活动方案

实用的活动方案范文锦集10篇

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的活动方案10篇，欢迎大家分享。

活动方案 篇1

　　一、活动目标

　　为进一步加强幼儿园与家长的沟通交流，营造良好的家园合作氛围，结合幼儿园办园理念及思路，以家教沙龙活动为契机，宣传幼儿园的教育教学理念，介绍幼儿园开展的各项课程、活动，让家长真切地了解幼儿培养目标和办园特色等情况，并认真听取家长对幼儿园管理和教育教学的意见、建议

　　二、活动目标

　　1、通过家教沙龙活动，密切家园联系，促进家园同步教育。

　　2、介绍本学期工作重点、幼儿的发展目标以及需要家长配合和注意的事项，让家长进一步了解幼儿在园的生活情况。

　　3、通过互动交流、讨论家庭教育中的一些问题，为家长解除困惑，寻找科学育儿的方法，促进幼儿健康成长。

　　三、活动时间

　　20xx年XX月XX日（新生）、20xx年XX月XX日（小中大级）

　　四、参加人员

　　各班教师、全园家长

　　五、活动流程（新生）

　　1、家长入场，观看孩子在园生活点滴。

　　2、主持人开场白

　　3、家长以幼儿身份体验“逻辑狗思维课程”。

　　4、讲解逻辑狗思维课程游戏活动各环节设计的意图。

　　5、观看情景表演并讨论小品的内容。

　　（1）幼儿园门口死活不愿上幼儿园的孩子？（扮演者：妈妈--温馨；孩子--周焕欣）

　　A、面对哭得歇斯底里的孩子，如果您是这位家长，您会怎么做？（提问个别家长进行讨论，并给予正确的做法提示）

　　（2）商场里无理取闹的孩子。（扮演者：妈妈--胡碧碧；孩子--陈丽碧）A、面对孩子的无理取闹，如果您是这位家长，您会怎么做？（家长讨论分享各自的做法）

　　（3）接孩子回家的路上。（扮演者：妈妈--王淑宝；孩子--黄静文）A、如果您是这位家长，您会怎么问孩子？才能与孩子进行有效的沟通？

　　6、针对家长比较关注的话题进行讨论、分享。

　　六、活动准备。

　　1、逻辑狗思维课程的活动设计。

　　2、做好各班新生家长的通知工作。

　　3、沙龙活动之前各班布置好室场，准备签到表。

　　4、各负责小品的教师抓紧时间进行排练。

　　七、工作安排。

　　1、活动策划组织：刘玉蓉

　　2、活动主持：豆芸瑶

　　3、逻辑狗思维课程组织：马慧

　　4、情景表演人员：温馨、周焕欣、胡碧碧、陈丽碧、王淑宝、黄静文

　　5、迎宾人员：郭婉莹、黄静敏

　　6、接待：各班教师

　　7、场地布置：黄静文、王淑宝、周焕欣、黄君莹、陈丽碧、陈丽嫦

　　八、旧生家长沙龙活动安排。

　　小级：

　　日期：XX月XX日

　　1、负责人：各班班级人员。

　　2、协助人员：乔托班---修拉班，提香班--几米班，德加班--塞尚班中级：

　　日期：XX月XX日

　　1、负责人：各班班级人员。

　　2、协助人员：几米班---修拉班，塞尚班--达利班大级：

　　日期：XX月XX日

　　1、负责人：各班班级人员。

　　2、协助人员：修拉班---几米班，达利班--塞尚班

　　请各班负责人自行做好活动当晚负责看管到场幼儿、摄影、场室布置等人员的安排。

活动方案 篇2

　　【活动目标】

　　1、能使用正确的方法补洞洞。

　　2、发挥想象，尝试根据洞洞的形状添画出各种形象。

　　3、体验洞洞添画的乐趣。

　　【活动准备】

　　1、油画棒、胶棒、记号笔

　　2、各种服装杂志、彩纸、彩色报纸等

　　3、PPT：教师登山照片；各种形象（动物、车、水果、人物等）

　　4、 音乐：《撕报纸》、《森林狂想曲》

　　【活动过程】

　　一、谈话引出课题。

　　师：前几天放假，你们出去玩了吗？（去公园了、没出去···）你们猜我去哪了？（打开登山照片）对我去爬山了！爬山很开心。哎！只有一件事让我特别的郁闷，我把衣服弄破了好几个洞，你们瞧！（出示刮出洞的T恤）

