给学生的一封信范文（精选14篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家对书信都再熟悉不过了吧，书信是生活中常用的一种文体。那要怎么写好一封信呢？下面是小编整理的给学生的一封信范文（精选14篇），欢迎大家分享。
给学生的一封信 1
可爱的天使们：
大家好！
转眼间你们从一年级升到了六年级，天天看到你们朝气蓬勃的笑脸，我真觉得欣慰。
你们是老师的骄傲！每当提起你们我都会露出自豪的笑容。因为有了你们，我的生活才充实、幸福。从一年级起你们就懂得心疼老师，关心班集体。不论是学习，纪律，卫生，习惯……你们都是全校拔尖的榜样。
可是，现在我们的班级出现了问题。你们违反学校纪律欺压幼小称王称霸，目无尊长口吐脏话。还记得数学老师在和我沟通交谈的时候说学生素质有问题，听到这样的话我火冒三丈，他一个只带了一个学期的老师，怎么可能了解你们呢？我在博客里把错误推给了他，认为他不了解你们信口雌黄……那是我情绪波动时写下的东西，你们看到后竟然点赞。老师错了，他是个好老师，发现你们出现错误的时候直接找到我去了解和沟通。问题的原因还是我们两个没有好好配合工作，不能及时的发现问题，解决问题。老师们真的觉得好难过，包括我们的数学老师。他是个年轻的领导，或许还没有适应怎样去领导别人，管理自己；他是个中学教师，或许还没有研究小学生的.心理，去引导你们，树立形象；他是个青年人，在人生事业的攀登中他还在摸索……或许他还没有明白很多的道理。但他是个博学好强的人，我听过他课讲，条理清楚，思路清晰，重点突出……有许多其他老师没有的优点，我还要向他好好学习。我不应该在博客中任性的保护你们的错误，宠爱你们的缺点。
孩子们，还记得二年级的时候，我们就学过“师傅领进门，修行在自身”的话，你们也要反省自己的错误。为什么语文能年年竞赛拿全校第一，而数学却名落孙山呢？是不是你们也没有努力？
第一次看到小跃抄别人的练习册，我的心绷的紧紧的，他的数学是十分优秀的，怎么可以抄作业呢？第二次看到伦伦抄作业我翻开本子一看吓了一跳，他竟然抄语文练习册。
这是对我引以为豪的孩子们的揭露，我颓废了。不想看到你们，因为你们让老师五年的心血付之东流。我真的不想工作了，从学校到我的孩子们没有一处是顺心的，老师真的想逃走。乘着生病的机会，我真的逃避了，眼不见心不烦。
三天恍如半个世纪的漫长，电话了全是告发你们行径的语言，天天如此，每个电话内容都相同的告你们的调皮捣蛋，没有哪个老师能管理你们了……
三天晚上我都无法入睡，我该怎么教育你们，我可爱的孩子们？
回到学校，我动手打了几个特别调皮的学生。打在他们的身上疼在我的心上，这是一个老师该做的事情吗？打了学生的感觉不是成功，是好愧疚。是一个没有能力的老师才做的事情！我承认了自己的失败与无能，可都无济于事。最令人难以想象的事情发生了，你们因为一次挨打学乖了。心中真的感到意外，你们就那么怕挨打？是不是每个老师动手的时候那么都会乖乖就范呢？
我反感你们的做事方法，从一年级起老师就告诉那么人的尊严是最高尚的，你们让老师扇耳光，踹两脚，不觉得羞耻吗？六年的自尊、自爱、自强、自立的教育最终付之东流了。我感觉自己更加失败了，才开始反省自己，认识错误。
孩子们，老师写这封信的目的是想让你们自我反省，我们出现的错误不止是别人的，更多的是自己的，我们要学会找出自己的错误，并及时的改正，这才是我们做人的根本。我做错了很多的事情，也希望能得到你们的谅解与体贴，我因为情绪影响了你们的学习，“对不起，孩子们！”
我们每个人都要随时反省自己的错误，总结自己的成功，才能让我们的世界更加精彩！记得我们的班级歌曲是《精忠报国》，要想进步要想实现远大的理想，就要从自己做起。让我们师生共同努力，迎接崭新的2020年，让我们在平凡中创造辉煌，在别人的注目中骄傲的仰首挺立，我们是最好的班级，团结、互助、友爱是我们永远遵守的准则，奋进、成功、欢笑是我们永远奋斗的目标。
忘记失落与失败，忘记不快与烦恼。努力反省自己的错误及时改正，我们班还是最好的班级！加油，孩子们！
xxx
20xx年xx月xx日
给学生的一封信 2
xx同学：
你好！
祝贺你，从今天起，你是一名高中生了！
很开心能成为你们的班主任，在接下来的三年时间里老师将和你们一起，用我们的热情与智慧共同铸就属于我们的光荣和梦想，有乐同享，有苦同担，荣辱与共，风雨同舟！
