兴化市文正实验学校春季学期工作计划
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以市局《三年振兴行动计划》和《08年春学期工作要点》为指针，以教师师德教育和学生行为规范培养为抓手，努力优化教育教学管理，强化学校师资队伍建设，切实推进省三星级高中创建工作，紧抓常规管理主线，全力提升学校社会声誉，积极打造学校品牌。
二、工作目标
1、全面启动三星高中创建工作，统筹规划，加大宣传，明确时序，秋季申报，确保顺利通过省级评估验收。
2、加强毕业班复习备考的指导工作，高考本二以上进线人数达150人，中考成绩达四星级高中分数人数超100人，小升初、初升高确保在同类学校中的成绩比去年有所上升。
3、确立全员招生意识，切实做好招生工作：各学段的新生年级要超额完成招生计划；非新生年级控制流生与扩大插班两者并举，使学校事业规模不断扩大，下半年在校学生数达5000人。
4、抓住全市教育人事分配制度改革为契机，理顺人事关系，落实办学协议，用足用活政策，吸纳优秀教师，为教师的稳定谋保障，为教师的生存谋空间，为学校的发展构筑人才高地。
5、发挥泰州市级及学校首批学科带头人、教学能手、教坛新秀的表率作用，发挥名师效应，并逐步健全正常的评聘、奖励制度。
6、强化科研兴校意识，加强课题研究与课题管理，开展课题申报、立项工作，申报省、市级课题，选定一批学校课题。
7、建立班主任培训、管理制度，构建有效竞争激励机制，促进班主任队伍建设。
8、加强校园文化建设，开展各类活动，在活动中弘扬正气，唱响主旋律，谋求和谐文正的发展；同时加强硬件建设，进一步美化育人环境。
9、加强党的领导，改选支委会，七月中旬召开第二次教代会，选举新的教育工会委员会，建立健全监督机制，推进学校民主管理，依法治教。
10、积极推进教师公寓楼建设进程，落实安居工程；加快高中部会议室、电脑用房的装备工作，完善学校图书馆设施，为三星高中创建做好基础工作。
11、加大后勤管理力度，提高食堂、宿舍、维修、保洁、保安等工作的满意率。
12、创建平安校园，师生无违法犯罪行为发生，校内无师生非正常伤亡事故发生。
三、主要工作措施
（一）强化德育意识，工作力求生动活泼，注重实效
各部政教处要紧紧围绕“育人”这个目标，根据不同年龄阶段学生思想道德的现状和特点，积极研究探索寄宿制学校学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径，努力以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的集体活动教育人；以切实可行的行为规范引导人。本学期德育教育的主题为：节约（二月）；文明（三月）；三爱（四月）；奥运（五月）；理想（六月）。
学校德育工作主要通过班主任工作，团队活动，政教处的管理等途径展开。我们在工作中要积极探索，谋求形式多样，生动活泼，注重实效。各学部要通过升旗仪式、主题班团队活动、心理健康专题辅导、法制教育专题辅导、创建优秀班集体等多种形式的德育实践活动，提高学生道德认知、情感、意志和道德行为水平。各学部政教处在工作中要从常规管理的细节入手，抓学生进出校门，抓车辆乱停乱放，抓仪容仪表，抓行为习惯，强化落实“十不准”。抓学生卫生习惯的养成要把定时检查与抽查相结合，并及时公布结果，力求取得一定成效。团委要加强思想政治教育，引导广大学生树立正确的人生观、世界观和价值观。始终把纪念日教育作为青年团员教育工作中的重要环节，充分利用纪念日来大力开展青年爱国教育和思想教育；完善每周一次团干部例会制度，发挥学生自主管理的作用。组织学生认真学习的中小学生《守则》、《规范》的同时，要结合学生年龄特点，坚持从细微之处入手，加强观察、监督、引导，发现问题，及时解决。要坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯。要将严格要求与关爱学生结合起来，教育学生不将手机小灵通等通讯工具带进教学区，不在学校门口摊点购买零食，不在早读前、午间等非体育活动时间打篮球，不在校园内边走边吃零食，走读生不将车辆骑进校区等等。。
