成绩学生检讨书

时间:2023-02-28 19:31:13 检讨书 我要投稿

成绩学生检讨书15篇

  在不小心犯错后,为了表明自己悔改的决心,为此要写检讨书来自我悔过,请注意写检讨要把原因讲清楚。想写检讨书却不知道该请教谁?以下是小编帮大家整理的成绩学生检讨书,仅供参考,希望能够帮助到大家。

成绩学生检讨书15篇

成绩学生检讨书1

尊敬的老师们:

  您们好!现在我怀着愧疚的心情,写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意,只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

  以前我没有意识到自己的散漫和无知,上课总是不认真听讲,导致我成绩下降。

  我认为,这成绩下降还有两个大的原因。

  一是学习不用功。这么说有些笼统,其实它可以分为很多小原因。也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈,而是一直就不紧张:早读有一半的时间用来犯困,另一半时间中的效率也不高,有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时,尤其是数学和英语,一有听不懂的'情况就犯困,越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了,上课听懂了就不犯困了,这方面有了改善)。

  二是我不知道什么时候有了个大毛病——发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以,以后打算把日程排满,充实自己,改掉这个自杀式的烂毛病。还有,我有个不爱写作业的毛病。尤其是上了二年级后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是的问题。然而有时候又控制不住自己,总想着上网。如今,大错既成,我深深懊悔不已。

  据上,我决定有如下个人整改:

  1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。

  2、制定,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,在下次考试中考好,以好成绩来弥补我的过错。

  3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,取得更大的进步!同时,我也会尽量的少上网的!

此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

成绩学生检讨书2

尊敬的老师:

  您好!

  随着这学期的到来自然需要经历开学考试来检验学生的假期学习成果,然而结果出来以后发现成绩下降的我对此感到十分沮丧,至少通过和上学期成绩的对比不难发现自己的学习成绩的确退步不少,现在想来无论是假期贪图享乐还是对学习不用心都是导致成绩下降的主要原因,我得检讨成绩下降的问题并在以后的学习中更加努力些。

  须知即便是放假也要用心学习以免开学后跟不上进度,毕竟我在上学期的学习成绩并不算优秀自然得利用假期好好学习才行,可惜的是我在假期沉迷玩耍以至于很少用心学习课本上的知识点,若是我能够利用这段时间巩固自身学习基础并提前预习新学期的知识点自然不会出现成绩差的问题,正因为没有重视假期的学习以至于开学过后很多以往学过的知识点被遗忘,甚至于考试期间出现提笔忘字的状况更是假期沉浸于玩耍的后果之一,现如今等到考试结果出现以后再来为成绩差的问题感到后悔无疑有些太迟了。

  对待学习不够重视导致考试前没有用心复习也是成绩差的原因之一,虽然假期没有好好学习却可以利用开学后的一段时间复习以往的知识点,再加上老师在考前也会为我们系统地划分知识点自然要引起重视,然而也许是过于自信的缘故导致我并没有花费太多精力在复习之中,正因为如此等到考试之后才发现自己成绩下降的现实并对此感到后悔,可惜的是等到考试结果尘埃落定以后再来反思以往的错误做法明显是目光短浅的。

  为了从考试成绩下降的结果中吸取教训还是认真对待以后的学习比较好,尽管在开学考试中便遭受挫折却也坚定了自己认真学习的信念,毕竟成绩下降的结果并不好受自然不会在学习中坐视这样的结果再次发生,因此我得加强对学习的重视并在课堂上用心记录老师讲授的每个知识点,除此之外还要利用闲暇时间请教老师或者同学从而明白课本上的知识难点,若是能够长期坚持下去的话自然能够很好地巩固自身的学习基础,再加上开学考试便出现成绩差的问题着实令我的.内心感到特别不好受。

  努力学习既是为了洗刷考试成绩差的耻辱也是为了证明自己的决心,毕竟我已经出现过成家下降的问题又怎能再出现同样的状况,所以我会用心对待学习中的各个知识点并将其谨记在心从而提升自身的底蕴,相信通过以后在学习中的努力应该可以在下次的考试中令自己的成绩得以提升。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

成绩学生检讨书3

尊敬的老师:

  您好!

