精选话语作文锦集10篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的话语作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
话语作文 篇1
冬日，当你坐在沙发上，喝上一杯暖暖的茶，你会感到温暖；当你穿上一件新买的羽绒服，你会感到温暖。但那远远不及一句发自肺腑的话给人的温暖：一句天籁般的话,能嘹响在人生之路上,一句泉水般的话,能浇灌干涸的心灵,一句温暖的话如荫蔽,挡住毒辣的阳光,也如一团热火,点亮我们失去的信心……
太阳当空照，我从教室的窗口探出去，只见操场上同学们无不欢声笑语，突然，窥见一旁，同学们在练习长跑------环校跑比赛临近，我脑海中突然现出一段段胶卷似的片段……
“快点，快点，”只见同学们各自忙碌着，“**同学，**同学。” 比赛就要开始了，那同学却突然消失了，同学们急的像热锅上的蚂蚁，突然，一个同学灵机一动，说：“要不让***去代跑吧。”
我听到消息，大吃一惊，仿佛掉进了一个无底的冰窟，要知道耐力可是我的弱项，正当我左右徘徊，踌躇不定之时，老师走了过来，她抚了抚我的背，说“***，这次比赛不仅是为你争光，更是为班级的荣誉而战，我相信你，只要你尽力去跑，你就是最棒的！”我的嘴角微微上翘，露出了笑容，她的话，点亮了我失去的信心，仿佛有温度，让我内心那冰窟慢慢融化。
镜头转换着，跑了几圈的我开始有点体力不支，我的呼吸变得急促，汗珠布满了整个脸颊，我的速度开始放慢，正当我准备慢慢停下脚步时，我突然看见一旁的同学们正在为我们加油，那简单的“加油”两字如一团炽热的火，赋予我动力，我把牙一咬，拼命向前跑，终于， 李楷文 41号 暑假作业
在同学们的鼓励下，我没有为班级拖后腿。
“叮叮叮---”，上课铃响了，我从回忆中醒来，面带微笑，是啊，一句有温度的话不一定要蕴含哲理，不一定要散发墨香，但可以使我们的内心渐渐平息，经久不衰，所以就让我们把温暖传递，让人们心里春意盎然，鸟语花香。
话语作文 篇2
晚餐时刻，一家人共享美味佳肴时，不一会儿的功夫，大家的碗都空空如也，只剩弟弟的碗里还存留着不受他青睐的青菜，爸爸催促着他将青菜送进五脏庙，但弟弟却死命地摇头拒绝，这时爸爸忍不住怒火发飙说:“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！每一样食物都是农夫辛苦的成果，但你总是不知珍惜，养成浪费的习惯，真是暴殄天物！”听到这句爸爸常挂在嘴边的话，我不禁在心中提醒着自己要珍惜眼前的食物，即便是一粒不起眼的米饭都不可随便扔掉呀！
以前小时候，我总以为世界上每个人都和我一样幸福、快乐，每天衣食无缺地生活着，我更天真的认为这一切是理所当然，直到有天我看到一篇报导，我才惊觉自己的想法有多可笑！
那天，我拿起日报阅读时，发现一则报导中提到很多国家正面临食物短缺的问题，甚至许多人民因长期没有进食而活活饿死了！其中有张照片更让我怵目惊心，照片中一位骨瘦如柴的小男孩躺在地上，他饿到奄奄一息且动弹不得，而站在他旁边的是一只秃鹰，秃鹰虎视眈眈地等待小男孩死去，之后便可以大快朵颐一番！这照片让我了解到原来世界的某一方居然有这么多人正在面对死亡的到来，而且他们毫无选择！当时，我更加明白为何爸爸常说:“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“身在福中不知福”了！因为我的生活与照片中小男孩比起来，简直就像天堂与地狱般，相差甚远呢！
