青少年网球步法训练方法

时间：2022-01-26 14:35:59 青少年网球步法训练方法我要投稿

青少年网球步法训练方法

　　青少年网球步法训练方法

　　近来，青少年网球培训的热浪正在席卷中国内地，有无数家长心甘情愿将自己的金钱和孩子的时间投入在网球上。那么，下面是小编为大家提供的青少年网球步法训练方法，欢迎大家阅读浏览。

　　青少年网球步法训练方法1

　　一、网球步法的分类

　　网球基本步法主要有：滑步、垫步、交叉步、并步、小碎步、调整步、跨步等。网球步法也可以分为击球移动步法、击球关闭式步法、击球开放式步法。网球步法还可按移动方向分为向前移动、向后移动和侧向移动，且向后移动只是相对身体的最初位置的一种步法。

　　二、青少年网球步法训练的方法

　　网球的根本在于脚下步法。一个基本步法有效组合能使网球运动员在接球的时候，让脚步快速准备好对付快速来球。网球步法虽然多种多样，但是基本上还是不变，我们只有扎实掌握了网球的基本步法，才能以不变应万变。步法的快慢又是网球步法的关键，它又包括了反应判断速度、动作速度和移动速度。因此，运动员在步法移动训练中必须学会不断调整肌肉的力量、用力的作用点、用力的形式，这样日积月累的训练才能逐渐达到我们所需要的运动速度。

　　通过实验、调查研究表明，体育游戏运用于青少年网球步法教学更具有趣味性，有利于提高学生的学习兴趣，不仅淡化了青少年学习技术的难度，而且还降低了重复练习的枯燥性，还有助于师生关系的改善，从而提高青少年学习网球运动的效率。

　　1.反应判断速度的训练

　　网球打目标游戏。分成两个小组一个网球，由一人砸，只要被砸中就下场，在固定时间里看哪组被砸的少。(以砸地反弹球碰到人，不可直接砸人身上)以游戏的形式练习急停急起，如地雷爆炸、打目标、贴膏药、长江黄河等等。

　　2.动作速度的训练

　　折返摸线跑。在网球步法中动作速度表现在快速启动和快速回位。集体横向移动，运动员排成一列纵队在球场上，听教练员的口令，及时往两边做横向移动，到达边线时必须触地。在练习中要求练习者仔细听教练员的口令，注意力要集中，反应要迅速，移动要快速。

　　3.移动速度的练习

　　米字跑步。运动员站在中场发球线中间，按“米”型在场地上摆8个球，发球线放一个球拍，要求运动员用最短的时间把8个球拿回放到中间的球拍上。教练员计时测试，这样能逐步提高运动员的移动速度，能更加灵活地运用步法，找到较好的击球点，回击。

　　4.恢复身体机能趣味练习

　　抛球叫号游戏。一个组中，给所有组员编号码，编号码后随机确定一人为抛球者，其他人以抛球者为圆心围成一圈，抛球者把球往正上方抛的同时喊出一个数字，与数字相对应的`组员在球落地之前接住球，若接住，则由接球者抛球的同时喊出另一个数字;若未接住致使球落地，则此接球者要尽快抓住球，在球被抓住之前其余组员可以任意跑动，接球者抓住球后，以扔球的方式将球朝某个组员扔出，若球碰触到这位组员则这位组员将接受惩罚，若未碰触到任意一位组员，则接球者将接受惩罚(为避免伤害事故，球以落地后弹起的方式朝某位组员扔出，不可直接用球砸人)。惩罚后，由被惩罚者抛球，游戏继续进行。

　　踩线游戏。让学生成数列横队站在起点线后稍散开，在起点线前约5cm处画一条平行于起点线的`标志线。教师发令后，第一列学生闭上眼睛(或抬头望天)，自己估计距离往前走，使自己踩上标志线再停下来，然后教师进行检查，踩中线者休息，没踩中线者重新回到起点线后准备再做。第一列做完后，第二列、第三列等依次进行。在进行游戏时，睁眼偷看者，罚两次踩中线才准走，没踩中线者继续做，直到完成为止。