今天是个平凡的日子，但日子因我们的相识而熠熠生辉，相识是缘，相知有份，你想啊，这世界上这么多学生，我为什么偏偏选择你呢？这世上有这么多老师，你为什么偏偏遇到我呢？这就是我们在冥冥之中早已注定的缘份！
我是班主任，我更是你们的好朋友，一拆信封口，永远是朋友，作为你们的新朋友，我送你们的见面礼是一句话：
“让人们因我的存在而感到幸福！”
我把这句话作为礼物送给你！（请你在心里默念一遍：让人们因我的存在而感到幸福！）这既是一种伟大崇高的价值观念，同时也是一种平凡朴实的实践行为。用精神点燃精神，用真情赢取真情。亲爱的朋友，做一个“让人们因我的存在而感到幸福的`人”，往往只需举手之劳：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福；在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到受别人真诚的帮助是一种幸福；在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会认为有你这样的学生是一种幸福；有同学病了，你哪怕是送上一句简单的问候，他也会想到有你这样的同学是一种幸福……我希望在我们的集体中，大家有共同的追求、共同的荣辱、共同的精神支柱、共同的心理依托；成员之间互相友爱、互相帮助，谁也离不开谁！
作为一名语文老师，我有太多的理念需要印证；作为一名班主任，我有太多的梦想需要放飞。向书本学习，向网络学习，向专家学习，向生活学习，向同事学习，也要向你们学习。我从来都认为：老师和学生是一起不断走向成熟和成功的伙伴。在教育你们的同时，我也接受你们的教育。所以，我坚信：我们将在这美好的初中三年里共同成长。
最后，我希望在三年后你离开我的时候，会这样说：“我幸运，因为我在高中时遇到了X老师！”请相信，我会为我这个愿望而不懈努力！
xxx
20xx年xx月xx日
给学生的一封信 3
敬爱的施老师：
您好！
见字如面。我久仰您的大名。您得到的荣誉不计其数，当我得知妈妈给我报了您的作文班时，我不知道该是欣喜还是担忧。您是特级教师，我是个怕写作的孩子，怕您这样的人物对自己要求很严格，对学生更甚。很多顾虑让我惊恐万分。
第一次见到您的时候，觉得这个传说中的特级教师长得也不是那么严厉，也并没有那么高大。黝黑的皮肤，微胖，头上总喜欢戴一顶帽子。
等到上课了，我那忐忑不安的心砰砰直跳。“同学们，大家好！谁能来给我介绍一下你们手里看的这本书？”您问了几个同学，但同学们没有回答，都默不作声。我正作文担心万一您叫到我，我答不上来，这可怎么办呀？万一答错了您会不会责骂我……“倪至轩”，哎！我终究还是被叫到了。“你来给大家介绍一下，你看的是什么？”我硬着头皮站了起来。等我回答完了，您微笑着，鼓励地向我点点头，犹如一束温暖的阳光照射在我的心里，倍感暖意。
正是您那不经意的鼓励，使我喜欢上了您的课。不得不让我感慨您这“特级教师”的'称号真的不是浪得虚名的。据说好的老师都是以鼓励为主的。我希望，在您的教育下我会改掉不爱写作的坏毛病。
xxx
20xx年xx月xx日
给学生的一封信 4
亲爱的同学：
你好！
尽管你的成绩一直在班级倒数，但这学期你的努力是老师和同学们有目共睹的。甚至有几次数学考试时，你都及格了。这对于别人也许没有什么或者是太差了，但是对于你来说简直就是一个飞跃。我知道你在记忆方面比较弱，但是你能做到不放弃，这一点很难能可贵。
如果不以分数为标准来衡量学生，你是一位名副其实的好学生。你为人宽厚、待人热诚。你从无怨言地为班级为同学服务，经常累得满头大汗地为大家搬运纯水。除做题之外，时候你总是面带微笑的。你从没和任何人发生冲突，确实，你在老师的心中也是豁达大度，团结友爱的。
上学期的你上课经常走神，所以你没少挨老师的。这学期，你终于渐渐克服了这个毛病，上课你能认真。我突然把你叫起来回答问题，你也能答对了。你的数学进步最大，基本上不再掉队，保持在及格线上。
对你来说，这是“一件多么不容易的事啊！”说话，如果是老师处于你这个境况，可能就会自暴自弃，而你却在一步一个脚印地追赶，老师应该向你学习！老师感谢你对（4）班的热爱，你不离开温暖活泼的（4）班，那么（4）班也不会轻易放弃你，衷心地希望你在集体的怀抱里更上一层楼！这学期，你的作文写得很有特色。上学期作文写得很短的你，这学期写得长了，有文采了。你的毅力和决心让老师敬佩，也值得同学向你学习。
