青少年工作计划

时间：2020-12-16 09:31:17 工作计划我要投稿

青少年工作计划模板锦集九篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是小编精心整理的青少年工作计划9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

青少年工作计划模板锦集九篇

青少年工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　为了更好地落实“全民健身计划”，实施素质教育，关注每位学生身心健康，带领全校师生开展丰富多彩的阳光体育活动，发展学生的体育特长，培养全体学生终身体育锻炼的习惯，培育德智体美全面发展的合格人才，结合我校实际情况，特制定本年度俱乐部工作计划。

　　二、工作要点：

　　1、全面提高学生的身体素质，基本掌握一项锻炼身体的技术，让每一位学生有一个健康的身体。积极开展学校的群体活动，让每位学生每天锻炼1小时的计划落到实处，掀起校园锻炼的热潮。

　　2、加强俱乐部的内部管理，健全和完善学校体育俱乐部组织与制度，培养和发现体育人才和体育积极分子，推动本部年级、班级体育工作的积极开展。

　　3、开展丰富多彩的群体活动，根据各年级学生的特点，开展符合学生年龄特点，富有趣味的体育小型比赛活动，探索一条由教师指导，学生为主体，培养和锻炼学生素质的新路子。

　　4、引导学生参加各种体育竞赛活动，通过运动会、校际联谊、小型竞赛等形式加强会员单位之间的联系和交流。

　　5、加强与体育局、教育局主管部门的联系与沟通，争取上级领导的重视与支持，进一步加大投入，进一步推动青少年体育俱乐部的规范化、制度化建设。

　　三、具体工作安排：

　　2月

　　1、研究、制定俱乐部活动计划。

　　2、组建田径、球类等运动队并开展训练。制定各运动组队的训练计划。

　　3、运动队队负责人、教练员工作会。（第4周）

　　4、冬季长跑

　　3月

　　4月

　　1、春运会

　　2、年级组学生小型竞赛活动。

　　5月

　　6月

　　7月假期运动队训练

　　8月假期运动队训练

　　9月

　　1、组建田径、球类等兴趣组队并开展训练。制定各运动组队的训练计划。

　　2、组织开展年级小型体育比赛活动。

　　10月

　　1、组队参加区田径运动会

　　11月

　　12月

　　1、研究制定开展冬季体育活动计划，并实施计划。

　　2、组织开展冬季课间操的长跑活动。

　　3、进行俱乐部总结、讨论新学期的工作思路。

青少年工作计划篇2

　　一、公益主题活动

　　（一）积极筹备，开展系列青少年公益活动。4月清明节期间，举办区青少年爱国主义主题活动；4月中旬在国家安全教育日期间，举办区青少年国家安全教育主题活动；4月下旬，举办区青少年环保节；5月全国科技活动周期间，举办区青少年科普节暨创客教育活动；6月份，举办区青少年庆六一创客与活动集市活动；上旬举办区中小学生乒乓球比赛。

　　（二）加强校外社团建设，孵化青少年兴趣社团。4月份计划孵化维和少年团6个，5月计划孵化红领巾科技社团10，6月计划孵化乒乓球社团5个。

　　（三）深入调研，制订少先队系列夏令营方案。4-6月，安排时间踩点、调研，与有关单位联合开展少先队“手拉手”夏令营活动，做好夏令营的筹备工作。

　　二、教育培训

　　（四）组织参赛活动。继续推进20xx少儿艺术花会参赛作品创作工作，组织学员参加第二十三届全国中小学生绘画书法作品比赛和深圳市20xx第六届小金话筒少儿才艺大赛。

　　（五）做好春季培训活动和暑期招生工作。组织好春季培训教学管理工作和教研活动，审查各科教学计划，开展多个学科的听课评课活动。着手组织各科青年教师做好参加第四届校外教育机构教师说课比赛准备工作。筹备和举办20xx春季音乐、舞蹈、语言表演教学展演、学员习作展，组织春季培训家长开放日。制定暑期培训开班计划、制作招生简章、组织招生报名工作，开展20xx第七期小提琴暑假体验免费课程面试和免费招生，奥尔夫音乐免费体验班招生。

　　三、艺术团体

　　（六）积极排练创作节目参加各项公益演出活动、比赛。少儿舞蹈团排练剧目《跳火塘》、《红灯停、绿灯行》准备参加深圳市第十一届少儿花会展演和暑期各项公益演出、比赛，艺术夏令营等活动；少儿弦乐团重点完成少年花会参赛曲目的确定及创作作品的作曲，试奏工作；暑期招生计划。

　　（七）各团举办春季教学汇报家长公开课，筹备、评估暑期各项活动。落实艺术团招生工作和暑期各项活动，举办春季教学汇报家长公开课，筹备、评估暑期各项活动；组织舞蹈学科“放飞快乐”舞蹈专场展演两场。

