联校工作计划

时间:2021-06-11 12:48:37 工作计划 我要投稿

联校工作计划精选

  以“三个代表”重要思想为指导,以《国家长期教育改革与发展规划纲要(XX~2020)》《山西省中长期教育改革和发展规划纲要》为指针,牢固树立和贯彻“文化强国”发展战略,以科学发展观统领教育改革发展全局,全面贯彻党和国家的教育方针,以郊区教育区XX年的工作计划为指导,严格遵循“三大规律”,以规范发展、均衡发展、优质发展、特色发展、内涵发展为主线,抓实“四育”工作,全面深化素质教育。以课堂教学改革为核心,深化教育改革,全面提高教育教学质量。以校园文化建设为主线,以内涵发展为根本,创优学校管理。以标准化学校建设为抓手,逐步实现办学条件的均衡发展。突出各类教育协调发展,推动全乡教育又好又快发展。

联校工作计划精选

  工作目标

  1、完成五项指标:即小学生入学率、巩固率和完成率继续保持100%,残疾儿童入学率继续、保持100%。幼儿学前三年教育入园率保持在100%。教师优质课率达到60%,课堂测试合格率均达到90%以上。

  2、联校总体评估成绩力争达到区中游水平。教学成绩、过程监控评估均实现位次前移。至少有两所学校进入区三类校总体评估序列前6名。在区教育督导评估和育人工作评估中,至少有两所学校进入区表彰优秀行列。

  3全面推进标准化建设,高垴庄学校、白家庄学校要在积极申报的基础上,力争达到并通过区标准化学校验收。高垴庄学校要达到并通过区ⅲ级图书馆验收。

  4、大力实施中心园建设工程,深化特色幼儿园创建工作,倾力打造我乡幼儿教育品牌,力争再有一所中心园达到区特色园标准。

  5、积极开展“乐器进教室”工作,80%以上的学生基本掌握一种乐器;大力加强学校科技实验室建设,至少有一所中心校建成学校科技创作室(学生综合实验室)。

  6、加强教师队伍建设和管理,发挥名师的带动和辐射作用,继续开展好骨干教师送教活动,以教师校本培训为抓手,优化提升师资队伍整体水平,力争再培养2——3名区级以上名师骨干。

  7、 大力推进校园文化建设,小西庄的读经教育进一步深化,与“四育”教育相结合。形成符合现代学生特点的校园文化。高垴庄小学、白家庄小学根据本校特点创建自己的特色,并形成校园文化。各幼儿园也要创建校园文化并形成特色。

  主要工作及措施

  一、 以标准化学校建设为契机,强化学校基础设施建设和教学仪器配套

  1.努力实施标准化学校建设工程。高垴庄小学在年内增加500册图书,并添置音体美配套器材,力争达到并通过区ⅲ级图书馆验收。高垴庄、白家庄两所幼儿园要购买户外大型活动器械;本年内全乡三所小学全部完成学校标准化建设,并全部通过验收,实现办学条件的均衡化。

  2.进一步加快信息化建设步伐。将开齐开足计算机课程作为一项硬性指标,确保三所小学信息技术课程开设率达100%;白家庄、高垴庄学校要在年内实现电视、电脑班班进教室;小西庄学校要投资安装电脑室防护网;杏树坡、路家山幼儿园要配齐电脑、打印机等办公设备,着力提高现代信息资源的利用效率。

  二、以构建“四育”模式为主线,坚持育人为本,全面深化素质教育,深入推进全面育人工程。

  1.全力实施“学生体质健康工程”。要更加明确地将健康教育作为适时组织教育的基础,把学生体质健康作为学校一切工作的基本难点和首要任务。 ——以体育课和课外活动为主要阵地,大力提高体育课程质量,按要求上全体育课,严禁其他学科挤占体育课。确保学生人人掌握一种以上的健身方法并形成习惯。严格规范学校作息时间,推广“快乐大课间”,所有学校必须确保学生每天不少于1小时的课外活动时间。

  ——深入开展“阳光体育运动”。严格落实《学生体质健康标准》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。以义务教育学校标准化建设为契机,加快学校体育设施设备配套建设,改善学生体育活动条件。坚持组织开展群体性体育活动和竞赛,根据本校的实际有选择的确定本校的体育特色项目,培养和打造体育项目传统校。

  ——继续做好学生免费体检。将学生体检率纳入到学校评估体系之中,建立健全中小学生、幼儿个人健康档案。加强与卫生、医疗、疾控部门的协调,做好体检后的分析跟踪,建立和落实学生体质健康公告制度和学生体质健康干预制度,开展《学生体质健康现状分析》项目研究,为学生制定运动处方,指导学生科学选择锻炼项目、有效预防近视、沙眼、龋齿、肥胖等常见病。积极开展学生科学营养教育工作。健全和完善学校突发公共卫生时间报告与预警机制,切实搞好各类流行性疾病的防控工作。

