优秀教师通讯稿范文（精选15篇）
在不断进步的时代，很多场合都离不了通讯稿，通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映。写起通讯稿来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的优秀教师通讯稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀教师通讯稿 篇1
化工与生物技术学院化学工程与化学工艺系主任潘xx，93年毕业留校，03年出国学习，09年学成归校，如今已经是20xx年，不惑之年的他仍旧实践着自己的诺言，耕耘着自己的汗水，在自己敬爱的母校做着一名光荣的人民教师。春去秋来，十几年如一日，他搞教学创新、他搞创新教学、他兢兢业业、他诚诚恳恳，他说：“一名优秀的教师，首先应该是一名合格的老师。”
创新教育，一切为了学生
潘老师俨然一位合格的老师，从xx年留校以来，他不断充实自己，为化工院系也为我们的学校做出了我们有目共睹的贡献。作为化工学院培养的学子，他将自己的满腔热情回报给自己的母校。在课堂上，他反对传统的“灌入”式教学，他希望自己的学生的不仅仅是将老师的知识单纯的“复制”在他们的脑海中，而是搞创新教育，这是他一直坚持的信念。他常常都告诉学生说“最重要的是应用”。所以在教课的过程中，他往往将教学和实践相结合，力求生动而实用性强。为了更好地授课，在课外，他需要花费大量的时间准备教学资料，总结教学经验。执教以来他先后讲授过《化工热力学》、《工程热力学》、《化工过程控制基础》、《化工设计》、《化工过程开发》等理论课程，他将自己当年在学校获得知识，加以自己的创新力理解，在执教的岁月中更生动的交给了自己的学生们。
他常常为自己的学生报名各种省级，国家级的化工类的比赛，“以赛代练”在实践竞争中培养学生的动手能力，20xx年他指导吉林省首届化学化工类大学生创业设计竞赛，获特等奖和三等奖各一项，并且在各种竞赛中，取得优异的成绩，成功让学生体验到了科学研究和工程设计的乐趣。不仅如此，他还主动吸收学生参与自己的科研活动，为他们分编科研小组，亲自指导学生查阅和收集国内外先进的科技资料，带领学生到企业生产实习中获取科技创新灵感，大胆构建新实验课题，亲自尝试过程开发与设计的过程。将自己的创新教学扎扎实实的融入自己工作中。学高为师，潘老师用自己高水平的教学，为社会输送了一批又一批的人才，为化工系培养了一群又一群的优质学生。十年树木，百年树人。他贡献了自己的青春，在那三尺讲台站出了学生永远不能忘怀的身姿。
不辞辛劳，一切为了系里化学工程与工艺专业是学院的龙头专业，他作为系主任肩膀上的重担是不言而喻的。20xx年，化学工程与工艺专业参加全国工程教育认证，专业认证可以完成不仅会提高专业的知名度，更可以给我们学校带来荣誉。为了可以尽快完成工程认证，他无偿的奉献了自己的假期，付出了的不仅仅的汗水更是他对教师职业的无限热忱。在师生共同的努力下，我们学校终于成为吉林省第一个完成工程认证的高校。20xx年学校硕士学位授予权建设单位总体验收工作，正在紧锣密鼓的展开，沉甸甸的担子又一次压在了他的肩头，无数个日夜的辛勤劳作，我们只知道硕士点的申报成功为我校的更添了一份光彩，我们只知道收获成功的喜悦，却不了解此时我们的潘老师又放弃了多少的假期。硕士点的成功申报，也让他把自己研究生教育和本科生教育相连接的教育理念放到了一个可以操作的平台之上。他是工作繁重的系主任，此时也是时刻不忘创新教育的人民教师。
在他担任系主任期间，还先后于20xx年组织参加该专业全国工程教育认证延期工作申报工作，20xx年组织化学工程与工艺专业的 “十一五”省级特色专业、国家特色专业验收，“十二五”国家级特色专业申报，应且申报成功； 20xx、20xx年组织申报化学工程与工艺专业“卓越工程师教育培养计划”项目，并正在组织实施卓越工程师教育培养计划。尽管工作任务重，可以的休息时间少，但是他仍旧积极从事科学研究，主持和参加省部级、厅局级科研项目xxx项，教研项目3项，在各级刊物上公开发表论文30多篇。硕果满枝。
