活动主持稿(汇编15篇)
在现实社会中，我们可以使用主持稿的机会越来越多，主持稿是主持人为节目进行过程中串联节目而事先准备好的文稿。那么主持稿一般是怎么写的呢？下面是小编精心整理的活动主持稿，希望对大家有所帮助。
活动主持稿1
（甲）尊敬的各位领导、各位来宾，
（乙）敬爱的全体裁判员、老师们，
（甲）亲爱的运动员、同学们，
（合）大家好！
（甲）追逐绚丽的和风，沐浴初冬的阳光！
（乙）在这收获的时节，我们迎来了xx市日xx小学20xx年秋季趣味运动会。
（甲）此刻，欢乐与喜悦相随，音乐与口号共鸣，
（乙）此刻，骄傲与梦想交融，自豪与憧憬共生。
（合）让我们共同祝愿运动会取得圆满成功！
（甲）首先请运动员、裁判员入场。
（乙）听、雄壮的《运动员进行曲》已经奏响；看、庄严的五星红旗正向我们徐徐走来，他们就是我校的国旗方队。国旗手们一丝不苟，严阵以待，体现了xx人严谨求实，团结奋进的优良传统；他们气宇轩昂，精神抖擞，象征了xx人开拓创新，勇往直前的精神风貌；他们矫健的身姿，飒爽的风采，伴随着庄严的国旗，正预示着xx小学将永远走在时代的前列！
（甲）队伍的最前面，是鲜艳的校旗，她是我们xx小学的象征，更是生机与活力的象征。她将激发健儿们的斗志，去创造辉煌。校旗，你是我们的骄傲，校旗，我们为你自豪。
（乙）首先入场的是一年级的小同学。入学以来，他们在老师的指导下，已经养成了良好的学习习惯，逐渐成为合格的小学生。瞧，他们的气势多么昂扬！让我们欢迎这一群充满朝气、活泼可爱的小伙伴！
（甲）现在向我们走来的是二年级运动员组成的方阵。他们正以整齐的步伐、自信的微笑展示必胜的信心。让我们预祝他们取得好成绩！
（乙）快看，一群朝气蓬勃、精神抖擞的运动员，迈着矫健的步伐就要走过来了——他们是三年级代表队。今天，他们个个信心十足，为了自己的目标他们将努力拼搏。看吧，运动场上他们将是最棒的！
（甲）现在向我们走来的是四年级代表队，他们迈着整齐的步伐，怀着满腔热情，准备在这次运动会上赛出成绩，赛出风格，为班争光，让我们预祝他们成功吧！
（乙）瞧，运动健儿们脸上洋溢着笑容，迈着矫健的步伐，意气风发、气宇轩昂。他们怀着“不抛弃，不放弃”的信念参加这次比赛。他们就是五年级代表队。让我们一起为他们加油吧！
（甲）最后入场的是六年级代表队。看，他们个个精神饱满、意气风发。相信他们一定会在本次运动会上大显身手，取得优异的成绩。
（乙）下面进行第二项，请全体立正，升国旗、奏国歌！
礼毕。
（甲）现在，掌声有请（xx）为体育节致开幕词！大家欢迎！
（乙）下面，有请运动员代表（xxx）同学发言。
（甲）孩子们的健康成长离不开家长的密切配合。请家长代表（xxx）发言！大家欢迎！
（乙）一场精彩的比赛，一届成功的运动会，少不了运动员艰苦拼搏的精神。同时少不了裁判员公平、公正、实事求是的态度和稳健热情、大公无私的工作精神。请裁判员代表（xxx）老师代表全体裁判员宣誓。
（甲）现在，让我们以最热烈的掌声有请x校长宣布开幕！
（乙）现在请裁判员、运动员退场。请各班运动员在班主任的带领下到指定场地站好！
（甲）伴着青春的旋律，踏着梦想的节拍，现在为你表演的是各年级广播操获得第一名班级。他们分别是一（x）班，二（x）班，三（x）班，四（x）班，五（x）班，六（x）班。看，他们步履坚定，姿势挺拔，朝气蓬勃。他们将以舒展娴熟、简洁流畅的优美动作、一丝不苟的形象、意气昂扬的斗志，展现健康成长、乐观向上的青春朝气！
（乙）太极柔力球是我国独创的、新型的民族体育项目，她刚柔相济，连贯流畅，老少皆宜，具有独特风格和鲜明技术特点，有健身、健心、健美的作用。下面请欣赏校柔力球队的表演今年9月我校太极柔力球队应邀参加xx市第七届运动会开幕式，并进行了精彩的演出，获得了优秀节目奖和优秀组织奖。
（甲）xx市xx小学20xx年秋季趣味运动会开幕式到此结束。
请各班有序退场到班级拿凳子，请运动员做好准备，请裁判员老师到达场地，请家长朋友做好观摩！谢谢！
活动主持稿2
女生(中)：尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长朋友们、老师们、同学们：
六人合：大家xx下午好!
