工作室工作计划

时间:2022-10-02 17:05:30 工作计划 我要投稿

关于工作室工作计划3篇

  时间过得太快,让人猝不及防,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编整理的工作室工作计划3篇,欢迎阅读与收藏。

关于工作室工作计划3篇

工作室工作计划 篇1

  根据《桂城街道首届名师工作室建设方案》的相关规定和《刘凤兰名师工作室建设方案》,本学期将结合街道信息技术学科教学的实际,以信息学课堂为阵地,以教师专业发展为重点,以课题研究作引领,构建完善信息学地方课程体系,继续擦亮桂城街道信息学品牌,具体工作计划如下:

  一、开展信息学特长生培养课题研究

  以广东省十二五教育科学课题"依托信息学课程培养中小学生学习品质的研究"课题和省教育科学研究课题"以生为本的小学信息学地方教材的开发与应用研究"为基础,结合各人的信息学子课题,开展真研究,实现真发展。

  上学期末每个工作室成员都进行了信息学子课题的申报,研究方向包含了资源建设、教材的二次开发、习题设计及信息学课堂教学的各环节(导入、提问、总结)等,最后工作室成员11人共有8个子课题通过立项。本学期将有序地开展这些课题研究。

  二、完善小学信息学地方教材和教学指南的编写。

  在正确的地方教材开发理论的指导下,对南海区原有的地方教材(聪明人的游戏—信息学探秘(入门篇)和(实战篇))进行全面改版,重新开发出符合我区小学信息学特长生培养实际需要的地方教材。工作室成员通过教材和指南的开发与应用研究,能更深入地进行教学研究工作,促教师专业能力发展,实现名师工作室引领、示范、辐射、共赢目标。

  三、探索信息学高效课堂教学模式,总结和提炼本工作室成员教学风格和特色

  充分发挥工作室研究共同体的作用,提高理论基础,提高对教育的理解和认识。引领学员学习先进教育教学理论,时刻更新观念,与时俱进,力求走在中学信息技术学科教育教学理论的前沿。通过成员们一起研究课堂,聚焦课堂教学,探索出南海区小学信息学高效课堂的教学模式,并进行实验研究。针对每位成员的特点和特长,帮助他们总结和提炼教学风格和特色。

  四、加强小学信息学教师培训。

  进一步推动街道信息学竞赛的发展,继续打造街道信息学特色品牌,同时帮助更多的学校和老师开展信息学辅导工作,本学期工作室将继续承担街道信息学教师的`培训工作,通过专题讲座、专业培训、课堂观摩研讨等形式开展培训。

  五、继续加强工作室网站建设。

  加强网站的建设及管理,丰富网站内容,使之成为工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心。以网络为平台,借助各种交流手段,定期定时在工作室成员之间进行交流、学习及成果展示。

工作室工作计划 篇2

  (一) 概要

  我们还是在校学生, 为了多学点东西和实践自己两年以来所学的知识, 决定组成一个小团体来建立和支撑起一个属于我们寻求知识和理想的工作室. 不管是否成功, 只要尽我们的最大努力, 一定可以获得不少的收获和别人给我们的宝贵意见与认同. 记住: 很多事情都没有放弃的理由, 抬起头一直往前走, 付出过就已经足够.

  我们工作室的成员必须以团结友爱, 尽职尽责, 真诚可靠为工作精神, 为把工作室创造奇迹与知明度而努力.

  我们的目标是为广大企业服务, 努力打造企业所需要的软件和竭尽所能达到企业的要求.

  我们的宗旨是不在乎回报和利益的多少, 只在乎我们所学到的和我们所得到的成果.

  现规划于XX年x月x日成立团队, 并开始着手发展和宣传我们的团队和网站.

  (二) 产品/服务的概述

  工作室服务为分三个主要的大模块: 程序设计, 数据库管理和网页设计(程序设计包括网络安全及软件开发,网页设计包括网页美工,广告设计,企业建站), 我们主要是搞外包的.

  其他子页应该要有论坛,案例欣赏, 新作品(软件)的发布和展示, 我们的成就, 软件下载, 联系我们等. 但我们为企业做的外包必须保密.

  模块具体如下:

  1. 首页(只放三大模块程序设计, 数据库管理和网页设计的相关信息,公告:让来访者可以知道我们服务和网站的最新动态)

  2. 程序设计(服务简介, 软件的开发, 软件的功能简介, 相关知识, 新软件的发布)

  3. 数据库管理(服务简介, 数据库设计的相关知识, 成功的数据库管理系统欣赏)

  4. 网页设计(服务简介, 成功案例的欣赏, 提供一些网页设计的素材和知识)

  5. 外包服务(介绍我们工作的宗旨和精神)

  6. 联系我们(将我们每个成员的个人空间都放在这里, 并注明所属部门(邮箱,工作室电话), 可以针对性地为会员服务, 并让他们知到网站的最新动态)

  7. 论坛(解答会员的问题, 为会员提供服务, 接纳他们的意见,也可以闲聊)

  一. 边学习, 边设计

  1. 学习的具体计划

  (1) 由于我们所学的知识还是有限的, 因此我们工作室的成员必须不断自我增值, 超前学习在校所学的知识, 并学会灵活运用, 增加自己的额外知识, 提高操作技术和解决问题的能力, 并收集所需要的资料.