坚忍不拔，一切为了信念
好的教育，优秀的老师或许不是对学生知识上的充实，而是对学生品质的教导。素质教育于潘老师来说不是简单的空喊口号，而是真正的言传身教。在和他接触的短短几个小时的时间里，他让我知道了一名人民教师的坚忍不拔，谦逊儒雅，以及一名教师对自己职业的热爱对自己学生的期待。在短短的采访中，潘老师一直强调“坚持”。他相信只要坚持，定不负苦心人。
20xx年他独自去日本横滨大学攻读硕士，又在取得硕士学位之后继续博士的学业，在结束为期六年的学业后重新返校。据xx年毕业后十年之久，他又一次踏上求学的路途，而这一次似乎更加艰辛。国外的环境和国内有很大的差别，在外求学的六年，生活习惯的不同，文化的巨大差异，包括家中父母的健康状况都令他一度想要放弃。而此时“坚持”就是他的信念。他认真地说“坚持，好像是我们那个年代人都特有的意志，我们相信只要坚持，就一定会成功，就算是累一点，也没有什么。”这份信念也是他想教会自己学生的，困难时每个人都会遭遇的，人生的路途是坎坷的，没有谁可以一帆风顺，他告诉我们前行的路上的信念一定要坚定，目标也一定要明确。
高老师，在三尺讲台站出了创新教学的身姿；在实践第一线站出了科研攻关的硕果；而在前行的路途上，他站成了那为我们指引方向的坚定灯塔。
优秀教师通讯稿 篇2
在将近20年的教学中，作为教师，把课上好是她义不容辞的责任和义务，是赢得学生幸福和尊重的首要条件。
从当教师的第一天起，她就树立了一个信念：用心上好每节课。只要一进课堂，所有的私心杂念会全部抛在外面，脑海里只留下学生，她会根据课堂的内容，听课的对象，上课的时间，采用不同的教学方式。如启发式，探讨式，合作研究式，自学式和讲授式。充分调动学生在课堂上的学习热情，学生不仅是争先恐后的展示自己的学习心得、才华，更多的是提出自己不同见解和疑惑，课堂气氛活跃，活而不乱。使每个学生每堂课都学有所得。每个学生都体会到数学的魅力——“数学好玩”，学的越好越有趣，越善于思考和交流。
王海燕常说，“没有爱，便没有教育。”教育是爱的事业，教师的爱与众不同，因为师爱是理智和心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。精诚所致，金石为开。当上老师以后，尤其是担任班主任后，这成为了她的行为的准则。
有人问她怎样关爱学生呢?她是这样说的：首先，了解学生，采取有效的方法教育有个性的学生。学生是有思想，有感情，有个性的人。从表面上看，学生之间似乎差别不大，但实际上，每个学生都有自己独特的，与众不同的`一面。第二，要成为学生的知心朋友。她采取的方式是：我尊重你的隐私，尊重你的权利，不主动找你。如果你找我，我总在那里。随着交往的深入，学生们渐渐的把我当成知心朋友，有好看的书，好看的电影推荐给我看，并且交流观后心得;有好吃的东西，有趣的事，拿来跟我分享;和父母间的矛盾，同学间的不合，学习上的难题，来征求解决的方法。第三，作为教师，教师道德素质比教师文化素质更为重要。她非常重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力。
在将近20年的教学生涯中，她的学生普遍认为，从她这里不仅学到了课堂上的文化知识，也学到了社会知识---为人处事之道 ：严于利己，宽以待人。既是良师又是益友。学生家长都说把孩子放在她的班上，非常放心。一灯如豆，四壁青辉，身在校园，胸怀天下。在物欲横飞的年代，她安于三尺讲台，甘愿守住一方净土，在事业追求中体现自我价值。
优秀教师通讯稿 篇3
