幼儿园心理健康培训简报

时间：2022-11-15 12:33:28 简报我要投稿

幼儿园心理健康培训简报范文（通用9篇）

　　在日常生活或是工作学习中，越来越多地方需要用到简报，简报不是“刊”，而是“报”，说它是刊物，不如说是“小报”更恰切些。简报到底怎么拟定才合适呢？以下是小编整理的幼儿园心理健康培训简报范文（通用9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园心理健康培训简报范文（通用9篇）

　　幼儿园心理健康培训简报1

　　三月是青少年宫学前素质学校（幼儿园）健康教育宣教月，在三月份我园开展了丰富多彩的《健康课堂》宣教活动，小朋友们在学中玩，玩中学，非常开心。

　　在《科学防疫》健康课堂中，时老师像小朋友们介绍了奥密克戎变异株，通过观看《疫情防控宣传片》告诉小朋友们疫情防控六大秘诀，戴口罩、勤洗手、常通风、不聚集、不离汉、保持安全距离，疫情防控不放松，小朋友们都将科学防疫方法牢记心中。

　　在《科学预防结核病》健康课堂中，熊老师邀请大家观看了《重磅出品《功夫结核--校园防控篇》动画片，动画中小朋友认识了可爱的熊猫功夫侠，大家一起通过“天天通风”、“天天锻炼身体”、“天天早睡早起”、“天天吃饭讲营养”连环旋风四大招，帮助小虎同学打败小邪君（菌），治好了小虎的结核病，小朋友们都很开心。

　　在《保护我们的眼睛》健康课堂中，熊老师带小朋友认识了眼睛的结构，邀请小朋友们绘画出自己喜欢的眼睛虹膜颜色；小朋友们人人争当“小小眼科医生”找出了老师展示的图片中不正确的用眼姿势；熊老师又通过生活中的案例，让小朋友明白了如何正确用眼，如何科学的保护我们的眼睛，课堂上气氛活跃，孩子们积极举手回答老师的问题。

　　在日常及教学活动中，老师们都会提醒孩子们注意写字、画画姿势，保护眼睛的意识渗透到每一天每一个教学活动中。今后我园将继续开展更多有趣的健康宣教活动，将以更多的形式和内容呈现，家园共建，保障幼儿健康。

　　幼儿园心理健康培训简报2

　　随着时代的发展，社会中不仅仅需要智商高的人才，心理健康也同样重要。儿童时期是培养健康心理的黄金时代，各种习惯和行为模式，都在这时奠定基础，如果有一个好的开始，将来可使孩子们的品德智力得到健康的发展;如果在此时忽略了孩子的心理卫生，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理，就比较困难，甚至是不太可能的了。所以说儿童时期的心理健康是非常重要的，因此，窑湾镇中心幼儿园幼儿园在2022年3月24日开展了幼儿心理健康教育活动。

　　活动中小班级部通过开展《宝宝笑了》引导幼儿学习用语言表达感受，用适当的方式表达自己的情绪；中班级部通过开展《好孩子不任性》引导幼儿初步学习正确的方式排解不开心的情绪，养成积极乐观的生活态度；大班级部通过开展《高兴和生气》引导孩子在游戏中认识日常生活中高兴和生气的表情。

　　通过这次活动，小朋友们都知道了要时时刻刻做一个开心、快乐的小朋友，与人交往坦诚、随和，不掩饰自己的喜怒哀乐，乐意接受别人的意见，遇到困难和挫折所引起的不良情绪能很快释放，不淤积心里。

　　幼儿园心理健康培训简报3

　　心理健康教育是幼儿教育的重要内容，是幼儿身心健康发展的需求。幼儿阶段是培养健康心理的重要基础阶段，其良好的教育质量对于幼儿形成良好的性格和健康的心理具有举足轻重的作用。为了提高幼儿的心理素质，我园进行了幼儿心理健康教育主题活动。

　　那么，什么才是孩子心理健康的目标呢？

　　一、使幼儿具有良好的自我意识。增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力。提高自信心，培养幼儿的独立性和坚持性。