  我是xx班级里的一名学生,我叫xx。因为这次的期中考试里,我的考试成绩不太理想,并且还10分的糟糕。所以我给老师写了一篇检讨书,这不仅是我对这次考试成绩不好结果的检讨,也是对我上半个学期内整个学习状态和态度的检讨。我知道我们班级这次的整体考试情况都不太乐观,各科成绩也都下降了很多,但是作为众多退步同学中的一名,我任然感到十分的羞愧。况且我的退步还十分的明显,在上学期的排名里,我还一直稳居在班级的前十名里,而这次的期中考试我却一落千丈,一下子就落到了班级的三十几名里。对于这样的成绩,我也是没想到,更何况老师和家长看了会作何感想,应该是十分的失望和生气吧。

  反省我考试没考好的原因,得出了我在过去的学习阶段里,对待学习不上心不刻苦的态度,也反映了我一直处于懒散和放松的状态。而这种态度和状态就是直接导致我考试没有考好最根本的原因。也有可能是因为今年疫情严重时期,我在家放纵自己太久的原因。

  经过这次的考试带给我的打击很大,但是也因为这次考试,让我看到了我和其它同学之间的差距,让我意识到了我前段时间不在状态的学习,意识到了我不认真不努力的学习态度,也让我产生了在这个学习阶段应该有的危机感。所以我要在剩下的半个学期里做到如下改正。

  第一,给自己制订一个学习计划,设定一个学习目标,让自己有动力和有计划的学习。

  第二,尽可能的利用课余时间把自己之前落下的'功课全部补习上来,把之前知识也都全部复习一遍。

  第三,在每节的课堂上,都能做到用心听讲,认真做笔记,不耽误学习的每一分和每一秒。

  第四,在之后的学习过程里,时刻做到自我监督,自我抵制诱惑,自我加强学习,不再养成懒惰的作风习惯。

  第五,做到考前复习,考前做好充足的准备,用心对待每一堂考试,并做好考试总结。

  关于以上五点的改正措施,我保证会在下学期的学习里,一步步来实现,一步步来做到。我会付出我的行动,来向老师证明,我已经决心悔改的认错态度,希望老师能相信我,并且一起来帮助和监督我。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

成绩学生检讨书4

尊敬的老师:

  您好!

  在这次的期末考里面,我的是最差的,其他科目都达到了优秀,只有语文成绩还在及格的边缘。和以往考取的成绩也相差的很远,以前我的语文成绩都是在九十分以上,而这次居然连七十五都上。所以我应该好好的检讨一下自己,到底是什么原因才导致我这次考的这么差。

  其实在拿到成绩单之前,我在自己心里面做了一下心理准备的,因为我知道自己这次在考试中并没有发挥的很好,但是在看到自己真实成绩的那一刻,我还是有一点惊讶,甚至有点难以接受的感觉,我怎么会考的这么低呢?是不是老师给我看错了?在惊讶和失落之后,我冷静下来好好的思考了一下,老师不可能会给我看错,语文不像数学那样复杂,只要我们写的挨上了一点边,老师都会给我们分数,更何况现在的答案都是机器扫描的,不可能存在出错。就只能是自己的问题了。我回顾我这一学期的学习情况,似乎好像并不是那么的好,在考试前和在考试中也存在着需要改正的地方。

  首先,在这一学期里,我的基础知识就没有打的很扎实。虽然在以往的小考中,我的表现还算不错,但是也只能算是不错的程度了。因为其他比我更优秀的同学,他们每次的成绩都是在一百分以上,所以我学的还不够扎实,学的还不够勤奋。所以在这次的期末考试里,难度加大了一点,我的这个缺点就显露了出来。

  其次,在考试前,我没有花很多时间来对语文进行复习。因为我觉得我的其他科目还有很多需要复习的地方,而语文就是靠平时的积累,所以就没有必要去过多的复习了。抱着这种心态,我怎么能考的.好。语文靠平时的积累是没错,但是如果没有进行考前复习的话,我很多的知识点就不会记得很牢固,很多古诗词也不记得不熟。

  最后,我在考试的时候,太过紧张,影响了我的发挥。本来我是很有信心的来面对这场考试的,但是当我把试卷拿到手的时候,我看到了我很多不会做的题目,我就紧张了起来,一紧张,就更容易出错了。甚至到了后面我紧张的连作文都写不出来。那个时候,我才知道考前做准备的必要性,才知道要去在平时的学习中多多努力。

  我在这里跟老师保证,我经过了这次考试的教训,我一定会在接下来的学习中更加勤奋努力的学习,更加用心的对待语文,争取把语文成绩提高,争取做一个老师心目中的优秀学生。

此致

敬礼!