　　四、活动场所服务

　　（八）继续做好各项后勤服务工作。继续跟进两馆一中心规划方案的相关事宜，配合团区委机关搬迁至中心办公的相关工作，与裕文书店提前终止合作协议和腾空场地的，做好饭堂改造工程的简易装修和设备添置工作。不断完善消防重点单位安全台账，做好培训部春季培训的后勤服务，组织中心全体员工参加市安全教育模拟基地培训活动。

青少年工作计划篇3

　　一、背景资料

　　小组主题：“放飞青春梦想，自由自在成长”

　　小组对象：13—16岁的青少年学生（六年级——高一学生）

　　二、设计理念：

　　1、问题界定：

　　儿童青少年在社会化的过程中受到家庭、学校、社会的多方面影响，在由自然人转变为社会人的社会化过程中，出现了许多问题。例如：青少年心理发育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。“少年强则中国强”，一个国家的未来的前途肩负在年轻一代人的肩上，所以合理的引导青少年身心的健康发展，让他们能够在社会化的过程中，培养和塑造起正确的人生观、世界观、价值观，是极其必要的。另外13—16岁的青少年是人生观价值观形成的重要时期，这个时期青少年的特点是叛逆且极易受到朋辈的影响。从国家实行计划生育以来，如今多为独生子女，因此帮助青少年树立正确的价值观和建立健康的朋辈互助小组就显得尤为重要了。

　　2、需求评估：

　　青春期是一个敏感期，青少年的身体和思想都发生着巨大的变化，这时期的个体更多的接受着来自学校和同辈群体的影响。对于13—16岁的青少年来说，进入埃里克森所定义的统一的角色与混乱阶段，他们在尝试回答这样的问题，即我是谁、我在社会上处于什么样的位置，自我意识便逐渐清晰。个体自主选择的价值观和目标决定了其持久的同一性，青少年期消极的价值观对其一生的健康成长有重要影响。如果能有人给予正确的引导，提供适当的锻炼，将有助于他们建立积极的价值观和稳定的角色。

　　另外他们正处于从小学到初中，从初中到高中的升学时期。由于村中的家长的受教育程度都比较低，基本是初中以下，对孩子的教育方式多为责骂型，更容易导致孩子的叛逆。同辈群体给青少年提供了一个新的活动天地和适合他们心理

　　适应和发展的小环境，与青春期的身心发展特点相契合，影响日趋重要，甚至在某些方面远远超过学校和家庭的影响。进入初高中后，青少年的同伴群体开始由主要是同村的小孩转变为各种各样的同学，年纪的增长，家庭学校所能管理的范围有限，很难有效的指导孩子的成长。此时期的青少年渴望被认同，在同伴群体中从事脱离成人控制的独立性活动，群体内的价值取向对青少年成长具有决定性的作用。很多青少年都是由于交到一些社会上的不良青年，受到反主流文化、反社会的群体价值观影响，从而一步步走上错误的道路。

　　因此对村中青少年开展 “放飞青春梦想，自由自在成长”的主题活动，帮助其在有趣的小组活动中树立个人正确的价值观、人生观，引导积极的群体价值取向，帮助建立健康的互助朋辈支持网络十分必要。

　　3、问题的成因：

　　（1）社区原因：所在村名是**村，是一个依山傍水的自然村落，归属。村落约有两百户人家，到我们那一代止，如今多为独生子女。如今村民的生活渐渐富裕，家家都建成了新房，开始从原来密集型的房屋建设转为散落的建筑，新建的房屋都不约而同的有个巨大的围墙和一扇巨大的铁门，家庭与家庭的交流频率降低，孩子互相串门的机会少了，社区的人际关系不如之前密切。从小学升初中后，原本在一起玩的同村伙伴开始习惯自己一个人躲在家里看电视，同村落的同伴群体影响降低，不利于青少年的健康人格发展。

　　（2）家庭原因：家庭是一个人最先接触的环境，父母担任着教育孩子的重要角色，但是由于农村的家长教育水平都比较低下，教育方式有欠妥当，不能很好地扮演孩子的人格教育角色。另外由于如今多为独生子女，家长的宠溺加上没有血缘上的亲密同伴，这些都不利于青少年形成良好的自我意识和价值观。

　　（3）学校原因：村落的孩子大多是在同一所公立学校读书，此学校的升学率十分低下，各色学生混杂。另外初高中的义务教育模式使得学校和老师更注重的不出事就好，更在意的是卷面上的成绩而不是青少年的人格成长，青少年的价值观形成缺乏很好地引导，学习环境也十分不利于其健康成长。

　　（4）个人原因：此年龄段的孩子多叛逆，有自己的想法，极易受到同辈群体的影响。

　　4、问题导致的后果：

　　青少年是世界观的萌芽时期，对青少年未来的发展尤为重要，此时期的同辈影响又尤为巨大。若没有得到良好的引导，将出现许多问题，影响社区安全和社会稳定，如：青少年心理发育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。

