教师规章制度

时间：2023-02-23 14:53:26 规章制度我要投稿

【热门】教师规章制度

　　在社会一步步向前发展的今天，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，以下是小编收集整理的教师规章制度，仅供参考，大家一起来看看吧。

【热门】教师规章制度

教师规章制度1

　　一、管理规章制度

　　１.教室电教设备由班主任和班级电教委员共同管理。要求每班选出一名责任心强的学生作电教委员，明确其职责（见三：《电教委员职责》），由信息中心进行相应培训。其他学生不能随便乱动设备，若出现人为损坏，应由班主任追究责任，并上报到政教处，作相应处理。

　　２.多媒体讲台钥匙每学年初由班主任到信息中心领取，并交由班级电教委员保管，学期末由班主任收回交到信息中心，若丢失由班级赔偿。

　　３.教室电教设备只为教学服务，未经允许学生不得利用电教设备进行看电影、听歌等与学习无关的活动，若确需使用须经班主任同意，若发现违规使用电教设备，要上报政教处，作相应处理。

　　４.教师或电教委员应首先熟悉掌握电教设备的正确使用方法，不允许自作主张乱动设备及接线，人为损坏设备应照价赔偿。

　　５.电教委员每天放学前应检查并关闭电教设备的总电源，班主任保证教室每天关窗锁门，做好安全防范工作。

　　二、使用规章制度

　　１.教师使用电教设备都必须经过培训，掌握操作方法后方可使用，否则由此引起的仪器损坏，要追究责任。

　　2.各班电教委员专职管理班级电教设备及相关财产，有义务辅助教师的电化课堂教学。其他同学无特殊允许，不得动用。一旦发现其他同学使用电教设备，电教委员必须制止，并报告班主任。

　　3.使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载软件系统。需要在计算机上安装软件系统须向教务处和多媒体教室管理人员提出申请，经批准后由教务处或信息中心派专人进行安装。不得自带携带有病毒的光盘、U盘、软盘使用。严禁将黄色、有害、国家查禁等不健康的信息输入教学多媒体内。

　　4.教师培训合格后，方能使用液晶投影仪进行电化教学。

　　视频展台、液晶投影仪的使用要点：教学任务结束后，先关闭视频展台，再关闭液晶投影仪，让液晶投影仪在通电状态下的灯泡停止工作，约3分钟后使其处于待机状态，确保机器有足够的时间散热，再关闭总电源。严禁突然断电或人为破坏操作。倘若发生故障，应立即作好记录，明确责任，报告电教管理员，违章操作者，按相关规定处罚。

　　5.使用多媒体教室的教师在上完课后，应协助电教委员详细做好《教室多媒体使用情况记载表》记载。

　　6.设备安全责任追究：各班必须珍惜和爱护电教设备，严禁不按操作规程盲目使用，严禁撞击、敲打设备，严禁将水杯等放在桌面上。凡非正常损坏，其维修费用均由各班支付。并追究当事人责任（教师、班级或学生）。

　　三、电教委员职责

　　１.负责本班电教设备的使用、保管、保养、安全保卫工作。

　　电教委员管理的财产有：液晶投影仪、视频展台、电脑、投影屏幕、功放音箱等。

　　2.熟练掌握电教设备的操作技能，协助各任课老师使用电教设备。

　　3.认真做好填写班级设备使用登记表并请教师签名。

　　4.做好电教设备的.清洁卫生工作。及时向信息中心汇报电教设备的故障，以便及时维修，保证电教顺利实施。

　　5.每次电教设备使用后检查并关闭电教设备（不关总电源），每天放学前应检查并关闭电教设备的总电源

　　6.每月上交《教室多媒体使用情况记载表》检查，并汇报电教设备的使用情况。

　　7.虚心听取同学对各任课教师的电教课的反映、建议，及时向任课教师和信息中心汇报，交流情况，反馈教学信息。

教师规章制度2

　　一、工作小组

　　1.组长：

　　2.副组长：

　　3.组员：

　　二、岗位设置

　　根据上级相关文件精神、实际在校生数、学校教师状况及其它有关情况综合分析，每学年初于8月中旬公布学科教师岗位数。

　　三、竞聘条件

　　1.本校正式在编在岗的教师。

　　2.热爱教育事业，事业心、责任心强、为人师表。

　　3.能够履行教师的岗位职责，服从学校的整体工作安排。

　　4.能完成学校交办的其它教学方面的工作。

　　四、竞聘程序

　　1.公布岗位：公布学科教师岗位数。

　　2.提交申请：教师提交岗位申请。

　　3.资格审查：对提交岗位申请的'教师，工作小组对照相应岗位条件进行资格审查。

　　4.综合考核：工作小组对通过资格审查的教师进行综合考评，讨论确定拟聘教师建议名单。

　　5.审核批准：工作小组将拟聘教师建议名单报校竞聘上岗领导小组，审核确定拟聘教师名单。

　　6.任前公示：对拟聘教师名单进行公示，公示时间为3--5个工作日。

　　7.公布结果：公布正式聘用教师名单。

　　8.正式聘任：签订聘任合同。

教师规章制度3

　　为了全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，促进学校艺术教育教学活动的开展，规范学校艺术教育工作，提高艺术教育工作的质量，培养学生的创新意识、审美情趣和欣赏能力，制订以下规章制度:

　　一、加强组织管理

　　1.重视艺术教育工作，构建艺教管理网络。做到有校级领导分管学校艺术教育工作，有校中层干部具体负责艺术教育工作，将艺术教育工作列入学校学年、学期工作计划之中。

　　2.成立艺术教育领导小组，每月召开一次艺术领导小组专题会议，研究艺术教育工作，解决实施艺术教育教学工作中存在的`问题。

　　3.按规定要求配备专用教室，配备现代化信息技术设备以及音乐、美术教学器材，订制并用好艺教音像材料。

　　4.每年有艺教活动经费投入，添置演出服装、艺教设备，维修保养艺教器材。

　　二、落实课程计划

　　1、严格执行课程标准，开齐开足艺术类必修课程，学校音乐美术开课率达到100％。结合课改以及学校实际开设书法等艺术类校本课程。

　　2、组织全体艺术教师进行课改培训，坚持“先培训，后上岗”的原则，将课改的有关内容纳入教师继续教育的范畴。

　　3、艺术学科的教学质量逐年提高，教学能坚持基本常规，对学生的成绩考核科学、规范，课堂教学效果显著。

　　三、艺教老师职责

　　1、音乐、美术专职教师，负责艺术教学和课外艺术活动，每人负责指导一个兴趣小组，力争出成绩。

　　2、重视艺术教师的进修、培训工作，组织全体艺术教师进行二期课改培训，坚持“先培训，后上岗”的原则，将课改的有关内容纳入教师继续教育的范畴。

　　3、艺术教师要有较强的教学基本功,能够运用多媒体技术辅助教学，40岁以下的艺术教师必须获得计算机应用能力考核等级证书。

　　4、校园艺术文化氛围浓厚，开辟艺术画廊、艺术专栏、篆刻长廊，陈列学生的艺术作品。校园整体布局规划群策群力，布置更换工作落实到人。

　　四、教研活动到位

　　1、积极参加教研室组织的各种小学音乐、美术学科培训活动、研讨活动，能开设区级及区级以上的研讨课，示范课。

　　2、根据实际情况继续申报美术、音乐课题，加强课题的规范管理，建立课题档案，定期开展课题活动，确保课题研究的质量。

　　3、能定期开展学校教研活动，一次活动突出一个主题，解决一个问题。活动做到有布置、有活动记录、有评价。

　　五、艺术活动丰富

　　1、学校积极开展艺术课外活动，成立艺术团队或兴趣小组，艺术课外活动落实，做到有计划、有时间、有措施、有师资、有制度。

　　2、学校艺术活动要面向全体学生，学生参与各类艺术活动面达到80％以上。学校每学年必须组织一次全校性的艺术活动（艺术月、合唱节等），丰富校园生活。

　　3、积极组织学生参加艺术竞赛活动，学校有鼓励师生参加艺术竞赛活动的措施，每学年组织艺术团队参加区级以上艺术竞赛活动，并取得较好的成绩。

　　六、奖励制度保障

　　1．参加艺术竞赛活动获得集体奖，个人获奖，奖励方法参照学校奖励制度改革方案。

　　2.学校把课外艺术活动和相应的宣传工作适度计入工作量。

教师规章制度4

　　教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》为依据，特制定本制度。

　　一、教师主要职责

　　1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。

　　3、教师应自觉遵守国家法律和学院各项规章制度，要积极参加政治、业务学习和集体活动，严格执行各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。 4、教师应积极参加教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。

　　5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，教师要把主要精力放在本科的教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，业余时间应主要用来提高自己的业务水平。每学期在完成额定的教学工作量的同时，要积极开展教学研究，撰写教、科研论文或调查研究总结报告，努力提高教学水平。在此基础上努力提高自己的专业技能。

　　6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与教研室的负责人等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。

　　7、教师须认真履行与自己职称相应的职责，并按照有关规定接受工作考核与教学评价。

　　二、教师工作基本要求

　　1、教学基本规范

　　（一）编制授课计划：

　　每学期教师的教学任务，教师必须根据教学计划、课程标准、教材，结合实际，认真编制学期授课计划，对课堂讲演、习题课、多媒体课、复习、机动等，做精心的安排，填写学期授课计划表、学期授课计划说明，以及制订学期授课进度表。

　　（二）备课与编写教案：

　　1、备课是教师的一项重要工作，是上好课的前提。教师备课除研究课程标准，钻研教材外，还应全面了解学生，选择正确的教学方法。

　　教师备课必须熟练掌握几个基本环节：

　　（1）熟悉课程标准和教材，掌握好教学内容。

　　（2）明确教学目的要求和重点难点。

　　（3）全面了解学生选择正确的教学方法。

　　（4）编写教案，熟悉教案和教具。

　　2、备课以个人钻研为主，教师在自备的基础上，应参加教研室定期组织的集体研究活动，明确教学目的和要求，以抓住关键讲清重点，突破难点，交流经验。

　　3、在备课的基础上，教师必须写出教案才能上课，严禁无教案上课，教案要反映出教学目的要求、教学重点、难点、课的类型、实施的'步骤和方法等。教案根据教学经验和熟练程度不同可详可略，但要系统、明确、实用。

