【热】关于感恩的广播稿
如果你是学校广播站的播音员，肯定会知道大家广播前都会提前做好广播稿，广播稿写得优秀才会有更好的节目效果，广播稿应该怎么写呢？以下是小编整理的关于感恩的广播稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于感恩的广播稿1
（播放“感恩的心”歌曲）
男：或是铿锵如弹拨，
女：或是翩翩如彩蝶，
合：舞动的心不会寂寞。
男：欢迎收听“校园之声”广播，
女：欢迎收听“校园之声”广播。
（音乐30秒）
男：没有阳光，就没有人间的温暖，
没有雨露，就没有万物的生长，
没有春风，就没有绿色的复苏。
女：没有父母，就没有我们的生命，
没有老师，就没有我们的进步，
没有祖国，就没有我们的幸福。
男：淡漠世事轻似烟，铭刻恩情浓如血。
“感恩”自古以来就是中华民族的传统美德，
“感恩”是一种汇报，
“感恩”是一种品质。
“感恩”是一种对生活心存热爱的态度。
女：近年来，社会环境的变化，多元化的影响，道德教育的缺失，一些青少年唯我独尊，骄傲任性，只想索取，不思回报，滚滚红尘和物欲横流中，他们失去了那份感恩之心。党中央《两会》提出了不要让我们的青少年变成“冷漠一代”的思想方案。
男：我校结合学生思想的具体情况，在“母亲节”“父亲节”即将到来之际，倡导以“感恩”为话题的活动，要求学生向父母、老师、社会写一封信，做一件事，以表达自己的感恩之心。
女：今天，x x中学向全体同学发出倡仪——致家长一封信。
男：今天，我们有幸请到x校长为我们做以“感恩”为主题的讲话。
女：下面欢迎走进“校长访谈”栏目。
（x校长的讲话）
（30秒音乐）
男：浓绿万枝点点红，
动人春色处处新。
我们的校园每天都有新变化，每天都有新面貌。
女：每一次朝霞染红了东海岸；
每一次太阳跃出了地平线。
我们的身边都发生着平凡，创造着新奇。
合：欢迎大家关注“校园新闻”。
男：清水濯莲花，春色关不祝
我校在上周召开了“家长座谈会”，由于班主任及任课教师的精心准备，家长和学生的积极配合，会议取得了圆满的成功。
这次家长会的召开，加强了学校与家庭的双边合作，使学生在校、在家双方面的思学习、生活情况得到饿及时地沟通，使学生中存在的上网、打台球、处对象、乱用手机的不良行为得到及时的'纠正，使学校教育和家庭教育进行了有机地结合，达到了预期的目的。
女：上周，我校还进行了春季越野赛活动，由于学校和教师们组织得力，学生积极性高，参与面广，赛出了风格，赛出了水平。同学们磨砺了意志，锻炼了身体，增强了向困难挑战的信心和勇气，提高了学生的身体素质。
男：“工欲善其事，必先利其器”，为了使教师能安全舒心地站在讲台上讲课，我校还利用休息日，为各班修砌了整洁、美观、安全耐用的讲台，这也成为各班一抹靓丽的风景。
女：非志无以成学，非学无以广才。为了鼓励同学们学有所长，学有所成，本周我校还鼓励表彰了上学期期末考试成绩优异的同学，让同学们再接再厉，同时也勉励其他同学，让他们懂得“学然后知不足”，争取更大的进步！
（音乐30秒）
男：登山则情满于山观海则情满于海。
女：本期校园广播，我们共同欣赏九年以班x x x同学的《张开双臂选择博爱》
（下面的内容是学生的文章）
（30秒音乐）
男：天高云霞艳，学优技当先。良好的学习方法是成功的前提。
女：今天的“学法讲谈”栏目，我们非常高兴请到了英语教师x x x老师为我们谈谈英语的学习方法。
（x x x老师的讲座）
合：x x中学本期“校园之声”广播到此结束。
祝老师工作顺利！同学学习进步！
（结尾的歌曲）
关于感恩的广播稿2
一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信： 亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我的故事，启发我们该如何感恩生活。
感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振?还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来?英国作家萨克雷说： 生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。 你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有!成功时，感恩的理由固然能找到许多;失败时，不感恩的借口却只需一个。殊不知，失败或不幸时更应该感恩生活。
感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉，获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。就像罗斯福那样，换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。
在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。感恩，使生活变得更加美。
感谢这个美好的世界，他的美丽，他的繁华，即使是那一缕金黄柔和的`阳光，都让一个人，不，是一个世界的人流连忘返。
这个世界是美丽的，我们无法形容他怎样美丽，但是却永远深陷他的美丽。我们用春夏秋冬来计算人生，依据什么？许多人都有自己的见解，我觉得就是依据着不同的这个世界的美。
请原谅我用这悲凉的秋引荐下文，秋是我情感的居所，是我思想的故乡。秋的世界，美的东西很少，很凄凉，很悲伤，但是我却唯独喜欢在街中长椅，迎着瑟风，踩着落叶，看着那只有一半在天边的红阳。听啊，听那落叶在地上窸窣道别；看吧，看那阳光在无声的说着，唱着；感觉着，让微凉的风像母亲，像爱你的人一样抚摸你的脸庞……
秋说：我能留给你们的只有思考，思考着你们自己的悲伤，即使你是一个笑面人。
冬，是洁白的，是纯洁的，是肃静的。冬让整个世界的大部分生物沉睡，而少数的生物，例如我们，总要调皮的出来欣赏她，看她那单调的，纯洁的美丽，为了教训我们，她把世界的温度降到冰点以下，只可惜，她单纯的小女孩思想反而让整个世界燃起了冬天里的一把火。你看，冬天是个多么可爱的小女孩啊，所以单纯的，洁白无暇的美才能体现的淋漓尽致。