你发到老师博客上的文章，老师都认真地读了，从书写到内容，老师都可以看出你是用心去写的。付出一定有回报，你成绩的提高与你的态度的端正和辛勤的'劳作是分不开的。从你写的文中可以看出你很善良。你为自己在小学里受到的不公平委屈，你感谢初中的老师，感谢初中的同学，字里行间透露真情，你让老师。懂得感激的孩子一定会得到生活的馈赠，只要你一如既往地主动地努力下去，奇迹一定会在你身上发生！忘了提醒你：告别电子游戏，必须做到！
xxx
20xx年xx月xx日
给学生的一封信 5
张诚：
你好！一周即将过去了，虽然这这周已经找你谈过两次话了，我想还是要给你写一封信，不是我对你不放心，只是想对说说心里话。
其实，当你打开这封信的时候，你一定会猜到我想对你说什么。这段时间我也一直在关注着你的变化，你也的确变了很多，就像今天一样，当我看到你安安静静地坐在位置上写着作业，说实话，我很久没看到你这样的情形了，所以在课堂上我特意表扬了你，发自内心地表扬了你。要是换成过去，你不会有这样安静的举动的，不是吵就是闹，至少我真的很少看到如此安静的你。
或许这次的“全港杯”数学竞赛你落选了，这件事对于你来说的确有点遗憾。就像你在日记中写的那样：这是你小学阶段以来发生的最严重的一次失误，仅次于毕业考试。我看得出你对这次比赛的重视和付出。每天中午看着你和参加赛前辅导的同学们来去匆匆的身影，我真的很佩服你。你在我心目中，不！应该是在所有老师心目中都非常优秀的同学，对于这次比赛，大家都一致看好你。即使在平时的课堂里，你认真对待老师的每一个提问，脑子转得比谁都快，你热爱学习，很有热情，在学习上没有什么能够阻挡你的。但是很可惜你让我们失望了，当然也让你的父母包括你自己失望了。今天在这里我不想说太多的大道理，因为该讲的我已经都跟你讲过了，从你这段时间的表现来看，这次事件对你的影响深远，我也从你的眼神中看得出你的悔意。我想你一定在心里想过：绝对不会让这样的事情重复发生！如果你真的有这样的想法，我可就放心了。
再过两个多月，你就要小学毕业了，想起和同学们朝夕相处的`三年，真的感慨很多。特别是你，从教你的第一天起，你就给我留下特别深刻而美好的印象，你身上的优点太多了，我不可能把你忘记。在这些年里，也发生了很多愉快或不愉快的事儿。比如你竞选班长的事儿，真可谓一波三折，起起伏伏，这期间你的父母也随着你的表现心绪不定。因为你的自控能力实在不敢恭维，这也是让我最感到头疼的地方，我是多么想让你成为我的左膀右臂，成为我的得力助手，能为我减轻一些负担呀！但这只是我的一个无法实现的愿望而已，好几次当你当上班长不久，就有许多同学对你不满，因为你既管不好自己，更管不了同学，还给大家带来不良的影响，现在我只想在毕业前你好好当好这个小组的组长。
所发生的这些，并不是因为你能力不行，而是因为你对自己的要求有点放松了，我没说错的话，你真的有点自大了，包括在学习上。你是很聪颖，但一个人光靠聪明的脑袋是远远不够，它需要耐心、安心、静心地付出才能越来越好，一旦有骄傲情绪，你的聪明维持不了多久的。从古到今，骄兵必败的例子还少吗？有时候真的是“一失足成千古恨”哪！你这次比赛失利最大的问题就出在这里，连汤老师都不敢相信这个结果。回头想想是不是这个理？
你的父母给予你很高的期望，但他们也给了你宽松、自由的学习生活环境，这在班级里有几个父母能做到呢？你爸爸真的是一个很称职、懂你心的爸爸，每次当你取得成绩的时候，他为你鼓掌，每次当你表现不佳的时候，他会悉心为你开导，每个周末都尽量陪着你，散心、聊天，到了假期还替你安排好休闲的计划，全身心地为了你的健康成长，我不知道你是否能感觉到这份父亲的爱。如果你感受到了，你就不会放松自己，会更加严格地要求自己，做一个更加优秀的孩子。这里老师并不是给你施加压力，但我觉得在你的身上有很多同学所不具备的优势条件，你完全可以发挥出来，轻松应对学习，而且可以学得更好，这难道不好吗？我心里有预感，你将来一定会有大作为的，但你需要改变自己对待学习、对待自己的态度才行，做一个谦虚、慎行、细心的孩子。
最后，我也希望你在毕业复习应考阶段，每天保持一颗快乐、向上的心，度过美好的小学生活，给自己的小学生活画上一个漂亮的句号。
无论你今后身处何处，我都衷心祝福你，加油，小伙子！
xxx