当知道自己所拥有的一切是多么的富足与幸福时，我更珍惜父母为我所做的一切，更感谢老天爷送给我的福气！每每用餐时刻，看着碗中如珍珠般的米饭时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的叮咛，便在耳边响起，提醒着我珍惜所有，时时感恩！
话语作文 篇3
我是特别吸引那些小朋友的，不过味精过多了！”
面条说：“我的命运比你惨一万倍！我不但要煮得熟，而且自己也变弯！哪像你，不用煮得热气腾腾！”
黄瓜说：“嘻嘻，我既可以洗干净后生吃，也可以炒着吃，我还可以做‘凉拌甜黄瓜片’。我的命运和你们不同的！”
辣椒说：“咳，这点本领也可以比得过我？我可是被中国伟大的人物毛泽东同志生吃过。他为了抗风雪，努力地生吃辣椒！再瞧瞧你，一位名人也没尝过你，也不能辣得像火炉似的。哎，太差了！”
毒蘑茹说：“我一来，全部死光光！十人吃九人死，厉害不？”
四季豆说：“面条老豆啊，千万千万千万……千万千万不要再发愁了啊！我必须要煮得特别特别——特别的煮。如果不熟的话，就会把人给‘OK’了！”
苹果说：“有一句话叫‘每天一个苹果，医生远离我’这句话，只要你们天天吃我，就不会生病的哦！注意：不要和海鲜吃！”
梨子说：“我比王老吉厉害，却不要天天吃我！”
香蕉说：“谁要回老家？坐船的到我这儿交费。”
糖说：“颗颗牙齿要把它变黑，找我帮忙！打五折！”
树皮说：“谁看过《窗边的小豆豆》？每天找上咬一咬，测出是否生病！两毛钱一个！”
话语作文 篇4
我的童年有姥姥的爱为我保驾护航。姥姥的爱像一支曼妙的乐曲，那么简单纯洁又如此美好；姥姥的爱又像一阵微风，那么温柔和煦又使人舒畅惬意；姥姥的爱更像水面荡起的圈圈涟漪，在我心底散漫开来……
记得那年夏天，我和姥姥总到如伞般的槐花树下，我偎依着她坐在大凉席上。姥姥一手拿着一把蒲扇，一手拿着一本古诗集。姥姥爱教我背诗，她用那慢慢悠悠的腔调读到：“锄禾日当午，汗滴禾下土……”我便有意无意地跟着学一句，尽管我似懂非懂说的也含含糊糊，但在姥姥的细心的教导下我不一会儿就背下一首诗。我躺在姥姥的腿上口中含着浓浓的'诗意，姥姥的话语生动又清晰的环绕在我耳边。那棵槐花树的树枝很大，仿佛是想把姥姥的话语传遍整个村子。
到了晚上，我在微凉的风中昏昏睡去，脸上一直暖洋洋的。也分不清是月亮的光芒洒在脸颊，还是姥姥透着慈祥的体温，连梦境都是幸福甜美的。有时我贪玩，到了深夜才肯入睡，这时候姥姥就使出“催眠大法”。也不知她从哪里找来了几本连环画，我瞬间被画里栩栩如生的人物给吸引了。姥姥一手拿着书，一手抚摸着我的头，用沉重的语气讲到：“从前，有一个小女孩，她没有爸爸妈妈，靠卖火柴为生……”我不知怎么的，竟然泪如雨下，过了一会儿就湿透了枕巾。每逢这时姥姥便会帮我擦去泪水，语重心长地说：“傻孩子，这只是童话，别哭了，快睡吧。”在睡梦中，我梦到我变成了卖火柴的小女孩，但周围中的环境却大有不同。没有冰雪，没有刺骨的寒风，我想大概是姥姥无形中的温暖把它们融化了吧。
在童年的记忆中，姥姥的话语成了我必不可少的回忆。这些话语没有一句不是代表姥姥对我的爱；这些话语没有一句不能让我回忆起来热泪盈眶；这些话语像那一抹透过槐花树枝叶的阳光，洒在我心里久久不能散去……
话语作文 篇5