冬说：不要踩坏我新铺的白色床单，不要打扰我的肃静，哼！
春是希望的祝福和生机的苏醒，当绿色的新叶从上枝头，燕子重回北方，美丽的春姑娘便开始了她宏大的改造计划，她然风带着信息传遍世界，风也尽职的让每一个沉睡的生物苏醒，绿叶上了枝头，虫声新透绿窗纱。世界再次准备忙碌起来。
春说，美丽的世界啊，准备新的忙碌，新的开始吧。
夏是蓝天大海的世界，花和草原的海洋，五彩缤纷的花朵，让忙碌的蜜蜂不得不更加忙碌，鸣声的蝉儿不得不更加高声的齐唱。不同于冷静的仿佛时间停滞的冬，忙碌的夏带动着整个世界，路边的老人扇扇子的频率越来越快，鸟儿频频降落。直到，一场倾盆大雨的到来，，世界又回归平静，只有那淅沥沥哗啦啦的有趣的雨声。
夏说，让一年的辛苦都从这里开始，让最好的美丽在这一刻绽放！
世界的美丽，岂是几个字能总结完整，它们有的悲伤，有的欢快，感谢这个世界吧，让那会发现美的眼睛去发现更好的美丽！
关于感恩的广播稿3
百善孝为先。
只要拥有一颗感恩之心，他一定会孝敬老人。
昨天吃晚饭的时候，儿子看着我，忽然说：“妈妈，要是你没有买你这副耳环就好了，我就可以---”，“我为什么不能买呢？”我打断了儿子的话，我知道他想说什么，这几天，他一直想让给他买一滑板，我没答应他。“你看现在大街上的女同志，有几个没戴首饰的，我整天含辛茹苦照顾你们兄妹俩，顾不上自己，好不容易想美丽一回，何况只是这么小的一副耳钉---”，“妈妈，别说了，对不起，等我长大了，我送你这么大一个！”儿子不等我说完，就比划着，足有奥运金牌那么大。我知道，刹那间，儿子长大了，懂事了。
还有一件事。
前几天，我们老家对面的老柳头去世了，他是一位精神矍铄的老头，整日扛着锄头在家门口侍弄那一小块菜园。每次回老家，他看见我们，就会乐呵呵地说：“豪豪，又来老家看爷爷奶奶啦！”“怎么忽然间就去世了呢？”闲话间，儿子问到，“每次他问我的时候，我总是在敷衍他，就在前几天见到他的时候，我还嫌他罗嗦，每次都问同一个问题，我真后悔，怎么没有好好和他说话，他是一番好意呀，他知道我们回家看望爷爷奶奶是孝顺的'孩子，他才那样问我，以后，无论是谁，我都要好好地回答人家的问话，做一个尊老爱幼的好孩子。”儿子嘟囔着。
是啊，儿子的这番话，我知道，儿子有颗感恩的心，他会成为一个懂事的、孝顺的孩子。
我很欣慰，儿子有颗感恩的心。
拥有一颗感恩的心，他会感谢父母，孝敬老人；拥有一颗感恩的心，他会感谢老师传授他知识；拥有一颗感恩的心，他会团结他的同学；拥有一颗感恩的心，他会帮助那些需要帮助的人。
关于感恩的广播稿4
甲：播撒知识阳光，传递校园之声。红领巾校园之声广播站现在开始播音。老师们、同学们，大家好。我是今天的播音员 ，我是今天的播音员 。 乙：《感恩的心》这首歌你会唱吧，你知道这首歌想告诉我们什么吗？
甲：这首歌曲告诉我们：应该感恩我们所处的大千世界的丰富多彩，绚烂多姿；应该感恩洒在我们身上的每一缕阳光；应该感恩我们的父母和亲朋好友。感谢父母带给我生命，在生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾；感谢朋友带给我真挚的友情，在生活中给予我一声声的关心和鼓励，感谢生活让我们得以享受这样的温馨；还应该感恩生活带来的挫折与磨难，感恩生活让挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质。
乙：是啊，人永远需要感恩——感恩失败让我们吸取教训；感恩挫折让我们领悟；感恩父母让我们体会天伦之乐：感恩老师使我们茁壮成长：感恩朋友让我们分享友谊与快乐：感恩社会让我们沐浴阳光！感恩必将产生责任，没有使命感和责任感的人肯定没有真正产生过感恩之心。
甲：“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，涌泉相报”，这些经典诗句集中反映了人们的感恩情怀。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的.心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就
会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。
乙：同学们，“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。我们要在感恩中活着，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。
甲：最要感谢的是父母，感恩父母的哺育之恩。每个同学都希望把生日过得热热闹闹，为自己挣足面子。但是生日仅仅为自己过的吗？出生那天，出生那些日子谁最辛苦？谁最劳累？所以希望同学们能牢记哺育之恩。将生日那天当作对父母的感恩之日。
乙：感激父母是我们最起码的要求，是做人的道德底线，没有人怀疑，父母的爱是最博大、最无私的，他们把所有的真爱、所有的情感都灌注给了儿女，而丝毫不顾及自身的辛劳和艰辛。知道父母给我们每笔钱背后的艰辛；树立责任意识，自立意识，克服奢侈、攀比、享乐等毛病；懂得爱父母，感激父母，孝敬父母。 甲：感恩同学。是谁为我们带来了清洁明亮的学习环境？是谁把我们教室变得一尘不染？这些离不开值日同学的认真值日。试想如果没有人值日的话，教室会变得怎么样？所以我们要感恩值日的同学为我们带来了清洁明亮的学习环境。而不将纸屑到处乱扔，不将杂物到处堆放，将垃圾扔进垃圾桶······就是对值日同学的感恩。
乙：感恩老师。是谁把无知的我们领进宽敞的教室？是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助他人的人？是谁的培育使我们成熟懂事？是谁的保护让我们健康成长？是谁竭力为大家创造安静的学习环境？是谁认真为大家奉献一堂堂生动的课？是谁那么信任大家，经常找大家谈心，不让任何一个同学掉队？
甲：感恩老师，我们就要认真上好每一节课，精心做好每一次作业，每一天都遵守好纪律，尊敬每一位老师，这些都是对老师最好的感恩行为。