20xx年xx月xx日
给学生的一封信 6
亲爱的伊拉克孩子们:
大家好！
我是你千里之外的中国朋友。战争结束了。我真为你高兴。但是.....你美丽的家被毁于一旦。你的家没了，你的学校没了，连你爱的`人都没了。你心里一定很难过很痛苦。不仅是你，全世界的人在电视上看到你的悲惨经历都流下了同情的眼泪。
我是一个生活在和平环境中的女孩，很幸福。我只想告诉你:振作起来！虽然你失去了最爱的亲人，但你不是还有几千个朋友吗？“会有面包，会有牛奶，一切都会好的。”拥抱明天，期待新的太阳在你面前升起。你家现在正在修，总有一天会重建的。现在世界恢复了和平，你不应该写下太多对美国的仇恨。毕竟一个人心里担心仇恨是不好的。
对了，六一儿童节快到了。在此，我谨代表所有的中国孩子，送上我最诚挚的祝福:六一快乐！也希望你能坚强起来，抛弃过去的各种悲伤、悲伤、痛苦，迎接新的春天！
特此
敬礼！
一个中国孩子
20xx年xx月xx日
给学生的一封信 7
亲爱的妈妈：
妈妈你是否还记得你怀上我，得了阑尾炎，你是否还记得你养育我和妹妹的艰辛，你是否还记得我很小的时候的趣事。如果你不记得了，我给你讲讲。
你怀上我时，得上急性阑尾炎，医生对你说：“如果，打了麻药孩子就保不住了，不打麻药也可能保不住了。”你坚定地对医生说：“我不打麻药。”你在做手术时，疼得满身是汗，脸色苍白。
我出生时才3斤7两，只好在保温箱里住上了两个月。我回到了家，你把我放入了一个悬空的漂亮摇篮里。每天晚上，你摇着摇床哄我入睡，有时候摇着摇着你就睡着了。每天晚上，你总会被我的嘤嘤啼哭声吵醒。
很快，我过生日了，你竟然用米糊做了一块蛋糕。给我喂饭的时候，你发现我长了几颗牙，你看见之后高兴极了。后来，你教我说话，我喊得第一的字是“妈妈。”你听了很高兴。
我五六岁，打坏了你的花瓶，你并没有责骂我，而是对我说“宝贝受伤了没有？有没有把头碰着啊？没事了，没事了，长给妈妈买漂亮的花瓶，给妈妈买很多很多，好吗？”我点了好几精神的情绪，后悔是比损失更的损失，比错误更的错误，所以不要后悔。
十年后的你是否生活在都市中，过着平凡而忙碌的生活？十年前的你，争强好胜，执着倔强，敢想敢做，没有现实感。不知十年后的你又是如何。是否依然话多，依然倔强，依然好胜？又或许，经过十年的风雨，你已经变了，有现实感了，甘于平凡了，沉默了，或者正为了尽家庭义务，保持良好的社会关系而烦恼，被日常琐事所累，整个人被庞的现实吞掉？对此，我只想告诉你：你可以屈，可以痛哭，但不要让所有人都看到你的脆弱。自由的做自己，按自己的想法去生活。
十年后的你，是否为执着于一样东西，而放弃一切？你是这样的.，十年前的你也是这样的。明知道得不到，却依然执着倔强，到头来把自己弄得遍体鳞伤。我想告诉你：请放弃，不要以为放弃就是可耻的，放弃并不总意味着你的软弱，有时而说明你足够坚强去舍去。
最后，我要告诉你，生命中，再无聊的时光，也都是限量版的。所以，一定要开开心心过好每一天。
至此，愿你幸福美满，愿我梦想成真。亲爱的十年后的我，我们十年后见。
给学生的一封信 8
亲爱的同学们：
你们好！
我们都是六年级的学生了，也都快要毕业了。我首先祝大家考上自己喜欢的中学。回忆以前，在一起上学的两年里，酸.甜.苦.辣我们都常尽了，真的很舍不得离开大家。不用我说，大家都知道我们班是全校最差劲的班级，不管是纪律还是学习。
当我知道全校的老师.领导是这样评价我们班的时候，我真的.很不服气。为什么我们不可以做得最好呢？为什么同学们那么不争气呢？甚至到被领导批评了还是一副嬉皮笑脸的样子。后来，经过我的日思夜想，我终于知道错在哪里了。我当时兴奋极了。再后来的日子，大家都过得心惊胆颤，因为我发动各个班干部严厉地对待你们。
其实我也知道你们在我的背后起了很多别名：“日本鬼”.“老姑婆”......当我知道的时候，我很想哭，因为我的辛苦你们都看不到。可是后来我转念一想，我又觉得值得，因为我们班的纪律的确好了不少。现在再回想我的所作所为，都觉得值得。
就这样模糊地过去了一年。转眼就到了六年级。一开始我想，同学们在最后一学期，一定会很争气，很听话的。可是后来我知道我错了，我完全想错了。因为同学们比以前给更野蛮了，我毫无办法治服你们。可是后来我们有了老师做靠山，就什么也不怕了。
想起我们的过去，都觉得好舍不得，不管你们多恨我......
同学们，我爱你们......
