线上联谊教研活动简报（精选5篇）
在现实生活或工作学习中，简报的使用频率呈上升趋势，简报是传递某方面信息的简短的内部小报。那么你有真正了解过简报吗？以下是小编帮大家整理的线上联谊教研活动简报（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
线上联谊教研活动简报1
为提高线上教学工作质量，最大限度地减少疫情对正常教学工作的影响，12月13日，石家庄市第四十二中学高中物理组在教研组长董玉红老师的组织下开展了服务于线上教学的教研活动，老师们积极献计献策，探索适合学生学习的教学模式和教学方法，想方设法把学生吸引到高效学习活动中。
直升部的物理备课组长牛卫青老师通过分析线上教学的优势与劣势，结合直升部老师们上课的体会，提出了提高线上教学质量的一些方法。
高一物理备课组长张玉老师就在线教学的组织与实施方面进行了详细的经验介绍，并指出在线教学要求教师不是把功夫全放在如何讲的更好上，而是努力开发新的途径把功夫放在让学生如何动起来的学习活动设计上。韩卫华老师、郭金老师还介绍了如何使用电脑、平板、手写板相结合的方式让教学内容更流畅、“板书”更清晰、课堂更高效。
高二物理备课组长房讯老师则从心理角度介绍了如何提高网课效果，并分享了如何引导学生快速进入上课状态的方法。
教研组长董玉红老师强调，要凝聚智慧，携手攻坚克难，做到“停课不停教，停课不停学，停课不停研”，圆满完成现阶段教学任务，以实际行动践行责任担当，为学生的学习和成长保驾护航。
线上联谊教研活动简报2
12月14日，石家庄市第四十二中学生物组举办线上教学主题教研活动，旨在聚焦线上教学模式，通过深度分析线上课堂特点，丰富教学资源开发路径及教学策略，提高线上教学效率。
高一年级何坤老师以《如何提高线上教学效率》为主题进行了分享。何坤老师首先对当前线上教学中的'常见问题进行了深入分析，提出了丰富教学形式、优选网络教学平台、加强学生监督等提高线上教学效果的策略。
高二年级的关亚萌老师从线上教学方案实施路径的角度对《如何提高线上教学的效果》进行了分享。她提出应以问题为导向引导学生积极参与课堂，以问题探究、图片视频演示和例题演练等多种形式突破教学难点，并紧密贴合教学进度设计课下作业，通过师生、生生间的密切交流提升学习效果。
教研组长孟伟娜老师结合生物组线上教学的情况和本次教研活动中的讨论内容进行了总结，她提到，要充分发挥线上教学这一模式高自主性、高灵活性的特点，并关注课堂监督、学习效果反馈等方面易出现的问题，针对线上教学特点有针对性地进行方案设计和实施。
生物组全体教师将继续积极投入线上教学策略的开发和教学实践效果的提升，师生携手打造科学高效的线上课堂，共同度过线上教学这一特殊时期。
线上联谊教研活动简报3
因为疫情，我们开启线上教学，三尺讲台压缩为一方屏幕，为进一步提高线上教学质量，11月30日下午，济南高新区劝学里小学(山东师范大学劝学里实验小学)数学组全体教师开展了数学学科线上教研活动。
老师们首先对新的备课模式进行了解读和分析，随后查摆线上教学中存在的薄弱环节和问题，共同研究制定改进意见和措施，彼此分享自己成功的做法，并重点研讨了如何保证质量、提高效率这一问题，对线上数学教学做了进一步的分析和部署。大家表示要用自己最大的努力做好线上教学、提质增效，使每个孩子都能顺利度过这段时光。
疫情总会散去，登峰永不止步!“研”途漫漫，我校全体数学老师将坚守课堂教学主阵地，筑牢联动教研主渠道，用最有温度、最有深度的教研为线上教学积累经验，期待疫情散去，我们校园相见。
线上联谊教研活动简报4
为保障线上教学效果，渝北区花园小学综合学科积极开展线上教学教研活动。
英语组线上教学形式多样，英语组长曹霞把每节课都当作赛课一样认真准备；桂敏老师通过自录的微课强化或点拨分析课程内容；徐秋老师采取视频课和重点讲解相结合的形式传授新知；陈建君老师则在学生完成作业后及时给予了肯定和鼓励。作业则通过钉钉家校本布置、批阅、统计和反馈，个别情况微信沟通。作业形式丰富，视频、音频、文字，有对话读、背诵、表演和改编，重点词句书写、听写、默写。
音乐学科目前已经上了两节线上课，第一节推送的国家中小学智慧平台，第二节推送的巴乌、葫芦丝教学视频。音乐组教师在组长何安然的带领下，大家积极在微信群里开展深度讨论，群策群力，共同制定了更合适的线上教学方案。美术课课堂上主要以图片、小视频、文字等形式呈现给孩子，最后作业提交查看，大部分孩子都能按时完成作业。同时，老师们也给孩子们的作业及时评价反馈，让他们更有兴趣参与到课堂学习中。另外，各体育老师在组长陈兴盛的带领下，在线上通过视频+互动与孩子们教学。每天晚上八点到八点半，教导孩子们利用自身资源，居家锻炼俯卧撑、仰卧起坐、平板支撑、跳绳等。
学校相关负责人表示，花园小学综合组的成员们充分发挥钻研精神，在形成教学共案的基础上，推敲教学细节，在思维碰撞中精选更适合线上教学的方法，研中思，思后行，让备课更适合线上教学，发挥实效。教研虽然“隔空”，但每位老师交流的内容，却是实实在在为网络教学质量提供保障。
线上联谊教研活动简报5
根据湖南省教育厅、新疆维吾尔自治区教育厅、湘潭市教育局相关文件精神，湘潭市九华和平科大小学与吐鲁番市高昌区亚尔镇英买里小学签约成为结对共建学校。11月3日下午，两校的校级领导和老师们相聚“云端”，举行结对共建启动仪式暨第一次线上教研活动，标志着两校同心共建共享、互鉴互学的联谊工程正式拉开序幕。
启动仪式上，九华和平科大小学党支部书记、校长李莉介绍了学校基本情况、办学理念及学校“和美文化”引领下课程建设等方面的相关情况。李莉表示，一定会尽心尽力搭建好“手拉手联谊活动”平台，加强教学教研帮扶，全方位、多形式地助力发展，实现互学共进。英买里小学党支部书记马妍介绍，英买里小学地处新疆农村，有423名维吾尔族小朋友和来自5个民族的32名教师。希望以此次结对帮扶为契机，助力学校实现教学水平的提高、管理水平的突破及教学质量的提升。随后，九华和平科大小学信息中心主任赵健翔以《做一个有魅力的老师》为题，开展了线上专题讲座。屏幕两头的老师们认真聆听，来自英买里小学的老师非常感谢赵老师的经验分享，并纷纷感叹道，学习了这些小而实用技巧，自己也能成为一个爱学生、讲信用、精益求精的魅力教师。
下一步，两校将继续丰富活动形式，在师生结对、云端教研等方面深入开展互动，共同促进两校高质量发展，实现优质教育资源共享。
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