他是同事眼中的教学能手，也是学生心目中的良师益友。xxx年来，他勤奋工作，恪尽职守，在教育教学工作中屡创佳绩，先后被评为市级“骨干教师”，县级“优秀教师”。
20xx年他带队参加庄浪县第二届中小学田径运动会获得全县第四名的好成绩，取得了永宁学区自参加全县中小学田径运动会以来得最好成绩，被授予县级“优秀教练员”的称号。20xx年，他所代五个年级的体育课在全学区教学质量统一检测评比中获得了五个第一名的优异成绩。
书写上述辉煌的，就是我们今天文章的主人公———马x。 先让我们先来认识一下这位人称“马教头”的既普通又不平凡的小学教师。马x，男，xx年出生，小学一级教师。1999年毕业于庆阳师专体育系体育教育专业，现为庄浪县永宁中心小学体育教师，音体美教研组长。
“作为一名教师，只有不断学习，才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名新时期的合格教师。体育教师也不例外，不学习，就会被淘汰，不学习，就不会成为一名在学生心目中有魅力的老师。”这段话，是马x在新学期教研工作会议上发言时说的，也是他在十多年教学实践中得出的结论。
他是一个信奉“活到老，学到老” 信条的人。生活中，特喜欢读书，工作中，他严于律己，对自己一贯高标准严要求，总怕被别人扔在后面，总怕起不到模范带头作用。他在教学之余积极参加在职研修，只用两年半时间就取得了大学本科学历。在教学中，他总是觉得自己的所学不够用，工作之余，“充电”便成了第一要务。他坚持每天读书看报，搜集材料，转变教育观念，了解课改的新动向，不断地提高自身的业务水平及能力。他持之以恒地学习课改理论，深钻教材，精心设计，努力创设轻松活跃的学习氛围，使学生在学习过程中愉快学习。他牢牢抓住每次外出学习的机会，博采众家之长，通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。在课堂教学中，由于教学方法得当，课堂反响强烈，教学效果明显，他的课受到了学校领导和同事们的广泛好评。
“作为一名教育工作者，我们最该给孩子什么呢？就是善良和爱，离开了爱，一切教育都无从谈起。”他是这样说的，也是这样做的。
他爱学生，课堂上，他尊重他们的人格，从不体罚或变相体罚学生；他爱学生，言行举止处处以身作则，唯恐不良言行影响学生；他爱学生，教学中，始终坚守“健康第一”的教育理念，他重视学生的全面素质和良好个性的培养，努力发现与开发每个学生潜在的优秀品质。在努力提高学生身体素质的同时，不忘关注学生心理素质的健康发展；他爱学生，在训练中，大到姿势，小到动作分解，他都手把手的教，对于家境特别困难的学生，他总是解囊相助；他爱学生，他把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。在课堂内外严中有爱，深得孩子们喜欢。
“人格是最高学位”，这是马x老师的座右铭，也是他人格的真实写照。对待工作，他兢兢业业，对待同志，他坦诚友好，他做任何事都踏踏实实，勤勤恳恳，“他是一个值得信赖的人。”他的同事如是说。
走上体育教学的工作岗位后，他深知农村学校体育教育，基础条件差，学生底子薄，学生要取得成绩十分不易，但山区的孩子也有自己的优势，肯吃苦，身体素质普遍较好。针对这些情况，他深入研究，摸索出了一套适合农村小学教育的训练模式，取得了很大的成功。
在学区组织的每年一次的春季运动会中，他既是策划和组织者，也是参与者。在运动会中，他精心设计项目，周密协调组织，为运动会的顺利举办做出了应有的贡献。
作为体育学科带头人，他对前来请教的老师，总是坦诚相待，他为他们出谋划策，查找资料。 “做优秀教师要先学做人”，这是她的原则。他以其高尚的人格感染学生，更影响了体育组甚至全校教师。