　　三、结论

　　1.循序渐进，不一蹴而就

　　网球水平的提高需要长时期坚持不懈的教学与训练，所以教练员在青少年运动员的训练中需要循序渐进地增加训练量，以提高训练标准，进行由浅入深的教学，并且在每部分教学中，应该要有针对性地训练。

　　2.理论知识和实践相结合

　　理论知识来源于实践，实践是检验理论知识的唯一标准。要丰富网球步法的运用，同样离不开网球技术理论的指导。教练员在教学的过程中应与时俱进地更新自己的训练教学方式，使青少年运动员能够事半功倍地完成训练。

　　3.要重视良好的心理素质的培养

　　教练员要引导青少年运动员在比赛过程中调整好心态，在比赛结束后，因为心理素较弱所导致的非技术性失误，青少年运动员应该自己进行反思总结，并且针对问题在教练员的帮助下进行有效的解决。

　　四、建议

　　网球运动在日益进步，网球技术也在不断地丰富完善，对步法的要求也越来越高。在青少年网球教学训练中不仅要关注青少年的身体素质，保证速度、灵活、协调素质的提高，更要关注青少年运动员良好心理素质的培养。只有在这种全方位训练培养中，青少年运动员才能最有效率地掌握网球技术，提高自身的网球水平，在比赛场上发挥出自己的水平。

　　青少年网球步法训练方法2

　　一、发球的步法及要领

　　发球时，不论是在右区或在左区发球，都要保持右脚的脚尖指向右网柱，并且两脚尖的连线指向相应的发球区。开始挥拍前，重心在前脚，然后随向下

　　向后的挥拍而同时将重心后移，再随着上举球拍向前蹬腿，利用重心前后移动的力量来增加发球速度。

　　另一种是后脚靠近前脚的发球步法。随着上举球拍的结束，准备向上击球之前，让后脚靠近前脚，平稳地向前移动重心，保持双脚同时向上发力击球。

　　二、反手击球的步法及要领

　　1、单手反拍击球

　　右脚要跨过左脚，保持背对来球，击球时重心在前脚。

　　2、双手反拍击球

　　基本有两种站姿：一种是侧对来球站立，一种是双脚对球网开放式站立。

　　三、正手击球的步法要领

　　1、东方式正手击球

　　要充分利用身体重心的前后移动来打球，因此一定要保持向前迈步击球的步法.一般常采用关闭式步法，侧身迎接来球。

　　击球前重心在后脚，击球时重心移至前脚。

　　2、西方式正手击球

　　因为主要用转肩的'力量来提拉上旋球，所以击球时重心落在后脚上，常采用开发式步法击球。

　　四、高压球的步法及要领

　　高压球时一定要保持侧对来球，右脚与底线平行，左脚尖稍指向右网柱。

　　常用的高压球步法有两种，一种是向后侧滑步法，一种是侧后交叉移动步法。

　　五、截击球的步法要领

　　正手截击球

　　针对三种不同情况的来球，有三种步法。一种是恰好在正手击球位置的来球，同正手击球步法一样，向前跨出左脚，侧对来球迎击;一种是稍远离身体的来球，采用左脚跨过右脚的步法击球;还有一种直接奔向身体的来球，要迅速后撤右脚，再顶住右脚用重心前移来挡击球。

　　反手截击球步法与正手截击球步法相同，只是左右脚相反运动即可。

　　六、场上击球前的移动步及要领

　　在比赛中，很少有球直接喂送到你的身边，让你很舒服地不用调整步法即可击球。大多情况下，需要你不断地移动，迅速站稳，等待击球。因此场上的移动步法也是非常重要的，除了一般的跑动外，常见的还有滑步法和左右交叉步法。

　　1、滑步步法

　　多常用于前后移动不太远的正反手击球。这里，请注意一点，滑步的同时，应提前引拍，最好做到保持向后引拍的姿势移动。具体的步法要点是，向前移动时，蹬出右脚的同时，向前跨出左脚，连续向前即形成前滑步步法;向后移动时，左脚后蹬的同时，向后迈出右脚，连续形成后滑步步法。