　　你们说我该怎么办呀？（缝一缝、补一补）

　　师：你们真聪明！（出示各种纸）假如这是一块布，我把它补在洞洞的背面。看洞洞补好了。怎么让洞洞看起来更漂亮？（在里面填上图案，装饰上花纹···）

　　二、游戏—撕洞洞。

　　师：你们说的很好！今天我把你们请来，就是想让你们帮我把这些洞洞设计一下。

　　1、提出设计要求：老师准备了各种T恤纸，但现在上面还没有洞，我们一起玩个游戏，把上面撕出各种形状的洞洞，然后再来设计。（记住：洞洞的形状越奇怪越好，洞洞之间要有一定的距离。）

　　2、播放音乐《撕报纸》开始游戏。

　　三、尝试想象创作。

　　1、补洞洞。

　　师：现在T恤上有许多洞洞，你们把洞洞周围涂满胶，选一张喜欢的纸把洞洞补好。

　　2、添加想象。

　　师：洞洞补好了，我们看看洞洞能变成什么？（请个别幼儿示范）播放PPT及《森林狂想曲》幼儿开始创作！

　　四、幼儿对自己的作品设计进行简单的介绍。

　　美工活动“牙齿切碎机”活动后感

　　本周进行了美工活动“牙齿切碎机”，整个活动中，幼儿参与的积极性很高，思维活跃。当我向幼儿展示自己制作的“大嘴怪”时，孩子们的兴趣一下子就上来了，纷纷议论“大嘴怪”怎么吃东西。活动开始我引导孩子们对牙齿模型进行认真地观察、并互相讨论，让孩子们知道前面的牙齿是门牙，门牙旁边的是犬牙，犬牙旁边的是磨牙，并说出它们各自的分工及合作过程。接下来我先请大家讨论怎样制作牙齿切碎机，在亲手制作“大嘴怪”时，孩子们显得更为积极主动，他们根据牙齿的各部分关系用铅笔在纸上画好一排牙齿，然后根据画好的牙齿剪下来，再把它们粘贴到剪开的纸盒里。

　　在这一过程中，很多孩子都做得比较成功，但也有一部分孩子因为没有事先设计好就动手剪，结果牙齿的构造没剪对，被旁边的小朋友一说，他们只好重新剪过，耽误了些时间。粘牙齿是本活动的难点，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子因为小手指不够灵活粘起来很费劲。不久大家都把牙齿粘好了，接下来就是打份自己的牙齿切碎机：给它画上眼睛，头发，耳朵等。这一过程都难不倒孩子，大家都能把自己的牙齿切碎机按自己的意愿打扮好。最后我请幼儿给牙齿切碎机喂食，大家用一些废旧的报纸等给牙齿切碎机做食物，“嗷，咕咚”，牙齿切碎机一口一口吃东西了，哦，大家玩得真开心啊！我把幼儿做好的作品放在区角中，让孩子可以随时玩一玩。

　　通过这次活动，孩子们在设计，制作，体验中进一步对自己牙齿更加了解，并体验到了成功的喜悦。

活动方案 篇3

　　一、活动目的：

　　为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔20xx〕7号）精神，全面实施素质教育，学校决定开展落陵小学第四届体育节系列活动。通过活动，培养师生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力，丰富师生的业余生活，激发师生的学习热情，弘扬个性特长，促进师生全面健康地发展。增强全校师生的运动意识，推动我校体育活动的发展，在落陵小学营造浓厚的运动锻炼氛围。

　　二、活动主题：

　　阳光体育伴我健康成长

　　三、活动内容：

　　一二年级：跳绳、踢毽子比赛

　　三四年级：乒乓球比赛、绕物接力、羽毛球比赛、长跑比赛、跳绳比赛、踢毽子比赛

　　五六年级：长跑比赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛、绕物接力、跳绳比赛、踢毽子比赛

　　老师项目：羽毛球比赛、乒乓球比赛

　　四、活动时间与地点：

　　20xx年12月，落陵小学各运动场地。

　　五、活动方法及规则：

　　1、学生类：

　　绕物接力：

　　①参赛人数：男生10人，女生5人

　　②比赛方法：游戏者以班为单位，一路纵队站立起跑线后，听信号起跑，途中单脚跳入圈内，然后双脚跳入下两圈（重复两次），跑至标志杆绕杆返回，返回时，先跳两圈，再跳一圈（重复两次），跑至同队的第二个同学与其击掌，依次进行，以最先完成的班为胜方。