作为教研组组长，对待组里的新教师，他更是积极指导，悉心培养，组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在他的指导下，年轻教师很快成熟，纷纷成为了业务骨干。
苦心耕耘育桃李，一片冰心在玉壶。xxx年的教学生涯，使他真切地感受到“教师是人类灵魂的工程师”这句话的分量。相信，锲而不舍的进取精神会使他百尺竿头，更进一步！在教书育人的道路上，他仍将默默地耕耘，上下求索，用自己的青春谱写着更加辉煌的篇章。
优秀教师通讯稿 篇4
她是一个质朴、平易、热心工作的普通教育工作者。领导称赞：“实在、勤恳、有责任心，是个工作狂”；同事们提起她时推崇倍至：“真诚、进取、热情，是个好同事”；学生们更是尊敬无比：“善良、慈祥，就像妈妈一样”。她就是四川省剑阁职业高级中学校的蔡老师。在剑阁职教的热土上，辛勤耕耘了整整18年。18年来，饱尝了职教的困难、艰辛、成功和精彩。
一、毅然回归家乡 献身职业教育
1995年，蔡老师毕业于西南交通大学计算机专业。作为当时新兴产业的大学生，蔡老师放弃了东南沿海大都市大企业的就业机会，毅然回到了家乡剑阁，供职于剑阁县成人中专学校从教，教授学校电子专业。
作为教师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。18年来，她先后担任校总辅导员、班主任、专业部部主任，专业部书记。凭着年轻人的不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，她挑起了，并且不断的告诉自己：“要做就要做最好的！”于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱，她踏踏实实地在教育这块土地上，一干就是18年。
二、克服艰苦育英才，真情感动汉藏学生
剑阁职中地处剑阁县普安镇中坪村的山上，交通不便，生活艰苦，学校工作条件不好，学生基础很差。认识蔡老师的人都说，她是个乐观向上、积极肯干、有着很强责任心的人。她总是这样说：“一个人的责任心，决定事业的心态；一个人的倾情付出，决定干事业的成就。”她是一个工作狂。蔡老师每年都是班主任，最多的时候一周32节升学班《电子技术应用》课程，这期间，她还是电子专业部德育部主任、电子专业部党支部书记。18年来，再苦，蔡老师都没有抱怨过工作任务繁重，也没有对剑阁职中的生活条件有过怨言。
在教学中一直保持兢兢业业、任劳任怨的、从不计较个人得失的优良作风；教学工作积极主动、勇担重任，历年高考所教专业课考试成绩居广元市内同专业的前茅，曾先后有四十名中职生考入全国各地的本科院校，三百多名中职生考入专科学校，她用行动教育了一批一批优秀职高生。
2xxx年，她还负责电子专业部藏区“9+3”教育工作，一对一帮扶两名藏区“9+3”学生。她以母亲般的关怀帮助藏族学生杨玉虎、泽让多吉，思想上加强沟通，学习上给予帮助，生活上给予关怀。为此，她牺牲了节假日，付出了心血，甚至是物质上解决藏区学生远离家乡的困难。现服役于西藏军分区的泽让多吉说：蔡老师就是我离开家乡的亲人，是我的好妈妈！
三、专业发展勤钻研，教育奉献结硕果
除了搞好教育教学，蔡老师还是一个善于钻研，积极进行专业发展的人。18年来，蔡老师跟新教育观念，改进教育教学方法，积极进行职业教育研究工作。她参加了市级“十一·五”重点课题“以就业为导向，农村中等职业教育教学改革实践研究”，成果被评委广元市科研成果一等奖，被推荐为20xx年省政府成果奖参评成果。20xx年，参研省级课题《农村地区职业高中专业实训教学研究》。在教育科研上先后曾有五篇有关教学及与专业相关方面的文章在全国各类杂志上发表，有四篇关于学生管理及班级管理的文章在全国各类杂志上发表。