　　4、教师要提前二周写好教案。教师教案必须随时接受教学管理部门的检查。5、中、高级职称教师有责任指导新教师备课，新教师要虚心向有经验的老教师学习。

　　（三）课堂教学：

　　1、课堂教学是整个教学工作的中心环节。教师应按下列要求精心组织课堂教学，确保每堂课的教学质量。

　　2、教师必须按课程表的安排上课，并按时上、下课。因故需要调课时，必须经教务处同意，提前将课程协调妥当。

　　3、上课前要求教师熟练地掌握教案内容，并提前做检查工作，准时进入教室。4、教师要按预定的教案授课，保证落实教学内容，完成教学任务。教师上课不得拖课或提前下课，不应随意变更进度、改变教学内容。

　　5、教师上课应做到仪表庄重、教态自然、语言文明。教师应检查学生人数，做好考勤记录，然后才开始讲授。

　　6、课堂教学可采用讲授课、习题课、多媒体课等各种形式。教师要认真组织课堂教学，精心设计好每一堂课，要坚持课堂教学环节即复习旧课与引入新课，讲授新课，巩固新课，布置作业等，教师要根据现代教育学的观点，勇于改进和采用新的现代化教学手段进行教学。7、教师授课必须力求条理清楚，逻辑严密，语言生动，板书整齐，概念明确，重点突出，不要照本宣科；要深入浅出，通俗易懂，要充分调动学生的思维能力，发挥教师的主导作用和学生的主观能动作用，努力提高讲课效果。要提倡教学相长，教师要虚心听取学生意见，不断改进教学方法，提高教学水平。

　　8、教师要坚持互相听课制度，交流经验，共同进步。教师应欢迎其他教师和各级教学管理部门人员的听课。听课后必须认真填写听课记录和课堂教学评价表并交教务处存档。9、多媒体课教师在多媒体教室和计算机房上课时，课前以及课后注意检查设备运行情况，如发现异常，及时向系办公室和院教务处汇报。

　　10、要注意抓好实习教学的四个环节，即：组织教学、入门指导、巡回指导、结束指导等，不断提高学生技术、技能和操作水平。

　　（四）课外作业与辅导：

　　1、任课教师必须按课程标准和教科书的要求，合理、恰当地给学生布置一定数量的课外作业（应在授课计划内注明以便审查），布置作业时应把作业的目的、要求、完成的时间向学生交代清楚。

　　2、作业题要注意选择典型性和代表性；份量要适当，难易要适中。

　　3、任课教师必须认真、准确、及时批改学生作业，并对批改中发现的普遍性问题，进行必要的讲评。没有特殊的理由，应全批全改，评定成绩，作为平时成绩的依据之一。4、任课教师要负起对学生进行课外辅导和答疑的责任，要做到满腔热忱，认真负责；承认差别，区别对待；形式多样，注重实效；耐心启发，积极引导。特别要加强对后进生的辅导。

　　5、教师辅导要有计划，可以利用课余或由教学办安排在自修课进行，辅导形式可以多样，可以全班参加，也可以个别或部分同学参加。考试复习时要按课表对学生进行辅导。

　　（五）教师期末要按时上缴教学总结和学生手册。

　　三、奖励与处分

　　1、对在教书育人、教学质量、教学改革、教材建设、教学管理、学生指导等方面做出成绩的教师和教学任务饱满、教学效果好的教师，经评定，给予相应奖励。具体奖励措施见学院的教师奖励制度。

　　2、教师违反国家法律法规，违反规章制度的，将进行严肃处理并记录在教师业务档案中。

　　（1）凡在教学过程中违背四项基本原则等违法乱纪、影响教师形象，经教育后不改的，给予相应惩罚。

　　（2）经教学检查或学生与同行教师反映教学效果差的任课教师，必须在限期内改进，否则暂停任课资格直至调离教学岗位。

　　（3）教师违反教学纪律的行为，上课迟到、提前下课，作业批改不认真或随意不批改，均以教学事故论处。凡在教学过程中旷教，以严重教学事故论处。

　　（4）凡由于主观原因，教师不能按时完成教学工作任务的，相应扣其教学工作量。 3、对教师的鉴定、业务考核、奖励、处分等均归入教师本人业务档案。

　　xx市庄小20xx.9.1

教师规章制度5

　　辅导班教师管理制度

　　为了更好地服务于每一名学生和家长，树立良好的辅导班，力造就一支素质精良，结构合理的教育教学团队，不断加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质;全面提高教育教学质量，特制定以下管理制度：

　　一、专职教师是中心教育教学工作的执行者。要不断更新教书育人理

　　念，按时完成教学、辅导任务;

　　二、专职教师要加强自身的学习和修养，努力使自己像一名合格的教

　　师靠拢。在工作中教书育人，为人师表;

　　三、专职教师必须熟练掌握几个基本环节：

　　1、备课：在每次上课前要做到课前备课，要做到满腔热忱，认真负

　　责。使学生每节课都能有最大的`收获，并将本节课所讲的核心知识点罗列出来交给主管。

　　2、辅导：以学生各学科检测出的漏洞为基础，换角度为学生讲解，努力让学生消化每个知识点。教师要负起对学生进行课外辅导和答疑的责任。要做到认真负责，形式多样，注重实效，耐心启发，