　　2、长跑比赛：

　　（1）三四年级男生1000米、女生800米

　　（2）五六年级男生1500米、女生1000米

　　（3）参赛人数：三四年级男女各4人，五六年级男女各6人

　　3、乒乓球比赛：三四年级男女各2人，五六年级男女各4人

　　4、羽毛球比赛：三四年级男女各2人，五六年级男女各4人

　　5、跳绳比赛：每班可报6人。

　　6、踢毽子比赛：每班可报6人。

　　7、教师类：

　　教师项目：

　　（1）羽毛球比赛：实行三局两胜制，分组淘汰的方法进行比赛

　　（2）乒乓球比赛：实行三局两胜制，分组淘汰的方法进行比赛

　　8、各班所报人员可由班主任及各班课任教师选拔推荐，根据情况体育组也可以到班里随机抽人进行个比赛。

　　9、教师类以办公室为单位推选男女各一名教师参加学校决赛。

　　六、计分方法：

　　单项名次取前六名，按7、5、4、3、2、1计分，不足6人递减录取。

　　七、奖励方法：

　　按低、中、高三段分别取前三名，同时设体育道德风尚奖若干名。团体总分相同，则以第一名多者列前，以此类推。

　　八、活动时间：（具体另行通知）

　　运动会举行时间安排如下：

　　日期上 午下 午备注第一天学生：羽毛球比赛学生：乒乓球比赛第二天学生：跳绳比赛教师：乒乓球比赛第三天学生：踢毽子比赛教师：羽毛球比赛第四天学生：长跑比赛学生：长跑比赛

　　九、截止12月21日运动员名单和参赛项目上报艺体组。

　　十、注意事项

　　1、凡参加活动的班级，要充分做好开展活动的准备工作，活动前要加强对学生的纪律安全教育，确保活动的正常开展。

　　2．各班级要精心组织，周密安排，与学生签订体质安全协议书。确保学生安全；要遵守大会纪律，服从指挥。

　　3．各班级接通知后按时报名，书写认真，将报名单交之体育组宫涛老师处。

　　4．裁判工作要做到严肃、认真、公平、公正、准确。

　　5．各班要组队参加比赛，不得弃权。

　　十一、未尽事宜，另行通知。

活动方案 篇4

　　一、活动意义：

　　1、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，学会资源共享。培养学生选择书籍的实践能力；学生以书会友，在读书活动中建设亲情校园，营造出浓郁的书香校园氛围。

　　2、培养学生处理旧书的实践能力，懂得节约是美德，珍惜地球资源，过低碳环保的生活。

　　二、活动时间：

　　4月23日（星期三）中午午读课

　　三、活动地点：

　　教学区一楼操场

　　四、参加对象：

　　旧书提供：2—6年级同学（一年级酌情参加。）

　　卖书：2-6年级各班3-5名图书导购员

　　买书：全校同学。

　　五、活动过程：

　　（一）计划准备阶段（4月21日——4月22日）

　　1、个人搜集整理。

　　各班学生提供此次书市的主要图书，书、杂志、字典等具有阅读使用价值且内容完整的旧书皆可。每个同学把自己的旧书找出来，由班主任负责收集。

　　2、全班汇总分类。

　　每班将书籍登记在册，力求详细具体，如书名、所有人、原价、现价、最低价等。如能将登记的图书加以分类处理则更好。

　　3、制定营销策略。

　　为了更好地销售图书，2-6年级的导购员可制定相应的营销策略（如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应等），让学生为自己的书摊起名（沙滩书市、百草园书市等）制作在硬纸板上，可以写一些广告语。