　　2、左右交叉步法

　　多常用在两侧边线附近的来球。向右移动时，向右转体，左脚先向右前方跨出，交叉于右脚外侧前方，再跨出右脚，继续跨出左脚于右脚外侧，反复向右交叉移动，就是右交叉步步法。向左移动，方法与向右相似。

　　青少年网球步法训练方法3

　　1、身体素质训练方法

　　全面进行身体素质训练，包括速度、灵敏、力量、柔韧、弹跳、耐力等内容。身体素质的全面训练，可促进青少年的全面发展，提高网球运动水平。

　　运动量安排要有节奏，量的大、中、小要有机结合，既有加大量阶段，也有适应与巩固阶段，也就是每次运动量的安排，要根据个体机体能力恢复情况来决定。这样有利于人体机能适应大运动量的训练，以达到增进青少年的健康和运动技能效果。故安排青少年的运动量必须从实际出发，必须根据他们的年龄、水平、体质以及任务来具体安排;不同的训练内容，安排不同的运动量，否则脱离实际盲目安排，就会给训练造成不良后果。

　　2、技战术训练方法

　　现代网球运动的发展速度越来越快，对抗也越来越激烈，要想适应当代网球运动的发展，并且能在竞争中取得胜利，就得熟练地掌握各种技术和战术。当然，身体素质相当重要，但是技术战术不熟练的话，那么在激烈的比赛中，特别是在多拍对抗和快速奔跑中，要想轻易地完成各种技术动作和战术配合，那将是不可能的。为此在青少年时期，必须注意狠抓技术、战术训练，并将此作为整个训练过程的中心环节。

　　(1)、先易后难，循序渐进

　　对于初学者来说，他们往往是在条件反射的基础上学会做动作的。为此，在学习某一技术动作时，必须反复练习，使青少年在条件反射的基础上逐步定型。对于技术动作的学习，必须一个一个的去学，必须按照先易后难，先简后繁的顺序去掌握提高。另外，在训练中，还要注意把各个技术动作结合起来练习，并经常不间断的进行复习、巩固、提高。

　　总之，网球技术训练的内容安排必须注意先易后难，由简到繁，循序渐进。同时，要求内容丰实，方法多样，通过不同的训练方法使青少年尽快地掌握技术，并打好基础，只有这样，才能不断使技术动作向高难度发展，提高个人能力的整体技术水平。

　　(2)、简练的讲解示范

　　讲解与示范是训练过程中的一个重要环节。青少年思维能力差，但模仿性较强。为此，教练要少讲解多示范，讲解要精练、简洁、明了、清晰，便于青少年记忆。示范要能使青少年直接感知动作全貌，在教练示范过程中，一定要注意动作准确、熟练、优美、自然，使青少年既得到美的享受，又产生跃跃欲试的心理，同时，注意站的位置，要让青少年都能清楚动作的全过程。

　　讲解示范以后，应尽量让青少年多做练习，并且在练习中及时纠正各种错误动作。但是，对于那些已经形成了的错误动作，要想改正它是很困难的。

　　所以，在开始训练时就必须采取积极的措施，防止和纠正错误动作。辅导有个别辅导和集体辅导两种，个别辅导主要是对少数动作掌握不好的.进行单独辅导;集体辅导则是对大部分人进行辅导，这些辅导主要是由教练指出其中存在的问题并重新讲解示范，也可以让完成动作好的出来做示范，使青少年从粗略掌握动作，过渡到巩固与提高阶段，达到动作定型。

　　总之，对青少年的技术在一开始就要严格要求，按动作要求规格去做，只有这样，才能打好基础，为将来进行战术训练做好准备。

　　(3)、培养战术意识

　　战术意识是在掌握好技术的基础上，通过大量的实践而形成的条件反射。为此在训练中当青少年掌握一定的基础技术之后，可逐渐培养他们的战术意识，刚开始，可进行一些简单的配合练习，如三人发、接网前配合练习等两三人的小配合等。