　　积极引导。特别要加强对后进生的辅导。辅导后写辅导纪录。

　　3、课后作业：以本节课所讲内容为主，下节课所讲内容为辅布置家庭作业，做到学生下来有事可做，并对下节课所讲内容有一个大概的认识，有利于提高学习效率。

　　4、阶段教学质量评析：专职教师要加强对学生平时学习情况的了解，经过一段时间的学习，要从大纲要求和教材内容出发，对学生出题测试，着重检查学生掌握基础知识及应用基础知识去分析和解决问题的能力。

　　四、教师应以身作则、为人师表，体现良好的师德和教育风范，努力做到教学育人、思想育人、行为育人。

　　五、教师不得打骂学生，要尊重学生、爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。

　　六、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对自己作为

　　一名教师的职业负责。课前认真备课，让自己的每一堂课内容充实，生动有趣、秩序井然。课后认真做好学生的辅导工作，做学

　　生的朋友。

　　七、上班不迟到，有事要离开的必须要主管人员写出书面请假条并征得同意方可离开。

　　八、教师在工作过程中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。

　　九、教师要尽全力做好当天学生签到工作，确保学生安全。

　　十、教师在任何时候都要把学生的安全和自身的安全放在第一位，对

　　学生负责的同时也要对自己的安全高度警惕。在学校期间任何教师在课间不得让学生搞危险性较大的活动。

　　十一、所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为构建和谐高效的教师团队而努力。

　　十二、教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了解学生，以便更好的促进学生全面发展。

　　十三、课堂管理：

　　1、课堂秩序良好，无学生起哄、说话现象

　　2、代课老师细心负责，讲课内容栩栩如生

　　3、师生合作、交流、探讨，班级气氛活跃

　　4、不得提前下课。

教师规章制度6

　　教学要求

　　1.带班教师全权负责本班教学任务。

　　2.教师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，必须在辅导前5分钟到达教室。期间不得随意出教室（课间严禁学生在楼道追逐打闹）。维持好各自班级的教学秩序。

　　3.带班教师应保证学生课堂课后作业的及时完成，对于学校期中和期末考试，教师应合理安排，确保学生掌握所学知识，如有必要可针对性地安排单元测试。

　　4.教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化（女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等；男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰）。

　　5.上课时，教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息（特殊情况除外）。对于学生家长将作业发送到老师手机上的，允许老师课后看短信。

　　6.教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲状态，以确保课堂能顺利进行。

　　7.教师在辅导期间进行授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实；板书要规范、简要醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。

　　8.教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力、积极主动的学习精神和认真刻苦的良好习惯。注重教与学的结合，提高教学效果。

　　9.课间休息时，教师禁止离开教学区，禁止长时间进行电话闲聊。

　　10.教师应严格按学校规定授课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，特殊情况须经校长同意后方可执行。

　　11.教师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习；为了保证学生安全，有事需请假的学生，教师应与家长交流并核实。

　　教师日常行为管理制度

　　1．考勤：坚守工作岗位，遵守作息时间，自觉做到不迟到、不早退，如果因为其他原因迟到，请提前20分钟打电话，并在管理老师处说明原因。（10元/次）

　　2. 卫生：每天下班之前必须打扫本班教室的卫生，要求地面干净，桌凳摆放整齐，清洁用具归置墙角，讲桌整洁等；每周晚自习辅导结束后，必须打扫教室的卫生。

　　3. 迟到、早退超过30分钟以上（含30分钟）按旷工处理。(30元/次)

　　4. 上班时间出去办公事，须经批准，否则以早退处理。(10元/次) 事假，须提前三天提交请假申请，并自行联系代课的老师，代课过程中课时费减半。

　　5. 全体教师例会、各项活动等，教师须按时参加。教研、例会、各项活动迟到和早退按20元/次、旷会按30元/半天扣除。 ( 注：教师和行政人员的作息时间均以通知的为准。)

　　6.电话家联管理条例：

　　（1）教师应记录好每位学生的联系电话，并把每次和家长沟通的内容记录下来，每月交到办公室。

　　（2）教师每月应对学生进行1次电话回访，每次电话不少于3分钟，要做到每位学生都电话回访到位，每次回访都要有回访记录。

　　（3）教师对所带班级学生进行电话回访内容为：与家长联络感情、沟通学生在校的学习情况、家庭学习辅导情况、学校活动安排、升班续费及下学期续班等事宜；与学生直接沟通学习的内容、巩固课堂上所学的知识，英语课如：课文朗读，单词背诵等。

　　（4）学生如有缺课、迟到、早退、学习不认真、退步等现象，教师应及时打电话与家长沟通。

　　（5）每期最后一节课应该为家长汇报课，教师应提前通知家长参加。

　　学员须知

　　一、教育管理

　　（1）热爱、尊重、了解和严格要求学生，不得体罚或变相体罚学生，不歧视差生，做好后进生的转化工作。

　　（2）所有教师都对学生负有教育的责任，所有教师均须做好学生的安全教育及卫生教育工作，必须从思想上阻止学生进入网吧，爱惜教室内的电灯、空调、音响等用电设备和电器开关；必须阻止学生之间的打闹行为；必须阻止学生乱扔纸屑、杂物等。