男师：当太阳热情点燃生命的火焰
女师：当岁月悄然转动不息的年轮
男生(中)：当四千多个日日夜夜已成昨天
六人合：我们迎来了XX学校的十二岁生日!
女师：今天，我们载歌载舞，
男生(小)：今天，我们共同为母校祝福。
女生(小)：让我们用最美丽的舞姿，
男师：让我们用最动人的歌喉xx表达对母校的无限深情。
六人合：共祝母校xx岁生日快乐!
活动主持稿3
开场:
尊敬的各位领导、专家、同行们，大家好:
能在这里展示我们团队的活动过程，我们感到非常荣幸，恳请各位专家、同行对我们的活动给予宝贵的意见和建议。
今天，我们团队研讨的主题为“如何引导学生经历知识的形成过程?”
新课标指出:学生的数学学习活动应当是一个生动活泼、富有个性的过程，要让学生亲自经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。因此，我们要改变教学中只重结果，不重过程，将知识当成现成结论直接呈现给学生的做法。要想办法将静态的知识变为动态的探索，让学生从数学现实出发，亲自从事现实、有趣的、具有挑战性的数学活动，努力使数学学习成为一个“做数学”的过程。
正是基于这样的考虑，我们团队把“如何引导学生经历知识的形成过程?”作为本次团队研讨的主题。
刚刚我们观摩了郭岩岗老师的《圆的周长》一课，在这节课中郭老师为学生搭建了一个动手操作、合作交流的平台，让学生去经历、去体验数学知识的产生、发展和形成过程。现在请郭老师对他本节课的设计，作以简要说明。
结束:
各位老师从不同角度谈了在教学中引导学生经历知识形成过程的做法和体会。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，正像老师们谈的那样，引导学生亲身经历知识的形成过程，能够帮助学生在自主探索和合作交流中真正理解和掌握数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的活动经验。
老师们的做法归结起来有这样的几个方面，即:
1、通过激发探究兴趣，使学生喜欢知识的形成过程。
2、从熟悉的生活背景入手，让学生走进知识的形成过程。
3、利用知识的迁移、动手操作、探究性问题的创设、教师的有效点拨、搜集、处理信息等方法，引导学生经历知识的形成过程。
其实，引导学生经历知识的形成过程方法很多，途径也各不相同，比如:在情景中感悟，在操作中探究，在合作中交流，在课堂生成资源中体验，在实践中应用。
今天，我们团队的研讨方法还不够成熟，理论还略显稚嫩，只希望能够引起大家对知识形成过程的关注，让我们共同为学生数学思想方法的培养，可持续发展能力的建构，而不断努力。
活动主持稿4
甲：从金黄的季节走来，国庆节是一首优美的诗歌;
乙：从历史的蜿蜒走来，国庆节是一抹光辉的记忆;
甲：从诞生的时刻走来，国庆节是一份珍贵的礼物。
乙：明天就是国庆73周年纪念日，作为新时代的少年，成长在祖国的红旗下，我们更应该为祖国母亲的生日高兴、欢腾.