　　4、负责销售的同学将卖出的每一本书最终的成交价记下，以便核对销售额及作为资料保留。

　　（二）具体实施阶段（4月23日）

　　1、活动当天的中午，麻烦后勤组同事将2张课桌准备好。（每4张围成一个席位）以便下午的活动准时进行。

　　2、届时2-6年级共计19个班级，每班负责一个席位，自备展览工具，负责现场推荐和销售图书。全校同学光临书市。

　　3、为防止过分拥挤，活动分批进行。

　　一、二、三年级同学于12：00-12:25开始挑选购买适合的图书；

　　四、五、六年级同学12：30-12:55开始。

　　4、活动结束，活动结束后，清理场地，保持整洁。卖书所得款项由所在班自行分配，建议学生捐献一部分用作班级购买美化环境、净化空气的盆栽。

　　六、活动安排

　　1、横幅、活动用书桌：郑殿鸽老师负责调配

　　2、拍照：zz老师和各班主任

活动方案 篇5

　　一、活动主题

　　绘人生蓝图 圆青春梦想

　　二、活动时间

　　20xx年x月x日

　　三、活动地点

　　j-3411

　　四、参于人员

　　20xx级1153班全体同学，班主任，欧阳老师

　　五、前期策划准备

　　1、心里联络员了解同学们生活学习中遇到的疑惑，通过查资料、询问有关老师找到解决方法；

　　2、召开班委会议制定详细计划，考虑全面。以使在班会中，心理联络员作主导作用，每位班委协调配合好。调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。

　　六、活动流程：

　　1、前期准备

　　设计并筛选活动流程，确保同学们在快乐的同时学习心理知识，解决学习生活疑惑，做好人生规划。

　　2、班会序幕

　　做一个真心大冒险游戏，既可以调动同学们的好奇心，又可以引出本次班会的主题，使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行。

　　3、班会开始

　　讲解此次班会的意义，并对整个健康月的活动做一个总结，把此次班会的安排流程告诉同学，是同学对对此次班会有个大致了解，做好心理准备。

　　4、视频观赏

　　播放几个同学们感兴趣的而且与本次活动有关大学生心理健康视频。

　　5、疑惑解答

　　讨论学习生活中的疑惑，在交流中寻找解决问题的方法，增进同学们之间的相互了解。与此同时，心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识，增加同学们对心理知识的了解，帮助做好人生规划。

　　6、游戏阶段

　　（1）心理测试。在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点及不足之处。进一步了解自己，探索自己。

　　（2）文字接龙。以宿舍为单位分组，进行语言传达。让同学们在集体中感受到快乐，增强集体观念。认识到未来的社会仍需要合作。

　　（3）户外活动。另找时间开展户外活动，譬如，混合篮球，编花篮，兄弟连等各种的娱乐活动，放松同学们的身心，认识到身体是未来竞争的资本。

　　7、班会总结

　　与同学们交流此次活动的感受，以书面形式字数不限，重在参与。对最近班级里存在的问题做一些分析，并提出个人的见解，对今后同学们共建和谐班级提出合适的建议。

　　8、班会结束

　　班委做后期工作。如，卫生方面，会后保持教室优良的环境。讨论此次活动存在的问题，寻找更加合适的解决方法，为以后开展活动汲取更多的经验，以完善各项工作。

　　七、后期工作

　　心里委员对同学们所写感受认真分析，针对不同同学的情况适当的与其交流，让更多的同学了解自我，做好人生规划。

活动方案 篇6

　　在这个春意盎然的季节，北京奥美地亚传媒机构组织全体员工外出游玩，放松心情，增强员工的集体荣誉感与归属感;本次活动对于所有的员工来说，是一次展示自我的大好机会，“打造高效团队，锻造健康体魄”，让我们一路同行，继续为奥美地亚的腾飞贡献力量!

　　一、活动名称.