　　（3）、辅导教师负责班级学生的出勤检查，对迟到、缺席的学生调查原因并做好记录。对请病假、事假的学生，必须家长本人打电话请假。

　　（4）、热爱关心学生，严格管理，对违纪学生要进行耐心细致地说服教育工作。若遇本人解决不了的重大问题，可请校领导配合解决。

　　（5）、晚自习辅导教师不得无故请假，若确实需请假的，由请假教师必须在前勤任课教师中找寻一位自愿代替本人的所有工作职责的教师，做好说明并由自愿代替的教师同意后，方可向学校申请请假。

　　（6）、晚自习辅导教师发生严重失职行为时，经学校行政研究讨论后作出严肃的处理，并取消当年评优评先，情节严重的，停职处理并承担相应法律责任。

　　二．教室管理

　　（1）、学员凭听课证进入教室；

　　（2）、注意保持教室整洁，举止文明，爱护公物；

　　（3）、教室、走道和洗手间内不准吸烟，果皮、纸屑要扔进垃圾桶；

　　（4）、不准在教室内乱涂乱画，不准大声喧哗、打闹；

　　（5）、上课时请将手机设为振动或关机；

　　（6）、爱护桌椅、视听设备，损坏者照价赔偿。

　　安全员岗位职责

　　一．岗位职责如下:

　　（1）、安全员由全体老师担当，应该采取轮值班制度，认真学习有关法律和治安保卫意识；严格执行学校各项规章制度；积极维护学校教学秩序，做好安全保卫工作。

　　（2）、依照培训学校有关的要求，协助学校建立健全完善的规章制度及必要的措施，确保本年度不发生重大事件及突发性事件。

　　（3）、定期检查防火学校、防盗、防破坏等工作落实情况，做好检查记录；加强学校人防、技防、物防等各方面的防范措施，发现问题及时改正；负责学校的治安管理; 处理发生在学校的违规违纪事件；对于存在的安全隐患的要及时上报上级学校领导，并督促改正。

　　（4）、对学校电器、电源及一切公共设施和消防器材应该看护，防止丢失、损坏等情况发生，及时更换。

　　（5）、负责学校的消防设施和消防器材的.看护，防止丢失、损坏等情况发生，及时更换。

　　（6）、负责学员上下电梯时，安全引导和秩序维护，确保学员上下课时乘梯安全。

　　（7）、及时询问盘查来访身份不明人员，加强自我防范意识，杜绝突发事件的发生。

　　（8）、遇有意外时要不慌不乱，第一时间要确保人身安全，及时上报问题，维护现场秩序。

　　（9）、安全员有责任经常教育学员，增强自我保护意识，不做有损于他人和集体的事情，不玩不安全的游戏，远离有安全隐患的场所。

　　教学管理制度

　　一．课后转班制度：

　　（1）、课后转班指学员在所报课程试听期结束后至课程开课后俩周内办理转班。开课俩周后，概不办理课后转班。（注：开课俩周是以该班正常进行教学的事件为准不以学员本人是否上过俩周课程为准。）

　　（2）、办理课后转班须在停课当日，提前电话或本人告知，并在一周内由本人或他人将听课证交回，并且按照学校有关规定，办理相关手续，交纳手续费20元；办理时间计算剩余课时，已结束的课程不能补办课后转班手续。

　　（3）、办理课后转班手续仅限一次，有效期半年（以原班级开课日期计算），学员必须在规定时间内上完课后转班的课程，否则过期作废。

　　（4）、课后转班不退还差价，不得转让他人，不得退班，名额已满的班级不得转入。

　　（5）、课后转班只能保证转入的课时，但不能保证课程内容的衔接。

　　（6）、转班学员必须到报名校区办理转让手续，过期或未办手续者视为自动放弃剩余课程。

　　（7）、听课证丢失概不办理课后转班手续，持补办的听课证的学员不能办理课后转班。

　　二．有关学员请假及补课的规定：

　　（1）、学员在所报课程第一次开课后至最后一次课程结束前，允许因个人原因请假三次，累计请假时间不得超过15个课时。同时学校为学员提供三次补课机会。

　　（2）、学员请假须在每次课程开始前3小时以电话形式通知老师，如事前未通知老师且学员本人未到校上课，则视为该学员请假一次。

　　（3）、如学员请假次数超过三次或者请假时间超过15个课时，则学校不再为学员提供补课机会。

　　（4）、请假学员如需办理课后转班，则参见本须知第七条相关制度办理。

　　（5）、补课一次指安排学员到其它同类课程的班级中听课一次，补课只保证补齐相同的课时，不保证课程内容，授课老师，上课校区等其它情况相同。

　　退班退费制度

　　一．报名后试听期内均可办理退费，在所报课程开课前，学员可全额退费；在试听期内的课程，学员退费时，我校扣除20元试听费后，其余所交费全部退回学员。试听期后，概不退费。

