教育企业管理制度

时间：2023-03-02 08:09:32 管理制度我要投稿

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教育企业管理制度

　　在学习、工作、生活中，各种制度频频出现，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是小编为大家整理的教育企业管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教育企业管理制度

教育企业管理制度1

　　企业职业病防治宣传教育培训管理制度

　　1 目的与范围

　　为规范职业病防治宣传教育培训工作，加强员工遵守职业卫生相关法律法规、规章制度、操作规程的自觉性，提高公司员工职业病防治意识和防范技能，保护劳动者的健康，结合公司实际，制定本制度。

　　本制度规定了教育培训的对象、方式、内容、计划制定及培训实施、记录保存、实施及效果检查等。

　　本制度适用于**公司各部门、单位，以及在本公司参观学习及进行有关作业的人员。

　　2 编制依据

　　《中华人民共和国职业病防治法》《中华人民共和国安全生产法》《生产经营单位安全培训规定》《工作场所职业卫生监督管理规定》《**省安全生产培训管理规定》

　　《**省职业卫生管理制度及操作规程编制要点》

　　3 职责

　　3.1 分管职业健康的公司领导是职业病防治宣传教育培训的主管领导。

　　3.2 人力资源部为职业病防治宣传教育培训的归口管理单位。负责职业病防治宣传教育培训计划的审定。根据需要统一安排新员工、外来人员（包括外来参观、学习、临时工作、劳务用工人员等）职业病防治宣传教育培训。

　　3.3 安全技术部是职业病防治宣传教育培训的配合管理单位，负责组织实施和检查考核职业病防治宣传教育培训。主要职责是：

　　a) 负责公司职业病防治宣传教育培训管理，制定《职业病防治宣传教育培训管理制度》，配合所属各部门、单位开展职业病防治宣传教育培训。

　　b) 负责公司级主要负责人、职业卫生安全管理人员的职业卫生安全教育培训、再教育培训、考核和资格证取（换）证等工作。

　　c) 负责公司级职业卫生教育培训，督促各部门、单位进行职业卫生教育培训。

　　d) 负责公司级的新员工、外来人员（外来参观、实习、临时工作、劳务用工人员等）职业卫生安全教育与考核。

　　3.4 各部门、单位是公司职业病防治宣传教育培训的具体实施单位。

　　主要职责是:

　　a) 负责对组织本单位主要负责人、职业卫生安全管理人员的职业卫生安全教育培训、再教育培训、考核和资格证取（换）证等工作。

　　b) 负责组织本单位在职员工的日常职业技能培训和职业病防治宣传教育培训。

　　c) 负责本单位新上岗从业人员职业卫生教育工作；新上岗的员工在职业健康体检合格后，由所属单位对其进行上岗前的职业卫生培训，经培训合格后方可安排具体工作。 d) 负责建立本单位员工的职业卫生教育培训台帐，并妥善保存签字记录、考核资料等；

　　3.5 工会负责督促并协助开展本单位职业卫生宣传教育和培训。

　　4 教育培训内容与方法

　　4.1 基本要求

　　4.1.1 各部门、单位要重视职业病防治宣传教育培训，坚持做好职业病防治的宣传、教育、培训工作 ,提高员工的职业病防范意识和技能。

　　4.1.2 职业病防治宣传教育培训应当以自主培训为主，不具备培训条件时，也可以委托具有相应资质的职业病防治培训机构，对员工进行职业病防治宣传教育培训。

　　4.1.3 对职业病危害严重的岗位的劳动者，应进行专门的职业卫生培训，经考核培训合格后方可上岗作业。

　　4.1.4 对因变更工艺、技术、设备、材料，或者岗位调整导致劳动者接触的职业病危害因素发生变化的，应当重新对劳动者进行上岗前的职业卫生培训。

　　4.1.5 职业健康宣传教育培训工作实施分级实施及分级管理，可与安全教育培训工作同步实施，各实施单位应做好职业健康宣传教育培训相关记录，建立职业健康宣传教育培训档案，并对培训效果进行评估和改进。