　　二、培养幼儿积极、乐观、开朗的性格。

　　三、培养幼儿的交往能力和关爱他人的品格。不仅学会关心自己、爱护自己，更要同情他人，关心和帮助他人。

　　四、培养幼儿广泛的兴趣，保持幼儿的好奇心，激发其求知欲，训练幼儿的思维，开发幼儿的.智能和创造性。

　　对有心理行为问题的幼儿给予科学有效的心理辅导，对有可能出现的问题要及早进行心理教育，防止问题的发生

　　促进家长和教师保持良好、积极、健康的心态，促使其更新教育观念，提高他们的心理健康水平。

　　幼儿的心理健康不仅关系到幼儿身体的正常发育，而且关系到幼儿今后的人生走向。

　　在教育过程中应重视幼儿的心理健康教育，加强幼儿心理健康的教育工作，密切联系家园，共同采取行动，消除幼儿心理健康障碍，促进幼儿健康成长。

　　幼儿园心理健康培训简报4

　　近期，华亭市砚峡社区幼儿园在全园范围内开展心理健康主题教育活动，紧紧抓住3-6岁儿童心理成长发展的关键期，通过开展心理健康教育促进幼儿健康成长。

　　各年级根据幼儿的年龄特点，采取不同的形式，开展了心理健康教育活动。小班组通过活动引导幼儿初步学习用正确的方式排解不开心的情绪，养成积极乐观的生活态度。中班组以和幼儿谈心的方式，了解幼儿的心事，掌握他们的心理状态。教师对有心理行为问题的幼儿给予科学有效的心理辅导，对有可能出现的问题及早进行心理教育，防止问题的发生。大班组通过主题教育活动，使幼儿学会了正确面对心理问题以及掌握基础心理自我调节方式，培养良好的心理品质和健康人格，帮助幼儿树立信心，保持良好心态，促进幼儿自觉维护自身心理健康，增强心理素质。

　　通过此次主题教育活动，教师为幼儿营造了平等、宽松的心境，因材施教，充分调动了孩子的'积极性、主动性和创造性，提高了自信心、独立性和坚持性，有效地促进了幼儿心理健康发展。我园将继续做好幼儿的心理健康教育工作，将各个学科随机相互渗透，贯穿于幼儿一日生活各个环节，培养幼儿积极、乐观、开朗的性格，消除幼儿心理健康障碍，促进幼儿健康成长。

　　幼儿园心理健康培训简报5

　　为了让留守儿童真切感受到学校、老师、同学的关爱，20xx年6月17日在班上召开了“关爱留守儿童”主题班会，6月18日张仕江和岑琴老师利用放学后的时间深入留守儿童租住房子了解孩子的居住、生活、学习等现状。

　　当晚走访了黄厂开、杨永梦、杨茜、韦廷芬、龙彪、熊春鹏6名学生的居住房子。从走访中发现，多数留守儿童都来自边远的乡镇，父母都外出打工，平时很少和孩子联系。老师走进学生租住的民房，与学生亲切交流，了解他们的生活、学习情况，了解他们平时是怎么和父母联系，生活费用是谁提供，父母一年回来几次等情况，对学生的饮食起居进行指导，对住房环境进行细致排查，看看电线有无裸露、插板是否破损、门窗有无损坏，发现有安全隐患的及时与房东联系，要求房东及时整改，确保孩子生活在安全的`环境中。对性格内向、个性孤僻的孩子进行心理疏导，鼓励孩子勇敢面对生活。

　　通过本次走访，我们不仅了解了留守儿童的现实生活状况，也基本掌握了学生家长外出打工的地址和联系方式，我们将与留守儿童手牵手、心连心，保证孩子们开心健康成长。

　　幼儿园心理健康培训简报6

　　关注儿童健康,是每个家庭、学校及社会上的一件大事,幼儿健康体检,可以让家长及时了解孩子生长情况。为确保儿童身心健康,掌握他们的身体健康情况。根据上级部门的管理要求，2020年6月24日县妇幼保健院于对我园儿童进行了健康体检。

　　上午,在儿童们快乐的嘻闹声中、在每位医生的耐心细致地为孩子们进行了视力、身高、体重、五官、龋齿、内科、血常规、体格发育检测等项目的检查,医生们分工明确、态度温和,老师们也用鼓励、表扬的方式积极营造轻松的检查氛围,孩子们表现得非常好,都能按照医生和老师的要求有序的进行检查,妇幼保健院的医生对体检结果进行记录。同时,向老师宣传儿童秋季易患病的预防知识,增强老师对各种疾病的预防意识,教授预防儿童疾病的有效方法。对在体检中发现的相关疾病及时向老师家长反馈,并指导其做进一步检查,提出合理化建议,确保每名儿童健康成长。

　　通过此次健康检查，不仅可以及时了解幼儿的生长发育及身体状况，对孩子的疾病做到早发现早干预，同时也提高了幼儿爱护自己身体的意识，让幼儿园及家长对幼儿的身体健康情况有了更深入地了解，更为幼儿的健康、快乐的成长提供了依据。成为我园园卫生保健工作的一项常规内容。