坐在火炉旁，会使你感到温暖；喝一杯热乎乎的咖啡，也会使你感到温暖。但是，能够暖到心底的却只有那番听似普通的话语。
还记得，那是一个炎热的夏日，太阳照的大地火辣辣的，知了在树上不停地歌唱，给这个城市增添了一份嘈杂与燥热，呆在家里的我却很清净，我因病呆在家里看电视休息，不知道为什么脑海里冒出一种食物——糖炒栗子。我没有经过思考，就叫妈帮我去买糖炒栗子。可是当我说完这句话，却发现外面已经大雨倾盆，我以为妈妈会因为下雨而拒绝。可是并没有，妈妈却说：“我这就去买，身体最重要。你好好休息。”刚说完这话，妈妈就带着一把小伞冒雨去了。妈妈的话虽然听似普通，但是却包含了她对我的爱。这难道不是有温度的话么？
还记得那时一个阳光明媚的早晨，我上电脑课时，无聊的电脑课仿佛使我的肚子都开始抗议，痛起来。我趴在桌子上，脸上变得苍白。这时，我的一位同学看见我看在桌子上，立刻紧张起来，仿佛我就是她的亲人，关切的问我：“怎么这么不小心，是不是你早上吃了什么不好的东西，是不是着凉了……”听到这些温暖的话，虽然我的肚子还疼，但是却仿佛给了我隐形的力量，好像都没有这回事似的。这些话虽然可能只是人生中的一个微不足道的小插曲，但是却入一股暖流，流入了我的心里。
在人与人的沟通中，话语有很多，但是有“温度”的话语却少之又少，可正是这些有温度的话语，让我们原本乏味枯燥的生活变得绚丽多彩，正是这些话语，让世界充满了爱和温暖。只要我们多留意身边的每一件事情，善于观察生活，你会发现有温度的语言就在我们身边。
话语作文 篇6
时间像白马一样飞逝，转眼间，我正处于初中三年级。父母的责骂和批评使我感到他们不再爱我。
我多么希望我的父母和我能像以前一样牵着手走在田野上。我再也不能走路了，请父亲背着我，但是现在这不可能了。
放学后，我背着沉重的书包走进了房子。一走进去，我就看到妈妈坐在沙发上。这是再次思考课堂的节奏！毫不奇怪，我的母亲要我放下书包，坐在她旁边。她对我说：“您的老师说您的数学成绩大大降低了。妈妈知道您的压力很大，家里只有一个孩子。您爸爸和我通常一起工作。忙碌，我没有时间关心您，但您必须知道，不管您的父母做什么，他们都对您有好处。”我没有回答她，她接着说：“别紧张。不管结果如何，尽力而为。什么，我们都爱你。”听到此消息后，我长久安静的心再次燃起。我抬头看着妈妈，发现她的眼睛充满了对我的爱。心里涌动着温暖的电流。我看着墙上的钟，对妈妈说：“已经晚了，你去上班了，天快黑了。”妈妈对我说：“没关系，我待在家里待一会儿。”妈妈出去的时候，天已经黑了。我坐在房间里做作业，当我想知道如何解决几何问题时，大厅里响起了电话铃声。我不耐烦地接了电话，冲到电话的另一端，“谁！”但是一个熟悉的声音从那里传来：“是我，我只是打电话告诉你我在这里，所以你不必担心。”我抬头看着墙上的时钟。已经十点多了，对妈妈说：“为什么这么晚！”妈妈说：“汽车半途不见了，我想打电话给你来接我。但是我怕耽误学习时间。太晚了。你完成作业了吗？”当我听到母亲的这些话时，我的泪水不自觉地掉了下来，她擦干了几滴眼泪，对母亲说：“快要完蛋了。”母亲说，“只要写完就早点休息。如果饿了，在那里是冰箱里的鸡蛋炒饭。让我们加热一下。”听了这些话，我的心感到温暖。我对妈妈说：“晚上在公司睡觉，明天我去接你。”后来，我不知道电气工作是如何联系在一起的。我知道这些担忧滋养了我的心。
实际上，有时候爱不一定是充满活力的，这也是一种朴素的爱。只要您用心去体验，它绝对会滋养您的内心。