班主任是学校德育的主力军，班主任队伍的素质直接影响学校德育工作，影响未成年人思想道德建设的效果。各部要选好班主任，要建立一支工作能力强、责任心强、特别关爱学生的班主任队伍，要大力宣传优秀班主任事迹，逐步建立班主任校本学习制度、研修制度和评价制度，建立有效激励和考核机制，促进班主任工作水平的提高认真抓好对班主任和年级主任的考评工作，奖勤罚懒，并与职务工资和班主任津贴挂钩。每大周召开一次班主任班级管理集体备课会，布置工作，针对学生中出现的问题，有的放矢地科学管理，分层管理，强调对学生心理的疏导，成立心理咨询室；认真抓好学困生的转化式作，把转化差生当成头等大事来抓，把抓差生的工作与绩效工资挂钩。在工作中要通过兴化电视台、泰州电视台、《泰州日报》等媒体对先进的人和事以及工作经验及时大力报道，扩大正面影响。
(二) 强化管理意识，明确岗位职责，提高办学水平。
常规管理是学校管理之本，是维护学校正常教育教学秩序的基本保证，是形成良好校风、学风、教风的前提和基础，是规范办学的明显标志和学校规范化管理的集中体现。本学期在常规管理上着力抓好以下几个方面工作：
1、提高对常规管理的认识。“常规管理年”是学年度工作计划提出的目标，但是工作目标不能只停留在口头上，要有具体的举措，不然就会成为一句空话。“常规管理”追求的是管理的精细化、规范化和正常化。在常规管理问题上进一步重申为什么要在常规管理上下功夫，常规管理的内容有哪些，在常规管理中注意制度建设与人文关怀相结合。在常规管理中需要强化六个意识：精品意识；服务意识；质量意识；创新意识；安全意识；细节意识。目前要着力解决学生午间、夜间翻越栅栏，私出校门，篮球场地的午间管理；吃香烟，谈恋爱，时有打架斗殴等几个突出问题。
2、在常规管理中要加强工作作风的建设。 “要有良好的民主工作氛围，要有科学的决策机制，要有雷厉风行的工作态度，要有一抓到底的实干精神”。作风建设是学校发展中的大事，关系到工作效力和执行力；在作风建设中要追求精细化管理，形成定期开会的办公制度；在作风建设的过程中，主张该批评的批评，该表扬的表扬。高、初、小三块各学部分块管理中要思考怎样发挥行政班子一班人的作用。校级班子要做到吃苦在前，在严格管理中树立威信与权威；中层岗位人员要明确分工，各负其责，加强月度考核；班主任工作要抓例会、抓培训，加强研讨，总结方法，推广经验；教师的行为规范要结合师德教育大力开展，对教师管理除精神理念和师德规范教育以外，要经常与教师对话、交谈、交心，加强情感交流、交朋友。教师队伍的好坏是学校发展的保证。我们要通过各种方式促进教师的专业成长，提高业务能力和创新精神，努力改变教学的方式方法，树立“家长是上帝，质量是生命线”的理念，要通过教师的努力使每位学生都有进步，要明确学校的发展定位和我校学生群体的特点，追求“招得进，留得住，学得好”的学校管理特色。
3、在常规管理中要加强师德建设。上学期学校表彰了首批学科带头人、教学能手、教坛新秀，评选了十位爱校爱生优秀教师，树立优秀典范。各学部要利用例会、学习材料等形式引导教师自觉树立社会主义荣辱观，强化道德自律意识，努力践行“八荣八耻”，时刻谨记“以服务学生为荣，以背离学生为耻”的教育宗旨。结合学校实际情况，加强对教师的职业道德、敬业精神和爱校教育。利用教育局“三爱”活动的契机，强化“校兴我荣，校衰我耻”爱校教育，全力弘扬立足文正，热爱文正，奉献文正的主人翁精神，打造一支领导满意、同行认可、学生喜欢的好老师队伍。要着力营造学校工作的环境氛围，形成主旋律。生活、学习、工作在学校里要有境界与精神，要把有些东西贯穿到日常工作中去。