　　4.1.6 建立《职业卫生宣传培训档案》，妥善保存至少3年。

　　4.2 教育培训方式及类别

　　4.2.1 教育培训方式分为宣传栏、集中讲座、参观学习、知识竞赛、现场教育、会议宣讲以及单位组织的实地应急演练等活动。

　　4.2.2 教育培训类别：主要负责人及管理人员教育培训、新员工教育培训、在职员工日常教育培训、外来工作人员培训等。

　　4.2.2.1主要负责人和管理人员教育培训

　　公司主要负责人和职业卫生安全管理人员，应具备与公司生产经营活动相适应的职业卫生知识和管理能力，必须接受专门的职业卫生安全培训，经安全生产监督部门对其职业卫生安全知识和管理能力考核合格，取得职业卫生安全资格证书后，方可履职。

　　4.2.2.2 新员工教育培训

　　新员工入职前必须进行三级教育培训中的全部职业卫生相关内容培训，保证其具备本岗位职业病危害防护设施及应急救援设施操作、个人防护用品使用及自救互救所需的知识和技能等，经考核合格后方能安排上岗作业。

　　转岗、复岗员工必须完成三级教育培训中的'部门级和班组级教育培训。

　　4.2.2.3 在职员工日常教育培训

　　在职员工在岗期间的定期（不定期）开展职业卫生相关内容培训。

　　4.2.2.4 进入各生产区域参观学习及作业的人员，接待部门必须对其进行职业病防治教育，并在参观学习人员“外来参观人员危害告知卡”签字。教育内容主要包括：本单位所从事生产的特点、各生产装置存在的职业危害因素及防护措施、本单位发生的职业病危害事故案例及事故应急处理措施。

　　4.3 教育培训内容

　　公司及所属各部门、单位职业病防治教育培训内容具体包括：

　　1) 国家职业病防治方针、政策，职业卫生相关法律、法规、规章及标准；

　　2) 单位职业病防治目标、管理机构、实施计划、方案及生产工艺流程等基本情况；

　　3）职业卫生管理相关知识；

　　4）公司生产经营过程中存在的职业病危害因素预防和控制的基本知识；

　　5）公司制定的职业卫生管理制度和职业卫生操作规程；

　　6）法律法规及政府主管部门规定的其他内容；

　　7）职业病危害防护设备使用、维护以及个人使用的防护用品佩戴、使用；

　　8）发生职业病危害事故时的应急救援措施、基本技能等；

　　9）典型职业病危害事故案例分析及防范措施；

教育企业管理制度2

　　1 目的

　　为实现公司的发展目标，提升人力资源绩效，公司组织员工参加提高业务技能水平、质量意识、诚信意识等的各种培训，提升员工综合素质，增强员工的质量安全责任感、企业团队精神，维护公司的诚信环境，确保各岗位工作人员能够更好地胜任工作。为做好此项工作，公司特制定本程序。

　　2 适用范围及方式

　　2.1 本程序适用于公司各部门培训和教育的控制管理。

　　2.2员工培训和教育遵循学习与工作相结合，多种培训教育方式相结合，短期、业余、自学、集中培训等相结合的原则。

　　2.3培训教育工作坚持"培训、考核、使用、待遇"相结合的原则，各个岗位人员必须"先培训，后上岗"。

　　3 职责

　　3.1 质量技术部技术中心负责公司各部门培训教育的'管理工作。

　　3.2 公司各部门负责本部门员工培训教育工作。

　　4 培训教育内容和形式

　　4.1 培训内容

　　培训的内容主要为法律法规、质量意识、诚信意识、管理知识、专业技术知识和操作技能等。

　　4.1.1入厂教育：新员工进入公司必须接受入厂培训，培训内容主

　　要包括公司简介、生产工艺、人事政策、薪酬福利、奖惩规定、企业文化、劳动时间、体检、休假、相应的法律法规、工作纪律、执行力、合理化建议、安全、质量、诚信等内容。

　　4.1.2岗前教育：作业员工上岗（换岗）前必须接受岗前教育，由培训老师采取"一对一"的教育方式，教育主要内容包括：岗位职责、生产操作规程/流程、设备操作规程、紧急预案处理、卫生规范要求、工作疑难指导等内容。

