中学学校工作总结

时间：2021-05-07 09:57:18 工作总结我要投稿

关于中学学校工作总结模板汇总5篇

　　总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以使我们更有效率，快快来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的中学学校工作总结5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于中学学校工作总结模板汇总5篇

中学学校工作总结篇1

　　本学期，教导处全体工作人员在学校的领导下，科学安排，扎实工作，充分发挥教导处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，基本完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做了以下几个方面的小结：

　　一、教学常规

　　1、抓好了开学初学生入学管理

　　本学期继续搞好学籍管理由为重要，特别是对转入，转出的学生，均要出具相符的印证材料，未完善的材料统一安排教师索取，对于学生的异动情况及时家校联系，教导处备注上报校领导情况。

　　2、加强了教师教学常规检查

　　开学初，检查教师对本学期的工作计划的制定，并以该计划为依据，检查了教师上课的进度情况,每个月检查了教师的教案，作业及测验的布置和批改情况，并且如实统计和反馈，还根据学校制度进行公示和量化。不定期对教师的上课情况进行检查，各个班级对教师的上课情况进行反馈，督促好教师上好每堂课，为了加强老师的业务，在检查上课情况时，严格要求一律按学校制度执行。

　　3、提高了教师的思想素质

　　为了更好的推动学校教育的发展，教导处注重平时与教师之间沟通。在平时的教学中，教师与学生之间的沟通极其重要，教导处于平时中了解教师与学生之间相互反映的情况，帮助学生了解老师，要求教师关心学生。当然也有个别教师在学生心目中不理想。

　　4、认真组织考试，做好质量分析

　　按教导处和年级组的安排严格监考，对每次期中、期末考试，实行交叉编排，狠抓考风、考纪，从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风促进我校学风。对每次的考试都认真做好质量分析，质量分析是我校提高教学的一个重要举措。

　　5、充分重视“三会”的功能作用

　　开好教师会，开好学生会和学生家长会。特别是学生会，通过教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩，努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。5月，八年级召开了学生会议，大力表彰成绩优秀的学生和进步突出的学生。在家长会上，学校老师，和家长们一起交流教育孩子的经验和方法。5月，七、九年级召开了家长会议。

　　6、组织好各类学科竞赛。

　　根据市、区教育部门学科竞赛工作安排，组织好初中语文作文竞赛、中小学生信息技术比赛。加强筹备、精心组织、发现人才、促进教学、活跃学生课外活动。在本学期中，我校学生有多名在语文作文竞赛、中小学生信息技术比赛中奖。

　　7、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、图书室的作用。

　　加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室等教辅部门工作的指导，建设并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用，并指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。抓好理、化、生实验工作，实验开出率，要达到和超过教育局规定标准。实验员教师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表，注明实验计划。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。化学实验室的化学试剂能加强管理，妥善保管，有严格的增耗记录，剧毒药品由实验员一把锁管理，以确保安全。加大阅览室、图书室、各班图书角的管理、开放力度，充分利用语文阅读课的集中阅读功能，加强学生对课外文学名著的阅读，使其不断扩大知识面，提高自身素质。

　　二、立足课堂、开展校本教研促提高

　　1、立足课堂，做好校本培训工作

　　继续组织教师学习各种法律法规、优秀的教育刊物和教育论著，课标解读、《课程标准》及相关资料，促进教师教育理念的转变，提高教师文化底蕴。全员参加继续教育学习，教师根据个人的自培计划，做好读书笔记。

　　2、听课

　　教师之间能互相听课，一般教师听课都在20节以上，教研组长、备课组长听课在20节以上，分管教学副校长、教导处主任听课都在30节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。

　　3、公开课教学

　　本学期，各教研组精心组织好本组学科教师开展公开课、汇报课活动。公开课，课前能集体备课，课后认真分析、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到示范作用。同时，教研组做好传帮带工作，由课改中涌现的骨干教师以“师带徒”的方式，帮助其他教师尽快成长。