  (2) 必须发挥团队合作精神, 当遇到问题不能解决或遇到新知识, 又或者解决了某些特殊的问题时都要与全室的所有成员分享, 并每个成员都将自己成功与失败或平时的心得体会写到个人空间上.

  (3) 把自己在设计过程中遇到的问题和已解决的问题, 还有成功的案例都记录下来, 与团队成员进行交流

  2. 设计的方面

  (1) 首先以网页设计为主, 搞到网站的宣传, 提高我们工作室的知明度, 让更多企业和公司知道我们工作室的存在.

  (2) 网页设计方向,暂且定为网页美工,广告设计,企业建站3个方向, 初期可以通过给一些网站免费制作网页扩大知名度

  (3) 程序设计方向, 这方面的技术人员必须重视自己思维方面的培训和技术方面的培训, 多看别人的源代码, 查找漏洞以减少自己犯同样的错误

  (4) 数据库管理方向, 重视企业管理各方面上的发展和软件所需的功能, 提高自己对sql技术的管理能力和优化管理系统

  二. 资料的收集

  (1) 了解市场上的需求和网络的动态, 根据企业的需求和市场的发展方向来不断更新自己的知识, 做到与时俱进.

  (2) 以工作室网站及qq群(41172462)为基础互相分享, 并互相交流

  (3) 主要搞好工作室网站, 在宣传方面要加大力度, 美工方面要给人焕然一新和引人注目的感觉

  三. 机构的组成

  根据成员所学的专业和特长来分配到各个组, 担任适合其发展专业知识的工作, 合理安排各成员的工作时间. 分为以下六个组:

  (1) 网络安全组:黑客技术

  要求:c/c++,delphi,vb,js,asp,汇编等其中一种或两种以上语言基础,熟悉dos命令熟悉批处理,了解操作系统,熟悉各种基本工具及黑客技术相关技术。

  (2) 软件开发组:程序设计

  要求:c/c++,vb,vf,java等程序设计语言任选,能独立编写软件。

  网页设计组:企业建站,论坛架设,网页美工,广告设计

  要求:熟悉网页三剑客,精通photoshop,熟悉数据库(mysql,access等 其中一种)熟悉asp或jsp或php,能与其他成员合作制作动态网页(html是静态页)。熟悉以上任何一种并可以独立完成工作均可。

  (3) 网页设计组:企业建站,论坛架设,网页美工,广告设计

  要求:熟悉网页三剑客,精通photoshop,熟悉数据库(mysql,access等 其中一种)熟悉asp或jsp或php,能与其他成员合作制作动态网页(html是静态页)。熟悉以上任何一种并可以独立完成工作均可。

  (4) 数据库管理组: 数据库访问技术,数据库程序设计

  要求: 熟悉关系数据库应用基础,精通数据库程序设计-sqlserverXX数据库程序设计, 精通基于的 framwork程序设计, 精通数据库访问技术程序设计,熟悉面向的xml程序设计, 能够灵活将这些知识结合起来, 融会贯通.

  (5) 宣传合作组:工作室的宣传及合作洽谈

  要求:有较长的在线时间,有较好的语言组织能力和商业洽谈能力,处事冷静。计算机技术要求低,只要求掌握网页设计程序设计基本名词,做到有问能答即可,有足够的热情和耐心致力于工作室的发展事业。

  (6) 综合讨论组:本组内为非工作室正式成员,用于交流技术提出意见建议及计算机疑难问题咨询.

工作室工作计划 篇3

  一、指导思想

  本人将在魏文琴主任的引领下,以工作室研修计划为指导,认真学习教育理论和先进的教学经验,努力提升自身教育教学能力和教学研究素质。

  二、个人工作目标

  1、加强教育教学理论学习,不断提升自身素质,促进专业成长。

  2、踏实工作,深入研究,发挥示范、引领和辐射作用。

  3、积极探索小学语文教学中存在的问题及解决策略,推进小学语文教学改革与发展。

  三、主要工作及措施

  1、学习工作室方案,明确“工作室”的研究目标和研究内容,加强与工作室成员的沟通与交流,打造学习共同体。

  2、根据工作室工作主旨与规划,拟定个人三年发展规划,明确整体工作目标和各研究阶段工作目标。

  3、加强业务理论学习。认真研读《课程标准》及各类教育教学杂志,撰写不少于10000字的读书笔记和心得。

  4、积极承担公开课和专题讲座。今年承担校级以上公开课4节,承担市级以上专题讲座1次。

  5、参加辅导青年教师活动:听课、座谈、评析。

  6、开展课题研究。除了完成工作室课题《小学语文生活化》的研究任务外,还要做好个人课题《小学生学习负担现状及减负增效措施研究》研究工作。

  7、认真撰写教学论文、教学设计、案例反思、教育叙事、教育随笔等,制作微课2节。

  8、积极参加“名师工作室”组织的各种教研活动,争取锻炼机会,在实践中不断提高自己的教学能力。

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