大班音乐活动教案：喇叭花

时间：2022-09-29 16:25:04 活动教案我要投稿

大班音乐活动教案：喇叭花

　　作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的大班音乐活动教案：喇叭花，希望能够帮助到大家。

大班音乐活动教案：喇叭花

　　活动目标

　　1.学唱歌曲《喇叭花》，并尝试用不同的形式进行歌唱。

　　2.感受北京童谣的韵味，激发幼儿进一步演唱的愿望。

　　活动准备：

　　认识四季的花、多媒体课件、《喇叭花》伴奏音乐

　　活动过程：

　　一、活动导入说说喜欢的花。

　　师：看看这些花儿你们都认识吗？它们是什么季节开放的？

　　二、学唱歌曲并学习用京味儿来演唱。

　　1.初步欣赏，完整感受。

　　2．摘句练习，熟悉歌词。

　　师：牵牛花喜欢爬到高处，为什么要往下吹呢？

　　师：现在你们听，我叫几楼的.孩子起床？嗒滴滴（教师做往上吹的动作）

　　3．听辨对比，感受京味

　　师：今天我带来的这首《喇叭花》是一首特别的歌曲，为什么说它特别，因为这是一首北京的童谣。这首歌就是一首北方的儿歌，唱起来，很有北京味儿，我们叫它京味儿。叫什么？（京味儿）

　　师：觉得第一遍和第二遍哪一遍有京味儿？你从哪儿听出来有京味儿，什么地方有京味儿？

　　4.学唱歌曲，唱出京味儿。

　　师：刚才花开了几多？（一朵）这样好吗？我们分分组，分成男孩、女孩组，看看男孩开的花多，还是女孩开的花多！谁先来？（男、女）听听看理由！

　　三、多样歌唱，体验快乐

　　1.师：刚才我们唱的歌曲是北京的童谣，它里面有几句话？（4句）光会唱不稀奇的，今天要用这三种方法来考考你们！下面的字认识吗？

　　2.小组唱。

　　师：什么小组唱？就是分组唱，咱们分成两组试试看！

　　3.说唱。

　　师：看第三关！说唱，这个难了！说唱什么意思？一句……说，一句……唱！行的！那跟着音乐试试看！

　　4.接唱。

　　师：看最后一关：接唱！接唱挺简单的，就是接起来麻烦！歌曲有几句？那就要分成四组！第一句站这儿，第二句……

　　四、延伸：早起锻炼身体好

　　喇叭花的小喇叭一吹，小朋友都起床了，早早地来到草地上锻炼身体，我们也去锻炼锻炼吧！

【大班音乐活动教案：喇叭花】相关文章：