　　三、加强毕业班工作

　　1、九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。本学期召开了两次毕业班教师工作会议（3月和5月），两次毕业班学生会议（5、6月），做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。领导经常深入年级检查督促此项工作，研究、指导毕业班工作。

　　2、做好九年级体育考试及理化生试验毕业考试和中考工作，四月份开始教导处和九年级班主任就认真核实学生户口，组织学生信息表，并在三月底配合教育局安排和组织学生进行中考报名信息采集。五月份教导处还和九年级班主任搞好学生中考动员工作。为了使学生在中考出一个好成绩，教导处还组织毕业班教师搞了中考备考交流，举行两次模拟考试，为六月的中考作了准备。

　　四、本学期发现的问题

　　1、个别教师缺少敬业精神，有上课迟到和早退现象。

　　2、个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

　　3、个别教师上交、上报材料还不够及时。

　　4、个别教师的备课数量不足，备课质量不高。

　　如果说本学期教导处工作取得了一些成绩的话，离不开校长室的指导和教导处老师的努力工作和配合；存在的问题更多的是我们统筹安排中考虑不周，今后我们将继续发扬优良作风，改进工作方法，逐步改进上述问题，把我校教学质量提到一个崭新的台阶。

中学学校工作总结篇2

　　一年来，我在县委县政府的正确领导下，在县教育局的具体指导下，我积极贯彻落实科学发展观，以课程改革为中心，强化教学管理，狠抓教学质量，确保了教学工作的有序进行，较好地履行自己的职责。我勤奋工作，不断探索和积累，成功地推动了我校良好校风、学风的形成和转变。下面我主要向组织汇报我一年来的工作情况。

　　一、政治思想表现好，师德高尚。

　　我坚决拥护中国共产党的领导，认真贯彻党的路线、方针、政策，积极实践科学发展观，遵纪守法，廉洁奉公，生活作风正派，师德高尚。教育教学指导思想端正，严谨治教，关心爱护学生，注重教书育人。能与领导班子团结合作，主动积极地履行自己的职责。作为一名领导干部和共产党员，我能坚持做到吃苦在前、享受在后，在群众中能起着模范带头作用。在学校每次面临重大任务的关键时刻，总能挺身而出主动承担任务，时时处处表现出共产党员的优秀品质。

　　二、积极参加各类培训和继续教育学习，努力提高自己的理论水平和业务水平。

　　作为一名教学管理者，不学习就要落后，就要被淘汰。一年来，我参加了人事部门和教育部门组织的继续教育如《公共危机管理》、《广东加快转变经济发展模式读本》等，我先后参加了省职教学会组织的校长培训班、省第三十三期校长任职资格培训班学习，认真钻研1

　　《国家中长期教育教育改革和发展规划纲要》，认真学习教育政策法规，潜心钻研教育科研理论和方法，认真借鉴先进的教育管理经验，大大地提高了自身的素质和业务水平。

　　三、以人为本，科学管理。

　　教师是学校的主人翁，是学校可持续发展的关键。因此，在安排工作任务、制订制度方案及执行落实过程中能以教师为本，认真听取教师的意见，尊重他们的情感需要，帮助他们解决教学工作中存在的问题，在各项检查评估工作中努力做到公平公正，客观评价教师的教学工作，给教师以足够的理解、关怀、信任和支持，保护教师的工作积极性。我带领教导处完善了学校各项教学管理制度，如备、教、辅、批、考、评、奖等教学过程各个环节的管理措施，每一项制度或每一个方案的制订都广泛而认真地听取了教师们的意见，充分体现了客观、公平的或以人为本的理念，受到了教师的欢迎，充分调动了教师工作的积极性。学校教学管理基本上实现了系统化、科学化、规范化，最有力地保证了教学工作的顺利开展。我在校长的指导下为学校制定了有效、持续的师资培训计划，为教师的自身发展创造条件，为教师的可持续发展打好基础。

