一年级数学线上教学简报范文（通用6篇）
随着社会一步步向前发展，大家总少不了接触一些耳熟能详的简报吧，简报的写作必须注意做到简短、明快，用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。还苦于找不到好的简报？以下是小编整理的一年级数学线上教学简报范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级数学线上教学简报1
立春之际，我们本应相约在无限春光之中，然而病毒肆虐，我们都“宅”在家中，面对突如其来的疫情，所有人齐心协力，医生，警察及普通民众的榜样事迹激励着孩子们。
课堂虽由线下转为线上，但一年级孩子们的线上学习状态完全不输高年级的哥哥姐姐，课程既充实又充满趣味。你们瞧，他们一个个真诚的小脸蛋，一副副认真的小模样，无不展示着他们的认真和坚持。
疫情在家期间，孩子们充分发扬了“停课不停学”的精神，认真完成了每一项课时练习，做到了自主学习，自觉学习，认真书写每一个字，按时完成老师们布置的作业。作业就是一面镜子，反映出孩子们的学习态度。一笔一划，落笔坚定有力；一段一篇，逗思妙趣横生。一年级开展的 “线上作业评优”活动，不一样的云端学习，有意义的线上作业，催生出了一批优秀的学习成果。
本次数学小报个性化制作，学生们充分发挥了自己的动手能力，一份份特色纷呈、图文并茂的画报作品，体现了孩子们独具匠心的设计和对学习生活的无限热爱。动手、动脑，培养着孩子的数学思维，同时也提高了孩子们的数学美感！
这次“线上作业展”的评选活动旨在为全体学生提供一个展示“居家学习成果”的平台，树立一批学习勤奋、听课积极、作业认真的好典型，正面引导、榜样引领，激发学生“停课不停学”的热情。这不仅仅是一种肯定和鼓励，也对完善学生的知识结构和培养良好学习习惯更具有重要意义。
学海无涯，笔染墨香，让“优秀”成为我们的习惯，让“自律”变成我们的日常，不断超越，以不负韶华。
一年级数学线上教学简报2
十月份，学校教学工作如火如荼的开展着，被突如其来的疫情给打断了。为了配合防疫工作，中小学暂停线下教学活动，实行线上教学。停课突然，但在市区教育局与乐小奥林校领导的快速反应下，线上教育有条不紊地进行着。为保证“停课不停学”，我校通过线上家长会的形式，对学生的学习、德育、健康锻炼等方面都进行了详细且合理的安排，家校的紧密联系有效地缓解了家长与学生对于停课的焦虑。现对我校学生10月24日-28日的数学居家学习及老师们居家办公的情况进行简单的介绍，汇总出其中的亮点与问题，并提出相应的措施，具体如下。
一、教师提前学，备好每一课
教师在平台课程发给学生前都会提前观看并做好学习笔记，做到了解学生所学，让学生带着任务去学，明确学习目的，提高网课学习的质量与效率。
二、直播线上辅导，作业查漏补
低年级数学以书本内容为主，用腾讯会议，视频，语音等形式，对重难点再次复习巩固，帮助学生更好掌握所学的知识。中高年级则结合课本所学以及配套作业的练习，老师们线上及时批改与订正对学生进行有效指导。
三、课标研读新趋势，教师交流解疑难
10月25日数学组教研活动中，谢莉组长提出要规范教学，研行并举的教学主旨，具体要求有以下四点：（1）细致谋划，妥善安排；(2)遴选视频，人机同框；(3)观要思考，想要记录；(4)制作简报，呈现精彩。
随后夏林校长进行补充说明，最后在夏林校长的带领下，全校所有的数学老师展开了关于义务教育数学新课程标准的变化与解读的热烈讨论。由夏校长的抛转引玉开始，有经验的各位骨干精英教师们，纷纷结合自己的教学经验对课标进行了解读，并对新教师的一些疑惑都热心进行解答。各位老师在这一场研读中都得到了极大的收获
一年级数学线上教学简报3
由于疫情防控形势的变化，2022年的3月14日，我们再次接到了为期四天的“停课不停学”的消息。接到任务，一年级组全体教师和家长一同努力，共同守护好孩子们的学习和生活。
面对停课的任务，经学校教学组的统一领导下，一年级的教育教学工作有序平稳地进行。在教导处的带领下，我们对学生的健康成长也在有序开展。力求在这段停课不停学期间，让孩子们度过得充实而有意义。一年级的全体学生也不负众望，在这几天的学习中，表现优秀，交出了一份骄人的答卷。