乙：同学们，我们要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧！相信，每个同学都拥有一颗感恩的心。拥有一颗感恩的心，我们就会提醒自己把握幸福。我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理、更快的长大， 甲：同学们，让我们一起来学会感恩吧！我们常怀感恩之心，自然对他人，对生活，对环境就会少一分挑剔，多一分欣赏，我们的校园也会因此变得更加文明，友善与和谐。
乙：下面就让我们一起来欣赏这首《感恩的心》，从中学习感恩生活，感恩父母，感恩老师，感恩自然，感谢一切给予过自己帮助的人。
甲：小小广播站，心系你我他。今天的播音到此结束，感谢大家的收听。再见！ 乙：再见！
关于感恩的广播稿5
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
今天我国旗下讲话的题目是——感恩教师
教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多??每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。
有一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字??”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；
下课后，遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；
放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；
当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。
不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。
老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天。我们全体同学也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福——“老师，节日快乐”
>赞美老师的广播稿二：校园教师节广播稿>>（202字）
亲爱的老师，9月10日马上就要到了！我会在教师节中利用这个节日向您表示感谢；
老师，您是我们通往未来的道路，没有您，我只是一个没有文化品德的小屁孩。
老师，您是我们未来的桥梁，没有您，我们只能半路跌倒在地。
老师，您就是那春雨，点点滴滴......我们就是那弱小的小苗儿，是您用春雨滋润着我。是您在我们的心田中播下了文学的种子，加上您那清凉的春雨滋润着我们，我们才会有前途。
老师，我深深的.感谢您.......！
>赞美老师的广播稿三：赞美教师>>（1067字）
女：告别了炎炎的夏日，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;
男：告别了假期的安静与沉寂，美丽的校园又充满了欢声笑语。
女：九月对于学校、老师和我们每一个同学来说都是一个激动人心的日子。
男：新学期的开始，带着新的希望，带着新的憧憬，我们踏入了收获的季节。
合：文萃小学校园广播又和大家见面啦!
女：欢迎大家收听本期节目，我是二(2)班的
男：我是二(2)班的。今天的节目由我们两人主持，希望大家能够喜欢。本期的主要内容有：
女：新闻直通车
男：心心诗朗诵。
女: 跟大嘴巴说英语。
男: 好书推荐。
女：首先请关注本周新闻。
男：九月十号是教师节，文萃小学全体师生迎来了第28个教师节。
女：十号清晨，伴着朝阳，全体教师在国旗下庄严宣誓，立志成为一名优秀的文萃教师。
女：紧接着文萃的小花童们排着整齐的队伍为每一位教师献上了鲜花，表达了所有孩子对老师的一份感谢之情。
男：最后小朋友们献上了一首诗朗诵，上午的活动圆满结束。
女：我们对老师的爱不是仅用花朵就能表达的，下面请欣赏诗朗诵《老师，我们永远爱您》
女：你献上一朵花，
男：我献上一朵花，
合：让我们编织个大花环，献给亲爱的老师。
女：是您给了种子，太阳般的温暖;
男：是您用汗水，把幼苗浇灌。
女：您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华;
男：您的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。
女：无论我们走到哪儿，永远记住您的情;
男：无论我们走到哪儿。永远记住您的话。
女：无论我们走到哪儿，永远记住您的爱;
男：无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。
合：老师，我们永远爱您!
女：接下来是“跟大嘴巴学英语”同学们，你们知道教师节快乐用英语怎么说吗?
男：happy teachers’ day!
女：请跟我们一起说吧：happy teachers’ day!
关于感恩的广播稿6
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?
前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!
朋友，如果你是一位驾着汽车驶过这里的司机，那么，请你踩下刹车，等我们的孩子通过马路;朋友，如果你是一位疾行的路人，正要去处理一桩重要的事务，那么，请你停下匆匆的脚步，不要冲散我们的队伍，好让我们的孩子通过马路…… 朋友，这就是我——沙师附小一位普通教师每天都想对你说的请求 ，这也是沙师附小的每位领导、每个教师的共同心声。因为我们的学校就在运输繁忙的汉宜路边，每天中午和下午放学的时候，我们都要在校门口护送着学生，通过川流不息的马路。如果你碰巧在这个时候走过这里，你就会看到，沙洋汉津大道上一道独特的风景：我们学校值周的领导和教师神情严肃，守在马路两边，我们的班主任带领排着整齐队伍的学生，迅速穿过宽阔马路中间一条狭窄的通道。天真无邪的孩子或许边走边在说笑，可我们除了紧张，还有沉甸甸的责任。 我想，你会理解我们的心情，用宽容和耐心回应我们的请求——是啊，有什么比孩子更重要?有什么比孩子的.安全和生命更重要? 发生在校门口，马路边的这一情形或许吸引了不少人关注的目光，但对我们每天的日常工作来说，这仅仅是一段小小的插曲。若要体会附小育人乐章的全貌，请你走进校园，走进课堂，走进附小教师的精神世界。