　　二．办理退班的学员须携带学费收据，听课证等才能办理退费手续。如领取我校发放的免费资料或是赠品礼物者需完好无损退回，否则照价扣除物品金额。

　　三．开课次数少于10次（含）以下的各类班级，如冲刺班，串讲班等开课后不予退费。

　　四．凡需我校代理报名参加国内外统一考试的课程，一旦报名成功后，则所交一切费用概不退还。

　　五．一对一辅导课程报名需填写统一的报名表，学员交费后，一律不予退费。

教师规章制度7

　　第一条教师教学常规工作的基本要求

　　教师教学工作基本环节包括课前备课、课堂上课、学生考勤、课后评语、定期培训五个方面。

　　1、课前备课要求

　　（1）严格按照本科目教学计划和进度进行教学工作；

　　（2）明确当堂课教学内容及教学重点，从学生实际出发组织教材，并选择教法，精心设计教学程序；

　　（3）坚持超前备课，并提前2天将教案发至教学主任邮箱。

　　2、课堂上课要求

　　（1）教学内容明确，符合教学计划的进度；

　　（2）示范动作规范、标准、统一；

　　（3）语言准确、生动、清晰，音高适度，速度适宜。

　　3、学生考勤要求

　　（1）任课教师应准备好本班的《浩沙国际舞蹈培训学校学员考勤表》，未完成工作者扣除100元；

　　（2）任课教师每节课上课前应核对学生的考勤情况，做到课后与缺席学生家长取得联系并了解缺席原因，未完成考勤工作者扣除100元；

　　（3）任课教师应在每周一及时在学校网站公布学员的考勤情况，并对上课表现突出的学员给予标注，未完成工作者扣除100元。

　　（4）任课教师根据学员到课情况取得预定的课时费用，学员无故缺勤者，扣除任课老师相应比例的课时费用。

　　4、课后评语要求

　　任课教师每月对学员上课情况进行总结，并在每月的最后一天完成各学员的评语上传工作，未及时完成上传工作者扣除100元。

　　5、定期培训要求

　　任课教师（专职教师）每周至少参加一次舞蹈学校内部的培训课程，不得请假，请假者扣除本周所有课程的`课时费。

　　第二条受聘教师的考勤、请假制度

　　1、任课教师应认真遵守学校教师考勤制度，落实岗位责任制。

　　2、任课教师至少要提前20分钟到达教室，并提前10分钟到达教室门口迎接本班学员，教师迟到1次扣除100元。

　　3、任课教师应无条件接受舞蹈学校的调课、代课或其它有关工作调整，上课期间不得随便离开授课教室，有违反规定者扣除200元；

　　4、任课教师无故不得请假，如遇紧急事情需向教学主任提前1天请假，并等待学校安排好代课教师方可离开，未请假或未等安排好课程离开者扣除本周所有课程的课时费。

　　第三条受聘教师有下列情形之一者，可以解聘

　　1、体罚、侮辱学生（包括语言、行为等）；

　　2、故意不完成工作任务并造成严重损失的；

　　3、严重违反舞蹈学校规章制度的。

教师规章制度8

　　家访是学校与家庭取得联系的一种重要方式，为有计划地进行，学校特制定以下制度：

　　一、家访工作责任人：

　　家访工作主要由班主任负责，任课教师全员参与，每班组成若干个家访小组。学校行政人员家访主要处理学生突发情况或典型事件。

　　二、家访的次数：

　　一学年内家访小组必须普访学生一次，一学期内至少家访一半以上学生。对特殊群体学生必须访两次以上。

　　三、家访的原则：

　　发生下列几种情况，班主任必须及时家访，副班主任应积极配合。

　　1、学生患病，缺席三天以上，班主任要登门或上医院探望。

　　2、学生家庭发生重大或不幸事件，要及时做好安抚工作。

　　3、学生在学校里发生伤害事故，必须第一时间通知家长或亲自把孩子送回家，说明情况，提出解决办法。

　　4、学生无故迟到、缺席，及时向家长了解原因，通报情况，共同进行教育。

　　5、学生学习成绩突然下降或品行不端，及时与家长联系，采取有效措施及时教育。

　　6、学生（特别是后进生）有进步时要及时家访，当着学生的面向家长作恰如其分的汇报，给学生和家长以热情的鼓励。

　　四、家访的内容：

　　1、学生在校实际情况汇报。

　　2、学生在家实际情况询问。

　　3、了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况。

　　4、与家长协商共同教育学生的.措施、方法、手段。

　　5、协调学生与家长的关系。

　　6、增进与学生、学生家长的情感交流。

　　五、家访的注意事项：

　　1、每次家访要确定家访的目的，要解决的问题，要对被家访的学生有较充分的了解。

　　2、家访前要提前预约，告知家长家访的时间，以提高家访效率。

　　3、家访过程中，学生、学生家长都应在场，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题，个别问题可要求学生回避。

　　4、家访时要虚心听取学生和家长的意见，要实事求是汇报学生在校表现，要与家长共同探讨教育方法，充分调动和发挥家长的教育作用。

　　5、家访后，教师应如实做好记录。

　　6、牢记安全第一，注意家访中的交通等方面的安全。

教师规章制度9

　　幼儿园教师管理制度

　　一.幼儿园教师必须遵守作息时间，不迟到.不早退.不旷工.无大事不得请假，一个月内允

　　许请假一天(按基本工资扣除)超过一天(按基本工资扣除双倍)，注：请半天假(在中午

　　十二点前算半天)

　　二.全勤的教职工每月发给全勤奖50元，有迟到.早退.旷工等现象无全勤奖，另外迟到.