　　20xx年踏春之旅

　　二、活动时间

　　暂定5月18号下午~5月19号上午

　　三、活动人数

　　暂定60

　　三、活动地点

　　小汤山：小汤山是京北重镇，素有“温泉古镇”之美称，西北距昌平卫星城东南10公里，南距亚运村17公里，东距首都机场16公里，总面积70.1平方公里，小汤山具有地热资源丰富的自然优势。因此处山丘较小，仅有海拔50.1米高，且山麓有温泉，古人称热水为“汤”，故名小汤山。 洼里：洼里博物馆， 博物馆的创始人杨德禄。在小汤山的南官庄。杨德禄就是拿着拆迁后所得的100万元，以及原来做生意时的一些积蓄，以一年30万的价格在昌平小汤山租下一块土地，建造了洼里博物馆。位于昌平小汤山的洼里博物馆，外表形似蒙古包，分为12个展厅，讲述了洼里乡一路走来500多年的历史文化。“整个博物馆的建设，花费了300万元。”馆长兼建造人的杨德禄告诉《北京科技报》，整个博物馆占地1000多平方米，20xx年筹建，20xx年完工。“因为洼里的地势为盆地，而那里最有名的是一座位于清朝年间的公主坟，因此我们特意将博物馆的外观修建成鼓包状。”位于昌平区,大柳树环岛,九华山庄附近 ，20xx年7月18日，占地1000多平方米的洼里博物馆在北京昌平开馆。 红栌：北京红栌，立京畿，衔汤山，绝浮燥，别嚣尘;璀灿如明珠，镶嵌于碧野。 沃土千亩，绿压全庄;风摆柳浪，天接白杨;樱园灿烂，月季凝香;六百亩天然林，松柏苍翠;三万方垂钓湖，锦鳞戏水;空中百鸟鸣唱，满园蝶舞蜂飞;漫步林荫，良禽随影;徜徉花丛，香氛袭人;乘兴吟风弄月，趋雅步圣追贤;临水能照影，入静可参禅 餐桌设在花丛中，聊天坐爱鸟鸣涧;窗含燕山白雪，帘卷长天云幔;欣赏药膳美食，佐餐农家小宴;才品风情野味，又尝烧烤湖鲜;石桥横流水，绿枝牵衣衫;锦鱼脚下嬉戏，对饮如梦如幻 百果园：可以垂钓鱼塘、荡秋千、漫步林荫小桥边，享受田园乐趣;可以入住古朴的农家小院，品尝味美纯正的野营烧烤和山野菜等民间美食，攀登五环湖心岛;此季节不适合采摘。公司春游策划方案四、活动流程

　　* 拓展活动：

　　为激发游园兴趣和活动气氛，在拓展园自由活动半小时后，可以举办一个小型的拓展比赛。详情如下： 比赛名称：体能达人

　　项目介绍：按规则，延着拓展障碍赛道跑一圈，用时最短者即为冠军。赛道项目有独木桥、钢丝、晃桥、地里长廊、钻圈、障碍攀爬、游板、独桩、悠绳。 拓展活动：

　　拓展起点(独木桥) 走钢丝

　　悬空踏板

　　独木下坡桥 走单杠 过钢圈

　　拉绳过障碍

　　台阶过障碍 晃木桥 晃板桥 晃桩桥

　　结束(单绳过障碍)

　　参赛人员：各部门选3-5人;

　　比赛流程：

　　1、赛前热身。参赛人员熟悉赛道。

　　2、正式比赛。参赛队员按顺序逐个进入赛道。3、赛后总结。在晚宴上由陈总总结并颁奖。 裁判组：

　　* 晚餐流程：

　　主持人宣布活动开始;

　　领导颁奖(体能达人); 陈尚武总裁致祝酒词; 晚餐后，进行篝火活动;

　　五、注意事项

　　1、鞋子：旅游鞋，徒步鞋或登山鞋。 2、衣裤;耐磨 材料轻 方便舒展 3、护膝：如需要可备 4、帽子：球帽或遮阳帽

　　5、防晒霜、太阳镜

　　6、创可贴：小的划伤用得到，防蚊虫叮咬药物7、相机：充满电

　　8：塑料袋：捡走垃圾

活动方案 篇7

　　为进一步增强广大师生的环保意识，根据市人民政府《关于参加xx年"地球一小时"活动的倡议》相关精神，值3月25日世界自然基金会发起的"地球一小时"活动来临之际，根据高新区公益局实施方案要求，特开展"地球一小时"低碳宣传周教育活动，具体方案如下：

　　一、指导思想

　　坚持以科学发展观为指导，大力弘扬生态文明，开展"倡导低碳生活呵护生态家园"为主题的"地球一小时"低碳宣传周活动，并以此为契机，充分展示我乡在推动节能减排和普及生态低碳知识方面的成果，提高师生的'环保素养。