合：让我们一起歌唱，让我们一起欢呼，共祝祖国母亲73岁生日快乐，共祝中华民族繁荣富强!XX小学“迎国庆”歌咏比赛现在开始！
活动主持稿5
经历过此次火灾逃生，同学王某以及家人心有余悸。为了预防火灾的发生，家中新添置了灭火器。（有了它，我们就放心了。要是再起火，我们就可以用它灭火了。不过，这东西该怎么用呀？）
同学王某左瞧瞧，右瞅瞅，开始摆弄起灭火器来。（让我看看，怎么用呢？先这样吗？然后这样？嗯，应该是这样用吧。）
男：小王同学刚刚为我们演示了如何操作灭火器。请问，他的做法正确吗？ 女：请亮题板。
男：小王同学的做法究竟是对是错？有请消防队的××叔叔为我们做现场指导。 女：恭喜××方阵的同学们！感谢××叔叔的详细指导，同学们，你们都学会了吗？（学会了！）
男：下面进入抢答环节。全体同学请听题。
五、少先队致词：《无悔的选择》
男：伴着警铃的呼啸，面对着肆虐的大火。军装铸造了他们生命的绿色，烈火练就了他们无畏的性格。他们，有一个响亮的名字——消防战士。只要火患不除，只要生命还在，浓烟和烈火就是他们无悔的选择。下面请欣赏少先队员们为我们带来的诗朗诵《无悔的选择》。
六、观摩消防器械
女：感谢少先队员们的精彩演出，接下来大家可要大饱眼福咯。今天，消防队的××叔叔为我们带来了各式各样的消防器械。让我们一起来瞧一瞧吧！ 男：真是大开眼界呀，让我们用热烈的掌声向××叔叔表示感谢。
结束语：
女：我们怀抱着平安成长的希望，学习着如何让大火和灾难远离我们。
男：我们播撒着消防安全的种子，相信它们会在每一位同学的心中生根、发芽，开出美丽的安全之花。
女：最后，让我们再一次用热烈的掌声感谢××消防队的叔叔们以及所有到场的领导和来宾们！
男：交通路小学消防安全月活动
合：到此结束。
活动主持稿6
甲：尊敬的各位家长；
乙：亲爱的'小朋友们；
合：大家上午好！
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎来六月的时光。
甲：我们的心像怒放的花朵。
乙：荡起一片欢乐的海洋！
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——
合：“六一”儿童节！
甲：今天，在这个特别的日子里，我们幼儿园全体师生和各位家长相聚在一起，共同庆祝20xx年“六一”国际儿童节的到来。
乙：我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩！
甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！
乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！
甲：听！悠扬的音乐已飘来；
乙：看！曼妙的舞姿即将呈现；
合：xx幼儿园“庆六一”艺汇演现在开始！
结束语：
甲：快乐的时光总是短暂得，转眼间我们的汇演已经接近尾声，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱；展望未来的一切，珍惜美好的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长！
乙：六月，是我童年的摇篮，我童年的梦乡，养育我的沃土，照耀我的太阳，今天我拥抱美好的六月，明天再创六月的辉煌！
甲：让我们一起祝福xx幼儿园的明天更美好！
乙：xx幼儿园“庆六一”文艺汇演到此结束！感谢各位家长的光临！让我们——
合：明年六一再相会！
活动主持稿7
男:尊敬的各位领导、老师，亲爱的朋友们，大家
合：晚上好
女:欢迎来到武汉理工大学自强社社团文化月闭幕式暨颁奖典礼的现场，我是今晚的主持人我是
男:激情舞动的春天让我们点亮青春的霓虹
华彩飞舞的殿堂让我们展示生命的成功
女:此时是武汉理工大学大学校园文化再次起飞的时刻
这里是武汉理工大学大学精品社团承接荣誉的地方
男:社团人用智慧划出人生轨迹，用汗水浇灌梦想的种子。
他们常说，我就是校园里的一株小草，但是总有一天我会绿满校园。
女:是的，他们无声的工作，换来的是累累硕果。
男:他们开展的活动，犹如绵绵春雨，随风潜入夜，润无细无声。
他们做出的努力，好似层层秋景，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。女:今天让我们为大家呈现那些用汗水换来的五光十色用辛劳创造的
合：绚丽缤纷
男:生命的意义在于奋斗，青春的意义在于拼搏。
女:武汉理工大学大学的社团正式在这样的信念指引下，一步步成长起来的。男:社团，充满着美丽的憧憬和热切的渴望。
女:社团，绽放着年轻的魅力和多彩的梦想。
男:现在我宣布武汉理工大学大学自强社社团文化月闭幕式暨颁奖典礼合：现在开始
结束语
男：时间不再，精彩烙成永恒刻印!
女：风采传承，今年更有千万就佳绩!