作为一名优秀教师，蔡老师的职业教育生涯创造了属于她的精彩，她被上级本门多次表彰。20xx年评为县级模范班主任，20xx年评为县级模范班主任，20xx年评为县骨干教师，20xx年评为市级骨干教师， 20xx年被县委评为优秀党员，20xx年评为省级青少年读书活动优秀辅导员， 20xx年评为广元市藏区“9+3”教育工作先进个人。
“因为艰苦，所以精彩”。她也委屈过，但她始终没有抱怨，她一直在在忙碌中进取，在困难中坚强，收获成功中的喜悦，憧憬职业教育美好的明天。
优秀教师通讯稿 篇5
为了贯彻党的十八大精神，为了岭泉镇教育事业的腾飞。经过二十多天的筹备，20xx年xx月22日上午九时许，岭泉镇中心小学在大会议室成功召开了校第六届教师代表大会，为学校的健康、稳定发展注入了新的动力。
会议由副校长卞德胜同志主持，共有55名代表与会。大会在庄严的国歌声中开幕，校少先队总辅导员、总务主任孙利民同志首先作了工会工作报告，校长李立平同志作了学校工作报告，总务副主任鲍运新同志作了工会经审报告，代表们审议并一致通过了报告。随后，大会进行了新一届工会委员会和经审委员会的选举。会上，全体代表分小组学习、交流，代表们畅所欲言，为完善学校规章制度和特色创建工作献计献策，大会始终洋溢着民主，公平，和谐的气氛。
最后，校长李立平同志并对全体代表提出了确切的希望和要求，希望教师们集中思想，团结一心，振奋精神，立足岗位，促进学校稳定健康发展；希望进一步坚持完善教职工代表大会制度，努力维护教职工权益，为学校发展出力：希望教师们以身作则，爱岗敬业，当学生、家长、社会满意的人民教师。大会在《国际歌》声中胜利闭幕。
此次教师代表大会的召开，充分发挥了学校工会组织的桥梁作用，成功为教职工搭建了一个参政议政、交流学习、真诚沟通的平台，真正发扬了尊重民主的作风，进一步推进了我校民主管理进程，充分体现了学校管理的民主化、规范化，促进了我校依法办学、依法治校工作的开展，必将推动学校的和谐稳定发展，从而为岭泉镇乃至莒南县教育事业作出更大贡献。
优秀教师通讯稿 篇6
在这半年多期间我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了工作中应该有仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和求知的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。
学校也培养了我的工作能力，增加了实践经验，对于今后的工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。我知道教师工作是一项需要热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会也打开了视野，增长了见识。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
工作期间，我从未出现无故缺勤、勤奋好学、谦虛谨慎、认真听取老教师的指导与教诲对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。
优秀教师通讯稿 篇7
生活是有许多拐角的，拐角处总会出现让自己意想不到的事情。也许我们在拐角处会碰到绊脚石，有可能我们在拐角处会被一时的黒暗所遮掩，但是有了这些天真善良的学生的问候，每次走在拐角处我们便会多了一份期待，一份渴望，一份真挚的幸福。
在接下来的日子里，我会努力完成自己的实习任务，但同时我认为更加重要的是我们在学生的每个拐角处能给他们帮助与鼓励，让他们在拐角处从此不再彷徨，在拐角处不会被绊倒。幸福是相互的，幸福是彼此的尊重与付出，我们真诚付出了便会得到真诚的问候。学校的拐角处让我无比的幸福与快乐，希望传递给更多的人。