早上，我们披着晨曦去学校，开始一天的工作，中午我们会自动放弃休息，那是因为还有由于远道而滞留校园的孩子需要我们的特别照顾，放学了，我们还会去家访，去作心与心的沟通，等我们匆匆往回赶时，小城已是灯火烂珊。我们习惯了提前半小时上班，用微笑迎接孩子们的到来，我们也习惯了下班后的继续工作，那不是为了加班加点，只是为了某位学生的特殊境遇，需要我们的格外照料 。 孩子是父母的希望，是祖国的未来，也是我们教师的精神寄托。“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”是我们的宗旨，“让孩子满意，让家长信赖，让社会赞许，让领导放心”是我们的目标 。正是共同的信念，使全体附小人团结在一起，拧成了 一股绳。 为了孩子的成长，领导精心谋划学校的建设大计，细心推敲每一项管理措施，以追求卓越的昂扬锐气，以身示范的踏实作风，带领全校教职员工践行“奉献服务，公私兼顾”的附小理念，锻造放飞理想、激扬个性的校园文化。
为了孩子的成长，后勤职工在市场经济的大潮中站稳立场，主动把服务放在了首位，把经济效益挪到了后边。通过成本核算，营养配餐，一周之内，循环食谱决不重样。职工们知道，孩子的健康成长是我们的最大利益，家长的放心满意是我们的最大效益。 教师是学校的主体，是促进学生成长的主力军。附小有一支团结协作、敬业奉献的高素质教师队伍。老师们每天备课上课，辅导学生，批改作业，与学生谈心，与家长交流……日复一日，年复一年。正是每一位普通教师平凡琐碎的工作，引领着孩子步入知识的殿堂，激励着孩子创造未来的勇气，描绘着孩子花朵般童年的每一位绿叶，塑造着孩子美丽的心灵。 附小在教育改革蓬勃兴起的时刻站在了潮头，我们率先办起了英语实验班，开展信息技术课的教学，我们深知，面对迅速发展的现代社会，面对未来人才国际化的需求，我们必须与时俱进，才能永葆学校教育的活力。教师积极参加继续教育，解读课程改革新概念，掌握计算机辅助教学新技能，加深拓宽专业知识，深入探究学校心理素质教育的方法，“终身学习”不只是我们的口号，我们承担了数项国家级科研课题，“科研兴校”已成我们的信念。
我的朋友常常问我，为什么工作起来热情总是那么高，劲头总是那么足，我笑而不答。我的力量在我心，它来自朝气蓬勃的沙师附校 每当我听到领导辛勤忙碌的脚步声，看到那满含期待的眼神，每当我看到老师们伏案工作的背影，听到他们面对学生温柔慈祥的话语，我的心灵总是感到强烈的震撼，久久不能平静地感动。当我看到有的老师年过半百仍在努力学习新知、不懈进取，当我听说有的老师为了辅导别人的孩子而把自己的孩子留在家里，让他自己做饭、自己学习，我的心中顿时涌起一股自豪——这就是附小人，这就是我们的群体。 我们有着不改的痴情，我们的痴情化作了塑造未来的神圣，我们怀着淡泊的胸襟，我们的淡泊叙说着不老的童真。朋友，这就是附小人的精神。
勤苦地耕耘，必会带来喜人的收获，我校素质教育取得了丰硕的成果，新理念指导下的课堂教学，丰富多彩的课外活动，造就了全面发展的学生。近几年我校毕业班学生在市县教育行政部门的检查评估和各实验初中的综合素质测试中连续名列第一。“与人玫瑰，手有余香”，在我们全心全意为学生的一生着想，为家长诚信服务时，学校赢得了巨大的社会效益。在学龄儿童直线下降的今天，弹丸之地，条件滞后的沙师附小学生人数却连年上升，年轻家长向往着这块希望之地。沙洋监狱管x局一中、江汉油田仪表厂子弟学校、熊望台监狱子弟学校等周边学校的不少学生舍近求远，慕名而来。 我们一天天一年年护送着孩子们走过门前的大道，我们守候着孩子的童年岁月，呵护着他们渐渐长大，走向未来更广阔的人生之路。
关于感恩的广播稿7
（音乐《森林里的珞巴人》）
罗：大家好，很高兴我们又相约在这里，我是主持人 。
沈：我是主持人 ，在今天的节目里，我们想跟大家聊个最近比较热门的话题关于“冷漠”，相信大家还记得去年10月份“小悦悦”的事件吧。
（背景音乐《再见警察再见》）
罗：在广东佛山，一名2岁女童悦悦正在玩耍，一辆迎面驶来的面包车猛然加速，将悦悦撞倒卷到车底，右侧车轮从悦悦胯部碾过。司机停了一下车，又加油门开走了，后轮再次从悦悦身上碾过。一个目击者从她身边走过，看都没看她一眼。又有两名路人从悦悦身边经过，同样漠然不理。这时，一辆小型货柜车开了过来，司机好像没有看到地上的悦悦，再次从她身上碾过。此时的悦悦已经一动不动。接下来的5分钟更像一场噩梦，有十多位路人从悦悦身边走过，每个人只是看了看，没有人伸出援手，哪怕是打个电话求助。路边的店铺里似乎也忙得不可开交，没有人出来看一眼。就这样，先后18人从悦悦的身边走过。最后，一位拾荒者阿姨伸出援手将小悦悦救起。
沈：对于制造惨剧而逃逸的肇事者，等待他们的终将是法律的严惩。然而，这18名路人，即使不用登上道德的法庭接受审判，即使面对舆论的谴责仍然可以充耳不闻，但是，在夜深人静之际而扪心，良心能安否？
罗： 孟子曰：无恻隐之心，非人也，无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。意思是：没有怜悯伤痛的心，不能算是人；没有羞耻憎恶的心，不能算是人；没有谦辞礼让的心，不能算是人；没有是非善恶的心，不能算是人。中华五千文明，古圣先贤给人留下了做人的标准，就是现在世人都能理解的“道德”。
沈： 这又让我想起了几个星期前发生的一件事，我们学校有一同学不小心摔倒了，当时旁边有许多同学都在场，但是无一同学伸手扶他一把。在当今社会中，人们变得越来越冷漠，不再以帮助别人作为一种乐趣或义务。我们不难看到以下几种状况（特效音乐）：公交车上不让座，看到老年人过马路不太会上前帮助，捡到别人遗失的财物不主动归还等。
罗：冷漠已经成为当代社会的一个标签，生活中、媒体报道中无不充斥着各式各样的'冷漠现象。我们的社会到底怎么了？而我们又为什么会如此冷漠？
分析其原因，我们不难发现：
一些时候，许多受到帮助的人们不太懂得感恩，这也就使得人们帮助他人的热情减退。另外有些人在做任何事之前都喜欢思考投入回报比，不再愿意无偿地奉献、自发地帮助别人。