男：感谢所有的社团朋友们，是的，社团是校园里跳跃的音符，是校园上空多彩的旋律。
女:他们蓬勃向上,带着自己的理想迈出稳重的步伐,昂首挺胸向坚定的目标前进。
男：他们将把拼搏的汗水挥洒校园，他们将用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌!女:时间进行到现在，今天的晚会马上就要结束了，祝贺所有获奖的社团们。更感谢所有社团对本次社团文化节的大力支持。
男:感谢领导老师们在百忙之中莅临今天的晚会现场，感谢今天所有参与人员的辛苦努力。让我们共同祝愿
合：社团明天更美好
现在我宣布武汉理工大学自强设社团文化月闭幕式暨颁奖晚会到此结束，明年再见。
女：青春是跳跃的音符，青春是多彩的旋律。
男：青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。
女：青春时节，充满着美丽的憧憬和热切的渴望。
男：青春时节，绽放着年轻的魅力和多彩的梦想。
活动主持稿8
克：尊敬的各位领导、各位来宾
伦：（先说英文再说中文）亲爱的老师，全体小朋友和大朋友们：
合：你们好！
壹：温暖的阳光，洒满我们/七彩的校园，
芊：六月的细雨，浇灌我们/激动的心田，
克：难忘师恩，欢度小朋友的节日，
伦：家园同庆，见证彩田/十五周年庆典。
壹：每一棵小苗，都留下/成长的足迹，
芊：每一个孩子，都留下/童心的回忆，
克：感谢有您的陪伴，感谢身边的每一个人，
伦：那是您默默的支持/与守望，让我们每一颗心/都心存感恩。
芊：不能忘记，是您/带领我走过/金色童年，
壹：不能忘记，您的怀抱/给了我妈妈般的温暖，
克：一双双热切的眼睛，传递着/收获的喜悦，
伦：一阵阵澎湃的掌声，迎接我们/辉煌的十五周年。
壹：今天，昔日的小苗/已经成长为/男子汉，
芊：今天，娇气的娃娃/笑着迎接/新的挑战。
克：让我们欢聚一堂，共同度过/难忘的时刻，
伦：让我们祝彩田幼儿园，迎接美好的明天。
伦：英文深圳市彩田幼儿园/建园十五周年庆典/文艺演出
克：深圳市彩田幼儿园/建园十五周年庆典/文艺演出
合：现在开始！
活动主持稿9
开场白
甲：敬爱的校长，尊敬的各位老师，
乙：亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，
丙：亲爱的同学们，少年儿童朋友们，
合：大家下午好!
甲：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前，
乙：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临
丙：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们
合：六一儿童节快乐!
甲：看，六一的鲜花绚丽多彩
乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目
丙：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们x学校的同学做了精心准备
丁：同学们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目
甲：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采
乙：今天，就让我们一起尽情跳舞!让我们用美妙的舞姿表现修文学子良好的艺术修养
丙：在节目开始之前，首先让我们用最热烈的掌声，欢迎敬爱的李广均校长讲话!大家掌声欢迎!
丁：感谢x校长的热情鼓励和真情教诲。下面让我们隆重宣布：
合：“xx”，xx学校20xx年度庆祝六一晚会现在开始!
结束语
女：敬爱的老师，尊敬的爸爸妈妈们，亲爱的同学们
甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰
乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天
丙：有一场梦，说的是少年强则国强。
丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
甲：不管怎样，春天孕育着未来，
乙：无论如何，少年憧憬着希望。
丙：新世纪的太阳正照耀着我们前进，
丁：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
甲：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。
乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。
丙：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远;
丁：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。
甲：我们的心正和时代的脉搏一起跳动
乙：我们将用行动迎接北京奥运的到来
丙：我们将用微笑欢迎八方来客。
丁：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。
合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”!
合：xx学校庆六一晚会到此结束，谢谢观赏!