4、各学部在绩效考核中要充分体现常规管理的思想，进一步完善绩效考核方案。重点关注以下几个原则：一是教师的收入要与办学规模相挂钩，控制流生在绩效中要有体现；二是要与学校整体收入相挂钩，要有个人与学校休息相共的思想；三是要与教学实绩挂钩，要把教学质量的核心地位体现出来；四是要与日常的常规管相挂钩，履职表现在绩效中要有反映。大家的利益与学校的发展是结合在一起的。只有努力把学校搞好了，大家的切身利益才能得到保证。发扬民主，进一步讨论完善各学部绩效考核方案，使之更加科学、合理。
5、在常规管理中要发挥督导室的重要作用。督导工作要从日常教学与管理规范入手，对教师的“教”、学生的“学”、学校行政管理的“管”、上级主管部门的“考”等几方面给予具体的督查、指导与规范。督学工作的开展主要围绕督查学校布置的各项工作的落实情况，对学校工作提出合理化的建设性建议，在所属学部听课评课，检查教学五认真等教学常规，对月度考核情况进行分析，关心青年教师成长，并具体督查师徒结对活动，等等。
（三）、强化质量意识，夯实工作环节，打造学校品牌
质量是学校的生命线，也是办学的永恒话题。在日常工作中我们要切实抓住质量管理的五个原则，即抓住质量管理的起点（生源），抓住质量管理的终点（中高考成绩），抓住质量管理的中心（课堂），抓住质量管理的`核心（学生），抓住质量管理的过程（全面与统一），牢固树立“以质量求生存，以质量求发展”的观念，并通过三星高中的创建带动学校全面工作的开展，努力提高办学水平。
1、抓质量管理要有抓手：三星高中是省教育厅对基层学校优质教育资源的一种等级鉴定，我们要以创建三星高中为抓手，促进学校质量的整体提升。在具体工作中要调动各方面的积极性，以评促建，以评促改，以评创新。从本学期开始全面启动三星高中创建工作，统筹规划，加大宣传，明确时序，秋季申报，确保顺利通过省级评估验收。
2、抓住质量管理的起点，即招生工作。确立全员招生意识，切实做好招生工作，努力提高生源质量，增加生源数量。招生工作要提前谋划，加强与重点生源单位的联系。各学段的新生年级要超额完成招生计划；非新生年级控制流生与扩大插班两者并举；小升初，初升高要做足内招文章，确保内招百分率比去年有所上升，使学校事业规模不断扩大。
3、抓住质量管理的终点，即小、中、高考考试。中、高考考试的结果要从过程管理中寻找，抓好高三、初三、小六三个毕业年级每一个时段的复习备考，做到一步不让，一着不让，通过与外校、外市联考来找位置、找差距、找复习思路。高三复习是全校工作的龙头，重点要注意的，一是研究讲练结合，使讲有效率，练有效果；二是收集复习资料与信息，数学多研究上海卷，英语多研究广东卷；三是抓边缘生，分类辅导，分层施教；四是加强学生的心理辅导；五是要让学生学有目标，市局下达给我们二本指标，我们要给学生的是三本指标，让更多的学生有“走向成功”的希望。进一步加强毕业班工作的领导，高考本二以上进线人数达150人，中考成绩达四星级高中分数人数超100。高中部对教学目标，高考目标的分解与边缘生要有名单，要全程管理，跟踪不放，今年高考成绩争取由全市第四上升到全市第三。
4、抓住质量管理的中心：立足课堂。课堂是课程改革的主阵地，是教师发展、学生成长的舞台。加强课堂教学的研究，提高教学效益是教学工作的重点。我们要关注课堂，钟情于课堂。要让听推门课成为一种制度。推门课原汁原味，更能真切反映课堂教学现状。所有教学管理人员都必须深入到教学第一线，深入到课堂，掌握课堂教学的第一手信息；要让年级组内的相互听课成为一项常规，要把集体备课落到实处。每次集体备课前，备课组长都要认真准备，细化要求，每一次的集体备课都应是所有老师业务思想提升的过程，更是一次集体智慧共享的过程；要让教师风采展示课成为教师发展的一个台阶。开足开全课程，在重视学生全面协调发展的同时，关注学生的特长和潜能，鼓励学有余力、有特长和有潜能的学生，有选择的发展，鼓励学生参加学科竞赛、文学社团、英体美特长训练等方面的活动，为学生的发展，拓展更为广阔的空间。