给学生的一封信 9
亲爱的小明：
你好！
我是xx小学的学生小军。我们这儿的夏天可好玩了！特别是那个美丽的`大海。通往大海的那条小路的两边都种着松柏树，它们像一个个士兵一样守卫着那儿。早晨，在那条小路上散步，鸟儿会呼唤名字，树木会向我招手，露珠会与我点头，花儿会向我微笑。到了大海边，沙子像一个个调皮的小男孩一样，在我们的脚下滚来滚去。太阳从水天相接的地方升起来，映在海里，把海水都染红了。中午，太阳升到我们的头顶上了，脚下的沙子像火一样热。当然，太阳照着水闪闪发光，就像一颗颗珍珠在海面上漂浮着，真是惹人喜爱。我们在海里游泳、泼水和嬉戏，玩的可高兴了！下午，树上的知了不知因什么事，在树枝上唱起了歌。我们在海里边欣赏美妙的音乐边欢乐地玩耍。玩的可高兴了！
我们这儿是不是很好玩？欢迎你来我们这儿玩耍，我会带你去更多好玩的地方玩耍，你说好不好呢？
祝：身体健康，学习进步！
xxx
20xx年xx月xx日
给学生的一封信 10
学生们：
在放假的这两天里，有几个学生跟我说，感觉到自己越考试分数越少，越复习不会的越多，好像自己在高考前的这几天里，突然一下子什么都不会了，很害怕。其实，这是一种错觉，怎么会越复习成绩越下降呢？这是因为距离高考近了，你的情绪比较紧张，所以产生了一种畏惧感，当然这也是一种比较容易出现的现象，它也可能发生在很多人身上，只不过表现的轻重不同罢了。你要坚信成绩随着自己复习的深入是越来越好的。
现在，我们都已经准备好了，剩余的就是像高速行驶的列车一样，凭借惯性驶到终点。这最后的十四天里，我们只要能够按部就班的完成每天的学习，我们就能在最后的高考中取得理想的成绩！
从今天开始，我们基本上要进入到自由复习阶段，留给大家时间更充裕了，但也容易无所适从或者没有重点、没有计划从而效果不佳。对于这几天的复习，我想给大家提四点建议：
首先，我们还是要保持一颗平静的心。大家看体育比赛，足球、篮球、羽毛球，不论什么球，围棋、中国象棋、国际象棋，不论什么棋，输赢不仅仅取决于实力，取决于战术运用，更重要的是取决于心态。高考也是这样，实力是一方面，心态也是非常重要的一方面。平心静气，戒除焦虑、浮躁的情绪，对于我们现在是最重要的事情。我们准备了十几年，当考大学的梦想即将变为现实，绝不要让最后一道坎把我们绊倒。我们现在有了较好的知识储备，只要我们能正常的发挥自己的水平，一切都会是最佳的结局！所以，如果你感觉到自己心态不稳定，那么自己一定要对自己进行诊断，要积极主动的去想办法解决。比如说，你可以写一个警戒牌放在显眼的地方不停地告诫自己，也可以找老师、找家长、找要好的同学去倾诉，也可以用自己这十几年求学路上成功的经历鼓励自己。同时，你一定要注意保持一个积极向上的态势，逃避解决不了最终的问题，因为逃的了一时，逃不了一世，该面对的总是要面对，所以绝不要用胡闹、瞎混来掩蔽内心的空虚！
另外，希望大家一定要注意回归基础。有时候，正是因为做难题做得自己信心逐渐消失了，而做一做基础题，又能信心百倍了。况且，高考有相当部分的基础知识考查，在这些题目上失分是非常遗憾的，所以现在一定要转变策略：把主要的精力放在基础知识复习上！不再把精力主要放在攻克难题，提高能力上！把课本认真的再看一遍，把书上的标记、自己做的标注重新温习，把一些相关的知识、容易混淆的、记得不牢固的知识摘抄下来，放在一起，等高考前再拿出来，一目了然；把笔记再通读一遍，尤其是高三复习的笔记，把老师总结的经典的题型逐一的`进行浏览，对照自己经常犯的错误，提高对题目的认识；把做过的试卷再整理一遍，尤其是以前自己感觉会做而做错的，查找出做错的原因，究竟是知识上的还是做题习惯上的，再次进行改正。每天在基础知识上再多投入一点，我们高考中获得的回报就会更多一点。
同时，我们要适当热身，保持手热状态。我们强调回归基础，并不是不需要继续做新卷了，也不是不需要做整卷了。高考是定时测试，所以我们保持一个好的做题状态仍然是非常重要的，每天保持至少做一科的整卷还是非常有必要的。除此之外，我们还可以分类型、分段进行定时训练，比如定时做选择题、定时做填空题、定时做一道大题或几道大题等，严格控制时间，端正态度，做完之后认真进行核对，查找出现的问题，想办法解决问题，再进行巩固。这样，不仅巩固了基础知识，还提高了应试能力，也保持了一个良好的做题状态，可以说这是解决临近高考不知所措的一个最佳的手段。
最后，我还想提醒大家，要注意按时休息，保证充足的睡眠，调整生物钟，提高高考时间段的兴奋度。现在天气较前些天热，大家回宿舍都愿意冲凉，再加上心情也不是很静，回宿舍后不按时休息，说话、洗漱、洗衣服等，直到23：00以后才睡，甚至有的到了凌晨以后！大家试想一下，没有睡眠作保证，哪来的复习质量？高考时没有睡眠作保证，怎么考出佳绩？所以，按时休息是取得好成绩的保证。这是关系到我们每一个人的头等大事！大家首先要自律，要自己懂得珍惜自己；同时也要对影响自己的人和事坚决地说“不”，必要的时候可以直接向老师求助！同学们，绝不能让我们的前途毁在这几天！绝不能让我们的心血、家长的期望付之东流！