　　5、理论基础：

　　（1）马斯洛需求层次理论：马斯洛将人的需求分为五种，按层次逐级递升，分别为：生理的需求，安全的需求，归属与爱的需求，尊重的需求，自我实现的需求。这些需求成为激励和指引个体行为的力量。在本次活动中，通过服务对象在“拍卖我的人生环节”的侧重选择，了解他们的需求，从而引导他们树立正确的价值取向。

　　（2）赋权原则：强调赋予或充实个人或群体的权利，挖掘和激发案主潜能的过程、介入方式和实践活动。在本次活动中，让案主充分行使相关权利以调动其积极性，达到增强案主参与意识的效果。

　　（3）镜中自我理论：在与他人的互动过程中，我们通过感知他人对我们的

　　反应和评价，从而建立起我们的自我意识、自我形象和自我评价。他人犹如一面镜子，我们正是从他人这面镜子里发现了我们的自我。在本次活动中，案主通过从同伴处获得的赞美与肯定，从而增强信心，以自己的优势来达到他们的期望和目标。

　　（4）社会学习理论

　　社会学习理论重视榜样的作用，强调个人对行为的自我调节，主张建立较高的自信心。社工可通过树立榜样或者让案主明白榜样的意义，相信案主的学习能力，及时的通过奖励肯定案主好的行为和细微的改变，对于案主的偏差行为给予惩罚，从而使案主更好地学习。

　　6、可行性分析：

　　对于参与者来说，村中的青少年在假期的时间比较多，内心也极其渴望有伙伴一起玩，参与热情会比较高；另外村中的大学生比较少，如果有人主持他们会非常乐意，家长的支持度高；对于村委方面，由于活动所需经费基本为零，所以能得到村委大力支持。

　　三、小组性质及活动介绍

　　1、小组名称：“放飞青春梦想，自由自在成长”

　　2、小组形式：培训小组

　　3、举行时间：20xx年7月14日——20xx年7月28日

　　4、小组时间：每周6下午15：30—17：00，共3场小组活动

　　5、小组地点：**村活动广场旁的大榕树下

　　6、小组对象：13—16岁的青少年学生（六年级——高一学生）

　　7、小组规模：10人—15人

　　四、小组目标

　　通过3次的`小组活动，帮助青少年在有趣的小组活动中肯定自身优点，树立个人正确的价值观、人生观，引导积极的群体价值取向，帮助建立健康的互助朋辈支持网络。

　　五、具体目标

　　1、通过青少年成长小组提升青少年的社会交往能力，让青少年获得朋辈的支持，建立起自身良好的社会支持网络；

　　2、通过成长小组使青少年肯定自我优点，提升自我认知、识别问题、分析问题、解决问题的能力；

　　3、让他们懂得在社会化的过程中，适应环境和主观选择的双重性，让他们能通过主观选择更好的适应社会环境；使他们真正的能够发现自我的需求和价值取向。

　　六、组员的招募

　　组员主要是所在村落的13-16岁的青少年也可以是邻村的青少年，通过和村长的交流利用广播通知，自愿参加的方式。

　　七、小组的活动阶段

　　第一次小组活动

　　活动时间：20xx年7月14日星期六，15:30---17:00

　　活动地点：**村活动广场旁的大榕树下

　　活动主题：“团队融合”

青少年工作计划篇4

　　为了贯彻落实中共中央7号文件精神，推动阳光体育运动的深入开展，探索新型运动项目在我区开展的可行性和有效性，促进学生增强体质、磨练意志，提高创新能力，养成科学健身的习惯。现将市教育局、体育局等八部门下发《关于举办年市青少年无线电测向竞标赛和定向锦标赛的通知》及市教育局、体育局组织的《关于举办市无线电定向运动教练员培训的通知》转发给你们，请各校积极报名参加，现将有关事宜通知如下。

　　一、培训

　　（一）范围及要求

　　1。区属各中小学，职校的科技辅导员，体育教师或爱好无线电测向和定向运动的老师等。

　　2。各校要高度重视，严格把关，必须选派一名热衷于无线电测向和定向运动，并能在学校科普教育工作中发挥作用的优秀教师参加此次培训，经费由学校予以解决。其他爱好者可自愿报名参加，对于自愿参加培训的老师，学校要考虑给予一定的经费支持。

　　3。学校要对参训老师提出严格要求，要学好、学实。培训期间不得无故缺席，确有特殊原因需直接向教育局教育科王述君老师和少科站登云老师请假。

　　4。各校报名表必须与5月4日（星期三）前，通过电子文件或纸质文件报少科站老师处。报名表填报要求见附件说明。电子表格下载“光阴的故事”“体育教研”“中学”等群共享中下载。