从第一次听到学生叫“老师好”时的脸红与局促，到如今和他们的谈笑风生，一切仿佛渐入佳境。这个由生疏到亲密的过程，只花了数天的时间。孩子们都是友善的，我很爱常常看到他们真诚的脸。只是自己也还是孩子气，有时可能只是为了许多小问题就会很轻易地生他们的气，可没多久，看着可爱的他们，又心生欢喜。我想，就是因为在意这些孩子，我才更希望他们能够优秀，在每一件小事上都做好。平时的小细节都受到了孩子们的在意。每一个都希望我能记住他的名字，在不经意间成了习惯。
我即将毕业，作为师范生更应该意识到自己身上背负的责任，实习活动也提供了一个很好的机会让我初步认识到了教师的日常工作生活，让我对将来的工作有了初步的认识，我也相信我能在教师这一条道路上走得更远。
优秀教师通讯稿 篇8
徐徐秋风，催开节日的花朵；学子真情，感念浓浓的师恩。当第29个教师节随着9月10日这个平常而又特殊的日子悄然来到，我校全体师生，沉浸在深深的喜悦和浓浓的感恩氛围之中。经过精心的策划和充分的准备，9月9日早晨，五（七）班的全体同学，为全校师生展示了一场简单、隆重而又富有深意的晨会活动。
庆祝活动以“赞颂园丁”为主题。主席台的正上方，LED电子屏滚动播放着老师们平日生活与工作的点点滴滴，校园里，树干挺拔，枝叶繁茂，象征着桃李满谈下的芬芳。随着入场进行曲的结束，庆祝活动正式开始。首先是每周一例行的升旗仪式，在庄严的国歌声中，国旗飘扬。接着，五（七）班的同学为全校师生作国旗下讲话。几位同学代表先给大家带来了一首诗朗诵《赞颂园丁》，诗中，同学们把老师比作红烛，为学生奉献光与热；把老师比作青藤，指引学生采撷果实。接着，赞美老师为孩子们打开知识之窗，展现一个斑斓的新世界；赞美老师如同太阳温暖，如春风和煦。最后，同学们把老师比喻成希望与幸福的播种人，传递知识，传递爱。随后，全体同学为大家送上歌曲《祝福老师》，向老师表达感激之情，感激老师在自己遇到困难与挫折时所给予的力量与勇气，感激老师在失败彷徨时传递的微笑与鼓励。最后，优美的童声编织成一束束不凋的鲜花，由七班全体学生手持花朵，送给全校老师，愿歌声与花朵化作祝福，为全校老师的事业谱写更加靓丽的篇章。
20分钟的庆祝集会时间显得那么短暂，而这次活动留给全体师生的回忆却将是美好而长久的，同时活动的意义也将是深远的。在这轻舞飞扬的早晨，感恩的心飘洒在校园的各个角落，化作缕缕阳光，洒在所有的老师身上！
优秀教师通讯稿 篇9
金秋时节，景色宜人，在这个丹桂飘香的季节里，我们迎来了第29个教师节。在充满了阳光与温暖的秋风中，乐山十三中团总支开展了以“感谢您，老师！”为主题的文艺汇演和一系列的尊师活动。
文艺汇演上，“长大后，我就成了你······”“每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房·······”一首首吟唱老师的歌曲被同学们演绎的声情并茂。随后的舞蹈或热情奔放或舒展大方，每一个节目都充满了同学们对老师浓浓的敬意与祝福。有的同学还为老师们准备了自己亲手制作的手抄报和贺卡，上面写满了对老师最真挚的感谢和尊敬。虽然只是一张简单的手抄报或贺卡，但却包含了学生全部的爱和祝福。而我们的老师也欣然接受了学生这沉甸甸的礼物。他们的脸上洋溢着幸福而又欣慰的笑容，眼中充满着感动而又骄傲的目光。
老师，生命如歌，是您种下了那些音符。老师，桃李芬芳，是您用辛劳的汗水教育了孩子，岁月却在您的身上镌刻下苍老的年轮，但是您的身旁却崛起一座座郁郁葱葱。最后，祝老师们，教师节快乐！
优秀教师通讯稿 篇10
6月21日，密山市知一中学全体师生及家长怀着无激动的心情聆听了中国校园万里行活动专家组成员、青少年心理健康教育工作者、感恩励志教育推广教师——胡立友老师的激情演讲。全体师生和家长经历了这次刻骨铭心的心灵感恩教育。
上午8时，在副校长林孝发同志的主持下，演讲拉开了序幕。胡老师此次演讲的核心内容是：学会感恩父母、感恩老师。在动情的背景音乐下，胡老师开始了精彩的演讲。他用富有激情的语言、震撼心灵的声音，通过一个个感人的故事，唤醒了学生们心灵深处冰冻的情感，讲到动情之处，学生们不禁流下了感动的泪水。