话语作文 篇7
小时候，在我的耳畔，常常回响着一个男中音。这声音，也许在别人听来，他略带些沙哑、低沉，有些难听；然而，我却觉得，它是那样浑厚，那样深沉，那样有力，让我时时感到温暖。冬天悄悄来临，早晨也变得格外冷。那天，爱赖床的我又睡过了头。眼看就要迟到了，我心急如焚。来到爸爸的房间，敲了敲门，想将睡梦中的爸爸叫醒，却又不好意思。
但是爸爸却猜出了我的心思，说“又迟到了是吧？”爸爸赶紧起床，很快的穿好了衣服，匆忙和我来到了楼下。为了赶时间，爸爸的摩托车骑得飞快。疾驰在清冷的街道上，寒风在脸颊两边呼啸而过，仿佛一睹无形的墙拍打着我们的身体，阻挡着我们的前进。爸爸对我说：“儿子，趴在老爸的背上吧，这样不会太凉，不要着凉了。”但我通过反光镜，我却看见爸爸的眼睛被风吹得快眯成一条缝，紧握着摩托车把的那双大手更是被冻得发红，甚至有些发紫。在寒冷的冬天里，爸爸的话让我感到特别温暖，眼泪也悄悄地在我的眼角滑落。为了不让爸爸看见我眼泪，我将脸紧紧贴在爸爸的背上，紧贴着仿佛一堵墙般厚实宽大的背，感受着爸爸的体温，我的心就感到无比的温暖。
到了学校，爸爸搓了搓冻僵的手对我说：“别着凉了，快去。”我飞快的向教室跑去，尽管爸爸的话只是在我耳边回响。坐在教室，上课铃声响起，我长舒了一口气，心中默默的感谢着爸爸。学习的道路上，爸爸温暖的话语时常在我的耳边响起，鼓励我战胜困难，激励我勇敢向前。
话语作文 篇8
有一句话叫“工多艺熟，熟能生巧”，这句话覃老师每天都挂在嘴里。
覃老师率领我们学校毽球队连续12年获得顺德区赛冠军，他是金牌教练，也把勤奋刻苦的种子播到我们心田。他对每一届学生都说过：“工多艺熟，熟能生巧，你毽球踢多了，有时间就练一下，下苦功，你的技术就会提高，加快训练的步伐，勤奋地练，不怕苦，到比赛的时候再踢出自己的水平，就会成功，有所收获！”覃老师三番五次地对我们说这段话，这句话就永远记在我心里了。我勤奋地练习，毽球技术提高很快，成为主力队员到处征战。
这句话也帮助我克服了田径训练的苦，训练时真的很苦，但当时我心里有个念头，要坚持下去！
每到田径比赛季，我们部分毽球队员也会加入田径队训练，我也入选田径队了。那一天，热爱跑步的我，兴高采烈地跑向操场。李老师叫我们跑60米加速跑，一听到“哔”的哨声，我就飞快地冲向终点，到终点时，速度变慢了，脚闪痛了一下，崴了脚的地方一阵阵刺痛，走一步，痛一步，我告诉李老师，李老师说：“一开始就是这样，你还不够熟练，没事的！”李老师的话让我想起了“工多艺熟，熟能生巧”那句话。“还有，你跑得时候不要迁就脚的感受来跑，用力跑才会没事的！”李老师临走又叮咛了一句。
那天训练完后回到家，妈妈用油搓一搓我的脚，搓啊搓啊，拍啊拍，把油渗透到骨肉里。
那天晚上我忍着痛到公园坚持练习跑步，不练哪来的熟呢？
晚上的公园充满着青春活力的气息，我深呼吸了一下，开始跑起来，脚还是很痛，我想起李老师说的“只要你用力跑，不要迁就脚的感觉，过几天就没事了”。于是，我咬紧牙关用力地跑，心里的声音再次浮现出来——工多艺熟，熟能生巧，我要刻苦练习，我不怕吃苦！大约跑了15分钟，已经气喘吁吁了，我甩一下我的脚，仿佛不那么痛了，速度也真的提高了。
第二天早晨，李老师问道：“你的脚还痛吗？”我高兴地摇了摇头，说道：“不痛了！老师的方法真管用！”话虽这样说，其实老师的方法只是管用了一点点，真正让我坚持，勤奋训练的是“工多艺熟，熟能生巧”这句话，我会永远记在心里。