活动主持稿10
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
昨日小雨淅沥，今日暖阳高照，是个难得的好日子。为了推动我区名师工作室建设，促进区际交流，提升教师教育教学能力，经协商，我区叶洪XX名师工作室、吴XX名师工作室有幸与XX中区王小毅名师工作室一起开展“联动研修”活动，这是我区小语人的一件大事、喜事。区教委领导也从百忙之中莅临指导，首先请允许我介绍出席今天活动的领导，他们是：
让我们用热烈的掌声对领导，专家的光临表示欢迎和感谢！
XX的讲话对此次活动给予了高度的评价，对名师工作室寄予了莫大的期望。是啊，一花独放不是春，万紫千红春满园。相信在名师的引领下，我们涪陵区的名师团队会更好、更快地发展成长，涪陵的小学教育会更加灿烂辉煌。
下面请允许我介绍今天的三个名师工作室，首先介绍XX区王XX名师工作室导师和工作室情况。
王XX老师，是XX市名师，XX市特级教师，国培专家，XX区教师进修学院教研员，被誉为“贴着地面幸福行走”的小语专家。XX区王小毅名师工作室成立于20xx年12月，20xx年12月5日，他们与万州白土小学开展了以“不同文体课文的教学策略研究”为主题的研修活动，20xx年4月24日，他们走进XXXXX小学，与王XX工作室开展了学术交流活动。目前，他们研修的主题是：小学语文不同文体教学的策略研究。
叶XX老师，XX市最年轻的特级教师，XX区名师，XX区教科所副所长。10多篇教学论文发表在全国中文核心期刊上。一直致力于“习用”本位语文教学。涪陵区叶洪林名师工作室成立于20xx年2月21日，现有学员20名，一年来，我们一直行走在语文本体性教学的路上，我们走进全区17所学校。
吴XX老师，我区首批重庆市特级教师，区教书育人专家，十大女杰。几十年一直致力于读写结合的语文教学实践，影响了一批小学语文教师。XX区吴XX名师工作室成立于20xx年3月7日，现有学员18名。一年来，他们多次开展送教下乡活动。
今天，借涪陵区希望小学的宝地，感悟希望，此次联动研修活动必将是理念的交流，智慧的碰撞，希望的点燃，让我们期待吧！请领导退场。
首先，拉开本次活动序幕的是XX区吴XX名师工作室的彭诗洁老师，她执教的是人教版五年级上册第六单元第18课 《慈母情深》，请观课。
下面请观课，由XX区王XX名师工作室的熊XX老师执教人教版四年级下册自选课文第8课《XX山和X山的传说》。
接下来，由XX区王XX名师工作室张XX老师执教六年级下册古诗词背诵第5首、第6首《石灰吟》《竹石》，请用心观课。
接下来，请观课，由XX区叶XX名师工作室张XX老师执教人教版三年级上册第七单元第28课《狮子和鹿》。
感谢四位老师的精彩上课，让我们惊喜，让我们启迪，让我们思考：我们应怎样关注文体教学，怎样领会编者的核心意图，怎样确定“教什么”“怎么教”，这一切问题的答案，就由下午，王小毅老师来解答吧！
老师们，稍作休息，下午2:00，专家讲座，精彩上演，期待你的参与。
下午：
尊敬的王XX老师、叶XX、吴校长，各位小语同仁：
大家下午好！
记得13年，我参加国培，晚去了几天，结果错过了王XX老师的讲座，同学们反响很好，可对于我来说有些遗憾。不过，还好，今天，弥补了这个遗憾。他们说，听王老师的讲座，轻松幽默，听得快乐，笔记多多，还是错过！总之一句话，听了还想听。
下面，我们有请XX市名师，XX市特级教师，国培专家，XX区教师进修学院教研员王XX老师为我们做精彩讲座，大家掌声欢迎。
马归来马蹄香。聆听了王XX老师精彩的讲座，相信大家对语文教学中如何聚焦编者意图，如何聚焦不同文体有了更全面、深入的认识。
美好的时光总是短暂的，感谢王XX老师，王XX名师工作室，感谢叶XX名师工作室，感谢吴XX名师工作室，感谢XX小学，感谢到会的每一位语文教师。让我们怀揣感动，转变教学观念，用我们的教学勇气，教学做合一，做一个贴着地面幸福行走的小语人！
活动主持稿11
尊敬的各位家长、教师，亲爱的小朋友们：
