幼儿园小班语言活动教案：我的鞋子
作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班语言活动教案：我的鞋子，希望能够帮助到大家。
一、活动名称：
我的鞋子
二、预设目标：
1、能用语言、歌曲等不同的.形式表达自身所获得的不同感受。
2、通过创编歌曲,发展幼儿的想象力。
三、资料准备和环境创设：
1、幼儿会唱歌曲《大鞋小鞋》,并改编过一段歌词。
2、教师安排场地：地毯、报纸、海洋球、稻草、石子
四、重难点：
重点：能表达自身的感受
难点：创编歌曲
五、活动流程：
幼儿自由体验创编歌曲
六、活动过程：
1、幼儿自由体验：
（1）、师：今天,我们要带鞋婴幼儿去玩玩,你们看看
哪些地方？（幼儿自由说）
我们带鞋婴幼儿去踩一踩,看看鞋婴幼儿会发出什么声音。
（幼儿在不同的地方走走,体验不同的感受）
教师重点指导幼儿区别各种不同的声音,并能用较形象的象声词表示出来。
（2）、互相交流：
如：我踩在海洋球上,发出哗啦啦的声音
教师可以让个别幼儿再去踩踩,其它幼儿倾听,并表达自身的感受,幼儿可以用不同的象声词表达鞋子踩在某一地方的声音,如：踩在石子上,听到嚓嚓嚓的声音；踩在石子上,听到唰唰唰的声音。
教师还可以让幼儿感受两种对比较明显的声音,如：地毯上的声音较轻,可以用较轻的声音表达,海洋球的声音较响,可以用响的声音表达。
2、创编歌曲：
（1）、幼儿演唱歌曲《大鞋小鞋》
摘句：的笃的笃的的的的笃(唱的时候可以轻一点)
（2）、演唱改编的一段歌词
我穿自身的鞋呀,真呀真舒服,踩在地板上呀,咚咚咚咚咚咚咚咚咚,咚咚咚咚咚咚咚咚咚。
（3）、幼儿创编歌曲：
a、幼儿自由结伴,选择场地进行创编,教师随机指导。
如：我穿自身的鞋呀,真呀真舒服,踩在海洋球上,哗啦哗啦哗啦啦啦啦啦,哗啦哗啦哗啦啦啦啦啦。
b、创编的时候要注意跟上节拍,注意声音的运用。
c、能初步体验合作的快乐。可以采用多种演唱方式,如领唱、齐唱、重唱等。
如：踩在海洋球上听到哗啦啦、噼噼啪啪的声音,就可以采用重唱的方法演唱。
3、幼儿展示效果：
a、提醒幼儿认真观看其它幼儿的扮演。
b、假如幼儿的演唱方式比较简单,教师可以适当提醒,如：谁来领唱？特别褒扬一些平时较胆小的幼儿,鼓励他们大胆扮演。
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