从那天起，每天晚上我都要去跑步练练速度。
“工多艺熟，熟能生巧”覃老师那句话让我懂得了，做事要勤奋，不怕苦，熟练了，你就会有所收获，不重复练习，哪来的熟呢？“工多艺熟，熟能生巧”，它总在我沮丧或遭遇失败的时候浮现在我的脑海，提醒我要勇敢面对，鼓励我勇往直前！
话语作文 篇9
有一天，妈妈在家里看电视，她看到一个小孩在弹钢琴，而且弹得很好。于是妈妈就想让我学钢琴，可是我想学的是画画，我对妈妈说道：妈妈，我不想学钢琴，我想学画画！。妈妈听后很生气，就更不让我学画画了。后来我静下心来想了想：我刚才的语气是不是太冲了？妈妈听了很不舒服，她才会生气的。于是，我又和和气气地对妈妈说：妈妈，我不想学钢琴，你知道吗？因为那些钢琴的音符我根本记不住，但是你非要让我学，我就会整天不开心的。而且我喜欢的是画画，因为通过画画，我可以把眼睛看到的美景都用笔画下来。妈妈听后不说话了，思考了许久，对我说：那好吧，我不勉强你做自己不喜欢的事，但画画你也要认真地学。我高兴地点点头。
有一天的中午我饿了，看到同桌桌子里面有一个面包，我就偷偷地把它吃了，同桌回来后，发现自己的面包不见了，所以很生气，跟我吵了起来，没吵两句老师就进来了，我们就先坐位置上上课了。下课后，我意识到是我的不对，我很愧疚地对同桌说：同桌，不好意思，因为我太饿了，才会忍不住吃你的面包的，我不是故意的，请你原谅我。同桌听了好声好气地对我说：好吧，我原谅你，但下次你再这样我就不会原谅你啦！就这样，我和同桌和好了。
话语作文 篇10
天下有多少父母，就有多少种教育孩子的方法。有些是以身作则，有些是非打即骂，有些是严令禁止，千变万化。而我爸，又是与众不同的父母，我把他那种方式，称为“讲道理”。
小学时，我可以说没有接受过父母的教育，妈妈工作忙，爸爸远在北京（我在杭州），我只生活在老师们的翅膀下，就那么迷迷糊糊过三年。
三年级时，我喜欢上了游戏。当时不知是好是坏，就这样玩上了一年，直到我看到了一本《狼王梦》……
有一天，爸爸来了，他跟着我去了书店，买了许多书放在了我的书柜上，并说：“看看书，这书很有意思。”当时我左耳进右耳出，完全没听进去。但当我拿起那本书就入了迷，那故事吸引着我，从此我一发不可收拾。阅读成为了我的一种兴趣。
这可以说是我第一个受到爸爸话语的教育。
四年级下半学期，我来到了北京上学，虽然跟父母离得又近了一点，但因为他们的工作，很少跟我“谈话”。我记得当时我十分害怕爸爸，感觉他身上自带一种严肃，常要求干一些我不愿意干的事，比如：背《道德经》《弟子规》等等。
当初来北京上学就是因为好上学，但一条信息让我家立马启动了紧急按钮：大兴的好学校极少，全年考入清华北大的仅一个，跟海淀相差十万八千里……
从那一刻，我正式的跑到爸爸的翅膀下，因为要去海淀，所以我开始重新学习奥数，老师当然是爸爸。他教我知识的同时，也教我人生的道理。他不打我不骂我，不严，但他说我。他知道我习惯不好，就教我改习惯的方法。在树荫，经常能看到一老一小在散步，那老的在说些什么。有时我会十分反感爸爸的说，甚至还会反抗，但我爸无解。开始我更以为这是在骂我，但后来慢慢的感受到爸爸的话语，慢慢地感到它是真理。在任何时候，我都能想它，我正在慢慢接受它的存在……
爸爸，我理解的好像有点晚了……
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