《有线电话》幼儿园小班教案
作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的《有线电话》幼儿园小班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、感知声音的变化与线的长短有关系。
2、声音的变化与线的伸直和松弛有关系。
3、体验合作玩游戏的快乐。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、培养幼儿对电话的好奇心，乐于大胆探究和实验。
活动准备：
1、材料准备：一次性纸杯16个，毛线若干（活动前制作成长短不同的两组电话）；操作盒8个；彩色即时贴每人1个（上面写上幼儿的名字）及集体记录单1个。
2、空间准备：桌子、椅子；桌子分开摆放（将操作筐分别放在桌子上）、椅子呈半圆形（如图）。
活动过程：
一、开始部分
1、出示材料，引发兴趣。
你们玩过“说悄悄话”的游戏吗？请你和旁边的好朋友说说悄悄话吧！
你们喜欢这个游戏吗？老师带来了有趣的有线电话，今天就试着用有线电话来说悄悄话。
2、观察发现两个电话线一长一短。
二、游戏部分
1、分组玩游戏——打电话。
①请一名幼儿配合示范游戏玩法。
游戏要几个人玩？（两个）
一人拿一头分开距离站好，让电话线伸直，打电话的时候要说悄悄话。
②2人一组在间隔开的空间进行游戏。
两个电话线一长，一短，玩时都要试一试，哪种听到的声音清楚。
2、记录自己的.发现。
3、结果的验证。
4、实验原理。
为什么短的声音清楚呢？这是因为距离。短电话线就清楚，长电话线就不清楚。
5、探索电话线伸直与松弛时声音的变化。
只用长的电话。
让电话线变成弯弯的，看线直清楚还弯线清楚。
6、集体记录
你认为哪种方法声音清楚，把小粘贴贴到对应电话方格里。
以投票方式在集体记录单上记录自己的发现。
三、结束部分
整理场地及材料。
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