先研后教，准备充分
3月13日晚，在接到此次停课通知后，学校教学组牵头，第一时间梳理了线上教学的工作安排。时间紧任务重，一年级全组教师接到消息就开始线上教研。在语文和数学两位教研组长的带领下，老师们立即行动起来，熟悉教学内容，整理教学资源，完善教学手段，细化教学流程，短短两小时的时间内就完成第二天一早的课程学习单的准备，课程资料的整理等。一年级的各科教师，团结一致，面对被打乱的教学节奏，能够迅速以学生学习为重，以学校工作为先，克服自身困难，大局为重，为一年级教育教学任务的完成贡献了宝贵的力量。
一年级孩子年纪小，对各种电子设备还不能熟练有效地操作，一年级组的老师们力求简化学生的上课方式，将每一课的课程链接放入学习资料压缩包内，提前将资料交给家长和学生。在课程开始前的十几分钟，老师们早早守候在同学们的“身边”，提醒学生准备上课，再次发送课程链接，发送面授课的链接。
课程结束后，老师们第一时间进行面授，不仅将这一节课的重点知识为学生进行总结，而且将重难点知识复现，以学生质疑提问，老师讲解相结合的方式，力求让学生学习得更加扎实有效，落实线上教学的每一节课。
课堂上，师生以“直播”的形式再次相见，缓解家长们对“线上教学”的担忧，拉近教师与学生的距离，让学生再次以这种特殊的方式“回归课堂”。过程中，各科老师们不但专注于学科知识的讲解，也关注学生的情绪变化，耐心开导学生们，面对新形式的学习，要戒骄戒躁，尽自己的最大努力去学习积累。
考虑到此次线上教学的到来比较仓促，家长和学生可能会一时间手足无措，为解决家长的担忧，孩子的困扰，学校安排老师们于3月15日下午进行一年级语文和数学学科的线上答疑。在直播的过程中，看到了熟悉的老师和同学们，孩子们的欣喜之情，溢于言表。老师对知识的总结，学生们听得津津有味。借助此次线上答疑，拉近了学生和老师之间的距离，增进了学生与学生之间的关系。
教育为重，坚持育人作用
面对线上教学的充实和忙碌，我们更加重视起了学生的教育工作，在学校德育组的组织和领导下，一年级的班主任和同学们上了一节特殊的线上心理班会课，课程以“劳动励心智，实践促成长”为主题，以分享了同学们的洗手绢的过程为内容，参赛的同学通过参加活动，提高了劳动技能，增强了自信心。同学们在观看视频和讨论的过程中也有所收获和感悟。
一年级的美术课，由两位美术老师利用网络软件积极进行线上教研，以“童话城堡”为教学内容，旨在锻炼孩子们的造型能力、色彩的感知能力。使孩子掌握色彩搭配的同时能够唤醒心理的想象力。孩子们积极认真参与，过程中家长利用微信和美术老师进行沟通、请教。老师也及时对学生进行了鼓励和引导，实现了良好的家校美育合作。
一年级的音乐课张妍老师，认真进行教材研究，本周采用线上教学的方式进行学习，为学生们推送了学习单，学唱歌曲《放牛歌》和欣赏歌曲《牧童谣》。学生在聆听、学唱中感受到了音乐的美好，老师课后及时对上交的作业进行评价。张老师也希望疫情尽快得到控制，听到孩子们在校园里欢乐的歌声！
一年级的同学们还积极进行了体育锻炼，按照体育组老师整理好的学习单对校操进行复习巩固。不仅如此，孩子们还纷纷开始了各具特色的体育锻炼，真正做到了学习与锻炼相结合，我们也做到了体育和智育并举。
细心感悟，用心生活
学生的家庭学习生活是丰富的，疫情虽然阻挡了同学们外出的脚步，但是孩子们充分利用身边的条件，开展了丰富的文体活动。以班会为契机，孩子们更加灵活生动地参与到家庭劳动中来。以音美学科为基础，孩子们更加用心地生活。在课余时间，孩子们有了充分的时间开展兴趣爱好，收获了充实而有意义的生活。
疫情让我们的校园生活按下了暂停键，但是我们一年级的全体师生们，在这个不一样的春天，书写下了生动的“停课不停学”的新篇章。相信我们现在的每一份付出和辛苦，都会在不远的将来变成温暖的阳光、沁人的花香和无忧的时光。
一年级数学线上教学简报4
春暖花开，万物复苏。在这不期而至的新一轮疫情扑面而来之际，香坊小学校一年组教师带领着孩子们相约“云端”，开启了居家线上学习。