　　5。培训现场负责人

　　（二）时间及地点

　　1、培训时间：年5月5——6日（周四、周五）

　　2、报到时间：年5月5日上午8：30，同时发放教材。9：00开始培训。

　　3、报到及培训地点：民族中学一楼阶梯教室。

　　（三）培训内容

　　“无线电测向、电子制作、校园定向、外场实训”等。

　　（四）收费标准

　　只收取资料成本费100元。费用含教材、光盘，培训费及证书费。

　　（五）政策

　　培训合格者由市无线电定向协会颁发证书，同时具有市无线电定向运动协会会员资格，享受免费参赛和部分免费参赛、活动的资格。

　　二、参赛

　　具有“无线电测向”和“定向运动”技术储备的学校，可按照转发的《市定向和测向竞赛规程》要求报名参加。

青少年工作计划篇5

　　为了丰富青少年的暑期生活，充实其业余时间，不断提高自身素质，力争做一名德、智、体全面发展的好青少年，经社区研究决定，暑期活动计划如下：

　　1、观看科教片――“紧急救援”

　　时间：7月10日

　　地点：市民学校

　　活动目的：通过观看紧急救援宣传碟片，让青少年懂得当地震发生时怎样自我保护、怎样自救才能脱离危险。

　　2、“迎奥运讲文明我行动”宣传活动

　　时间：7月15日

　　地点：另行通知

　　活动目的：通过活动提升广大青少年的文明意识，带动感召广大市民摒弃不良生活习惯，倡树社会文明新风。

　　3、“尊老、敬老、助老”慰问活动

　　时间：7月22日

　　活动形式：为老人们表演一个节目或自备小礼物送给老人。

　　活动目的：通过活动使青少年更加懂得尊敬老人、关心老人，同时老人们感觉社会没有遗弃他们。

　　4、“奥运与我同行”―――绘画展

　　时间：7月24日

　　活动目的：通过活动，用自己的方式抒发着热盼奥运的喜悦，用他们真诚的绘画，感染更多的人参与到“奥运与我同行”活动中来。

　　5、庆“八一”消防之旅活动

　　时间：7月30日

　　地点：消防大队

　　活动形式：组织青少年到北仑消防大队参观消防车库体验军菅生活。

　　活动目的：通过活动，让青少年近距离接触消防，增强对消防工作的感性认识，并进一步提高自身的救护技能。

　　6、食品安全知识竞赛

　　时间：8月8日

　　地点：社区市民学校

　　活动目的：通过本次竞赛，进一步增强了青少年食品安全意识，提高了青少年自觉防范不安全食品的能力。

　　7、老少同乐宁波老话擂台赛

　　时间：8月15日

　　地点：社区市民学校

　　活动形式：两人为一组（一位长辈、一位青少年），青少年说普通话长辈说出宁波老话。

　　活动目的：现在的青少年在与人勾通中一般都讲普通话，对宁波老话有了疏远。通过活动使青少年认识宁波老话的文化内涵，同时也能把宁波老话发扬广大。

　　紫荆社区居委会

　　20xx、6、30

青少年工作计划篇6

　　为进一步贯彻落实关于贯彻落实省市关工委文件精神深入开展关爱明天普法先行青少年法制教育活动实施方案,引导青少年牢固树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻观念，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。并根据学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育，发挥五老(老干部、老战士、老专家、老教师和老模范)在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进五五普法工作的深入开展，全面创建和谐社会。现结合我校工作实际，制定关爱明天、普法先行青少年普法教育活动计划。

　　一、加强组织领导

　　组长：xx(校长)

　　副组长：xx

　　成员：各班主任

　　二、提高对普法意义的认识

　　青少年的健康成长，是党和国家关心的大事，是全社会关心的大事，也是千家万户和老百姓关心的大事。加强青少年的法制教育，是一项民心工程、德政工程，符合广大人民群众的根本利益。通过组织青少年参加普法教育，加强学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念;牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。把开展青少年普法教育活动与贯彻落实党的十七大精神和五五普法结合起来，与进一步加强青少年思想道德教育和社会实践活动结合起来，扎实有效地推进活动开展，增强和培养广大青少年的法律意识和法律素质，更好地维护青少年合法权益，有效地预防和减少青少年犯罪，维护社会稳定，构建平安校园。

　　三、活动内容

　　1、组织开展关爱明天、普法先行宣讲活动

　　(1)邀请青少年普法教育宣讲团成员来校，开展关爱明天、普法先行为主题的普法宣讲活动宣讲。加强对青少年的普法教育宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育行动。

　　(2)利用学校黑板报、墙报、宣传栏等传统宣传渠道，以关爱明天、普法先行为主题，宣传相关法律常识和普法教育活动的目的、意义，并结合实际情况制定切实可行的活动宣传计划。