　　四、敬业爱岗，勤奋工作。

　　在日常的教学工作中，我能严格要求自己，兢兢业业，任劳任怨。一年来，我未曾缺过学生一节课，未曾请过一天假，起早带晚，埋头苦干，一心扑在教学工作上，全年几乎没有过双休日。我的辛勤劳动赢得了全校师生的共同认可。

　　1、深入教学一线，狠抓常规管理。

　　⑴、切实贯彻“抓好常规、抓严细节、抓实过程”的策略，对备课、上课、辅导、作业、测试各环节常抓不懈。对各老师的作业、备课、听课记录进行定期检查和随机抽查，公布检查结果。一年来我共组织和参与了7次教学工作大检查。

　　⑵、积极开展教学调研。分阶段召开各年级的学生座谈会，随机听课，全学年共召开学生座谈会6次，共听课80多节。

　　⑶、进行了两次学生评价老师的工作，为教学评价获得了有价值的数据。

　　我根据教学调研、教学检查和学生反馈意见与教师沟通，不断调节教学管理策略，及时纠正教学工作之不足。

　　⑷、加强质量管理，提高教学质量。我组织教学线领导制定调研考试、学科抽考和学科竟赛计划，完善平时质量跟踪评比方法。对各类考试的成绩都做详尽的分析统计，各类数据详尽、完整，应有尽有，这为各阶段的教学策略的制定和调整提供了充分有力的科学依据。同时通过抽考与竟赛，对各任课教师的教学质量进行评估，让教师及时调整教学法计划、教学法方法，及时补缺补漏。教学质量进行跟踪评估，大大地调动师生的积极性。

　　2、做好中考、3+证书高考的复习备考工作。

　　制订了系统的、科学的、周密合理的备考方案，定期召开备考会议，坚定不移实行月考，一月一次成绩分析会。对每次考试成绩进

　　行汇总分析，准确摸准临界生阶段性的学习定位及其对知识的掌握程度，对存在的问题及时提出整改措施。

　　3、积极开展富有学科特色的第二课堂活动，通过举办了各种形式的比赛、活动，引导学生培养兴趣、增长知识、陶冶情操，培养特长。

　　4、抓好考纪考风教育，培养良好学风校风。

　　我组织教导处出台了《遂溪四中考试规定及违纪学生处理规定》和《遂溪四中考纪考风测评细则》，并通过校会、班会等多种形式对学生进行考纪考风教育，对违纪学生严肃处理并及时公布处理结果，对监考员和各班的考纪考风实行考评制度，考评结果与教学工作评价挂钩。

　　5、深化教改，实施校本培训。

　　⑴、积极探讨有效的课堂教学模式：

　　(一)兴趣先导，激活课堂;

　　(二)分层推进，共同进步;三)特色教育，全面提高。

　　⑵、加大对新教师的培训力度，实施内部学习研讨和走出去请进来相结合的办法，提高教师业务水平。

　　⑶、积极组织教师参加各类教研活动，如县教学开放周及湛江一中教学开放日活动。

　　⑷、努力抓好教研组和备课组的建设，充分发挥教研组和备课组在教研、教改中的作用。组织科组长和备课组长进行业务学习和培训，指导各教研组和备课组认真制订了每学期的教学教研计划并严格执行落实。

　　⑸、为青年教师搭建成长平台。通过培训、观摩学习、集体评课模课、比赛，促进教师教学水平的不断提高。

　　五、成绩与希望。

　　一年来，经过我和师生们的共同努力，学校教学工作有序进行，良好的校风、学风正在形成，教学质量逐步提高，较好地完成了学年初提出的各项任务。我的辛勤工作得到了上级领导和全校师生的认可，20xx年我被教育局党委和县直属机关评为“优秀共产党员”。

　　一年来的工作实践证明，我完全有能力在校长这个岗位上干好这份工作。展望未来，我将一如既往在工作中尽心、尽力、尽职、尽责，我将竭尽所能抓好教学工作，我将和同志们一道与时俱进，锐意进取，团结合作，努力拼搏，为学校的发展做出应有的贡献。