  检讨人:xx

  20xx年xx月xx日

成绩学生检讨书5

尊敬的老师:

  您好!

  尽管可能导致自己成绩下降的因素有很多却也不能够因此而自暴自弃,通过对平时学习的检验可以得知自己并未表现出任何不用心对待的状况,无论是对课堂笔记的记录还是课后的复习工作都能够在同学和老师的帮助下完成得很好,在我看来造成这次考试成绩下降的主要原因还是自己审题不够仔细所造成的。

  虽然面对老师的批评难免感到有些底气不足却要反思考试成绩下降的原因,通过简单的分析可以得知自己无论是学习态度还是复习工作都能有着较好的表现,可即便如此仍然出现考试成绩下降的趋势便不得不开始反思自身存在的问题了,根据对试卷的`分析可以得知自己在审题方面出现了比较严重的错误,未能正确理解题型想要表达的意思以至于出现成绩下滑这种需要进行检讨的问题,其实即便从字面意义进行分析都能够明白这类题型对于现阶段的自己来说其实是不难的,只不过自己将原本简单的题型理解得过于复杂才会导致这次成绩下滑的事件发生。

  从这次成绩下降的事情可以看出自己需要具备平常心才能够从细微之处发现问题所在,实际上对我来说心境上面的变化往往会导致对待学习的重视程度有所改变,很多时候即便是些许的变化也会导致考试的结果因为自己的选择而有所不同,诚然这次考试成绩下降有着轻视之心的成分却也体现出这种对于学习进步没有丝毫益处的心态具备着怎样的危害性,所以我向来都不会认为成绩下滑仅仅是个别因素所导致的结果,只不过对于自身没有足够的认识才会导致始终难以理解这种浅显的道理。

  很多时候自己的脑海中也会浮现以往考试之中的出现过的题型,但面对无法更改的现实终究还是让人感到内心充满了无奈与悔恨,也许自己能够做的事情便是在考试过后吸取教训并积极做好下次的备考工作,对我而言这种不错的心态算得上是自己考试失败以后也能很快振作起来的秘诀,但是这次成绩下降的教训也让我明白好高骛远的想法往往会在不经意间影响到自己的正常判断。

  即便平时十分用心地对待学习也应该要保持谦卑的态度才能够有着比较长远的发展,所以面对考试成绩下降的问题需要认真反思并提出相应的解决措施才行,而我在记住这个教训的同时也会相办法令今后的考试成绩得到相应的改善。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

成绩学生检讨书6

尊敬的xxx老师:

  您好!

  我是您班级的学生xxx,由于近期下降的事情,于是我也对最近在学习上的一些状态和效果进行了一些简单的分析,能使忽然之间就知道自己最近是存在问题的。

  从期中考试的成绩来看,我确实成绩下降了很多,并且我也想明白了很多的事情,当然这一次我也是才开始慢慢地了解到自己是存在着相当多的问题。以前的我成绩也就是平平的,基本上都是在中上游的水平上,有些时候自己了也还是任何的上升。在这次开学之后,我就对学习丧失了信心,有时候真是实在不愿意更多的学习,在加上上课时候没有完全的投入,我更是没有办法完成作业,当然也在期中考试的时候,让我暴露出了我所有的问题。

  成绩是对于我近期学习的极好的证明,有没有努力更是立马就有定论,所以从我下降了相当多名次的成绩来看,也能够知道自己最近是完全没有一丁点的努力。本来学习是我自己的事情,只有我自己去努力才能够换来好的成绩,美好的未来,但是我却完全没有将这一点放在心上,更是没有将自己应该要完成的学习任务都完成好。在看到自己的成绩的那一刻,我是相当的后悔,我都是没有想到自己的'成绩会是这般模样。但是对自己进行反思和老师对我的批评之后,我更是明白到这件事情后也是挺不错的,我从这件事情中更是明白自己作为学生完全没有做好我个人必须要尽到的义务,没有做好自己应该做的是我个人存在着极大的问题。

  成绩下降的事情,让我对自己有很大的反思,当然我也是知晓了我在学习过程中是需要更多更多的努力来做到的,而这次我更是让我明白在之后的那段时间,我必须要完全地投入学习,让自己在学习上有一定的进步,来让老师不再因为我个人的问题而伤心、生气。成绩的事情本来就是应该我自己承担的,但是却还是让老师因为我而生气了,这一点是超级不好的,在我明白自己的错误之后,我会对自己进行一个合理的规划,让我可以在学习上有更多的成长。