5、抓住质量管理的核心：以生为本。要针对我校生源实际，夯实基础，主攻双基，狠抓课堂，实施有效教学。不管是基础年级还是毕业班都要重视基础知识的教学，坚持起点低一点、坡度小一点、节奏慢一点，勤反馈、及时补，不放过一个知识重点、难点和盲点，实行日日清、周周练、月月结。不仅要认真研究教学，研究高考、中考，而且要认真研究学生，关注学生个体，尊重学生和学生家长，关注学生的个性发展。主抓中等生，发展特长生，不放过任何一个问题学生。教学过程中，采用教学“跟进法”，做到发现一个，研究一个，解决一个，切实保证大面积丰收。要重视学生“错题集”，重点关注过程的错误和关键步骤上的错误；抓作业点评，找出错的原因，解剖学生错误的思维方法；让学生错题重做，从中掌握解题的正确步骤，体会学科思想方法；是实施变式训练，将易错题“变形”，培养学生灵活解题的能力。
6、抓质量管理的过程要遵循规律：减负增效。各部教务处、教科室要紧紧围绕有效的教学管理，以新课程理念为指导，采取有效措施，规范教师的教学行为，改进教学管理，实施有效教学，向管理要效益。把实施“阳光体育”，课外活动不少于1小时，落实减负“八项规定”与提高效率结合起来。当前特别要加强对学生作业有效性的研究。引导教师加强训练的批改、反馈和反思，做到有练必选、有练必改、有练必评。引导教师下“题海”精选作业，提高作业布置的“质”，控制作业布置的“量”。教务处要对教师作业布置和批改有明确的监管措施。要努力加强校本化课程开发工作，由教科室牵头，各学科组长、名师共同参与，在个人钻研的基础上集体讨论、整理，把先进的教学思想落实到每一份教案，每一份作业，形成结构合理、体系科学、方便实用、资料翔实、特色鲜明的纸质文本和电子文本，使之成为我校提高教学质量的新的增长点。积极推进学案、教案一体化进程，所有的教案、讲义、作业都由教师自编，不盲从外地经验。在选择例题、练习题时坚持“选编、改编、自创相结合”的原则，同时收集学生作业中的错误，跟踪到作业中去。在选题上，注重渗透学科教学思想，使得练习成为拓展知识、培养思维、形成能力的重要的教学组成部分，形成校本化题库。
（四）、强化服务意识，改善后勤管理水平，促进学校协调发展
学校工作的中心是教育教学，所有后勤人员都要牢固树立一切服务于教学、服务于教师、服务于学生的思想，提高服务效率，改善服务质量。后勤工作质量的高低,不仅直接关系到学校工作能否正常、协调运转,而且还关系到学校的社会形象,关系到学校生源的稳定与扩充,我们必须竭尽全力把后勤工作抓紧抓好抓落实。
1、抓好食堂工作。学校食堂改变运行模式后，要通过一整套的科学高效的措施，真正做到服务规范、营养可口、卫生达标、价格合理，最大限度地让就餐师生满意。同时，结合韩国留学生的民族特点，做好特色服务。各学部也要做好学生勤俭节约、爱惜粮食的教育，坚决杜绝浪费行为的发生，争创节约型学校。
2、抓好宿舍工作。生活指导中心要加强对生活老师的教育培训、管理考核，要建立生活老师和班主任双向考核机制，不断提高服务意识、服务质量。
3、开源节流，厉行节约，落实教学、办公、宿舍用水用电定量、督查，并与经济挂钩制度。
4、加强校园财产管理，落实责任制，兑现奖罚措施。认真学习贯彻泰州市、兴化市教育局关于民办学校财务管理的规定，严格执行财务管理的有关制度，制定财务管理细则，对学校资金实行认真核算、规范管理。
5、高度重视学校安全工作，增强依法治校意识，把对师生的安全教育和培养师生的安全意识、法制意识放在工作的首位。认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，坚持预防为主，标本兼治的方针，建立安全管理责任网络，逐级签订责任状，做到各部门明确责任，相互配合，齐抓共管，全员参与。
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