中学学校工作总结篇3

　　校本培训是全面提高教师素质的重要途径。加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。校本培训和校本教研，是教师成长的一只方舟。根据市、县级教育局及研训中心的工作要求，结合XX学区教科室和XX一中校长室、教务处的工作安排，教科室围绕提高教育教学质量和教师专业成长两大任务，以中小学教师专业发展培训、教师学科素养提升行动、校本培训活动为载体，积极动员教师参加专业发展培训、学科素养提升等活动，重点做好学校教学常规管理和课题管理及研究等工作。下面将我校本学年开展的校本培训工作总结如下：

　　一、领导重视，制度保证

　　学校领导非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了校本培训活动有计划，培训教师有笔记，培训过程有记录和参加人员有签到。学校结合《XX一中先进教研组评比细则》和《教师教学常规量化考核制度》对教研组活动的开展及教师教学行为的规范进行量化，通过多种形式反馈工作进展情况，对教师产生激励作用。

　　二、计划先行，过程详实

　　学校、及固定时间开展学科教研组、备课组活动，通过研讨课、展示课、专题讲座（德育、心理健康、教育科研、信息技术等）、自定义培训、先进教师经验交流等形式组织教师学习，提高教师素质。本学期共开出了22节校级公开展示课，7节随堂研讨课，15次校级专题培训讲座，21次学科教研组自定义培训，1次先进教师经验交流活动。校本活动开展规范有序，每次活动结束一周内均能将活动材料及时上传校本培训博客。

　　三、以研促教，促进成长

　　关注教师专业成长，上传下达各项文件精神，组织教师积极参加各项专业发展培训和各级各类专业评比、课题研究，重点做教师专业发展培训、教师学科素养提升、教学常规管理和重点课题管理及研究等工作，组织教师参加各级各类学科培训会、教学科研专业评比活动等，为教师的专业成长搭建更多更大的平台。教师专业培训方面，本学期共有170人次教师参与了省、市、县级培训（90学时培训或中短期培训）；教学科研方面，8人次获县教学基本技能评比一、二、三等奖，17人次获县教科研论文评比一、二、三等奖；课题研究方面，本学期1个省级立项课题、1个县级规划课题、7个县级教学研究课题、5个微课题顺利结题（评比结果尚未公布）。全校教学科研的.气氛日趋活跃，教师的潜能得到充分的挖掘。

　　四、关注常规，形成常态

　　①加强教学常规工作的检查督促，通过随机抽查和集中检查两方面相结合。本学期更关注教师教学行为的日常检查，将教学常规的检查融入每周的随堂课听课范畴，不仅通过随堂听课检查教师的备课情况、上课情况，同时检查随堂听课班级的学科作业批改与反馈情况，及时听取学生对教师教学常规态度及完成情况的意见，及时进行评价及量化，与个人的评优评先相挂钩，并将个人的量化成绩纳入优秀教研组评比范畴，进一步促进教师规范教学的积极性。

　　②进一步完善随堂课听课制度，激发全体教师参与教学研究与评价的热情，提升课堂教学的有效性。通过公开课与随堂课的方式加强课堂管理，促进全体教师关注高效课堂，关注轻负高质，关注教学质量的进一步提升。

　　③关注各年段学生的培优扶差工作，关注毕业班的综合全面发展，全力配合教务处做好教学质量的提升和优秀学生的培养工作。

　　总之，在全体教师的积极参与下，我校教科研及校本培训工作得到了很好的落实。但我们仍需努力，不断创新，让教科研切实为教育教学质量和教师专业成长服务，为学校的进一步发展提供扎实的保障。

中学学校工作总结篇4

　　教研处在校长室的领导下，以提高教师的教学教研水平为宗旨，深化有效教学，以提高课堂教学的实效性为目的，围绕学期初计划，全面贯彻执行《试题研究能力提升校本研训课程》，以校本教研、师资队伍建设等为抓手，笃实勤勉，扎实开展教研工作，在工作中取得了突破。现将本学年工作总结如下：