或者当我们去帮助别人，可能会招来旁人异样的目光。帮助他人逐渐成为一种“非主流”的行为，使得我们渐渐缩回了那只帮忙的手。还有很多时候，我们的善心恰恰是中了别人恶意的圈套。例如好心借手机给他人手机却被盗了，将路边摔倒的老人扶起却被诬陷是肇事者，勒索医疗费等等。
沈：冷漠是一把锋利的双刃剑，当你刺向他人的时候，总有一天，另一端会刺向你！世界需要温暖，特别是在星火和巨冰的较量中，当无数星火相连的时候，冰会化、会升腾成美丽的气，那是对善良的颂扬，对人性的高歌。
（背景音乐）
在杭州，最美妈妈吴菊萍面对女童坠楼危急时刻而伸手一接；在沈阳，七旬夫妇面对街头井盖被汽车轧碎而竖起警示牌；在佛山，拾荒阿姨作为第19位路人抱起女童；他们接的、竖的、抱的，首先都是自己的良心。
罗：听到这里，我们心里会觉得很暖和，对他们的行为会加以肯定，真是了不起。当然也有人会说，这有什么了不起的，换成是我，我肯定比他们做的更多更好。对于这一点我们也不否认。其实，做一名热心人，不一定非要做一番轰轰烈烈的事情，我们可以做的事情很多，可以从身边的小事做起，从自己周围做起。首先，爱别人你先要学会爱自己的家人和亲人。如果对自己的家人和亲人都没法做到热情和关爱，对自己的父母都没法做到孝敬和感恩，我们还能指望他将这种爱传递给素不相识的陌生人吗？
沈：《三字经》里曾提到过“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。悌（tì)于长，宜先知。”什么意思呢？东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝敬父母的人都应该实行和效仿的。汉代人孔融四岁时就知道把大梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。我不知道同学们在家里是怎么做的，你们将来又会怎么去教育你们的下一代。但有一句话说的特好“父母是孩子的榜样，孩子是父母的镜子”，有怎样的父母就有怎样的孩子，有怎样的孩子必将有怎样的父母。
罗：一起告别冷漠，这不仅仅是一种呼唤，更是需要千万人拿出属于自己的行动，在别人遭难的时候伸把手，在老人跌倒的时候帮忙扶起等等。至少我们应当建立一个道德底线共识：或许你无法去和行凶的歹徒搏斗，但你可以打电话协助报警。这便是举手之劳的热心。告别冷漠，是为了让这个社会多一点亮色，多一点热血，多一点希望。一点、一点、又一点，中国才能靠着累积起来的希望，让道德的篱笆经得起狂风的席卷，让时光的长河能够充满着欢快。
沈：但如何才能告别冷漠呢？多一点举手之劳，便会多一些温暖，也因此会多一些更高道德标准的勇敢。我们这个社会需要道德底线，逾越道德底线，便是如同18位路人一样，碾过世人的心。冷冰冰的社会，绝对不是我们想要的幸福。
罗：下面跟大家一起分享一个故事，相信对大家有所启发。
（背景音乐《天空之城》）
在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景，这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出不菲的美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他人。” 于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。许多年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺……” 克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流：“原来，我穿起的这根关于爱的链条，周转了无数的人，最后经过少年还给了我，我一生做的这些好事，全都是为我自己做的！”
现在再请同学们把这个故事传给你们的亲朋好友。我相信有更多的人需要我们的帮助，正义会传染，邪恶也是如此，为现在的别人做善事也是为了将来的自己。社会就像一缸水， 清水多了， 社会自然会纯净！生活就像一面镜子，你对他哭，他也对你哭，你对他笑，他也对你笑。
节目的最后让我们在《爱因为在心中》这首歌曲中结束本次的广播，谢谢你们的陪伴，让我们下次再见。
关于感恩的广播稿8
一、《赞美老师》
a.老师，您用人类最崇高的感情-—爱，播种春天，播种理想，播种力量...... b.用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
a.您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 b.老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去磨它，浸它，洗它......长年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
a.您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着开拓的园地。
b.假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您-—我的胸怀博大，知识精深的老师。
a.教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
b.您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永生不忘。
a.您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流......
b.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
a.您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
b.您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界......