  在反思之后,我也是明白自己的问题,所以我也准备向老师进行一个承诺,我会努力在下一次的考试中重新回到之前的排名,更是会努力让自己在学习上有更多的成就。在课堂上若是我有任何不对的状态,也希望老师可以及时提醒我,让我可以在课堂上获取更多的知识。我相信自己在转变好自己的状态之后,定是会有一定的成长,更是不会让老师再为我忧心。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

  20xx年x月x日

成绩学生检讨书7

尊敬的老师:

  您好!

  对不起!我已经深深感觉到我的语文成绩退步了!老师,您语文课上的得意门生,好像已经“江郎才尽”了……主动给您写这封检讨书,一是因为主动说出我自己感觉我的语文成绩退步比等您发现我语文成绩退步要快,这能够让我在抢救不过来我的语文成绩时,还能在您的帮助下,不让我的语文成绩继续下滑,也算是一种求救吧!二是希望自己通过跟您写检讨书,反思自己在语文学习上的遇到的问题,也是一种自问自答吧。

  老师,我感觉我现在语文成绩退步跟我的阅读减少有很大的关系。过去我之所以可以成为您的得意门生,我想是因为我非常喜爱阅读,看得多,也就思路广阔。博尔赫斯说想象力其实就是记忆力,我现在觉得真是那样,在我阅读的少,印象里少了很多记忆的情况下,我感觉我的思路断了,在学习语文以及写作文的`过程中,遇到了没有灵感的问题,我这才明白原来阅读真的非常有用,不是说看了别人的作文就知道怎么写作文了,而是说看了就会有所感了,有所感才能有所想,有所想才能够有所写,这样做起语文来就容易得多了。

  语文,我想是可以和老师说的最好的话题,我知道我们都是真正喜欢语文的人,我从您给我推荐的那些书里,我就看出老师以前一定也是一个爱写文章的人,您之所以愿意与我交流很多,也是您看出来我也是真心爱语文的人,而不是只把语文当做一门考试科目的学生。老师,最近我家里有很多事,本来是不用我操心的,可是为了能够帮助父母,为他们减轻一点负担,我把时间都花在了处理那些事情上面了,没有挤时间阅读,没有挤时间去课外再学习我所喜爱的语文了,我也就明显看出我的语文成绩下滑退步了。

  老师,我们常说做好自己就好,那我们怎么确定怎么样的自己是真正的自己呢?近来我觉得,真正的自己应该是自己花时间最多,也就是最多时间所在的自己吧?像我喜爱语文的话,那我真正的自己,应该是绝大多数的时间都是沉浸在语文的学习和使用中吧?这样才可以让真正的自己和别人认为的我自己贴合起来吧?这样说着有些玄乎,不知道老师您有没有明白我在说的是什么?

  对于我语文成绩退步这件事,我知道我是自己把重心从语文中移到处理其他琐事上去了,要是我还想语文成绩一直保持在上游,那么我就必须要上心学习语文了,至少要保持阅读,让自己的思路保持通畅,像机器运转一样,不能把油给断了。

此致

敬礼!

  检讨人:xx

  20xx年x月x日

成绩学生检讨书8

  都说高二是关键的一年,进步在此,退后亦是在此。进入高中以前,我记住了这句话。经历了初中毕业后的一个真正轻松了的假期,进入高一,我却怎样也找不回初三时那种紧张又快节奏的感觉了。整个高一,就在不知不觉中度过了,我就那么进入了高二的学习。带着高一遗留下来的一些问题,带着与同学分离的后的情绪,带着既憧憬又有些恐惧的心情,我就那么进入了高二的学习。

  大部分学科换了新的老师来教,还好,我很快就适应了,或者说,没有所谓的适应,就在不知不觉中接受了这些改变。小学时“辗转”于各个班级的经历,使我有了很强的适应能力。

  不同于高一时那个全年级人数最少的班级,这个新的班级成为了全年级人数最多的班级。当第一次在楼门口“高二(1)班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字时,我便了解到,这个新的班级将会是一个竞争很强的班级,将会是又一个令我难忘的班级。

  然而,这也使我有了些许担心,高一时加速直线下落的成绩让我想到:高二还会那样吗?在试验班里被同学落到最后面,又是糊里糊涂地过完了高二?