　　一、校本研训项目实施情况

　　教研处学校工作及上级校本研训工作安排，调整学校校本研训领导小组、教研组长、备课组长组成，成立以教研组长、备课组长为代表的学术委员会，认真完成上一学年校本研训工作的总结并制定20xx学年的研训计划，并严格按计划开展活动，具体如下：

　　8、9月份，做好20xx学年的校本研训考核、活动总结工作，并在此基础根据学校、教师发展需要制定20xx学年校本研训项目方案。取得的成绩有20xx学年我校校本研训项目考核为优秀，特色经验总结被评为县三等奖。20xx学年我校申报的《罗浮中学提升试题研究能力校本研训项目方案》荣获县一等奖。

　　10月份组织7个学科组参加命题竞赛，其中英语组（命题人：王武、陈海螺、施莉敏、杨雯、蔡行速）获县一等奖，政治组（命题人：饶银海、蒋晓乐、王晓斌、吴海英）、物理组（命题人：戴洪法、黄尚远、周显芬、周伟坚）、化学组（命题人：杨月平、马海云、郑海燕、盛倩倩、杨梦妮）、生物组（命题人：陈淑珍、徐宁、徐晓静、金晓芳、董芳芳）等4个组获县二等奖，：语文组（命题人：陈欣欣、暨金荷、卢静迪）、地理组（命题人：谢晓娟、刘小白）获县三等奖。

　　11月拟定质量分析报告模板，高一、高二各备课组对期中考试进行质量分析并及时上交质量分析报告。经检查，绝大部分的报告环节完整，能利用数据进行分析，发掘数据背后的逻辑与意义，试卷内容、学生错误原因等能逐条详尽分析到位，知识点罗列详细，对试卷内容所涉及的知识能进行归类较，反思详细能切中要害，改进措施可操作性强，较以往有较大的进步，其中高一数学、高一英语、高一物理、高一化学、高二数学、高二政治、高二地理、高二化学等备课组的分析都有亮点。

　　12月将举行以"解题"为主题的《第四轮概念课、招牌课展示》活动，共22位教师参加开课，58人次参加听课，教研处为每位教师安排摄像，取得一定的效果。

　　3月-6月开展以"提升试题研究能力"为主题的读书征文活动，教研处给出参考书目，要求每位老师上交一篇读书征文，由组内评选后最后推荐学校，组学校审核，本次读书活动共评出一等奖25篇，二等奖36篇，三等奖44篇。

　　4月举行以质量分析为主题的集体备课组活动，学校邀请县教师发展中心评价部叶永义副主任为全体教师作了《基于数据分析提升教学质量》的专题讲座，要求各备课组充分学习叶主任的讲座精髓，组合质量分析报告书写模板，对期中考试进行全面的分析，并上交分析报告。最后，全校26个备课组，除艺术组没有期中考试外，其他25个备课组均在规定时间内上交了规范的质量分析报告，大部分备课组的分析到位，整改措施得力。

　　5月为使课堂教学更有针对性，促进教师对学考、选考的的研究，本学期的第五轮概念课、招牌课以"专题复习"为主题，盛倩倩、叶星尧、麻晓燕、金莲萍、张志宇、潘素珍、金孟倩、厉国勇、陈群慧、全园翩、饶银海、周益飞、蒋晓乐、张良凡、廖晓燕、叶海霞、金然、潘海冬、金微燕、吴孙连、蔡行速、赖央丽、金晓芳等共23位老师开出了招牌课、概念课，他们努力上出新意、创出新高度、打造出精品课，教研处安排王琳、郑李、金漫漫、汪建芬等老师全程录像以供课后分析学。同时，经多方努力，全体老师圆满完成了晒课任务。