　　2、组织开展法律常识普及活动

　　法律常识的普及教育作为本活动的重点工作之一，学校各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，撰写法制教育教案，严格做好间周一次法制教育课，给学生布置法制教育作业，要求学生做法制教育笔记，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请法制副校长、宣讲团或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育，创建平安校园。

　　3、组织开展体验教育活动

　　学校在认真开展法律常识普及和宣讲活动的同时，还要根据实际情况安排时间组织开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、摄影比赛、征文比赛、手抄报比赛等体验教育活动。

　　四、活动安排

　　1、开展普法教育宣传

　　学校根据实际情况制定普法活动宣传计划，在12月开展关爱明天、普法先行张家学校普法教育活动启动仪式，并利用现有的黑板报、宣传栏等传统宣传渠道，以关爱明天、普法先行为主题，在学校显著位置设立宣传橱窗，定期张帖宣传资料和法律法规;各班黑板报定期出法制专刊;定期开展五五普法宣传月、宣传周、宣传日等活动，形成遵纪守法的和谐校园文化氛围。

　　2、认真上好法制安全课

　　各年级、各班要充分发挥课堂教育主渠道作用，以三课 (安全教育课、健康教育课、普法教育课)活动为基础，按照每周一课时的要求，做到有教案讲稿、有图片资料。并能根据法制宣传日开展专

　　项普法教育宣传活动，如315(消费者权益保护法宣传日)，626(禁毒宣传日)、119(消防宣传日)、124(全国法制宣传日)。

　　3、组织观看普法影视教材

　　利用多媒体组织全校学生观看DVD(专家讲座)光盘和普法教育宣传片等普法影视教材，并按照活动内容和要求班级为单位参加各项普法教育活动。

　　4、组织开展主题宣讲活动

　　学校根据活动的开展情况，邀请青少年普法教育宣讲团到学校开展关爱明天、普法先行为主题的普法宣讲活动。

　　5、组织开展法制教育培训

　　学校根据普法教育活动开展的进度和情况，组织班主任、全体教师参加法制教育培训。

　　6、定期举办普法教育专题讲座

　　积极邀请学校法制副校长定期举办普法教育专题讲座。定期为师生开展法律知识讲座，每学期不得少于2次。在整个讲座学习的过程中，要做到学习有笔记、培讲座有讲稿、会议有记录、安排有时间，活动有简报。

　　7、组织开展专题读书活动

　　把读《全国青少年普法教育读本》作为一个重要内容，通过认真组织学生开展读书活动，加强对青少年的法律常识的普及教育。

　　8、组织开展体验教育活动

　　组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上，开展演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛和书画比赛等各项体验教育活动。

　　9、组织开展法律知识竞赛活动

　　学校根据开展各项普法活动的实际情况和参加普法活动师生的法律常识掌握情况，组织师生进行法律知识竞赛和普法知识考试，并将普法教育考试成绩拿入各班级考核和教师的个人年终考核。

　　10、总结表彰

　　为表彰在活动中表现优秀的教师、班主任、学生和班集体，活动设立个人奖和集体奖。学校根据班主任组织学生参加活动的实际情况、学生参加活动的情况、班集体参加活动的情况，由学校进行评选。

　　(一)学生奖项：设一等奖6名、二等奖12名、三等奖24名和优秀奖，获奖学生将颁发获奖证书。

　　(二)优秀辅导员奖2名：获得优秀辅导员奖的教师将颁发获奖证书。

　　(三)优秀组织奖3名：为鼓励班集体的积极性，活动设立优秀组织奖的班集体，学校将颁发获奖证书。

　　(四)学校争取组织100%的学生参加活动，把活动开展出色，做到活动有亮点有特色，力争打造青少年法制教育品牌，使我校青少年普法教育工作走到青岛市前列。

　　五、活动要求

　　1、学生普法教育活动是创建和谐社会，引导学生知法、懂法、守法的重要举措。各年级主任、班主任老师要充分认识本次活动的重要意义，高度重视、周密部署、扎实有效地推进该项活动的开展。

　　2、学校相关部门、领导要加强合作、给予支持。真正使本次普法教育活动，普法内容能够让学生入心入脑，并转化到他们的实际行动中去，通过他们影响家庭、社区、社会。

　　3、积极拓展宣传载体，广开宣传渠道，采取多种方式对活动和典型事迹进行宣传，扩大活动的影响力，调动社会各方面的力量，使更多的学生参与到活动中来。

　　4、学校安排专门人员及时将活动信息上报市关工委、市普法办和胶州教育体育信息。

　　5、注意收集整理学校、班级开展普法教育活动的一切资料，并建档保存备查。

　　篇三：青少年普法教育工作计划

　　为进一步普及法律知识，增强青少年的法制意识，提高其法律素质，按照陕西省六五普法规划有关要求，团省委决定在全省开展青少年法制宣传教育活动。现将有关事项通知如下。

　　一、活动目的

　　围绕六五普法规划要求和青少年成长发展需要，创新青少年社会管理，遵循青少年教育规律，针对青少年思想和行为特点，扎实开展青少年法制宣传教育，引导青少年增强法律意识，树立法制观念，养成遵纪守法的行为习惯。