　　早退者则在当月工资中扣除10元/次。

　　三.教师要把精力放在工作上，不带情绪进园，上班期间，不随意换班.替班.更不能串班

　　闲谈一切无关工作的'事情，避免孩子发生意外，严格做到：视线绝对不能离开孩子，不允许

　　让孩子替教师做事，坚持正面教育，禁止任何形式的体罚或变相体罚，严禁打骂孩子。

　　四.孩子在园内发生责任事故磕伤.碰伤.烫伤.抓伤等)有上述情况，有当班老师自己

　　负责，接送期间孩子在园内发生责任事故的，则有值班老师负责。

　　五.班中所有物品保管好，如有变动.丢失或损坏等及时报告，如隐瞒不报造成后果有老

　　师负责，老师和孩子离开教室期间必须关掉所有电器，另外物品或工具不准随手乱放，用完

　　后必须放回原处。

　　六.教师在园内.园外都应维护教师形象和幼儿园声誉，对待家长态度友好，避免与家长

　　争吵。孩子在室内外活动娱乐期间(如滑梯.蹦床等玩具)必须有老师陪同看护，绝不能让

　　孩子自己玩耍，在午睡期间，各班孩子睡觉时，必须有老师值班。

　　七.每天记录孩子出勤情况，对全勤的孩子给予奖励，缺勤5天以上的孩子，老师必须

　　主动与家长沟通询问孩子的情况，家长意见不得隐瞒不报，否则按失职处理，同时要对家长

　　意见做好书面记录，每月的月底查看记录情况，以便我们改进。

　　八.饭前.饭后做好桌面地面卫生工作，注意孩子卫生，教室和宿舍每天必须消毒，每周

　　六将被褥晾晒一次，午睡后必须做到被褥整齐，地面干净，被褥有污染及时拆洗，下班之前

　　教室和宿舍全部打扫干净，今天的事不能拖到明天来做，查到则按失职处理，在当月工资中

　　扣除当班老师10元/次。

　　九.在午餐和午睡期间，避免孩子发生意外，老师必须随手关好大门并上锁，才能进教

　　室，老师离园前认真检查.关好门窗.切断电源，将所用物品放在指定位置.整洁卫生.保证安全.

　　方可离园。

　　为使本园办得更好，给孩子一个良好的环境，以上管理制度，望全体教职工严格遵

　　守。

教师规章制度10

　　一、总护导职责：

　　早上7：40上岗发护导记录表。

　　认真履行职责，秉公办事，实事求是记录评分。

　　进行天天查制度，处理偶发事件，督促当天护导。

　　12：15~~12：45中午巡视各楼面，16：00~~16：30负责巡视全校，16：30收护导表。

　　巡视全校，检查各班结束工作和全校清场情况，16：30收岗。

　　汇总护导情况，评定护导老师得分，填写各办公室卫生工作，以及各班学生行为习惯评比情况。

　　二、各楼面护导老师工作要求：

　　检查各层楼面学生行为规范、保持教学大楼洁净。

　　认真履行职责，秉公办事，实事求是记录，评分。

　　周一到周四16：15交护导记录，周五12：10~12：30在校门口组织放学、交护导记录。

　　三、操场上护导老师工作要求：

　　早上7：40护导老师自行向总护导报到，7：45带标志上岗执勤。

　　检查学生入校文明礼仪。

　　检查操场上学生活动情况，注意学生活动安全。

教师规章制度11

　　一、高校思想政治教育工作教师工作团队精神:

　　宽容谦让,乐观自信,开拓进取

　　二、培养学生目标

　　理论水平高。专业技能强,具有坚韧的品格,顽强的毅力,健康的心态,博大的胸怀,强烈的感恩意识,良好的'精神风貌、优秀的综合素质。

　　三、高校思想政治工作教师工作规章制度

　　1、思想教育制

　　①每周参加班会,指导班干部开展工作。

　　②认真按照学校《形势政策》课时大纲要求,认真备课、

　　2、随堂听课制

　　①每周随堂听取所辅导班级课堂讲座一次。

　　3、宿舍探访制

　　①每周探访学生宿舍一次,了解学生活状况。

　　4、工作例会制

　　①每周参加学院工作例会制,交流工作经验,及时通报存在的情况。

　　5、约谈沟通制

　　①对所辅导班级重点学生(网瘾生、贫困生、后进生、心理疾患学生)定期进行约谈

　　6、安全教育制

　　①定期做好辅导班级的安全教育及预防工作。

　　根据季节性重点伤害(春季外出郊游活动、夏季的有游泳伤害、冬季的防火)做好安全教育工作。

　　3、邀请有安全工作经验的相关人员,通过主题班会进行宣讲。

　　7、心理教育制

　　1、认真学习大学生心理教育知识

　　8、家长联系制

　　1、每学期将学生成绩寄发至学生家长,对重点学生可附加情况说明。

　　四、高校思想政治工作人员工作上班期间纪律规定

　　1、严禁上班迟到、早退、串岗。

　　2、严禁上班期间打牌、打游戏、看影碟。

　　3、严禁随意旷班。

　　4、严禁收受学生礼物。

　　5、严禁恶意打骂、体罚学生。

教师规章制度12

　　为维护正常的教学秩序，严肃校规校纪，杜绝因擅自请假造成的不良风气，调动广大教师的工作积极性，特制定教师请假考勤制度。

　　一、签到要求。

　　全体教师必须认真执行学校作息时间，并落实签到制度。每天早、中午到校和离校均要签到，不准代签、补签。以学校铃声为准，若到校铃声响后再签，则属迟到。由当日值班老师在签到簿上做出标记。