前段时间，我在几个班、几个宿舍都讲了一个故事，这里面讲到“缘分”。我们这么多人聚到一起，无疑是有缘的，也可以说是“上帝”的安排。把大家安排在一起，是为了让你们互相毁灭吗？绝不是！你们应该互相鼓励、互相支持，因为你们是一个战壕里爬出的战友，是患难与共福祸相依的朋友！在集体里，珍惜自己、珍惜他人，让积极向上、严格自律成为主流，伴着大家共同进步！
同学们，高三的列车已经快到终点站了，胜利就在眼前！所以，我们每个在这列车上的乘客都不能也没有理由让自己停下来！我们要珍惜时间，调整状态，为了给自己、给父母一个最好的交代，勇往直前！我们不会彷徨，更不会退缩！向着胜利，前进！前进！
xxx
20xx年xx月xx日
给学生的一封信 11
亲爱的你们：
暑假静好！
“在一个对的时间，遇到一群对的学生，这是多么幸福的事啊！”我总是念叨着这一句话，总觉得你们是我心中的那缕阳光，总在我最受挫的时候悄然明亮，如一针最猛的动力源，好让我于痛中仰起头看天，于是，嘴角会因春和景明而漾起涟漪。
学期的终了，掩卷细思，有多少个美妙的瞬间犹存，有多少个场面铭记，又有多少个新哲思在幽暗的角落里闪着希翼的光。
十字街头站立十分钟，我们不知道会多少人擦肩而过，有你，我看到更多美好的东西。
你从默默沉思，安于一角的含羞草的世界里踏春而来，用温雅柔和之语问我：“陈老师，我的语文怎么才能好啊，我的缺点在哪啊？”于是只你我会心一笑，彼此构建了语文这座桥。
你是那么的才思泉涌，睿思而饱含浓情的句子总会从你的文字里涓涓流出。当我每一次从你的世界里走过，都仿佛掬一清凉于燥热的心田，那心莲就这样盛开徐来。
你是那么的活泼爱笑，甜蜜的嘴角总能上翘，仿佛那片蓊郁的森林里却有着不同寻常的断想，当世界沉寂时，只有你的存在，我们才觉得拥有快乐，是多么的重要。
你是你，个性十足，无法取替，活跃在我的眼眸，沉淀在我的心底，在一个语文老师的心里却似阳光四射，直冲瀚宇。
坚守一个梦，而不是随便接受一个结果。
你听，他在“物”的世界寻求着“文明的历史之音”；他在“堕”的辩论里锤炼勇气；她在“微”的空间中找寻“沧海一粟”伟大的一席之地；她们在“回忆”里诉说着各自的甜蜜，也在“味道”中苦楚着亲情的真谛；你们正在“敬畏”的`人生里挥就着属于这个年龄的豪气！
当我会心地听着眼前的争鸣，一次次课前的活动，让我们的语文课堂变成了多彩的、角度创新的课堂。于是，把一个正因“我每天都有可以教给学生的东西吗？”这样困惑的你们的语文老师，一下子抓进了有着“冒险、颠覆、另辟蹊径、洞察本质、探索神秘”的世界，顿时，我的教学的田地上空又是许久的一碧万顷，煦阳洒洒。
用心感受我们的语文学习吧！人们常说“教学相长”一点儿不假，我的孩子们，从你们的身上我学会了不止这一点：
一次次考分的温度总是那么炽烈，是因为有一份青春的热血在喷涌！一次次作业的无督促，是因为有你的坚定信仰，争取更高的目标在倾注！
每次拜读你们的大作，都会让我啧啧称赞：“这小孩，不同寻常啊！”每次课前看你们疲惫的眼眸，都会让我心疼“这孩子，太难了！”每次路上狭逢，总会遥远看到你举起的手，口中高喊“老师，好！”“老师，我给你买水吧！”我的心便再也沉静不下：
不能停止脚步！
有了更高的精神追求，充实自己，完备自己，只有这样，才真正对得起我们的语文课堂。
《我的第一本书里》构建了成长的辛酸，遇见了灵魂深处的自己，求知解救；《喂——出来》一文唤醒了良知，“一个洞，一群人，一种宿命，一场闹剧”里看清了人性的贪婪与自私；《春酒》的酒香里传递出孩子你心中许久不能诉说的话吧，那“幸福的味道”是否一直萦绕身边？《泥人张》课上的哄笑还记得吗？那“贱卖海张五”的字样还在吧！那老手艺人德艺双馨的“德”之高潜移默化于心间了吧！《五柳先生》枯叶蝶似的舍弃与宁静致远，淡泊明志了吗？范仲淹、欧阳修的“忧”“乐”观是否会开启那道仁人之门，匹夫有责，我当首任呢？总而言之，痛时，会有“酒入愁肠，化作相思泪”；苦时会有“举杯消愁愁更愁”；累时会有“吾庐独破受冻死亦足”；挫时会有“长风破浪会有时”；怠时会有“勤且艰若此”。
这就是我们的语文世界，用语言来渲泄生活，用生活来谱写人生，而恰巧你就是那生活中最紧要的阳光，如若无你，世界将不再有潇然。
我亲爱的你们，我的孩子们，请紧握这半亩方塘上的天光云影，正如我会紧扣双手，每月静沐于你们的朝阳，骄阳里一样，让我们悠然，恬适于语文的世界吧！
最后，送出言语，愿与之共勉！
谁也不能为你建造一座你必须踏着它渡过生命之河的桥，除你自己之外，没有人能这么做。尽管有无数肯载你渡河的马、桥和半神，但必须以你自己为代价，你将抵押和丧失你自己，世上有一条唯一的路，除你之外，无人能走。
它通往何方？
不要问，走便是了。
爱脚踏实地的你们
xxx
20xx年xx月xx日
给学生的一封信 12
我可爱的孩子们：
你们好!