a.啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
b.如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
a.传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人! b.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
a.您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
b.您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
a.您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
b.当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的'老师，这也正是您的教育艺术。
a.不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
b.春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
a.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
b.萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
a.是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
b.用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
关于感恩的广播稿9
题记：览四季如画，看似水年华……
春天，当第一朵鲜花绽放，第一缕柳条抽芽，明镜般的湖面失去了冬日的庄重，踏步春堤上，新泥沁芽香，鳞跃湖水漾，暖风抚佩琅。心儿一起跟着柔软，伸出手来，留一丝馨香，捧一抹青翠，放在家中，留在心里。感谢生命因此复苏。
夏天，百芳竞艳，群花吐香，万物活跃。绽放出青春的风采。曼舞夏夜中，摘荷碧波扬。轻罗且尝莲，只闻鸣蝉声，我们感谢夏天，感谢它唤醒了体内的激狂。我们年少，我们朝气蓬勃，且将风流唱少年。夏天是奔走的季节，是努力的季节，是需要我们挥毫洒汗的季节。我们的笑黡亮过正午的`阳光，我们的泪花晶莹更胜琼浆。我们感谢夏季，让我们拥有一个酣畅淋漓的青春。
秋天，浮华沉淀，喧嚣亦被掩于一片落寞之中。秋寒露冻草逢霜，半掩藤门晚日黄。旧曲似从江上起，萧声犹入故人窗。这是一个需要沉思的季节。我们感谢秋天，让我们知道什么叫做深沉。褪去了春之朝气夏之癫狂的秋日告诉我们，白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。往事如烟，我们无法去改变什么，也无法让这一个念头重新来过。只能在秋的寂静中，彻悟自己的过去，思索未来，我们要做的是在第二年的秋日中不再有悔悟。
冬天，银装素裹，万物休息。我感谢冬季，正因为有冬之寒才能体会到春之暖。因为大地荒茫，我们才会知道鲜艳色彩的可贵。冬天让我们学会等待，在等待中思考，在等待中准备。让我们充满希望迎接春季，让我们思考如何努力才不会辜负春之风采。
我们感谢阳光，因为由它我们才会拥有四季。我们感谢四季，因为由它，生命的枯寂不在。我们感谢一花一草，一霜一露，我们感谢所经历过的所有风风雨雨。我们感谢在四季中所有留下过背影的人，感谢他们装饰了我们靓丽的青春。
关于感恩的广播稿10
老师们，同学们：
大家好！现在是红领巾广播时间，今天广播的主题是母亲节。五月的康乃馨，没有牡丹的雍容，没有百荷的浓香，只是默默散发着沁人心脾的清香，就象母亲的爱。
母亲节是美国法定的全国性节日。在每年5月的第二个星期日举行。母亲节最早源于古希腊的'民间风俗，成形于美国。母亲节。是由一位名叫贾维斯的妇女倡导，并由她的女儿安娜·贾维斯发起创立的。
41岁的女儿安娜，立志创立一个母亲节，来实现母亲多年前祈求的心愿。安娜先后写信给许多有名望的人物，要求他们支持设立母亲节，以发扬孝道，初时反应冷淡，但她不气馁，继续向各界呼吁。于1910年宣布在该州设立母亲节。1911年以后庆祝母亲节的活动已经开展得非常广泛。
说到底，母亲节，是一种精神和正义宏扬的时节。我们要学会感恩，学会爱，学会善良。而这种精神又不是今天一天的事情，而是一种永恒的精神和态度！
愿全天下的母亲都平安安！全天下的家庭都和和美美！
（停顿3秒钟）
广播员李雯彬感谢大家的收听！广播到此结束，再见！
关于感恩的广播稿11
《感恩的心》这首歌相信大家都听过吧，歌曲告诉我们：应该感恩我们所处的大千世界的丰富多彩，绚烂多姿；应该感恩洒在我们身上的每一缕阳光；应该感恩我们的父母和亲朋好友；还应该感恩生活带来的挫折与磨难，感恩生活让挫折磨练我们的.意志，让苦难锤炼我们的品质。
“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，涌泉相报”，这些经典诗句集中反映了人们的感恩情怀。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母；我们才懂得去尊敬师长；我们才懂得去关心，帮助他人……
同学们，让我们一起来学会感恩吧！
关于感恩的广播稿12
小时候，我以为爸爸妈妈为我做的一切都是应该的。今天，我通过红领巾广播站，我才懂得了回报母亲的道理。
下午，妈妈和爸爸上班回来，就各做各的'事。妈妈准备晚饭，爸爸辅导我做数学。吃完饭，妈妈正要准备洗碗时，我对妈妈说：“妈妈，让我来洗吧，您坐下来歇歇。”妈妈笑了笑说：“孩子，你还小，这些活你做不了。”说完，就走向厨房打开水龙头洗了起来。
等妈妈把碗洗完走出来，我对妈妈说：“明天是星期天，所有的家务都由我来做。”第二天早上，爸爸和妈妈都上班了，家里只剩下我一人，我拿起扫把把地扫了一遍，然后用拖把拖了一遍地。地面变得一尘不染。歇一歇后，我又把屋里整理了一遍，屋里一下子变得整整齐齐。
看着自己的劳动成果，我心里高兴极了。从今以后，我要天天帮妈妈做家务，做一个孝敬父母的好孩子。
乙：接下来请听三（3班吕照鑫同学的《我是妈妈小帮手》。
今天是星期天，妈妈下班回来很累，手和腿都无法动弹。我想：妈妈天天为我洗衣服，做饭，我应该帮妈妈做一点家务才对。
我发现开水瓶没有水了，就马上提起瓶去冲水。我看到垃圾桶满了，就把垃圾倒掉。妈妈说：“孩子快来，那垃圾太重了，你提不动。”我说：“妈妈，你不用担心，这种小活我可以做;以后我就天天帮你做家务吧。吃好饭后，我说：“妈妈，碗就由我来洗。”
到了下午，我的舅舅和舅妈要来我家。妈妈买了葱，扁豆，青菜，鸡和鱼。我说：“妈妈，葱，扁豆，青菜都有我来洗。”妈妈说：“好，都让你洗。”洗好后，妈妈说：“给我，妈妈把菜切好烧来吃。”
今天，我特别开心。因为我为养育我的妈妈做了几件家务事。同学们，赶快行动起来，每天为妈妈做件家务事吧。
我为妈妈洗衣服
甲、乙：同学们，让我们记住这个月的活动主题：我是妈妈小帮手，在家做个好孩子，为母亲做一些力所能及的家务劳动，听妈妈的话，按时完成家庭作业，让妈妈少操心，能多睡一个安稳觉;同学们，让我们继续为班级增光添彩，爱劳动，爱学习，讲卫生，讲文明，尊敬师长，团结同学，在校做个人人夸赞的好学生！
甲、乙：各位同学，红领巾广播站又要和你说下周四再见了。播音员刘万锋，播音员田诗宇，祝你做个懂事、孝顺的好孩子！让我们一起对母亲说一声：妈妈，谢谢您！祝您母亲节愉快！请同学们跟我一起说一遍：妈妈，谢谢您！祝您母亲节愉快！谢谢你的收听，再见！
关于感恩的广播稿13