　　6月结合期初计划、出勤情况、期末总结、活动次数、博客上传时效性和次数、任务落实、教师教科研获奖、教研组内推荐等情况，评出：

　　20xx年上学期先进教研组：化学组（朱菲力）、政治组（饶银海）、技术组（赖央丽）、语文组（金琼琼）

　　20xx年上学期先进备课组：高一化学备课组（周益飞）、高一高二政治备课组（蒋晓乐）、高三地理备课组（刘小白）、高一数学备课组（陈群慧）、高二语文备课组（暨金荷）、通用技术备课组（郑丰）、高一、二生物备课组（陈淑珍）

　　二、校本研训相关的主要成绩

　　20xx学年，在校长室的大力支持下，教研处及各教研组、备课组的努力下，我校校本培训工作始终围绕《试题研究能力提升校本研训课程》的校本研训主题，以打造精品课程为方向，一步一个脚印，做好各环节命题培训、说题与解题、质量分析等培训模块的开展工作，安排了试题命制、命题比赛、说题方法与要点、学考选考试题分析、走向以学定教的课堂变革、试题解读为主题的集体备课活动、解题为主题的概念课和招牌课展示、质量分析方法讲座、提升试题研究能力为主题的读书征文活动、撰写质量分析报告等活动或讲座。成绩突出。

　　1.学校被评为温州市50所首批校本研训示范校之一、永嘉县首批校本研训示范学校

　　2.以李忠键为负责人，唐海琼、余玲微、李建祥、陈骁为成员的《试题研究能力提升校本研训课程》校本研训课程先后被为永嘉县校本研训项目一等奖，永嘉县校本培训精品课程二等奖，温州市第二批校本培训精品课程三等奖。

　　3.优课评比：市一等：暨金荷、蒋晓乐、杨梦妮、徐宁市二等：林迪迪

　　部级优课：暨金荷、蒋晓乐、徐宁居永嘉县之首

　　学校被评为20xx学年温州市"一师一优课、一课一名师"活动先进集体，李忠键、王琳教师被评为20xx学年度温州市"一师一优课，一课一名师"活动先进优课摄制者；李忠健、饶银海、汪建芬、王琳老师被评为20xx学年度温州市"一师一优课，一课一名师"活动优秀摄制者。