大家午时好！
十分感激大家如约来到我们《xx》的活动现场，我是主持人xx。在这样一个莺歌燕舞、花香四溢的季节里，伴着明媚的阳光，和着轻柔的微风，我们来到美丽的xx大草原，将幸福串联，让欢乐传递。
《xx》的活动是由《xx》报刊社携手“xx有限公司”浓情推出的暑期异常企划，旨在将各个家庭串联起来，领略自然风光、加强亲子互动、培养互助意识，让孩子们寓教于乐，欢乐成长。下头有请本次活动的发起着xx致辞。
小朋友们，今日和爸爸、妈妈一块儿来到大草原，你们开不开心小朋友的声音不够响亮，用大一点的声音告诉姐姐你们开不开心小朋友们都很乖，接下来会有很多丰富趣味的游戏需要小朋友和家长配合完成，期望家长们多给小朋友们一些鼓励和掌声，小朋友们要好好表现噢！
父母不仅仅是孩子的家长，也应当是孩子们的良师益友，今日期望家长们能够放下平日里的威严，融入孩子们的世界，多倾听孩子们的想法和孩子们尽情HAPPY。家长朋友们用你们的声音告诉我O不OK
（一）我们的活动主题是什么——《xx》默契与默契的考验，智慧与智慧的碰撞，让我们在这个欢乐的天地，尽情欢笑，欢乐成长。让我们进入第一个游戏：袋鼠接力
每个家庭派出一个家长，一个小朋友，此刻我们把所有家庭分成两组，分别取名为xx组和x组，每一组（由若干个家庭组成，将每一组分成两排相对而站（间隔为x米左右）。
规则：幼儿应对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰，家长双手不能碰孩子，快速跑到对面，把接力棒传给下一位家长，哪一组先传完就是胜利队。胜利的一对将获得我们的小奖品。
（本次活动的礼品是由我们的工作人员在大型超市采购，请大家放心使用）
我相信今日到场的各位家长和小朋友都是身怀绝技的，让我们来一个才艺PK，看看哪个家庭的才艺表演获得的掌声最多，最响亮。家长能够单独表演，也能够带着小朋友一齐表演，谁将会成为第一个勇士了，尽情期待……
小朋友们，你们在家里都会认真吃饭吗你们的声音是不是十分响亮了下头姐姐要来检验检验你们。这个游戏，把所有小朋友分成x组，每一组x个小朋友，派一个小朋友抽题，抽到的题目是一个短句，小朋友们需要拖长这个词语的尾音，声音最长者获胜，每一组会选出一个声音最长者，最终进行终极PK。每一组的获胜者都会获得小礼品。
第三个游戏踩气球
一次上台x个家长x个小朋友，在家长脚上绑上气球，小朋友不能踩自我家长脚上的气球，在规定时间内看哪个小朋友踩的气球最多，每一组获胜者获得精美小礼品。
（灵活串词）
（二）刚刚的才艺表演精不精彩对，十分的精彩，爸爸妈妈给小朋友们带了个好头，小朋友也像铠甲勇士一样十分的勇敢。没有表演的家庭在接下来的环节之中要好好表现，加油加油！
每个小朋友心中都有着色彩斑斓的梦想，白色的梦纯洁；蓝色的梦神秘；绿色的梦寄托着期望……今日就让小朋友们用自我手中的油彩笔在爸爸妈妈的脸上描绘自我想象的天地，放飞自我斑斓的梦想。
接下来每个小朋友拿起水彩笔，调出自我喜欢的色彩在爸爸妈妈脸上、手臂上画上自我想要画的图画，美丽的花朵、可爱的小鸟，变形金刚、恐龙、奥特曼，想你所想画你所画，期望爸爸妈妈积极配合小朋友画画，我们看看哪个小朋友的想象力最丰富，哪个小朋友是我们的小小画家。
（音乐响起）我们的“幸福涂鸦”此刻开始：小朋友们，拿起画笔，大胆的在爸爸妈妈脸上画起来吧。
时间到，接下来是我们展示我们绘画成果的时候，小朋友牵着大人的手踏着音乐走上前台。（摆POSE，采访）小朋友们都十分棒，让我们掌声鼓励鼓励。
小朋友们，你们今日玩得开不开心那期望小朋友们今后的每一天都能够开开心心，欢乐成长。同时期望家长朋友们也能多抽出一些时间，带着孩子在户外走走，呼吸清新的自然空气，聆听鸟儿的啾啾啼鸣，寓教于乐，给孩子营造一个良好的成长氛围。祝各位家长工作顺心，小朋友们假期欢乐！！
活动主持稿12
合：亲爱的同学们，大家中午好。
a：我宣布20xx级经管系电子商务班和物流管理班学习交流会现在开始。
b：首先让我们以热烈的掌声欢迎xxx的到来。
