实用的话语作文四篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的话语作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
话语作文 篇1
在成长的道路上，我收到一个包裹，里面有一个紫色的信封，娟秀的字迹，满载爱意的话语。——学会谦虚，学会找对方向。
人生有很多种可能，有落寞失意，也有欢声笑语，这些不同的经历绘成了一个五彩缤纷的世界。
在我取得成功时，有父母的告诫。
在我落寞失意时，有朋友的安慰。
在我稍时小憩时，有老师的教诲。
我的人生，简单而幸福。
天真的我们在获取胜利的果实时总少不了向别人炫耀，我也一样，但总是在这时候，母亲就孜孜不倦的教导我，学会谦虚，我总是嫌她唠叨。在有一次考试中，我失利了，母亲说：“做人要谦虚，不要独有半瓶水。”母亲的话让我受益匪浅。我跌倒过，但是我会爬起来；我有过成功，但是我不会因此而骄傲。只因为，有母亲的教诲。
其实，不光是我，每个人都应该学会谦虚，不要被胜利的喜悦而冲昏了头脑，这样的人生，并不完满，更体会不到一点乐趣，有的只是痛苦、悲伤。
十四五岁，正处于花季的我们，对异性产生好感，萌生爱意，切记！不要迷失了方向，不然，没有人会领我们这些迷途的羔羊回家，等待我们的只有痛苦的泪水和良心上的谴责。母亲总是这样告诫我：不成熟的爱情，最终受伤的只有自己。我始终把母亲的话牢记心头，不做出格的事。我常常说，我是个不懂事的好孩子，母亲总是捏着我的鼻子笑笑：“傻丫头。”这样的人生，苦和甜都有，岂不是很完美吗？没有遗憾，我很快乐，我想说，简单而幸福。
青春有活力，青春有自由。我们放飞绿色的青春，实现橙色的梦想。母亲说，在人的一生中，最重要的是要学会做人，我也一直在努力着，做一个好人。
紫色的信封中，满载了母亲对我的教诲，还有那份，无与伦比的母爱。
话语作文 篇2
“我相信你！”是一句多么振奋人心的话，仅仅四个字就足以温暖人心。
——题记
考试是每个人在学习生涯最常见的事儿了。尽管早已见怪不怪，但当知晓这件事时，还难免有一些紧张。
“下周就是起步考试了。你们老师要求我们这些家长监督你们复习。”刚踏进家门，妈妈的话语便直“冲”我而来，我耷拉着脑袋，慢吞吞地脱下鞋，从门口步进书房。
妈妈见没听到我那句欢快的“我回来了”，便问了一句“怎么了？心情不好？”我没回答，“轰”的一声关上了房门。
“出来吃饭！”我应了一声，便又走了出来。在饭桌上，妈妈又询问我的心情，“模拟考没考好。”我不情不愿，便模糊地回答了，可还是被妈妈听清了，“没考好不碍事，可下周就期末考了。”“模拟考都考不好，期末更不会好了。”我带着哽咽的语气。“放心，我相信你！”妈妈肯定地看着我，眼神中没有闪过一丝不确定，我也应该相信我自己呀，只要弄清这次错的原因，多加细心，我不信期末考不会好！
转眼间就到了期末考，我踏着坚定的步伐走进了考场，那一句“我相信你”又环绕在我的耳边，只不过这句这次后面多了一句：“我也相信我自己！”
“我相信你”是一句多么能温暖人心的话，仅仅四个字就可以滋润一片心田。
话语作文 篇3
这天上数学课时，发生了一件事，我说啥也忘不了。在上数学课时，老师在和我们复习比的意义时（我们的数学老师对我们比较严厉）说：“两个数相除又叫做两个数的比，现在我抽同学来回答问题，例如4除以5，可以说为4比5，那么3除以6呢？这位同学你来回答。”说着老师用手指了一位同学。“1比2。”
“回答正确。”老师十分开心，这时老师又问：“2乘3，陈杰同学你来回答。”
“2比3。”
“掌声鼓励！~~”
这时，全班响起一阵雷鸣般的掌声，经久不息，可是老师面带怒容，沉默不语。全班鸦雀无声，掌声嘎然而止，过了一会儿大家忽然恍然大悟，此题乃是一道错题，原来老师是存心想考我们，但是结果并不让她满意，陈杰同学十分尴尬像一片白纸被凉在半边，他的脸像是变色龙，由白变红又由红变白~~~~大家哄堂大笑，开始小声议论窃窃私语，认为这时一个天大的笑话，老师十分气愤，满脸通红。陈杰像是待宰的羔羊，沉默不语~~~~~~
话语作文 篇4
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我即将毕业，就要步人中学的大门了。但是，我却忘不了这美丽的母校，忘不了敬爱的老师，忘不了朝夕相处的同学，忘不了这六年来与老师和同学之间的美好回忆。
可是，时间老人已经把这些美好的记忆都带走了，留下的只有离别，只有忧伤。明天过后，大家就要各奔东西了，但是，同学们的脸上并没有开心、激动的神情。试问又有谁舍得离别呢？
曾经，班里去参加拔河比赛，大家团结一致，不懈努力夺得冠军。那个时候，我们是多么地开心呀！
曾经，操场上，同学们追逐打闹的身影，那欢快的笑声，那一张张可爱的脸，都深深地印在了我的脑海里，永远都抹不掉！
曾经，老师认真工作、劳累时的身影浮现在同学们的眼中，我们才体会到老师有多么辛苦，才懂得老师的一片苦心！
直到要毕业了，大家才发现有那么多的美好回忆却没来得及回味。
就要分开了，但我还有很多话没有说出来。我多么希望时间的.脚步能停留下来啊！但我知道，那是不可能的。时间老人的脚步，带走了欢乐，带走了不舍，带走了太多的东西。
再见了，美丽的母校！再见了，亲爱的同学！再见了，敬爱的老师！谢谢同学们，带给了我欢乐，给我一个五彩缤纷的童年；谢谢老师，在这六年里，传授给我知识，教我做人的道理，关心我的生活；谢谢这美丽的母校，给了我好的学习环境。我舍不得离开，舍不得……
评语：
作者以第一人称的语气，用倾诉的形式述说自己心中对老师、对同学、对学校的无限依恋，字里行间流露出了作者深深的情意，如即将远行的女儿的依依不舍，如将要高飞的燕子的呢喃，闻之如歌如泣，读之令人动容。行文中作者采用了三个“曾经”来构段，将同学们平时的点点滴滴呈现在读者眼前，增强了依依惜别之情的感染力——小作者的表现手法足够高明，文笔足够老到，文章足够精彩。
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