新的学期又开始了，你们又投入紧张的学习之中，我也投入紧张而繁忙的工作之中。通过半年多来的接触和了解，我发现你们很聪明，但你们并没把聪明劲用的学习上：上课偷偷做小动作、作业偷工减料、老师布置的'任务怀着侥幸的心理去做、作弄同学等等。我看在眼里急在心里，忍不住了就批评你们，你们又说我对你们太严格了，太不给你们面子。唉!我真是左右为难啊!严格要求你们，你们不喜欢我，放纵你们，你们是喜欢了，可这样就把你们给毁了。我希望我们四一班的每一个孩子都是佼佼者，不知你们何时才能明白我的良苦用心。
每当我看到有些孩子有进步，哪怕是丁点，我也会欣喜若狂。我期待你们每个人都能进步;学习上、纪律上、卫生上、劳动上等各方面都行。我相信你们不会让我失望的，加油!
祝：
学习进步!成长快乐!
爱你们的徐老师
20xx.xx.xx
给学生的一封信 13
各位家长，同学：
我们马上就要迎来开学了。未来我们面临的最的问题，就是很多新初一的同学不知道初中的学习体系，以及很多新初二的同学经历了一年，仍然没有足够适应中学的生活。各位新初一的同学，现在你们已经脱离了长达6年的小学学习，而即将进入长达另外一个6年的中学学习。从这一刻开始，你们已经不再是小学生，而是一个中学生。这不仅仅你们人生中一次非常重要的转折点，同时也是你们认识自己、提升自己，真正学会学习的起点。而初二的同学，马上面临班中成绩分化的起点，正确的学习方法和学习态度就更为重要。而为了让家能够更好地面对未来的学习，老师有一些话要讲。目的是希望家能快速地渡过小学和中学间的过渡磨合期以及新初二所即将面临的问题，同时能高效学习，提升自己，少走弯路，老师主要想讲这么几点：
1.自主与立
同学们，你谬去部分同学的学习都不能称作真正的学习，因为很多同学的学习不能称之为自主学习和立学习。我发现在过去的学阶段，你们很多同学在学习和上课过程中，是在家长和老师的胁迫下进行的；更有其他的同学是在一种竞争的环境下进行。我不想用过多的语言去评述这种学习到底是好还是不好，我只是告诉你们一个客观规律，就是这种信念不足以支撑你们继续走下去，至少是不足以走的很远。内心没有力量的人，渐渐会失去自己的方向，渐渐会感到迷茫，而迷茫和纠结将是你们未来学习的一拦路虎。如果你们想在学习上获得很高的成就（当然这种成就不仅体现在成绩上，更体现在你们做人和做事上），那么你们就必须懂得学习的真正主体是自己。
自己的的立思考是任何人都无法替代的。老师的真正作用不是你解题，而是引导你思考，和唤起你内心真正的兴趣，让你对学习的热情这颗小蜡烛被燃起，化作热情的火焰，让你永不停息。
学问学问，学习不问是不行的。但是问也是有道理的。其中最重要两点就是自主和立。
所谓自主，就是要主动去问。不要等到老师找到你再问，更不要等到家长逼着你才问。问是一种交流，而交流才会让人们互相交换思想。从现在开始，请你们不要迷信权威。尽信书则不如无书，完全相信课本的以及老师的话而不加以怀疑和思索，不仅不能学透知识，更有可能会学到不正确的知识，这不仅是对神圣知识殿堂的亵渎，更是对你们自己求学的不尊重。任何事情都不要被动接受，更不要完全接受不加思考。
关于立，我一直在思考一个问题，为什么很多同学成绩很优秀，有的同学成绩一般，而有的同学则相对处于落后。根据我的观察，优秀的同学，最懂得立思考以及自主学习，不仅没有什么可以阻拦他们的热情，更没有什么能阻止他们立思考。正是由于立思考，所以他们的一些问题会懂得问，所以超常班和尖子班的同学的问题是比提高班多的，而且你们要知道，我们每年的超常班选拔不仅选拔你们的知识功底，更侧重选拔你们的思维方法。因为知识很快就可以补上，而思维和学习习惯以及学习态度，是需要长期积累的。这是你们想让自己成绩保持领先最重要的一点。我要最先强调。
2.学习的目的
学习的热情不是说要有就有的，立思考也不是想立就立的。要做好这两点，最重要的还是心态上的修正，也就是学习态度要端正。没有优秀的学习态度，一切都无从谈起。如果说学习也是一种信仰，那么它将是世界上超越任何以及党派的最神圣的信仰。这种信仰会给你们内心一股力量，这种力量会支撑你们继续学习。学习不是外在的附加任务，而是属于你们自己的事情。你不是为了爸爸妈妈学，也不是为了老师学，而是为了自己学。当然，有些人会说，纵使是不学习的人，其中也可以有可以锦衣玉食。然而你们学习的目的不仅仅让自己有一个丰裕的物质生活，因为物质生活是无法填补你们内心的渴求的'。你们更改追求更高层次的精神境界。
人的价值不仅在于他拥有什么，更在于他能创造什么，在于他切实地为这个世界做了什么贡献。你要知道，写一本书的快乐要远远于读一本书；创造一件事物的价值和乐趣要远远于拥有一件事物。学习的目的就是让你们脱离蒙昧，真正做一个有用的人。你可以不在乎这个世界，然而这个世界需要你。你的每一个微笑，每一分努力，都对他人有着潜移默化的影响，当你们知道你们能给与别人幸福的时候，你们便明白了自己的幸福在哪里。人追求幸福得到脚步是无法被阻挡的，你们找到了学习的快乐，就找到了学习的最高境界。