a：今天我们一同畅想青春的风采。
b：今天我们一起瞩望未来的蓝图。
a：当我们迈进大学的校门，内心充满无比的慰藉。
b：当我们迈向人生一段重要而崭新的征程，内心拥有万千欣喜。
a：引航青春这是心灵的呼唤。
b：引航青春这是人生的必须。
a：无论是奥运场上的体育健儿还是商界里的骄子。
b：他们都是在用青春创造奇迹。
a：朝朝夕夕让我们用青春引航未来。
b：年年岁岁让我们用青春铺垫祖国的明天。
合：为理想而战，为信念而搏，举引航之灯，共铸成才路。
a：记住这个中午，放飞我们美丽的心情，去为我们的大学增添无尽的美好。
b：我们将会把青春传承，谱写出更辉煌的篇章。
合：美丽青春，让我们携手同行。
结束语
a：秋天的风送来了美好的祝福。
b：我们要用青春的里程为岁月添彩。
a：说不完，倒不了，心中的情愫。
b：唱不够，舞不尽，胸中的热情。
a：举引航之灯，我们一同前往。
b：成才路上我们一同前行。
a：与青春同行。
b：与人生同行。
a：我们坚信成功的真理，便选择了风雨兼程。
b：我们执着青春的美好，希望犹存，便不离不弃。
a：青春同行，你我同行。
b：青春同行，你我同心。
合：与人生同行，让我们共创未来。
a：把那句鼓励装在心间。
b：送一声奋进与你我相伴。
合：怀揣一片片真情与祝愿让我们在大学生活中镌刻奇迹。
a：各位学长学姐，再次谢谢你们的到来。
b：我宣布2011级电子商务班和物流管理班此次学习交流会到此结束。
活动主持稿13
开场白
B：敬爱的老师们、亲爱的同学们：
A：大家——
合：晚上好!
A：欢迎大家来到广州中医药大学20xx年迎新晚会的现场。我是今晚的主持人，来自第二临床医学院的吴丽芳;
B：我是今晚的主持人，同样也是来自第二临床医学院的连宝涛。
A：踏着秋风，沐着秋雨，我们相逢在收获的金秋九月;
B：携着祝福，带着嘱托，我们相约在广州中医药大学;
B：让我们歌唱伟大的祖国，歌唱美丽的校园，
A：让我们纵情起舞，舞出我们共同的大学岁月。
B：让我们释放出心底的豪情，一起畅游在这欢乐的海洋中
A：军训的号角还在耳边回响，希望的种子已开始破土发芽，求学的钟声早经敲响，大学生活已拉开帷幕。
B：在这特殊的日子里，我们向全体18级新同学表示热烈的欢迎。
A：现在我宣布：广州中医药大学20x级迎新晚会
合：现在开始!
结束语
甲：今夜，我们欢聚一堂，激情满怀
乙：今夜，我们载歌载舞，心潮澎湃
甲：今夜，我们让青春尽情的绽放
乙：今夜，我们让梦想自由的飞翔
甲：告别今夜，我们将迎来明朝东升的旭日
乙：告别今夜，我们将走进崭新的收获季节
甲：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节
乙：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切
甲：让我们挽起生命的臂膀，唱响生命的完美乐章
乙：尊敬的各位领导，各位老师
乙：亲爱的同学们
甲：广州中医药大学大学20xx年迎新生晚会到此圆满结束，祝大家晚安。
甲乙：晚安!
活动主持稿14
(合)：各位领导、各位老师、各位家长，各位同学，大家好!
主持甲：光阴荏苒，斗转星移，光辉灿烂的20xx年即将过去，充满希望和挑战的20xx年悄然来临。今天，我们xx班全体师生欢聚于此，庆祝即将到来的元旦佳节!
主持乙：在过去的一年里，我们齐心协力、锐意进取、奋发图强、开拓创新，我们努力的学习，园丁们辛勤的工作，换来了丰硕的收获!
主持甲：展望即将到来的一年，我们满怀憧憬，激情澎湃；
主持乙：没有什么能阻挡，没有什么能动摇，我们满怀信心，开足马力，奔向更加辉煌的20xx年!
主持甲：年年岁岁花相似；
主持乙：岁岁年年人不同!
主持甲：回首20xx年，我们骄傲自豪!
主持乙：展望20xx年，我们斗志昂扬!
主持甲：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”展望未来，我们满怀信心!