在互动环节中，胡老师让同学们把手放在父母手上，摸摸父母的手、看看父母憔悴的面容、看看父母斑白的头发、看看父母弯曲的脊背，再回想儿时父母为自己付出的一个个朴实的场景，此时同学们为自己的不懂事、任性以及父母的艰辛流下了心酸的眼泪，很多同学紧紧地拥抱着自己父母，嚎啕大哭！并在嘴里反复地重复着一句话：“妈妈，您辛苦了！”“爸爸妈妈，我们爱您！”??当一曲《感恩的心》飘荡在校园上空时，张老师给了同学们上台表达心声的机会，同学们一拥而上。有的同学感恩自己的父母，站在自己父母的面前，许下了坚定的诺言；有的同学感恩老师，向老师深鞠一躬，表达深深的谢意。感恩的歌声久久回荡，爱的洪流充满校园。
本次活动的开展，唤醒了学生的知恩、感恩、报恩的意识，使他们懂得了生命的意义，懂得了爱的真谛，懂得了拥有的幸福和付出的可贵，为父母和孩子、老师和学生之间搭建了沟通的桥梁，有力促进了学校德育工作更深入地开展。
优秀教师通讯稿 篇11
为迎接第30个教师节，9月7日至8日，在南沙一中团委的组织下，我校开展了一次教师节贺卡制作比赛。
在制作过程中，有些同学展现了自己出色的绘画才能，有些同学则充分利用了自己平时收集的素材。通过同学们的精心设计和打扮，一张张普普通通的硬板纸变成了形状各异、色彩斑斓的教师节贺卡。这些凝聚着同学们真心祝福和创意的贺卡，表达了他们对老师的尊敬，更表达了对老师深深的祝福！
随后，团委老师将一些优秀作品布置在宣传展板中，让他们的作品展示给每一位同学和老师看，受到了老师们和同学们的欢迎，取得了良好的效果。最后，很多同学乘此机会把自己精心制作的一张精美的贺卡献给自己的恩师，以表达了自己的感激之情。
此次活动充分发挥了同学们的想象力、创造力，展示出了我校同学出色的艺术才能，同时更加强了学生对老师的尊敬和热爱，相信他们通过这次活动以后一定会更加懂感恩、知求进！
优秀教师通讯稿 篇12
1日，市华侨中学高一年级3400多名学生与家长冒雨参加“学会感恩、领悟感恩、践行感恩”现场互动教育活动，学生踊跃登台，真情喊出“爸爸妈妈我爱你们，你们辛苦了!”场面感人，不少学生和家长纷纷落泪。
当天，天空中飘着小雨，气温也有些低，但仍阻挡不了三千多名师生家长前来听讲的热情。在近两个小时的演讲中，该校副校长王森和用生动的事例、真挚的语言、饱满的情感阐明人应该学会感恩，感谢、关爱、回报生命中的恩人，引发学生自己深藏在心中的那份感恩情怀。
中新新疆网10月20日电（刘明清）近日，新疆生产建设兵团第一师十四团中学邀请北京感恩励志讲学团一行5人，为该校1000多名师生及300余名学生家长上了一堂生动的《感恩我们在行动》心理教育演讲课。
在该堂演讲课上，主讲老师凌宇以故事情境入手，一开始便深沉吸引住了全校师生及家长。在讲课中，凌宇老师以生动的语言、与学生家庭相关的感人情境案例，并在背景音乐的感染下，让全场师生及家长听得时而兴奋、时而沉思、时而感动、时而高呼，许多场景片断特别是学生与家长的互动场面，让在座的家长还感动得流下了眼泪。
通过这堂生动的课堂，不仅是学生，让教师、家长得到莫大的感悟，相信该场报告会一定使全体学生心灵得到净化，也给各位家长、老师带来了意想不到的收获。
心怀感恩心，铭刻感恩情
优秀教师通讯稿 篇13
7月1日上午，南京师范大学王一军教授在市教科所孙朝仁教授的陪同下，冒雨莅临我校指导教科研工作，并参加了教科研沙龙活动。针对骨干教师的成长困惑，王一军教授指出。
第一要研究课堂，要有系统的思考，把研究作为一个基本的教学习惯，将平时零碎的研究进行整合，使之系统化。写论文的前提是搞好研究，研究课堂才能使论文写作服务我们的个人专业发展。
第二，基于课题研究写论文，围绕课题展开深入思考，多思考与教学密切相关的问题，撰写系列论文，在论文撰写中让研究的价值得到进一步提升。