　　二、请假手续。

　　教师请假必须当面向学校领导提出，并递交请假条。请假条需先经教导主任签字，再由校长签字生效。教导处要将调课情况留底备案。若无教导主任签字，则不准假。

　　三、事假要求。

　　教师请事假，必须经学校批准并经教导处备案，由请假者安排好由于请假耽误的课时，找好代课教师。若每月事假在两天之内，按照每节课0。1分从考核分中扣除，本学期的所有事假进行累计，上不封顶。

　　如果每月超出两天事假，若再请事假按每天50元的'标准扣除，并按照每节课10元的标准扣除相应的课时费；同时超出两天的部分，按每节课0。2分从考核分中扣除。

　　四、病假要求。

　　若不能坚持到校工作，必须出具（区）县级以上医院的证明。由教导处安排好代课教师，按每节课10元的标准扣除课时费，用于代课教师的代课费。

　　五、迟到、早退的规定。

　　无故迟到、早退，每次扣0。2分，若没有事先请假而迟到或早退20分钟以上，则按旷课处理。旷课一天直接扣除50元，并扣1分，同时扣除相应课时费，每节20元。

　　六、集体活动的规定。

　　学校或上级部门组织统一活动，如遇迟到或早退则加倍扣分，每次0。4分。如果未经允许擅自不参加，则按旷课处理。即使集体活动在节假日举行，也要按请假处理。

　　七、教职工的婚丧假、产假按照有关文件规定执行。

　　八、其他规定。

　　教师每学期累计病事假不超过1天，也没有迟到早退等情况，则享受全勤奖，在考核中加1分，并发全勤奖50元。

教师规章制度13

　　一、努力学习和认真贯彻《体育教学大纲》，明确体育教学的目的与任务。结合本校实际，制定学年、学期、单元教学计划。

　　二、了解学生，深入钻研教材，在个人认真备课的基础上，加强集体备课，明确课堂教学的目的任务和实施方法。没有课时教案，不能上课。

　　三、根据课时计划，课前要布置场地，备好器材，做好安全卫生检查工作，课上要重视做好安全保护工作。教师应以身作则，上课时必须穿运动服、运动鞋。

　　四、要做好体育委员的培训工作，充分发挥他们在课堂教学中的作用。

　　五、体育课上对学生既要严格要求，严格训练，又要关怀爱护，调动他们学习的'积极性，不得采用简单粗暴的方式对待学生，禁止体罚和变相体罚。

　　六、体育课以实践为主，要保证足够的时间让学生得到充分锻炼。运动量和练习密度要适当，做到科学合理。教师讲课要语言精炼，重点突出，示范动作正确。课上要重视队列、队形练习与身体素质训练，室内课要注意加强体育基础理论知识教学。

　　七、教师应按大纲要求考核评定学生成绩。考核的时间、内容和标准要事前向学生公布。

　　八、课后应认真填写“课后记录”，注意积累学生考核与体质资料，并认真分析对比、不断改进教法，提高教学质量。要认真学习体育理论，不断总结教学经验，每学期应专题总结，不断提高业务水平。

教师规章制度14

　　一、大力开展“全员读书活动”，营造书香校园。

　　二、全体教师不仅要深入学习教育理论，先进的教育教学经验，科学有效的教育教学方式、方法，还要结合教育教学工作，进一步阅读学习专业知识书籍，提高专业水平。全体教师要积极参加学校组织的理论学习活动，并及时撰写阅读心得和读后感，学校以此作为教师业务考核的重要指标。

　　三、每位教师每天自由读书学习不低于1课时的时间。

　　四、对上级下发的学习资料组织教师认真学习。除此之外，学校积极征订教育报刊，杂志，定期购买相应的理论书籍。

　　五、读书要和教学、教研有机结合起来。提倡发现式读书，即在读学习中要做到举一反三，融会贯通。在阅读的.基础上结合对自己教育教学工作的感悟与反思，形成自己的教育思想和方法，每位教师都要坚持写读书笔记和读书心得，写教育日记、教学札记、教学故事等。教龄不满三年的教师每月2篇以上，教龄三年以上的教师每月1篇以上。

　　六、每周五下午为教师集中读书时间，通过读书报告会、研究会、经验交流会、读书演讲比赛等形式引导教师交流读书经验、体会，促进读书学习活动不断深入持续的发展。

　　七、每月的教学常规检查，都要检查教师的读书情况，量化打分，作为教师年终考核重要指标之一。