主持乙：是啊，xx的师生，没有闯不过去的关、没有趟不过去的河!
主持甲：精诚所致，金石为开!xx的明天会更美好!
主持乙：在这辞旧迎新的时刻，让我们向为xx默默奉献的广大领导、老师致以亲切的问候!并送上真诚的谢意和祝福!
主持甲：让我们用歌声寄托对xx的深情厚意，让我们用舞姿xx的信念永恒；
主持乙：和着优美的旋律，伴着跳动的音符，让我们请进灿烂的阳光，挂上绚丽的彩虹；
主持甲：新年的钟声即将敲响，让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，共同演绎灿烂而又辉煌的明天!
主持乙：在这一刻，我们已经感受到了春天的气息，这是我们xx的春天，这更是我们每个人的春天；
主持甲：今天，我们相约在校园，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；
主持乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；
主持甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
主持乙：20xx年元旦联欢会现在开始!
活动主持稿15
会议前A：我们的会议马上就要开始，请在座的各位将手机调为静音或震动状态，谢谢合作！
B：亲爱的同学们，大家晚上好！
欢迎来到石油化工学院团委、学生会新生见面会的现场。首先很高兴能与来自辽宁各地的20xx级新生相聚在这美丽的大学校园，你们即将踏入的是一个繁花似锦的校园，在这里，我代表石油化工学院团委、学生会全体成员向你们表示由衷的祝贺和最热烈的欢迎！
经历了六月份紧张的高考，走过盛夏那难忘的假期，朝气蓬勃的你们走进了大学的校园，开始新的征途。刚刚跨入大学校园的你们会发现：
教室不再固定，而是需要每天奔波在不同的教学楼之间；
课程不再是简单的语数外史地政，而是增添了许多你们之前从未接触过的陌生课程；
你们也已不再是“一心只读圣贤书”，而是是在发展学习的单方面基础上提高各种交际、领导、工作的能力。
你们需要一个可以暂时忘记学习的紧张，充分体会丰富多彩的活动的乐趣，又可以肆意展现自身的才华，不断地提升与成长的地方。我院团委、学生会便是一个的舞台。为了使大家更好地了解我院团委、学生会，特此举行团委学生会新生见面会。下面有请我院团委副书记C同学为大家发言，掌声有请！
C：（介绍团委的情况）
团委各个部长讲话D：
B：下面让我们以热烈的掌声欢迎学生会主席E同学为大家发言！E：学生会是学生自己在学院的领导下实行自我管理，进行自我教育和提供自我服务的群众性学生组织，是发展与繁荣校园文化的舞台和基地，是培养大学生全面成才的重要载体，在维护国家和人民整体利益的前提下，表达和维护同学的具体利益，是学校联系学生的桥梁和纽带。
下面我为大家简单介绍一下我院学生会的基本情况。我院学生会由主席团，秘书处，生活部，学习部，文艺部，体育部，宣传部和女生部组成。主席团，由主席1名，副主席2名组成。秘书处隶属于主席，两位副主席分别指导三个部门的工作。副主席马成祥指导生活部，体育部，女生部开展工作，副主席聂程程指导学习部，文艺部和宣传部工作。下面有请秘书处秘书长F同学为大家介绍一下秘书处的情况。
学生会各个部长讲话G：
B：刚刚各个部门部长对自己部门的成员、部门职能、活动和招干要求等方面做了比较详细的介绍，不知道同学们是否已经有了心目中的理想部门，相信你们现在也有许多问题要问，那么下面的时间就交给大家，同学们可以对台上的主席团成员和各部门部长们进行提问，让他们来为你们解除疑惑。
（然后团委副书记，主席团，各部部长就某些大家比较困惑的问题进行解答）
由于时间的关系，很遗憾不能让每位同学的问题都能得到解答，如果还有疑问大家可以在会后询问相关部门的部长和分管主席。”百舸争流奋楫者当先，万木竞秀傲寒者夺魁”。从某种意义上来说，人生就是一场竞争。在本次见面会后，我们院团委、学生会便会着手进行招新工作，希望大家能够抓住机遇，扬起理想的风帆，我们相信你们的加入一定会给我院团委、学生会注入新鲜的血液。
下面我宣布，石油化工学院团委、学生会新生见面会到此圆满结束，感谢各位同学们的到来，祝各位新生在新的学期里心想事成、健康快乐！谢谢大家！
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