　　二、任务目标

　　通过深入宣传、广泛发动，积极调动师生参与到"地球一小时"低碳宣传周活动中来，用丰富多彩的宣传教育活动和实际行动，使节能减排、低碳经济、绿色生活、生态文明建设等理念深入人心，从而进一步增强广大师生的环保意识。

　　三、实施步骤

　　(一)发动组织阶段(3月15日至3月21日)

　　成立以主管校长为负责人的"地球一小时"低碳宣传周活动领导小组，制定相关活动方案，广泛调动师生参与的热情和积极性，使之成为宣传活动和保护环境的倡导者、践行者。在加强宣传发动，提高思想认识的基础上，将活动不折不扣的落到实处。

　　(二)集中实施阶段(3月21日至3月28日)

　　各学校要以丰富多彩的内容和形式，组织好宣传周期间的主题宣传活动，形成全校动员、全员参与、践行的浓厚氛围，使践行节能低碳成为时尚，积极参与"地球一小时"活动。在xx年3月26日20:30-21:30，自觉熄灭电灯，切断电视机、电脑、微波炉、手机充电器、mp3播放器等电器电源，同世界上参与此活动的城市一起开展"地球一小时"全球性活动，共同见证人们为保护生态环境而做出的积极努力。

　　大力弘扬生态文明理念。以参与"地球一小时"活动为契机，教育广大师生树立正确的生态文明理念，从节约一度电、一滴水、一张纸等小事做起，养成良好的环保行为习惯，从而影响更多的人投入到生态环境保护事业中来。

　　(三)总结收尾阶段(3月28日至4月6日)

　　各单位全面系统总结活动组织开展情况和效果影响，于4月7日前将活动方案、总结电子稿、书面(盖章)上报总校，各单位根据本单位实际活动中部分优秀活动资料上交总校。

　　四、保障措施

　　(一)提高认识，加强领导。总校成立以总校长任组长的xx年"地球一小时"低碳宣传周活动领导小组，各学校要成立相应活动领导机构，以少先队发出倡议，制定具体出活动方案，明确专人负责，要充分认识开展此次活动的重要意义，切实加强领导，精心组织，确保整个活动高效、有序进行。

　　(二)强化宣传，营造氛围。各学校要加大宣传力度，充分利用班报、班会、大讲堂、宣传栏、环保知识讲座、签名活动等多种形式，加大对活动的宣传力度，各学校领导要带头倡导、践行各项活动，带头践行绿色承诺，发挥示范带头作用，在全校营造"践行低碳生活

活动方案 篇8

　　一、指导思想

　　以党的十八大和十八届五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以生态立镇，构建设和谐社会为中心，以项目造林为载体，以兴林富民为宗旨，创新机制，突出重点，打造亮点，不断推进现代林业发展和生态文明建设。

　　二、基本原则

　　以招标造林，确保造林成效为原则，坚持廊道绿化为重点，因地制宜，适地适树，经济效益和生态效益双同步的原则。

　　三、目标任务

　　（一）项目造林

　　完成1200亩经济林补植补造任务，300亩经济林新造任务，创建市林业生态村，创建市林业生态镇。

　　（二）全民义务植树

　　按照适龄人口人均义务植树3-5棵的标准，全镇义务应参加全民义务植树2.8万人次，应植树11.2万株，义务植树尽责率达到95%以上，成活率达到85%以上。

　　（三）廊道绿化

　　根据推进新型城镇化的客观要求，廊道绿化是全年造林的重点。一是快速通道绿化，此通道在我镇全长8.5公里，采取招标造林模式。二是镇区到新型社区段绿化，今年主要绿化镇区到油坊庄新型社区段。