第三，注意论文的规范，短平快的小文章固然也能表达观点，但是不利于养成学术规范，要学会撰写5000字以上的论文，将问题的提出、分析、解决几个板块写清楚、写透彻、写到位，这样才能让论文显得有分量。
第四，勤练内功。撰写论文关键不是技巧，而是内功。任何招式都是建立在深厚的内功基础上的，教师的内功来自广泛的阅读和深入的思考。要不断凝练思想，善于发现问题，思考问题，形成系列，培育自己教育哲学思维，逐步养成自己的教育哲学取向。
第五，养成批判思维的能力，形成自己的风格。一个成熟的教师，应该有自己的坚守，有自己的实践建构。建构自己的课堂，形成自己的概念，追求自己的风格。无论是思想、课堂，还是文章都有自己的风格。
第六，加强自身的教学案例研究。要有“每年磨一课”的定力，从自我的课例入手，从自身的实践入手。不能为了写文章而写文章，写文章只是一种路径，只是课题和课堂教学的副产品。之后，为了开阔眼界，王一军教授还为在座教师推荐了一些阅读书目。
对于骨干教师的再发展，正如孙朝仁教授总结的那样，应该找准发展的频道，构筑发展的通道，规划发展的跑道，设置发展的栈道。
优秀教师通讯稿 篇14
应该说今天的培训比较特别，在新奇中透着充实，是萧山教师进修学校的余晓明老师和滨江区教师培训学校的汤关木校长给大家带来了别开生面的一天。
上午，余晓明老师给大家带来了《教师幸福感与心理健康》的精彩讲座，在讲座中，余老师充分展示了他在心理学方面扎实深厚的专业知识素养，围绕健康和不健康心理的规律性、教师的发展性问题、教师劳动的特殊性、教师的压力管理等方面形象生动地为大家做了细致阐释了，听讲中大家不时地点头称赞这场讲座的实用和有效。
下午，大家迎来了德高望重的汤校长，他讲座的题目是《关注生命成长，建构智慧课堂》。汤校长的讲座也别出心裁，特别是他和大家共同探讨的“慧”与“智”的涵义，既活跃了课堂，又引导大家进行了深入思考。最后汤校长就讲座的主题做出了智慧性总结：
（1）智慧型教师成长的公式：成长=学习+反思+实践+创新；
（2）品质课堂教学评价的精髓：新、活、动、美、多、变；
（3）“三先”、“三要”：先人思考、先人行动、先人成长；“要模式”、“要特色”、“要效果”。
对于汤校长讲座的细致和深刻，大家报之以热烈的掌声。
讲座结束的时候，大家依依不舍地离开了培训学校，相信这次培训会给大家的教学实践带来新思考新认识。
优秀教师通讯稿 篇15
又是一年丹桂香，最美歌声我来唱。9月9日下午，我校全体教师举行了题为“郎小好声音，乐享教师节”的欢庆活动，共同庆祝第31个教师节的到来。
大会在全体教师爽朗的笑声中拉开了欢庆的序幕。刘校长首先代表学校向每一位教师致以亲切的问候并表示感谢，并亲自演唱了一曲《在我生命中的每一天》，拉开了狂欢的热潮。随后老师们纷纷亮相，音乐老师李昱儒的一曲《芦花》征服了在场的所有观众，才华横溢的宁圆圆老师诗歌朗诵直击大家灵魂深处，新进教师代怡超老师唱的《阳光路上》展现了年轻人的青春与活力。此外，全体教师还在体育老师冉浩的指导下，一起《抢凳子》，共跳《兔子舞》。期间，刘校长、程校长和曹主任亲自抽奖，为获奖教师颁发小小的奖品，将整个活动推向了高潮。最后，整个活动在全体教师共同传唱《荷塘月色》的歌声中落下了帷幕。
本次活动在组委会的精心布置下，在全体老师的共同参与下，取得了圆满成功。幽默风趣的主持，激动人心的抽奖，使得整个过程气氛欢快，笑声不断。才华横溢的老师各显神通，精彩异常的节目环环相扣，把活动推向了一个个高潮。相信老师们经过这一次的欢庆活动，度过了一个有意义的教师节，同时也增加了彼此相互间的了解和认识，更有助于团队凝聚力的形成，从而促进郎庄小学朝着更美好的明天发展！
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