　　二、基本内容

　　1、面向未成年人，根据其身心特点，开展两法两办法以及学习教育、劳动就业、安全卫生、文化体育、自我保护、困难救助等涉及青少年法律法规的宣传教育。在传授法律知识的同时，注重把传播社会主义法治理念和法律意识放在突出位置，切实把法制教育同社会主义核心价值体系和思想道德素质教育有机结合起来，更加注重实践养成。

　　2、面向广大青年，抓好法制建设成果和法律知识的宣传教育，大力宣传我国宪法确立的国体政体、根本制度、根本任务、公民的权利和义务等主要内容和精神，努力培养青年的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识，养成尊重宪法、维护法律的习惯，提高分辨是非和守法用法的能力，引导他们做知法守法的合格公民。

　　3、充分发挥各级未保和预防机构综合协调职能，加强对特殊青少年群体的法制宣传教育。抓住重要时间节点开展流动青少年的法制宣传教育;针对有不良行为或严重不良行为青少年，组织公检法司的专业力量，有针对性的开展帮教和服务，帮助他们树立正确的人生观，正确看待极端社会现象;针对闲散青少年，要以防止失学、技能培训、职业介绍等为主要内容，以培养其遵纪守法的行为习惯为重点。要通过开展有针对性的法制宣传教育，促使特殊青少年认同基本法律和道德底线。

　　4、按照《公民道德建设实施纲要》要求，针对在校学生积极开展爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献相关内容的宣传教育活动，坚持开展思想品德、学生日常行为规范和礼仪常规为重点的道德教育和实践活动，培养青少年形成基本的社会道德观念，提高学生的社会公德和诚信意识。

　　三、活动安排

　　1、新学期法制第一课。大中小学开学1-2周内(3月1日-3月15日)，开展一堂法制教育课，形式不限，各市(杨凌示范区)团委要参与组织一堂示范课，并将活动开展情况报送团省委。

　　2、联合有关成员单位组织开展法制副校长(辅导员)培训活动，各市区年度内至少开展一次培训，提高新形势下法制副校长(辅导员)工作能力，切实加强对在校学生的普法教育和法制宣讲。

　　3、依托公检法司系统的青少年维权岗单位开展法官、检察官、民警进校园活动，组织专业力量在情感教育、道德教育的基础上开展法制教育。

　　4、组织青少年参加全国青少年网上普法知识大赛，利用互联网加强青少年法制宣传教育，提高青少年法律意识和法律素质。

　　5、开展优秀法制课、教学课件、授课教师评比活动(具体事宜另行通知)。

　　6、开展优秀普法微电影、微视频创作评选活动(具体事宜另行通知)。

　　7、在124普法宣传日开展集中宣传活动。

　　四、阶段步骤

　　宣传发动阶段：20xx年3月初。各市(区)、学校要结合实际，研究制定开展青少年法制宣传教育的总体规划，做好宣传动员工作，广泛动员，营造浓厚的社会氛围。

　　组织实施阶段：3月至12月。各市(区)依据本通知确定的主要内容，结合实际制定详细的阶段性计划，并认真组织实施，确保活动效果。

　　总结检查阶段：20xx年1月。全面总结本年度活动开展情况，按照本通知确定的任务和要求，在各地自查的基础上，预防专项组、未保委办公室将组织评估检查。

　　五、工作要求

　　1、加强组织领导。各市(区)、各高校要充分认识青少年法制宣传教育工作的重要意义，加强组织领导和制度建设，落实经费保障。根据实际情况，制定本市(区)、本单位开展青少年法制宣传教育的总体规划和详细的阶段性工作计划，有针对性地开展法制教育。

　　2、做好工作结合。各市(区)、各高校要把法制宣传教育和思想道德教育、爱国主义教育结合起来，进1步用社会主义核心价值体系加强对青少年的思想引导。通过宣传教育帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。把法制宣传教育与维护青少年合法权益结合起来，引导青少年依法合理表达诉求、维护自身权益。

　　3、注重工作实效。各市(区)、各高校要结合自身实际，创新教育宣传形式和载体，善于运用大众传媒特别是网络、手机等新媒体，注重运用艺术、时尚等元素，积极运用动漫、视频、音乐等载体，探索开展宣传教育的新方式，增强教育实效。

　　请各市(区)、各高校结合实际制定活动方案，并及时报送活动信息、照片等资料。活动方案请于3月15日前报至团省委权益部。活动结束后，请各市(区)、各高校对青少年法制宣传教育活动情况进行认真总结，并于12月20日前将总结材料(含文字材料、图片资料等)报至团省委权益部。