　　（四）森林资源保护

　　各村要加强对本辖区内林业资源的监管和保护，加大护林防火投入，加强护林队伍建设和防火巡查，杜绝发生重大森林火灾，确保古树名木得到切实保护。

　　四、技术标准

　　今年项目造林主要是栽植核桃树，坑穴长、宽、深分别为80厘米×80厘米×80厘米，浇足水，严格做到“三理两踩一提苗”。

　　五、保障措施

　　（一）健全组织，加强领导。各村主要领导亲自抓，主抓领导具体抓，形成大员上阵，齐抓共管的格局。

　　（二）科学规划，精心施工。树立高标意识，严格挖坑整地规格，苗木规格，做到高起点、高标准、出精品。

　　（三）强化措施，确保任务完成。镇督查办、林业办要定期对工程进度、管护责任落实情况进行现场督促，确保全年度造林绿化任务圆满完成。

活动方案 篇9

　　Xxx有限公司20xx年元旦聚餐活动方案 为了活跃公司文化气氛，增进同事之间的了解，增加员工之间的感情，强化了每个人的主人翁意识和集体荣誉感，举办此次活动。

　　一、活动时间：

　　20xx年12月底，晚6点左右

　　二、活动地点：

　　等办公室通知

　　三、策划准备

　　1.地点选择：与酒店方面联系好，要求场地音响设备，定好日期

　　2.车辆安排：当天跟司机联系好

　　3.礼品物资：烟酒花生瓜子零食水果奖品

　　4.设备准备：话筒笔记本电脑相机歌曲歌词活动音乐下载

　　5.节目安排：游戏歌曲舞蹈相声魔术双簧小品抽奖，提前通知各班班长，让员工有准备，然后报公司办公室。

　　6.人员安排：主持：2人男女各一名（准备主持稿串词）摄影设备管理（播放音乐）

　　7.活动结束现场整理

　　四、活动当天流程

　　1.主持人宣布活动开始

　　2.潘总致辞

　　3.表演节目

　　4.抽奖环节

　　5.互动游戏

　　6.用餐

　　五、经费预算

　　交通费用酒店消费礼品水果等

　　六、活动总结

　　文字照片录像存档

活动方案 篇10

　　一、问题的提出：

　　环境教育是我校素质教育的一项重要内容。在创建“绿色学校”的过程中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩草坪也大有人在。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响，同时，对创建“绿色学校”也造成一定的冲击。如何唤起全校师生对环境教育重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，这个问题引起学校领导的高度重视，并作为学校德育工作一项重要任务来抓

　　。

　　二、活动的时间：XX年9月22日

　　三、活动的主题：我与校园环境——美化校园，你我做起

　　四、活动的目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯

　　。

　　五、活动的过程：

　　1、主持人讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状；

　　2、通过具体事例，如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等，进行小组讨论，分析存在这些不良现象的原因及其对策；

　　3、分小组在校园里进行“不良现象大搜索”

　　4、综合各组结果，形成共识。

　　六、活动的结果：

　　学生从身边的种种破坏校园环境的现象来分析，得出导致这种不良现象的几种原因：一是由于小时候没养成良好的习惯，形成一种无意识的状态。95%的学生认为，从小进行养成教育是非常重要的，对良好习惯的养成将起到积极的作用；二是缺乏自控能力，35%的学生认为在没人监督或约束的前提下，可能会随手扔垃圾；三是缺乏劳动教育。从实验班的调查来看，85%的男生在家没有做家务的习惯，60%的女生在家没有做家务的习惯，如帮父母拖地板、自己洗衣服、帮父母洗碗等；藏班学生因为是寄宿生，劳动观念较强，劳动能力和自理能力也强于汉班的学生。四是部分学生认为缺乏环境卫生教育是导致学生环境意识淡泊的重要因素。五是缺乏有效的监督。部分学生认为督导队的职能没有充分发挥，应有必要成立如环保小卫士、绿色环保志愿小组等。六是缺乏体验教育。西藏班的学生普遍认为，体验教育对增强同学环境保护意识有很大的促进作用。他们通过自身的实践，如自己洗衣洗被、评选“信得过宿舍”和“文明餐桌”等，形成了良好的卫生习惯，并极力维护西藏部的整洁、清洁。

　　实验班的学生普遍认为，应在以下几个方面形成共识：一是美我校园，人人有责。爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做；二是在全校营造“爱我校园、美我校园”的氛围，让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动；三是在校园树立环境保护标语，标语向学生征集；四是加强环境保护教育，如举办环保讲座和环保图片展等；五是加强对学生的体验教育。如倡导学生自己种树、种花，并由自己维护；六是加强监督。政教处、学生会、督导队和卫生室要加强检查力度。