  我总是很会调节和安慰自己,从前就是那样。初一入学时也是在后面的',初二不就变好了吗?如今,高二的我,也一定能摆脱成绩不好的阴影。

  于是,考试之后总有后悔和遗憾。总是沉浸在这些后悔和遗憾中是没有用处的,每次考试都是一次机会,一次了解自己学习状况的机会。考试成绩表现的是过去,这成绩固然重要,却怎么也不及未来的重要。

  所以,我在这里总结,不仅仅是为了评说过去的种种,更重要的是为了思考今后的种种。

  在这个新的集体中,过去的这半年,的确值得回味。

成绩学生检讨书9

尊敬的数学老师:

  此次我数学考试考差了,我觉得很对不起您,您向我发脾气,我经过反省之后,表示理解。

  这次考试您之前就曾经给我们讲过了知识点,要我们好好融会贯通。我数学考试成绩差,就是辜负了您的教育,辜负了您的辛劳付出,这的的确确是我的大错误。

  很显然,造成这次数学考试成绩差的主要原因就是我平时懒得不进行足够复习、学习热情不高、学习兴趣不够。现如今,我已经深刻反省了,我决心改正一定要把数学成绩提上去。

  我决心:

  第一,努力端正自己的学习态度,认真学习,提高自身对于数学的学习兴趣,努力将这些被我遗漏的知识点补充回来。

  第二,我要彻底改正自己不良的.学习生活习惯,生活上做到早睡早起,以确保留给学习足够的时间。

  第三,我要从此次错误当中充分吸取教训,给自己足够的警觉与警示。以确保日后不再出现同类错误。

  此致

  检讨人:XX

  XXXX年XX月XX日

成绩学生检讨书10

尊敬的老师:

  您好!

  在这里,我首先就要向您说声抱歉,因为我最近的学习情况真的是太糟糕了,我在课堂上不仅没有认真的学习,心还浮躁了起来,导致我学习态度差,在最近的考试中考出的成绩也差。在经过这几天的自我反省后,我也知晓了我还需要改进,为了表明我的.决心,我在此向您作出深刻的检讨。

  学习,是我自己是事。正所谓,师父领进门修行看个人,这么多老师每天都在传授知识给我们,可我却没有认真听取,究其原因,还是因为我太浮躁了。我之前在班上的成绩是不错的,每次考试的成绩都能让家长和老师满意,同学们也都对我表示佩服,正是因为我周围的赞美比较多,让我的心慢慢变得飘飘然了,时间一长后,我就感觉自己太聪明了,根本不怎么需要听课就能考出好成绩。于是,我最近的听课情况越来越差了,老师在上面讲课时,我经常会走神,笔记也没有好好的做了。

  不认真学习的后果是显而易见的,在最近的考试中,我考的非常差,连班上都中游水平都没有达到,老师和班上的同学都对此表示诧异,我虽然也感到不可思议,但我的内心其实知道是怎么一回事。我上课时不好好听课,不做笔记,课后也不复习不做题目,要是我能考出好成绩那才见鬼了!这次考试的成绩就像一记重锤,它狠狠敲在了我的脑袋上,将我打的很清醒,我也及时醒悟了过来。

  连学习的态度都不端正,怎能做一个好学生,考一个好成绩?现在的我,已经深刻反省了自己,我只有在学习上面戒躁戒躁,才能在学习的路上走得又远又好。在这次考试后,我现在每天都在上课前认真的预习,当老师在讲课时我认真听讲,同时把笔记也做好,及时完成老师布置的作业。从今往后,我再也不会让老师、家长、同学们失望了,我一定会端正好学习的态度,不会再犯类似这种的低级错误了。

  请老师您放心,我作为班上成绩较好的学生,在以后的学习中,我一定在班上做好带头作用,让同学们以我为榜样,都做到认真听讲,努力学习,让咱们xx班给您争光!

  此致

敬礼!