青少年工作计划篇7

　　一、主题活动

　　1、1月，编辑20xx年《活动年报》，举办关爱活动。

　　2、2月，举办20xx年度中心公益活动回顾展览。

　　3、3月，举办区青少年科普节暨创客教育月活动。

　　4、4月，举办区青少年环保节，举办员工春游活动。

　　5、5月，举办社团孵化活动及主题活动。

　　6、6月，举办六一节大型科普活动，举办区中小学生乒乓球比赛。

　　7、7-8月，举办青少年系列夏令营，少年军校军事日活动。

　　8、9月，举办区青少年语言文字系列活动。

　　9、10月，举办国庆主题展览。

　　10、11月，举办读书月主题活动，举办员工秋游活动。

　　11、12月，举办迎新年主题活动。

　　二、教育培训

　　1、1月份分学科举办20xx年年末教学展演工作总结会。

　　2、2月春季培训班开学；制定20xx年上半年展览方案，舞蹈音乐语言表演类教学展演活动方案。

　　3、3-5月举办2个特色展览；筹备舞蹈音乐语言表演类教学展演活动。

　　4、3-6月春季教学培训活动，各科培训教学常规管理，开展教研活动；筹办暑期培训。

　　5、5至6月举办音乐语言表演类教学展演活动，6月举办舞蹈课堂教学汇报，举办春季培训期末学员书画习作展。

　　6、7月份制定舞蹈音乐语言表演类下半年教学展演活动方案。

　　7、7-8月暑期教学培训活动，暑期各科培训教学常规管理，教研活动；部分教师师生音乐会；举办1个特色展览；筹办秋季培训。

　　8、9月秋季培训开学；部分教师师生音乐会。

　　9、9-11月秋季教学培训活动，各科培训教学常规管理，教研活动；举办2个特色展览；筹备年末舞蹈教学剧目展演，音乐语言表演类教学展演。

　　10、举办舞蹈教学剧目展演，音乐语言表演类教学展演；举办秋季期末学员书画习作展；举办“庆元旦迎新春”书法学员免费为家长写春联活动。

　　三、艺术团体

　　舞蹈团

　　1、舞蹈团新创作剧目准备参加下一年度的深圳市第十二届少儿花会和20xx年的一些有影响的少儿艺术赛事、交流活动、公益演出。

　　2、舞蹈团三个班积累学习剧目准备参加20xx年深圳市周末剧场演出、深圳市祖国在我心中国庆晚会、XX区罗雪儿公益演出等。

　　3、认真完成中心教学汇报以及年末综合文艺汇演等活动。

　　4、不定期组织本部门教师参加有关培训学习、参观、观摩和交流活动，提高教师的教学质量和业务能力。

　　5、定期做好每一期的教学培训管理工作。完成各演出团、预备班的招生计划，培养后备队伍。

　　6、组织参加社区、区、市、省级的艺术活动，扩大中心的知名度,争取参加国家级的赛事和国际交流演出活动。

　　7、参与中心各项艺术活动的策划排练工作，努力完成中心对各项艺术活动的要求。

　　8、20xx年7-8月组织舞蹈团学员艺术夏令营活动。

　　9、做好固定资产入库、登记、报废等相关手续，建立服装、道具电子文档，妥善保管舞蹈团固定资产。

　　弦乐团

　　1、弦乐团为参加深圳市第十一届少儿花会参赛曲目做准备，排一首精典作品，力争取得较好成绩。

　　2、吸取合唱团的好经验，在合奏节目成型前多组织一些独奏及重奏的小型节目，计划在五，六月份进行演出。

　　3、乐团暑期计划组织集训并外出交流比赛，有条件的话我们将联系赴国外交流一次。

　　4、10月计划主要是精排少儿花会参赛作品，并在中心组织音乐会。

　　5、11-12月，组织20xx年度《首席音乐会》及《新年音乐会》。

　　合唱团

　　1、加大培训和宣传力度，招收优秀的少年儿童加入到合唱团中来。

　　2、 5月举办XX区六一最美童声音乐会。

　　3、 7月组织优秀学员录制儿童优秀歌曲CD专辑。

　　4、 8月组织少儿合唱团进行深圳市儿童声乐（独唱）比赛。

　　5、 9月-10月，组织合唱团参加XX区公共文化超市系列演出（教师节、中秋节、国庆节等）。

　　6、组织暑假7月、寒假12月“欢乐童声”音乐会。

　　7、组织学生全年参加中央音乐学院、中国音乐学院、全国音协少儿声乐考级活动。

　　8、组织学生参加对外交流活动。

　　9、组织学生参加义工服务演出活动。

　　四、活动场所服务

　　1、按照区有关文件规定，逐步完善货物类及工程类的采购制度，通过委托招标代理机构、工程造价公司对中心的各类工程进行规范化的采购和结算。