为确保“听课不停学”工作坚决落实，保证一年级学生居家线上学习工作的顺利开展，香坊小学校校长谭洪波同志带领学校教学领导深入学年组召开工作会议、参加集体备课，以“扎实开展、有效落实”原则为基础，全面贯彻落实“双减”、“零起点”等工作要求，将线上教学工作开展得扎实有效。
学校教导处根据一年级学生年龄特点，在保证充分休息睡眠、适当运动和读书的基础上，科学编排学生一日作息时间和线上学习课程表，使学生居家线上学习期间继续保持乐观向上的生活态度和张弛有度的学习氛围。每天在班级群中定时提醒、分享课程和运动视频、适时的关心问候成了每位一年组老师们的'“日常”；每晚固定时间的答疑辅导，为孩子们一天的学习生活释疑解惑；一次次“一对一”亲切关怀，帮助孩子们走出阴霾、重拾信心……
此外，作为教师信息技术提升工程2.0区级示范校，一年组教师们积极学习、充分挖掘现代化手段帮助线上教学顺利进行。她们利用EV录屏、CourseMaker等软件制作的微课，为学生梳理了单元知识脉络、解决重点、突破难点；她们利用Cool Edit等制作软件为孩子们录制出多篇语文课内外阅读音频，帮助学生在平时休闲时能够对字音进行纠正、语篇进行赏析，同时可以放松眼睛、保护视力；她们还利用希沃“知识胶囊”软件制作了大量有针对性的知识精讲，使得学生学习更加高效、精准，恰到好处。
积跬步，至千里；积小流，成江海。疫情的阴霾终将散去，香坊小学校全体教师定将以“为培养全面发展的高素质人才奠基”为己任，全身心投入到教育教学中去，确保线上教学之路平坦扎实，行稳致远。
一年级数学线上教学简报5
20xx年的春天如期到来，20xx年的新学期也如期开学。启文小学积极响应省教育厅“停课不停学”的号召，开展线上学习，有步骤、分阶段、高效率推进线上教学，学校层面有引领，教师群体有担当，技术支持有保障，上下一心齐出力，奋力书写“教书育人”的初心使命。
面对陌生的网络教学，怎么做？学校领导班子勇挑重担，精心安排部署，第一时间做出反应，2月8日，学校召开了年级备课组长会议，共同商讨实施线上教学的有效方法，教务处及时下发了各年级作息时间及课程表。
病毒无情人有情，停课不停学。一年级五位数学老师及时组建数学学科教研群，开启了备课、教学设计、线上组织的研讨。为了成功的给学生上好开学第一课，老师们建立数学微信群，开始逐人排查，让每位学生都成功的加入群聊。接下来，大家搜集复习资料，学习如何线上授课，录制视频，下载各种学习软件。2月10日晚上，各位老师把自己的教学计划设想都发送到学科研究群里，夜深人静时，我们还在讨论最有效最实用的复习内容。就这样，经过大家的潜心学习，激烈讨论，我们决定对一年数学上册进行专项训练。2月11日，我们终于成功的给学生完成了第一堂线上数学课，得到了家长和学生的一直好评。
一年级数学线上教学简报6
学校为了缩短孩子们线上学习的时间，保护孩子们的视力，安排了学生自主学习。面对一年级孩子自主学习能力差的情况，经验丰富的寇彩珍老师建议我们课堂上进行单元复习，并对本单元知识进行梳理，教孩子们用思路导图识记所学内容，这个建议得到了大家的认可。
从2月18日开始，课堂上我们在复习《数一数》《分一分》《比一比》这些内容的时候，首先，我们给孩子们讲授这单元的知识归纳，然后，把提前制作的思维框图按照早已设计好的样式展示在学生的眼前，使学生们看图说答案，最后给与学生正确的指导和鼓励。2月19日，接着我们在引导孩子复习《认识钟表》，首先，我们讲授了一下认识钟表的技巧，然后，引导学生在自己的本子上利用思维导图将认识时间的过程表示出来。接下来孩子们就根据老师线上所讲的内容，线下翻阅课本，精心绘制老师布置的思路导图。经过孩子们的努力，家长们的辅导，班级群内图文并茂的思路导图层出不穷，赏心悦目，令老师和家长不由得为这些“小不点儿”点赞。
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。我们一年级数学组的所有老师将会继续乘着家校共育的东风，守住启文初心，借助思路导图学习法，奋力前行，因为我们的用心付出，只为你们的幸福成长……
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