　　通过这些手段使青少年掌握一些简单战术。战术的好坏，主要取决于青少年掌握技术程度和网球意识的强弱。一般的来说，技术掌握不熟练，就会影响战术的效果。因此培养战术意识，首先要打好技术基础。

　　3、心理训练方法

　　青少年往往容易对球类运动产生兴趣，特别是网球。这是因为网球运动给别人是贵族运动，开展起来不太难，同时还有激烈的竞争性和趣味性。当青少年一旦爱上网球运动以后，他们似乎都有这样一个理想，就是希望自己将来成为一个网球明星，驰骋在网球场上，他们就会对网球有强烈的感情，浓厚的兴趣，打起球来精神充沛，劲头十足，但青少年神经系统转换能力较快、较活泼、易兴奋，也易疲劳。根据以上特点，在安排训练时，要注意内容丰实，形式多样，在练习中既注意青少年训练的积极性，又要注意让他们得到休息、恢复。

　　青少年有其自身的特点，而且他们之间也各有差异。在训练当中，必须从实际出发，具体安排好训练的内容。可安排些比赛或游戏等练习，并提出一些技术要求。这样既适合青少年的特点，又能使他们更好地掌握球技，提高水平。

　　青少年网球步法训练方法4

　　对于初学者，最重要的是两点：

　　1、保持膝盖弯曲，低重心

　　2、动起来，永远不要停下脚步，想象你站在滚烫的地面上

　　在步法练习之前，须先关注和步法移动紧密相关的要点，首先是起动，良好步法的重要前提是起动步，不同情况下的起动步法有所区别。在底线相持时，起动是在正确的身体准备姿势下，重心放在两脚之间，偏向前脚掌。活球状态中，脚下始终保持着“小碎步”及在对手击球触球前的“小垫步”，在“小垫步”后应立即转为一组连续的移动。

　　在接发球时，起动是在正确的身体准备姿势下，对手发球击球瞬间，向前一个小跳步，双脚分立，重心仍然在两脚之间并压在前脚掌上。第二，必须明确不是跑得快就是好的步法。应该是在预判之下的及时、合理的步法，才是需要的步法。步法移动中最关键的环节当属接近来球的最后一步，以此来控制人与球的合理距离，并决定采用什么站位击球。

　　下面的几个小练习，对初学者和中级选手都能适用，可以帮助你练就球场上的梦幻脚步

　　1、起动接球

　　练习目的：提高盯球的注意力和快速起动能力。

　　练习方法：两人一组，面对面相距3—4m站立。一人直立两臂侧平举，双手各握一个网球(手心朝下)，对面同伴做好起动的准备姿势(持拍击球的准备姿势)。练习时，持球者随意放开其中一个网球，同伴根据判断立即起动，在下落的网球第二次落地前接住。练习者可以划线作为标志，根据反应效果调整两人之间的距离。

　　练习要点：注意集中，重心降低，快速起动，接球时站稳。

　　2、跑动摸球练习

　　练习目的：提高底线快速移动能力。

　　练习方法：同伴在发球线与中线交叉的“T”位置，手拿2-3个球，练习者站在底线中点位置，送球者按照正手、反手、再正手和反手的顺序将球从地面上滚送到单打边线与底线交叉部，练习者每次必须用手接到地滚球后将球滚送回同伴，并回到中心位准备。可根据练习者体能状况设定送球组数。也可不安规定顺序进行送球。

　　练习要点：送出的球要贴紧地面并有一定的速度。练习者可运用交叉步或滑步移动，触球时要通过弯曲膝关节来降低身体重心，用持拍手触球。

　　3、凌空抛接球练习

　　练习目的：加强网前截击及高压球步法移动能力。

　　练习方法：两人面对面站立，相距约2-3m，抛球者随意将球抛向练习者前方，练习者运用网前截击步法凌空将下落的球接住，然后将球送还给对方。送球者也可将球抛高，练习者运用高压球技术将球接住。