语文教研组教研工作计划

时间:2022-12-05 16:22:33 工作计划 我要投稿

2022语文教研组教研工作计划

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,让我们一起来学习写计划吧。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编整理的2022语文教研组教研工作计划,希望能够帮助到大家。

2022语文教研组教研工作计划

2022语文教研组教研工作计划1

  一、指导思想

  本学期语文教研组活动工作将在校教导处的领导下,结合学校教导处工作实际,推进各项常规教学工作,以“部编教材”为关键词,寻找教师课堂中的生长点;以教研增效为主线,切实提高课堂教学效益,提升教师专业水平。

  二、具体内容

  (一)教学常规

  1、本学期,语文组将依照教导处要求,加强教学管理,使流程有序化、过程规范化。组织以教研组和备课组为单位,开展定期活动与分散活动,进行主题式研修。通过认真备课、互相听课帮助教师寻找课堂教学的生长点,寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。

  2、按照各上交时间节点,由组长负责通知跟进,及时上交教案,并在最近的教研组活动中,反馈教案检查和作业检查情况,强调对“备课、上课、作业、辅导、评价”教学五个环节的要求。

  3、明确考试前后各种工作要求。考试前,备课组长做好考试复习计划和辅导工作。考后及时做好质量分析工作,认真研究分析教与学情况,分析教学情况,提出有针对性的改进措施,并在组内分析交流,将质量分析落到实处。

  4、为了减轻学生的课业负担,提高教学的效益。

  (二)研究部编本教材教法

  1、本学期六年级开始使用部编本教材,语文组由六年级备课组老师牵头,根据教研员培训的重点内容,带领老师熟悉并研究新教材,在教研组活动中开展说课等交流活动。

  2、其余各年级教师,也在教材到手后,进行自我阅读,在熟悉教材的基础上选取个别课文进行教材分析,并在教研组活动中交流,为日后的部编本教材的教学提前做好准备。

  3、组内开展部编教材教学的公开课,组内教师进行听课评课活动。

  4、时刻关注区级、市级有关部编教材的.教研学习动态,并在第一时间组织组内老师共同学习,把握最新方向。

  (三)其它工作

  1、 继续保持关注初三中考命题方向、趋势,在期中考试后,组内开展做试卷、评试卷的教研活动。

  2、语文组各位老师将紧密配合学校各项事务工作,做好自己的本分事,并尽自己所能做出自己的贡献。

  3、学科活动主题:部编教材下语文精读&略读 课堂初探

2022语文教研组教研工作计划2

  一、指导思想

  本学期,我校的语文教研工作以县小学教研室和学校的工作要点为导向,以全面推进素质教育为宗旨,以《小学语文课程标准》为引领,以提高教师专业水平为根本,以提高语文教学质量为目标,结合本校教师的教研实际,积极开展形式多样的教研工作,,加强课堂教学研究,不断改进教学方式,努力实现“扎实、有效”的语文教学,促进我校语文教师专业成长及语文教学质量不断提高。

  二、工作目标

  1、学习云阳经验,有效开展集体备课,全面提升教学质量。

  2、优化课堂教学效率。加强有效课堂研究,探索创新课堂教学模式,优化教学、学习和评价方式,提高学生自主、合作、探究学习的能力,提升课堂教学效率。

  3、加强骨干教师的引领作用,提高全体教师的教学水平。

  4、加强教学质量的监控。配合教导处组织教师对月考、期中、期末测试进行质量分析,及时发现问题和不足,改进课堂教学,提高教学质量。

  5、继续开展丰富多彩的语文课外活动。如开展经典诵读、演讲比赛、作文比赛、听写大赛等活动,激发学生学习语文的兴趣和促进学生语文能力的提高。

  6、继续学习海门的先进教育理念和成功经验,立足学校实际,开发实施“文化语文”特色课堂,提高语文教学质量,提升学生的文化素养。

  三、主要工作与措施

  (一)深化教学研究,开展校本教研,提高教学实效。

  本学期,教研组将以学校教研工作为导向,认真而扎实地开展形式多样的校本教研活动,如开展集体备课、骨干示范、晨诵课展示、观看录像课、网络教研等教研活动,让教研活动真正为课堂教学实践服务,同时也让教研组真正成为教师专业成长的沃土。

  (二)、通过网络教研活动,解决教师教学中的问题。

  引导教师借助博客网页,将自己的教育教学问题、教育教学论文、教育教学故事等发送到博客网页上,与教师及专家互动交流,解决教学中的问题,使教学研究从集体研究走向个体交流与思考,从定期研讨走向随机研讨,使教研成为教师的日常工作,促使教学研究走向日常化。