　　4.1.3安全教育：员工在岗工作必须接受安全教育，教育主要内容包括：安全基础知识、安全规章、安全操作规程、安全消防知识、事故处理预案等内容。

　　4.1.3.1安全教育分为公司、部门、岗位三级。

　　4.1.3.2公司级安全教育侧重培训安全组织、安全生产知识、消防知识、劳动纪律等。

　　4.1.3.3部门级安全教育侧重安全事故处理预案、部门规章制度。

　　4.1.3.4岗位级安全教育侧重点在岗位安全培训、设备安全操作培训。

　　4.1.4管理知识、专业技术知识

　　4.1.4.1最高领导层、干部（包括后备干部）的培训：角色转变、职业技能提升、管理技能培养、执行力建设等培训。

　　4.1.4.2 工程技术人员：技术管理培训、岗位业务技能培训等。

　　4.1.4.3 客户服务培训：优质客户服务、礼仪知识培训等。

　　4.1.4.4 其他行政部门：职业精神与职业素质培训等。

　　4.1.5诚信教育培训：全体员工必须接受诚信教育，诚信教育主要包括诚信管理体系标准；与诚信有关的法律法规；食品安全质量管理；诚信文化建设；失信预防及应急措施；相关技能；法律、质量、安全、环保等意识教育和职业道德教育等内容。

　　4.1.6体系（iso、haccp等）的培训：体系内审员培训、体系标准宣贯、关键控制点（ccp）操作培训等。

　　4.2 培训形式

　　4.2.1 讲座：公司定期、不定期邀请公司内外培训讲师就生产、设备、经营、管理举办培训、教育讲座，丰富员工知识。

　　4.2.2委外培训（学习考察）：组织员工外出学习考察拓宽视野，学习先进技术或管理经验。

　　4.2.3 轮岗培训：是将作为重点培养对象的员工调动工作岗位，使其能够熟悉并适应不同岗位的工作，达到提高综合业务素质的目的。

　　4.2.4技能培训：根据岗位的需要，对员工进行的以熟练实际操作、提高技能为目的的培训。

　　4.2.5 业余自学

　　4.2.5.1 公司鼓励员工利用业余时间自己学习，参加业余学习一般不应占用工作时间，不影响工作效率。

　　4.2.5.2 员工如因参加学习、考试影响工作，经部门领导同意后凭相关证明，不扣发工资和奖金。

　　4.2.5.3 员工自己参加的社会学历教育（函授、网络教育、自学考试等）凡符合国家规定要求的，公司对员工取得的学历证书予以承认。

　　3.2.5.4员工外部培训取得的资格证书的管理执行《证照证件管理制度》。

　　5 培训组织

　　5.4.1质量技术部技术中心负责进行培训需求调查，根据【培训需求调查】编制年度培训教育计划，见【年度培训计划表】。

　　5.4.2 每次培训前，培训主管部门要提前编制培训的工作程序，安排好场地、时间、设备、培训资料等相关资源。

　　5.4.3 每次培训时，培训主管部门要组织参训人员签到，填写【培训签到表】，做好【培训记录】，收集培训效果评价意见和建议。

　　5.4.4 相关部门因工作需要进行的临时培训，应提前一周与培训主管部门（外培）沟通，协商确定相关培训资源（时间、场地、讲师、内容、考核等）。

　　5.4.5培训后，质量技术部技术中心会同相关部门对培训有效性进行评价，可以通过理论考试、操作考核、业绩评定和观察效果等方法，评价培训的有效性，评价被培训人员是否具备了所需的能力。年终，由质量技术部技术中心进行全年培训总结，总体评价培训计划实施的有效性。

　　5.5 培训档案

　　5.5.1 公司保存培训记录，建立【员工委外教育培训档案】，并进行培训效果评价。

　　5.5.2 培训记录主要记录公司组织的培训活动，反映公司培训工作完成情况。

　　5.5.3 培训记录包括：培训目的或主题、培训签到表、培训过程记录、培训考核表。

　　5.5.4 员工培训档案主要记录员工个人参加的培训教育活动。

　　5.5.4 培训档案管理参照公司《档案管理制度》执行。

　　6 相关文件

　　《文件控制程序》

　　《档案管理制度》

　　《证照证件管理制度》

　　7 相关记录

　　【培训需求调查】（无固定格式）【年度培训计划表】见附表

　　【培训签到表】见附表

　　【培训记录】见附表

　　【员工委外教育培训档案】见附表【员工教育培训档案】见附表

　　【员工委外教育培训评价表】见附表

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