　　4.第五届三坛评比

　　温州市教坛新秀朱清闯

　　永嘉县教坛中坚郑丰

　　永嘉县教坛新秀胡亚平、陈丹丹、蒋晓乐

　　5.县命题竞赛：

　　县一等：英语（王武、陈海螺、施莉敏、杨雯、蔡行速）

　　县二等：政治（饶银海、蒋晓乐、王晓斌、吴海英）

　　物理（戴洪法、黄尚远、周显芬、周伟坚）

　　化学（杨月平、马海云、郑海燕、盛倩倩、杨梦妮）

　　生物（陈淑珍、徐宁、徐晓静、金晓芳、董芳芳）

　　县三等：语文（陈欣欣、暨金荷、卢静迪）

　　地理（谢晓娟、刘小白）

　　6.课题

　　温州大学小课题立项王琳

　　市组课题结题英语组：王武（负责人）成员：李钞祥（执笔）陈丹丹、陈海螺、林建闯

　　市组课题结题政治组：蒋晓乐（负责人）成员：王晓斌（执笔）饶银海、叶笑平

　　7. 论文获奖或发表、专著出版

　　省三等：胡亚平

　　市三等陈敏、朱清闯

　　县一等葛林亮、杨梦妮

　　县二等奖陈敏（2篇）、厉国勇、朱清闯

　　县三等奖陈苗苗（语）、朱千新、蔡行速（2篇）、盛倩倩、林廷胜

　　专著出版《作文合唱团》系列丛书（共6本）张杰老师任编委

　　省级发表张杰、吴海英

　　8.20xx年县中小学教师读书征文评比：

　　县一等：高双双、胡亚平、廖晓燕、金微燕、杨洁叶

　　县二等：暨金荷、蔡行速、徐爱弟、陈欣欣、蒋晓乐、王武、王洪艳

　　县三等：饶银海、杨梦妮、朱清闯、周显芬

　　9. 永嘉县20xx年高中英语教师读写竞赛

　　二等奖杨雯、朱千新

　　三等奖盛倩倩、陈丹丹、李钞祥

　　永嘉县20xx年高二英语读写竞赛优秀指导师

　　胡冬月、徐萍萍

　　10.第二十届教师多媒体教育软件评比

　　县二等林迪迪、王琳、金漫漫、陈海群

　　11.省市县公开课、讲座

　　徐宁、叶德荣、朱千新、袁银锁、朱清闯、王琳

　　12.20xx-2016学年校本研训项目制工作经验与特色评审县三等，成员：李忠键、唐海琼、余玲微、谢益纯

　　13.县英语优质课评比：一等：杨雯三等：朱千新、蔡行速

　　14.县19届多媒体课件评比：一等：朱清闯（两项）二等：郑丰三等：李忠键、王武

　　15.校本研训方案评比县心理辅导优秀个案：一等：王琳

　　16.课改奖励申报：31项，47人次。

　　罗浮中学教研处

　　20xx年7月1日

中学学校工作总结篇5

　　在xxxx年的工作中，我在各级领导的带领下，本着预防为主的方针，认真做好自己的本职工作。

　　在工作中，树立为师生服务的思想，认真对待每一位患者，严格遵守学校的规章制度，注意自己的组织纪律性，不迟到，不早退，团结同事，积极参加学校组织的各种活动，认真完成各项任务。

　　平时，严格要求自己，注重业务学习，积极参加各种培训，努力提高业务水平。

　　本年度，我为全校师生治疗500余人次，对学校常见病、多发病、急症外伤的诊断、处理熟练掌握，遇到急症病人，总是到办公室或教室上门服务，情况严重的，及时护送到医院，从未延迟过一例病人。

　　在学校，师生的保健工作是极其重要的，我针对学校的常见病、多发病，利用广播、周报、专栏的形式，大力展开宣传，指导学生如何防病治并病校医工作个人工作总结。尤其是传染病的预防，在传染病的不同流行季节，为了避免传染病的流行，除了搞好宣传外，还及时对学生学习环境进行消毒，发放各种消毒药品，指导学生如何正确使用。对各种传染病进行监控，及时分析，上报，同时，对学校的各教室，办公室，楼道进行彻底的消毒，为师生提供了一个安全、整洁的学习环境，控制了疫情在校内的发生。本年度，进行全校大消毒10余次。同时，积极和医院配合，组织好每次的疫苗接种工作，本年度，给六年级接种麻疹疫苗220余人次，七年级接种乙肝疫苗200余人次，全校学生接种流感疫苗140余人次，全部登记，入档。

　　本年度，和医院配合，顺利的完成了全校学生的查体工作，查体2255人次，每人包括16项内容，查体后，一人一份健康卡，全部登记在册，并对每份体检卡进行统计、分析、汇总，整理后装订入档平时，认真做好健康教育课的教案、教学计划、教研活动的书写工作，为卫生档案准备第一手资料。

　　每次在各种活动中，例如各种考试、运动会、比赛、军训、学农时，不怕苦和累，积极服务在第一线，坚守工作岗位，及时处理紧急情况，为各种活动提供了良好的医疗保障。

　　对于医务室的各种器材、药品的管理，严格按照要求进行，做到药品不浪费，购药帐目清楚，严把进药关口，保证了全校师生的用药安全。

　　总之，在这一年的工作中，我比较圆满的完成了各项任务，为师生们有安全、卫生的工作、学习环境贡献了微薄之力。今后需再接再厉，争取更大的进步。

【关于中学学校工作总结模板汇总5篇】相关文章：

高中学校年度工作总结12-07

初中学校章程07-04

初中学校财务工作总结-财务工作总结12-31