3.学习的快乐
同学们，你们在各种场合听到学而思的老师一直在讲一句话，那就是学习，是快乐的事情。当然，很多同学也讲过他们的老师说过，讲学习就是痛苦的，向你们宣扬快乐的人是虚伪的。当然，我不会说谁到底是对的，谁到底是错了，真正欺骗你们的是谁。因为这个世界上没有人真正欺骗了你们。你们还都记得小学学过的小马过河的故事吗？松鼠说河很深，一过就会淹死；象说河很浅，轻松就过河。河到底是深还是浅呢？还是要看谁去过河。
同样的道理，学习到底是快乐的还是痛苦的呢？还是要看你们的态度。认为学习是快乐的人，也从来没有骗过你们，因为他们的眼中学习就是快乐的。认为学习是痛苦的人，也从来没有骗过你们，因为他们的心灵的确是饱受折磨。这世界任何一件事情，都是有着无数人去爱；当然也是有无数人去痛。你可以去爱学习，或者去爱其他什么事情；你们也可以恨学习，或者去恨别的什么；老师只想说一句，那就是学习是最值得你们去爱的事情，也是让任何一个人都能爱过无悔的事情。这种爱足够让你们进步，成长，不断提升，直到有一天你们有能力做到能实现自己的愿望。
4.学习省，噪抱怨
同学们，你们每一天的学习，都需要不断地省。省是一个非常强的习惯，这个习惯如果从你们更小的时候就开始伴随着你们，那么你们现在应该十分优秀甚至卓越；即使这个习惯从现在开始伴随着你们，这一刻你的身体和灵魂变开始了无法想象的变化。思会驱逐你的一切抱怨；甚至会驱逐你一切负面的东西。瞬间，你就会变得富有行动力、上进心，不仅才华横溢，成绩出众，并且德才兼备，以极快的速度进步着。任何事情都无法阻拦你们对理想的追求，挫折对于你们也变成了你们朝思暮想的磨刀石，打造自己的利刃。你们开始将你们的视野从阴影转向光明；你们能感到自己充满了无限的力量。这种力量催使你奋进，让你学习的时候体验到那种无以名状的快乐那是一种神奇的体验，你们完全失去了时间和空间感：几个小时的时间也许对你们像一瞬间，你们周围的环境完全无法对你们造成干扰，这种学习感受给你们的快乐是无尽的。
你们遇到的任何问题，都有外因和内因，不同的是，外因是客观外观世界造成的，也是你们无法改变的。你们改变的只有内因。你们能改变的只有你们自己，遇到问题之后，你可以归咎于外界，也可以归咎于自己，不同的是，归咎于外界还会让你纠结和痛苦，归咎于自己却能让你进步和成长。同学们，未来的十年将是你们塑造的十年，六年的中学生涯和四年的学生涯将会让你们初步成型。而现在的你们是完全可塑的，不要说你的数学不好，不要说你的英语太差，思比抱怨更重要。你们刚刚开始塑造，一切皆有可能，也许未来你们会遇到某个激发你心灵的老师，会让你对你们现在所不感兴趣的科目瞬间爆发。所以，请怀有希望和信念，请相信你们自己，天生我材必有用，一朝知遇便成龙。
好了，希望这番话对各位同学和家长有一点点作用，也希望能助各位同学成长，早日适应未来的体系学习，不断进步，早成栋梁。
此致
敬礼
写信人：xxx
xx年xx月xx日
给学生的一封信 14
亲爱的同学们：
你们好！
历经数年寒窗，你们即将完成高中学业，开始憧憬大学的美好生活。如果正因为上大学的花销而一筹莫展，那么当读完这封公开信，你们就会放下包袱，去宽慰愁眉紧锁的父母，因为国家出台了很多资助政策，专门帮助家庭经济困难的学生上大学，基本实现了“不让一名学生因家庭经济困难而失学”的目标。如果你们想早些知道国家的资助政策，现在就可以在全国学生资助管理中心的网站上。
每年6月份，我们都印制《高校学生资助政策简介》、《高校学生及家庭情况调查表》，请高校放在录取通知书中邮寄给每一位新生。新生在了解国家资助政策后，如实填写调查表，经当地乡镇或街道民政部门核实盖章后，据此申请办理入学前和入学后的资助项目。
目前，国家在本专科教育阶段建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款（包括校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款）、师范生免费教育、退役士兵教育资助、基层就业学费补偿助学贷款代偿、服义务兵役国家资助、新生入学资助项目、勤工助学、学费减免等多种形式有机结合的高校家庭经济困难学生资助政策体系。入学时，家庭经济特别困难的新生如暂时筹集不齐学费和住宿费，可在开学报到的当天，通过学校开设的.“绿色通道”报到。入校后再向学校申报家庭经济困难，由学校核实认定后采取不同措施给予资助。其中，解决学费、住宿费问题，以国家助学贷款为主，以国家励志奖学金等为辅；解决生活费问题，以国家助学金为主，以勤工助学等为辅。
如你们有什么问题，也可以向当地县级教育部门的学生资助中心或所就读高中的老师咨询。
大学时光是美好的，她已打开大门期待着拥抱你们。相信，有党和政府的关怀，社会大家庭的关心，你们家人的关爱，志向远大的你们都能实现自己的大学梦想！
20xx年xx月xx日
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