托班活动教案“蝴蝶飞飞”

时间:2022-07-02 10:20:34 活动教案 我要投稿

托班活动教案“蝴蝶飞飞”

  作为一名教学工作者,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的托班活动教案“蝴蝶飞飞”,仅供参考,大家一起来看看吧。

托班活动教案“蝴蝶飞飞”

托班活动教案“蝴蝶飞飞”1

  目标:

  1、让幼儿看看、讲讲说出大小、颜色不一样,巩固对红、黄、蓝颜色的匹配。

  2、乐意和大家一起愉快游戏。

  准备:

  大小、颜色不同的蝴蝶、录音机、猫妈妈图片、

  情景布置:

  猫妈妈商店

  过程:

  一、情景感受猫妈妈的商店

  1、猫妈妈商店里卖什么?

  2、有什么颜色的蝴蝶?

  3、小结:蝴蝶有红颜色、黄颜色、蓝颜色。

  二、观察蝴蝶的不同

  1、这些蝴蝶一样吗?

  2、什么地方不一样?

  3、小结:猫妈妈商店里有许多蝴蝶,有红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶,有大蝴蝶、有小蝴蝶。

  三、买蝴蝶比较

  1、要告诉猫妈妈你要买什么样的蝴蝶?

  2、和小朋友比一比你们的蝴蝶一样吗?

  3、请个别小朋友进行比较。

  四、蝴蝶找家匹配

  1、听音乐跳蝴蝶飞飞。

  2、听音乐找和蝴蝶一样颜色的家。

  3、找对了吗?找对赶快回家喽。

托班活动教案“蝴蝶飞飞”2

  准备

  教具:《可爱的大树屋》大游戏图一张,花蝴蝶一只

  幼儿材料:《可爱的大树屋》游戏图一,红、黄、蓝蝴蝶各一只

  目标

  能根据画面辨认白天和黑天。

  能根据指令进行操作。

  活动过程

  一、手指游戏

  二、观察图片

  教师出示白天和黑天大游戏图,请幼儿仔细观察后,找一找有什么不一样的地方?

  1.谈话:小朋友们今天老师给大家带来两幅图画,请你找一找它们有什么不一样的地方?

  2.提问:

  (1)第一幅图上天空中有什么?(太阳)

  (2)第二幅图上天空中有什么(月亮)

  (3)这两幅图哪一幅是白天,哪一幅是黑天?

  (4)白天小鸟在做什么?小兔子在做什么?小狗在做什么?

  (5)晚上小鸟在做什么?小兔子在做什么?小狗在做什么?

  三、游戏“蝴蝶找朋友”

  幼儿任意选择一只喜欢的'蝴蝶套在自己的手指上,请幼儿观察自己的<白天>和〈黑天〉游戏图,教师根据两张游戏图中,不同的画面内容发出指令,幼儿按其指令进行操作。

  谈话:小朋友们教室里飞来许多蝴蝶。请你从学具袋里,选一只你最喜欢的套在手指上,我们一起为它找朋友。

  提问:

  (1)太阳出来了。小蝴蝶去找小狗做好朋友,小狗在做什么?小狗能不能和蝴蝶做好朋友?

  (2)小蝴蝶飞呀飞,飞去找小兔子做朋友,小兔子睡觉啦,不能和它做朋友了,小兔睡觉的时候是白天还是黑天?

  四、游戏“天黑了,天亮了”

  教师指定幼儿扮演某一动物,如小鸟,小兔,小狗,教师发出指令“天亮了”幼儿就做出(飞跳或叫的动作)

  谈话:小朋友你们喜欢这些小动物吗?我们一起扮演这些小动物好不好?

  教师发出指令:

  (1)天亮了,小动物们要做什么呀?(教师带领幼儿分别学习鸟飞,小兔跳,小狗叫)

  (2)天黑了,小动物们要做什么呀?(眼睛睡着,小手睡着了,你睡着了,我睡着了,大家都睡着了)

  教学反思

  在活动中幼儿能根据画面辨认出哪一幅画是白天哪一幅画是黑天。能够知道白天的时候小动物们是在活动的,到了晚上小动物们要睡觉休息。本节活动在第三个环节,让幼儿操作的非常少,这个环节可以先请幼儿自己找一找哪个是白天哪个是黑天,然后根据教师发出的指令,请幼儿将白天游戏图和黑天游戏图分别举起来。并请幼儿说一说白天小动物们在做什么?晚上小动物们在做什么?从而发展幼儿的语言表达能力。也可以引导幼儿与日常生活相联系,说一说白天小朋友们在做什么?爸爸妈妈在做什么?晚上小朋友们和爸爸妈妈都在做什么?由于托班幼儿喜欢游戏的年龄特点,所以可以多请幼儿学一学小鸟飞,小兔跳,让幼儿动起来,这样他们才更乐于参与活动。

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