　　2、逐步加强中心大楼的物业整体规范管理，由现有的分部分块对外购买服务过渡到整体物业管理公开招标。

　　3、继续做好中心培训期间的各项后勤服务工作。

　　4、通过举办承办各类乒乓球比赛扩大球馆的影响力，最大限度地发挥乒乓球馆的场馆优势，为社会和辖区青少年朋友服务。

青少年工作计划篇8

　　一、暑假培训

　　中心各活动班于暑期正常有序开展活动，特别是新聘请了国家二级乒乓球专业教练，举办8-15周岁年龄段乒乓球专业班，为我县培养和存蓄未来乒乓球人才打基础，争取三到五年内使我县的乒乓球运动水平上一个新台阶。

　　二、暑假结束前夕，组织举办各培训班结业汇报演出。

　　三、中心于教师节期间举办全体教职工才艺大比拼活动，通过展示才艺，进一步活跃中心教师业余文化生活、促进互相交流和增强凝聚力。

　　四、国庆前夕XX县体育服务中心协作举办全县篮球比赛。期间参与裁判工作并受县教育局委托组队参加篮球比赛。

　　五、重阳节积极慰问退休老教师，给他们带去温暖和爱心；并和相关单位协办在我中心举办全县优秀书画作品展示活动。

　　六、20xx年元旦前夕积极组织中心个培训班一年来的培训结业展演活动。通过展演活动检验培训成果，总结经验与问题，改进培训方式方法，逐步提成社会的知名度和好评度，更好的为全县广大青少年学生提供优质的培训服务。

　　七、为进一步提升中心教师业务水平，将继续选派骨干教师参加国家、省、市、县组织的各类培训活动，通过培训和交流，逐步把中心整体业务水平提升到一个行的高度。

　　八、继续做好中心日常工作和其他业务培训活动。

青少年工作计划篇9

　　随着市场经济体制的确立和现代化建设步伐的加快，对人才的需求和国民整体素质的提高越来越迫切，社会各方面对教育地位，教育功能的认识，随着社会的发展发生着深刻的变化。“教育社会化，社会教育化”的大教育观念逐步深入人心。事实充分证明，对青少年实施德、智、体、美、劳的教育不是孤立的，是学校教育、社会教育、家庭教育形成合力的结果。是一种多层次、多渠道、多角度的育人格局，这也正反映了现代教育的社会化特征。为了搞好社区居民和青少年的教育工作，特制定我社区教育方案。

　　一、进一步提高对社区青少年教育工作意义的认识，促进大教育观念的形成。

　　教育社会化是现代教育的一个重要特征，教育与社会经济发展的关系越来越密切，教育已经成为现代社会生产力的一个必不可缺的组成部分，教育事业的发展已经不能仅公依靠教育行政部门，而是依靠社会各方面的密切配合与协作共同完成。教育过程已经超越了学校教育的范围。随着教育媒体的多样化，社会教育、家庭教育对教育对象的影响越来越大，使教育过程带有明显的社会化特征。

　　为使社区青少年教育工作进一步发展，必须统一以下认识：

　　1、开展社区青少年教育要充分调动学校、家庭和社区三方的积极性，要在区域内形成广泛参与教育、优化教育环境的氛围。

　　2、社区教育以社会为主。充分动员社会力量形成区域内的教育合力。学校教育要以学校为主，要积极主动地参与地区教育活动，利用智力、场地、设备优势积极为社会服务，为社区两个文明建设做出贡献。

　　3、社区青少年教育的出发点和归宿是育人，社区青少年工作要围绕国家的教育方针和学校的教育内容进行，做到紧密配合，相辅相成。

　　4、要把社区青少年教育与社区精神文明建设紧密结合起来，从青少年教育需要出发，找到“三结合”在教育内容上的结合点。

　　二、建立健全社区青少年教育组织领导机构，统筹协调推动社区青少年教育工作的开展。

　　成立“xx社区教育委员会”，加强对社区青少年教育的协调管理。

　　三、明确教育内容，拓宽教育方式。社区教育以爱国主义、集体主义、社会主义和遵纪守法教育为主要内容。教育形式灵活多样，小区广播，文化活动，社会实践活动等。

　　四、学校要积极主动参与社区居民和青少年教育工作，加强与社区的联系。

　　1、积极参与支持社区教育活动。按照教育的规律，提出开展社区青少年教育的建议与意见，并利用智力、场地、设备优势，积极为社会服务，为社区两个文明建设做出贡献。

　　2、成人学校要努力探索教育与经济结合的新路。

　　五、认真贯彻《中共中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》。文化、教育行政部门，要为青少年、儿童健康成长创造良好的教育环境和条件。