  ——继续加强学生心理健康教育。以加强“亲情工作室”建设和强化教师技能培训为抓手,经常性的`进行健康专题讲座,心理咨询和辅导,将心理健康教育渗透于学校教育的全过程,关注全体学生,关注问题学生,关注个体差异,提高学生的心理健康水平。

  2.实施养成教育系列化工程。以培养学生终身受益的学习、生活习惯为根本目标,围绕《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,着力抓好“十大习惯”的培养,即文明礼仪习惯、诚实守信习惯、自主学习习惯(特别是自主预习习惯)、阅读习惯、写作习惯、健体习惯、卫生习惯、热爱劳动习惯、勤俭节约习惯和遵守规则习惯。各学校要结合学校实际,细化要求,坚持循序

  渐进的基本原则,本学期可根据本校实际选择一至两个习惯,从每一个学生抓起,落实到每天的教育活动之中,狠抓落实,贯彻到底。

  3.继续做好艺术教育、科技教育。全面加强艺术课程体系建设,提高艺术课程质量。各校要积极开展“乐器进教室”工作,根据学校教师资源和学生兴趣,确定乐器种类,利用兴趣小组活动组织好群体性的器乐培训,率先在小学,力争80%以上的学生基本掌握一种乐器;搞好“五四”、“六一”艺术周和十月份艺术教育月活动,突出艺术的全员性和大众性,确保每一个学生掌握一种以上的艺术表现方法,提高广大师生的艺术修养。以青少年科技创新大赛和学校科技文化节为载体,结合标准化学校建设,大力加强科技试验室建设,XX年力争全乡有一所中心校建成学校科技创作室(学生综合实践活动室),鼓励有条件的学校先行先试,全面推进科技教育活动。

  4.旗帜鲜明的落实“文化强国”的发展理念,启动新一轮校园文化创建工程。

  ——牢固树立“文化立校、文化兴校”理念,制定和完善学校文化建设长远规划,将校园文化建设提升到新时期教育改革发展的战略高度。

  ——以“四化”“四好”、“四节”活动和“三名进校园”为基本载体,深入开展和实施“三个一”工程(即人人掌握一种健身方法,人人掌握一种艺术表现技能,人人掌握一种乐器),深化书香校园创建,图书馆(室)开放率达100%,做到时间、人员、地点三固定。

  ——开展创建文明学生、创建文明班级、创建文明学校、创建卫生厕所、创建绿色生态校园、创建平安校园“六大创建活动”,提升学校文明程度,培植打造学校文化建设亮点。

  ——大力做好校园广播、校园文化专栏、校园文化社团、校报校刊工作,组织开展全乡校报刊展评活动。深化开展“每周一曲、每周一画、每周一文”

  为主要形式的欣赏活动,提升学校文化品位。将“三风一训”建设有机融入到学校整体文化打造之中,全力提升学校发站内动力和文化的软实力。

  ——以“校园文化建设年”为契机,营造浓郁的校园文化氛围。各学校要充分利用校园墙壁,精心设计,合理规划,通过悬挂名人画像、教育版面、学生作品橱窗、校园文化橱窗栏、读报栏、特色展示栏,烘托学校特色氛围,提升学校文化品位。小西庄学校要以读经文化的特色为基础,进一步深化校园文化建设。让孩子们体验祖国五千年文化,潜移默化培养文明习惯。白家庄、高垴庄学校要确立学校的文化特色,充分发挥了墙壁育人、角落育人、花草树木都育人的特殊功能,以彰显本校的特色文化,营造浓厚的校园文化气息。 ——以读书为重点,打造“书香校园”。在广泛开展“读好书、写好字、说好话、做好事”活动的基础上,以“弘扬民族精神月”、“中华魂”读本为载体,重点开展以“读书、明理、增智、做人“为主题的读书系列活动,在学生中倡议“节约压岁钱,买一本好书”和“我为班级捐一本书”,充实各班图书角。为学生广泛读书提供了便利。同时,倡导学生读经典,读名著,积极举办读书演讲比赛、好书伴我成长征文比赛。通过读书活动的开展,真正让师生沐浴在书香里,浸润在文化中,扎扎实实把学校打造成“学习型校园”。

  5.继续坚持以活动为主线没提高全面育人工作的针对性、实效性。立足学校实际,积极组织开展爱国教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等为主题的校内外教育活动,创新活动载体,让学生在行书多样的活动中体验、接受锻炼和教育。继续落实“班干部轮换制”、“四好活动”等育人方法,继续推进“人生梦想”设计,进一步深化“导师制”,开展班级问题研讨,构建教师全员参与、协同管理的班级管理机制,逐步引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,形成远大的理想,培养良好的道德品质和文明行为。

  6. 加强校外教育,构建更加完善的“三结合”教育网络和运作机制。做好校外德育、劳动、社会实践基地建设,签订基地合作共建协议,确保校外活动的定期化、正规化和长效化。

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