  检讨人:xx

  20xx年x月x日

成绩学生检讨书11

亲爱的老师:

  今天,我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意,只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

  以前我没有意识到自己的散漫和无知,上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。

  我知道,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的'认识到自己的错误,并且知道如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己。

  我现在已经深刻的认识到了自己的错误,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,

  希望老师能够再给我一次机会,我一定会好好努力,不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧,我会努力学习的。

  检讨人:

  20xx年xx月xx日

成绩学生检讨书12

尊敬的班主任老师:

  您好,在此学生家长会临近之际,我特地怀着无比懊恼、烦闷、羞答答的情愫向您递交我的“学习退步严重的检讨书”,以向您表示深切的反省与歉意,恳求您的原谅,给我留有一丝脸面和余地,不要在我的父母面前全然地揭露我。

  面对错误,我真是感到无地自容啊,我的退步简直是惊天地、泣我师,让您眼泪狂飙,听说你一休没合眼,都是被我气得睡不着。如今,我看到您这样的生气与发怒,我真的于心不忍,您一个大好青年,为我的'事情气坏了身体,我是有醉过的。

  如今,家长会临近之际,如果我的父母得知我成绩下降估计会稍稍地责罚我一下,责罚了我以后我就没有太多理由学习了。可是这样两败俱伤的局面,也是我们都不愿意看到的。为此我向您检讨,我表示我愿意认真读书了,努力上进,争取提高学习成绩。

  检讨人:XXX

  20xx年xx月xx日

成绩学生检讨书13

尊敬的老师

  您好!

  在这次历史检测考中的我没有像以往一样的考到一个好成绩,甚至连很多基础分都没有拿到,导致这次历史考试发挥超级失常,最后的结果就是自己的历史成绩不及格,我这次其他学科都考的还不错,历史成绩放在那里也是格外的显眼刺目,因为自己的历史成绩导致自己的排位名列班级的后排,这次的年级排名也不是非常理想,这次我们年级的.历史成绩都考的很好,这肯定是我自己学习方法出现了问题,也只能在我自己身上找原因。我希望通过这次检测考来检讨出自己在历史学习中的亟待优化改进的地方。

  我认为我以后历史的学习中亟待加强有以下几个方面:

  第一、优化自己的记忆方法。历史中要背的东西有很多,比如历史中的年份、事件、意义等,这些东西是很繁琐和复杂的,而且特别容易记混。如果我们没有掌握一个良好的记忆方法,在背诵这些东西就会比较难,我也有自己的背诵记忆方法,只是有点差,我经常在背诵了之后,过了一段时间还是会忘记掉,或者就是将其记混,或者就是记忆的不全,差这里差那里的。所以,我希望通过根据自己现在的历史学习情况,总结检讨出一份适合自己的历史背诵方法,我相信我这个方法也会在其他学科上起到很大的作用,我也会不断优化创新自己学习方法,让自己在这次考试后不断进步。

  第二、对历史产生兴趣。兴趣是学习的最大动力,我会培养在历史上面的兴趣,比如平时在课外时间看一些历史故事或者延伸科本上的历史知识,在课后查找有关的知识。这样才会不仅在课堂上学到历史知识,也会在课后完善和丰富自己的历史知识。这样就会让自己对历史产生兴趣,让那些在课堂上枯燥泛味的知识变得生动有趣。这样不仅可以培养自己的历史兴趣,还增长了自己的历史知识,让自己变得更加有文化涵养。

  第三、抓住简单的基础分。我在历史考试中在前面的一些简单基础题没有特别放在心上,而将更多的时间用在后面比较难的题上,这是一个很不好的做题习惯,所以我以后会抓住重点。就算在简单的题也要认真做,然后仔细检查,舍弃自己没有把握的部分,努力拿到自己能力内最高的分数,这样才能提高自己的历史成绩。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

成绩学生检讨书14

尊敬的老师:

  您好!

  现在的学习氛围是越来越紧张了,大家都希望自己能在一次次的考试中考出一个能令人满意的成绩,所以大家都趁着自习、课间时间在学习一些新的知识或者做一做练习题,而我就没有这些同学这样积极了,我在平日里基本上就是处于一种随缘的学习状态,心情好的时候就多学一点,心情不好就干脆连课都不认真听了,这样的状态也导致了我的学习能力渐渐地跟不上班级大部队了,所以在这次的xx考试中,我的成绩出现了比较明显的下滑,这其实也不是我第一次出现这样的情况了,所以这也引起了老师们和家长们的担忧。