1、天高云淡，风和日丽，鸟语花香。生活是快乐的，每天是精彩的。用心灵去发现美丽，用快乐去渲染生活，用感恩来回报社会。“感恩”就是今天我们班会的主题。首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的老师和家长。下面，我们俩向各位家长做一下自我介绍 ，我的名字叫。。。我的名字叫。。。
2、每当鲜花插满花瓶，每当贺卡摆满书桌，每当铃声响彻教室，你是快乐的也是幸福的。或许有小小的失落、或许有小小的分歧，不必担心，快乐生活，忘记烦恼。微笑着面对人生，亲切地感恩社会。用自己的行动告诉朋友：“我在快乐的生活。”用自己的语言告诉社会：“我在幸福的感恩！”
3、大家知道，“万事孝为先”，这是我们中华民族的优良传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，许多文人墨客写下经典之作，感谢父母。下面请同学们齐诵：“游子吟”。
4、是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的'无私的爱，下面请。。。。。。。演唱《爸妈谢谢你》，让我们用歌声表达对父母的感谢之情。
5、是的，亲爱爸爸妈妈：我们真诚的感谢你们。（鞠躬）
6、同学们，父母把我们带到这个世界，谁把我们带到知识的殿堂呢？（老师）是的，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞
翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。
7、敬爱的老师，大家都说：你们辛勤的工作是为了培育祖国的栋梁，而我们要说你们才是祖国的栋梁。正是有了你们，我们才拥有了奋飞的梦想，才具备了坚强的毅力。老师，我们有很多话要对你们说：请听诗朗诵‘赞颂园丁’。
8、总结：
同学们：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱。对社会心存感恩，因为社会给了我智慧和力量。
最后，让我们齐唱“感恩的心”，结束今天的心灵之旅。（开始播放歌曲，即将放完时继续）让我们永远记住：感谢父母、感谢老师、感谢朋友、感谢同学
《感恩》同学们：
对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长。 对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧。 对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱。 对社会心存感恩，因为社会给了我智慧和力量。
关于感恩的广播稿14
（音乐）
乙：每年的12月12日是宁溪学校幸福班主任节，所以今天的广播主题是感恩老师：教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多??每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；
甲：社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。
乙：解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。
甲：从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。
乙：有一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字??”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。
甲：我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
乙：感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；（音乐）
甲：下课后，遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；
乙：放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；
甲：当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。
乙：不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的`这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。
合：下面请听：老师，您好（音乐）
甲：在昨天与今天之间铺设大道，
乙：在现实和理想之间架起金桥。
合：啊，教师的事业多么崇高!
甲：古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血!
乙：地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!
合：每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛：老师，您好!
甲：用真理和智慧把人才塑造，
乙：让春晖和朝霞在心灵闪耀。
合：啊，教师的事业多么美好!
甲：笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;
乙：笑语盈盈，
合：每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好!
下面请听：老师，我想对您说....
（音乐） 乙：老师,我想对您说,您是蓝天,我就是白云在您宽阔的胸怀畅游
甲：老师，我想对您说您是安全的港湾，我就是一只扬帆的小船在您平静的碧波里荡漾
乙：老师，我想对您说您是一首动人的乐曲我就是乐谱上流动的音符在您充满爱的旋律中跳跃
甲：老师，我想对您说您是火红的太阳我就是土坡上刚萌芽的小苗在您温暖的怀抱中成长
合：老师您，多么伟大，多么慈祥您用自己的一生培养了多少国家栋梁（音乐）
关于感恩的广播稿15
一方斗室，传一个声音。
一片乐土，圆一个梦想。
用心传递爱的声音。
用爱倾诉青春的心声。
用心吐字，用爱归音。
这里是黄土梁子初级中学 "校园之声"广播。
今天是20xx年x月x日，星期三。我是主持人： 欢迎大家准时收听"校园之声"广播。
欢迎收听《我们在成长》栏目
经典人生哲理之成功法则
失败并不可怕，只要我们怀着一颗不服输的心，勇往直前，那么胜利将不会离我们太远。
只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。
疑问是打开知识大门的钥匙。错误是正确的先导。提出了正确的问题，往往等于解决了问题的大半。
面对梦想道路上的困苦艰难坎坷，执著是最好的利刃，它会帮助一个人劈开艰难，穿越困境，抵达铺满鲜花的梦想。
很多不成功并非没有机会，而是内心充斥了自以为是、猜疑臆断，将机会拦挡在了命运之外。想要在机遇降临的时候及时地捕捉住，不仅需要充实自己掌握机遇的能力，还需要不断地剔除心中的杂草：浮躁、狭隘、自大......留空间给机遇扎根。
世上从不缺少机会，只是缺少发现机会的眼睛。把香皂挖空一点是商机，但却需要先将心中的抱怨、计较、依赖挖空。挖空了惰性才可能给机遇营造出绽放的空间和环境。
创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中"理所当然"的冰块移走，把想像春天般铺开。
金矿的山上还有着其他花朵，除了具备发现的眼睛外，还需要有着肯流汗的心。成功提示：金子常常就埋在身旁的泥土里，勤奋是最好的点金指。
每个人都是赤手空拳来到这个世界的，有的人成功，有的人失败，都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前，学会没有条件的时候自己去创造条件，才可能走近成功。