  (三)加强教学质量监控。

  本学期,教研组将配合教导处组织教师对月考、期中、期末测试进行质量分析,及时发现问题和不足,改进课堂教学,提高语文教学质量。

  (四)加强教师的学习和交流,更新教育教学观念,提升教学理念。

  组织教师外出学习,吸取前沿理念,加强教师的探讨交流,从细微处改进课堂教学,促进课堂教学质量提高。

  (五)开展丰富多彩的语文课外活动

  为了进一步强化写字教学和朗读教学,加大写字教学和朗读教学的研究力度,不断提高写字和朗读的教学质量,使学生认认真真地读书,端端正正地写字。我教研组将配合教导处抓好“晨读午写”的工作,并以年级组为单位,开展“书法比赛”和“美文诵读比赛”等语文活动。

2022语文教研组教研工作计划3

  一、指导思想

  本学期,我们将在市教育、经开区社会事业局和市教科院教的领导下,坚持以课程改革为中心,切实履行研究、指导、服务的职能,遵循教育教学规律,坚守教育常识,直面课程与教学改革过程中的新问题、新挑战,努力促进教研方式的转变和教师的专业成长,积极推进素质教育,全面提升小语学科的教研品质,使我校语文教育教学质量稳中有升,力争把本组打造成为我校教科研的一处亮丽的风景。

  二、工作思路

  1、结合新课程标准,开展统编新教材的研修活动。

  针对全面启用的统编教材重难点,制订切实可行的研修方案,提高研修的实效性;采取多种方式引导教师加深对统编教材有关内容的理解,提升教师用好新教材的能力;紧扣“如何用教材教与学”这一项目跟进实验学校进行同题研究。

  2、开展“学科教学建议”的学习。

  各教研组加强对“学科教学建议”的学习,在教学实践运用中进一步加强对“学科教学建议”的深入落实;引导广大教师认真学习《小学语文课型范式与实施策略》《教学预设与生成关系论》等著作,切实用理论指导教学研究。加强对中青年教师个人菜单式学习的促进。

  3、加强课堂教学研究,提升教学领导力。

  (1)依托兼职教研员和学科中心组成员继续就“学科教学关键问题”进行研究,逐项落实学科核心素养的学科关键问题的研究,进一步加强改进教学实践,提升教师课堂实践能力。

  (2)开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。推进学科信息化建设,加强对数字化学习的研究,甄选精品课程,努力推出语文教学精品课。

  (3)加强对“学科常规”的调研报告的学习,进一步有效落实学科常规,促进学生养成良好的语文学习习惯,提升学生的学科素养。

  4、进一步完善学科中心组的职能,加强对新进教师队伍的培养和考核,逐步建立校级命题小组队伍,促进优秀、新进教师专业成长。

  5、积极开展校本教研。

  对标常州市优秀教研组标准,加强教研组建设,以示范教研组和优秀教研组评比为契机,促进教研组主动发展;加强对校本教研方式的研究与指导,立足教育集团,促进集团共生力的增长。加强学科教研基地建设,提高教研基地的示范与辐射能力。

  三、具体工作安排

  二月份

  1、期初教材培训:统编新教材培训一

  2、交流教研工作计划,申报区级教研活动

  三月份

  1、参加市统编新教材培训二暨“如何用教材教与学”的项目推进研究

  2、参加市语文学科关键问题系列研究

  3、组织区级教学研讨专题活动

  4、组织区级小学生整班写字比赛

  5、组织区级小学语文教师基本功竞赛

  6、组织一人一课活动。

  四月份

  参加市统编新教材培训三暨“如何用教材教与学”的项目推进研究

  组织区级语文教学专题研讨活动

  参加常州市小学生整班写字比赛

  4、组织一人一课活动

  五月份

  1、参加常州市毕业班复习研讨

  2、组织区级毕业班复习研讨

  3、参加市学科关键能力抽测

  4、组织一人一课活动

  六月份

  1、参加统编新教材培训四暨“如何用教材教与学”的项目推进研究

  2、组织毕业班新课结束考试、毕业考试、期末考试

【语文教研组教研工作计划】相关文章:

语文教研组教研精选工作计划01-19

语文教研组教研工作计划09-03

小学语文教研组语文教研工作计划07-27

语文实验教材教研组教研工作计划01-01

语文教研组工作计划06-14

语文组教研组工作计划04-30

教研组小学语文工作计划12-18

语文教研组的工作计划04-13

语文教研组工作计划12-31