  在这次考试成绩出来之前,我其实对自己还是有一点信心的,因为我觉得凭借自己的实力靠一个不错的分数还是比较简单的,毕竟我们所做的题目也不是很难,所以我也没怎么去复习、预习。就这样,在宣布成绩的时候,我还是挺期待自己到底能考多少分的,可是当我听到了自己的分数后,我仿佛听到了天塌下来的声音了,老师口中念出来的分数实在是和我的预期差了太多了,我甚至都怀疑老师是不是看错了名字,可当我领到了自己的试卷后,我发现自己试卷上的那一把把红叉叉是多么的真实且醒目啊,无论我如何检查,我发现自己的.分数确确实实就只有这么多了,最后我也是只能认清自己考差了的事实了,这对我的自信心还是有着蛮大打击的,现在我都不敢和身边的同学大声讨论学习上的问题了。

  出现了这么一个情况后,我自然也是在上课的时候被老师们点出来这个问题了,因为我的成绩和以前相比完全就不是一个档次的,所以我也就被当成了咱们班的反面教材了,说起来我之所以会表现得这么差劲,也是因为自己在学习上面没有如以往那样认真了,也或许是因为自己太过于骄躁了,这种种原因都给我埋下了败笔。不过虽然这一次考得很差劲,但是我已经清楚的认知到了自己的缺点和一些问题,所以在下次考试之前我会认真地把丢掉的知识给弥补回来,争取在以后的考试中不再掉链子,让自己的水平一直都保持在一个良好甚至更高的状态上,另外我也会改一改自己的坏脾气,请老师您多多对我进行监督!

  此致

敬礼!

  检讨人:xx

  20xx年x月x日

成绩学生检讨书15

尊敬的老师:

  您好!

  这一次模拟考试的成绩以及发下来了,我的成绩十分地不理想,跟上一次月考相比,退步的非常明显,从上次月考的班级第四面到这一次的班级第十二名,全校从三十五直接推到了一百零一名,直接退出了前一百名。这次模拟考试成绩退步,我知道让老师您特别的失望,辛苦的教学自己班上的学生还不知道好好学习竟然还退步如此之大,对于这样的结果我也十分地后悔。但说实话,这场考试退步,最难过的绝对是我自己,我是完全没有想到自己这一次模拟考试我的成绩如此的差,退步如此的明显,成绩还没有出来的时候我本满心期望着自己这一次能够考一个好成绩的,结果确实如此的让我伤心。最开始拿到成绩单的时候,我还不愿意相信,觉得是不是老师改错成绩了,但是随着后面的老师的讲解试卷,我才发现真的是我考试出了问题,有的地方是自己太马虎,简单的题目都给算错了,还有不少的题目完全是自己做的不好,十多分的题目就对个三四分。看到这样令人绝望的试卷分析,我开始反省自己,我这一次模拟考试是为什么考的这么差,退步这么明显呢?要知道距离上一次月考才不到一个月的时间啊。后来,我发现原因是这样的……

  自从上一次考试进步很大,成绩很不多之后,我却没有想多怎样将自己的成绩保留住,并且努力学习继续进步,而是陷入到了骄傲自满的境地当中,所以上次月考到这次模拟考试中间的`时间,我在学习上面就没有以前的那么努力了,没有花费大量的实践在学习上面。这一个月还沉迷到了看漫画上面,有好几次大家在自习的时候,我都在偷偷地将漫画书垫在书本下面偷偷地看。因为自己在学习上面花费的时间少了,也没有花费很大的精力在一千课文的复习上面,所以这一次的中考模拟考试我才考的这么差,退步这么明显。我现在真的是十分地难过与后悔啊,我现在已经是初三下学期的学生了,马上就要参加中考的人了,这都关系着我们能不能上一个好的高中的事情,我都不知道珍惜时间在学习上面,真的糊涂。

  这一次的成绩退步真的是给了我一记狠狠地耳光,彻底地打醒了我,让我明白到现在的时间之紧张。所以在今后的时间里面我会让大家看到全心的我,我会全神贯注的投入到学习当中去,在下一次的模拟考和月考中,我一定能够追赶上来的,在后面的中考中,我也一定能够考出好的成绩的,请相信我!

  此致

敬礼!

  检讨人:xx

  20xx年xx月xx日

【成绩学生检讨书】相关文章:

学生成绩检讨书04-07

学生中考成绩检讨书01-10

成绩学生检讨书02-28

学生月考成绩检讨书11-05

学生中考成绩检讨书01-11

成绩学生检讨书11-30

成绩下降学生检讨书11-12

学生成绩查检讨书03-25

学生成绩下降的检讨书02-07

学生成绩差的检讨书12-14