很多人总是埋怨没有成功的机会，其实是因为他们没有发现机会的眼光。机会总是存在的，只要你善于捕捉，它往往就在你周围，在成功的道路上，如果你没有耐心去等待成功的到来，那么，你只好用一生的耐心去面对失败。
对一个聪明人来说，每一天都是一个新的开始，你当然可以谋划自己的理想和前程，甚至可以放眼世界寻找更好的机会，但不要忘了我们首先得为"今天的牛奶努力"，在每个"今天"执著、塌实地走好每一步，展现在你眼前的将是满园春色。
面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道，才是上策。
不要把成功想得太遥远，有时候，它离我们很近，只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。
时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。
没有错误的行为，就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因，即使做再多的努力，也于事无补。
万事提前做好周全的准备，是很有必要的，不然，等到事情发生，你再去应付，可能已来不及了。
在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。
只顾眼前的利益，得到的只是短暂的欢愉;目标高远，但也要面对现实。把理想和现实结合起来，才有可能成功。
成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只要执著地去寻找，就一定能找到。
生活中，虽然学习和工作很紧张，但是也应注意劳逸结合，经常磨快自己的"锯子"，以加快成功的步伐。没时间磨锯，就没有机会成功。
如果你知道你的具体的目的地，而且向它迈出了第一步，你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍，你就会走向成功的巅峰。
成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。
成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。
勤奋的态度和主动积极的精神，再加上有眼力，应该成为一种良好生活的习惯，这种良好的生活习惯可以使我们为自己创造出更多成功的机会。
不断进取，勇于面对一切困难，努力克服它，战胜它，这是生存的法则。相反，逃避是懦夫的作为，最终只能带来更多的危机。
有时费尽唇舌，争执一个不易化解的问题，还不如来一个简单的行动容易。这样的话，你就能化解敌人的攻势于无形。
诚实就如埋藏在泥土里面的`果实，谎言犹如枝头上妖艳的花朵。虽然谎言能给人暂时的美感，但它的枯萎是不可避免的，而诚实会在那里生根发芽。
有时，成功就在我们眼前，但却被我们所忽略，以致最终地丧失。把握眼前，坚持做好每件事，那么，成功将会离我们越来越近。
生活中所遭遇的种种困难挫折，既能成为掩埋我们的"泥沙"，又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它，就能克服困难，迈向成功。
有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。
在现实生活中，做事情不要一味地模仿别人，而是要去探索其中的原因，懂得创新。简单地模仿只能使自己陷入困境。
逃难的国王
在做任何一件事的时候，都需要有很强的责任心。在重视小责任的同时，也培养了我们对未来大责任负责的好习惯。
成功者失败之后永不气馁，能够找到自己的核心能力，然后运用它，使成功再次向他招手。
智慧本身就隐藏在我们的脑海中，消除惰性，敢于超越自己的人，会使自己的智慧充分显现，使自己获得最后的成功。
人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求;但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。
想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事时要多动脑，多思考，才能成功。
不要看不起任何人，因为弱小者在受到侮辱时也会报复。得罪了别人，哪怕他非常弱小，都可能会成为你成功的障碍。
自动自发地做事，同时为自己的所作所为承担责任，那么你终究会获得回报，取得最后的成功。
善于把握事物的规律，掌握事物的正确动向，你就会事半功倍，而后取得最后的成功。
机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。
那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难，取得最后的成功。
成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。
在竞争异常激烈的现今时代，只有通过不断地学习，掌握尽可能多的技能知识，不断地充实自己，才能在竞争中立于不败之地。
所谓的成功并不需要你比所有的人都强，你只需要强过自己的对手或同行，就足够能显示你的价值。
在通往成功的道路上，只有勤奋刻苦，努力拼搏的人才能够弥补自己的不足，超越平庸，取得最后的胜利。
一个人的成功除了靠自己的勤奋努力外，谦虚谨慎是不可缺少的品格。自以为是的人永远也找不到成功的门路。
庸人的缺点就在于不能控制自己的感情，容易失去理智，而成功者则善于把握这个尺度，谨慎处事。
善于发现，善于思考，处处都有成功力量的源泉。其实成功的本质是蕴藏在人的内心的，总想着成功的人，在什么地方都能受到启迪。
会说话的多说，不会说话的少开口，要小心言多必失。成功人士大多沉默寡言，不多开口，这不是说沉默寡言能够做出什么创造性贡献，而是减少错误的发生。
经历过人生的风风雨雨，才能够丰富自己的阅历，理解人生的真谛。
天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件，如果没有后天的培养和本人的艰苦努力，任何天才都是不能成功的。
人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。
任何事情要想取得成功，必须肯下苦功，并有坚持到底的毅力。
藐视困难、坚持不懈努力、以充分发挥人的主观能动作用，这种精神无疑是我们干事业、干一切工作所需要的。
只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。
人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。
一个人要想掌握精湛的技术，不能性急，要肯于吃苦，扎扎实实地练好基本功。
环境和条件不是学习的决定因素，只有人的内因最重要，不能借口学习条件不好而不努力学习。
人要对自己有信心，不要老认为有些事情你做不到，其实你只要认真去做，勤奋、努力肯定能够做到。
勇敢的人不是天生的，需要你经过很多的磨炼。但是在磨炼的过程中你能不能变得勇敢，那就取决于你的决心了。
无论做什么事情都不能大意，一定要把事情考虑周密以后才能做。
凭借财大气粗来改变自己在公众中的丑陋形象是不明智的，一切的成功都是靠自己的努力得来的，并不是靠攀高结贵。
学习要专心致志，聚精会神。即使拥有高智商和好老师，但是如果学习三心二意，也是一无所获。
时光总是很短暂，不知不觉，又到了该说再见的时候。
黄中"校园之声"广播欢迎大家踊跃投稿，希望你们能提出宝贵意见。
主持人 感谢你的收听，
我们明天同一时间再见!
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