【推荐】演讲比赛活动方案汇总八篇
为确保事情或工作高质量高水平开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编收集整理的演讲比赛活动方案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
演讲比赛活动方案 篇1
一、活动目的:
礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。学校是人成长的摇篮,上善若水,厚德载物。学校通过本次演讲活动,对学生进行文明礼仪教育,提高学生的思想道德和文明礼仪修养,增强学生礼仪意识,促进学生自觉践行文明礼仪,养成良好的文明礼仪习惯,做一个真正的文明人——在家做文明孩子,在校做文明学生,在社会做文明公民。
二、活动主题:
做个文明的人
三、活动对象:
我校全体学生
四、活动时间、地点:
时间:20xx年5月18下午
地点:各班教室
五、演讲内容及要求:
1、演讲内容要求围绕“做个文明的人”的主题展开。体裁不限。主题鲜明、观点明确、文字简洁,具有较强的创新性、号召力和时代感。
2、表达形式多样,选手可以从各种角度阐述文明礼仪对社会、对校园、对个人的重要作用。
3、演讲过程要求脱稿,普通话标准,语言流畅,演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲限时一、二年级3分钟左右,三、四年级5分钟左右。
六、活动工作人员安排:
主持人:姚瑞红
评委各班班主任:李萍袁强妮牛敏刘红莉姚利娟杨红霞
统分:姚瑞红
七、比赛要求及评分标准:
1、所选内容必须贯穿礼仪常规,内容积极健康向上,具有教育性、示范性。(2.5分)
2、演讲生动形象,声情并茂、让观众收到教育启发并产生共鸣。(2分)
3、要求着装干净整洁,大方、适合演讲。(1分)
4、普通话标准,声音宏亮,有感染力。(3分)
5、势态语自然,烘托主题内容,表情丰富,台风好。(1分)
6、时间控制在2—5分钟左右。(0.5分)
八、表彰办法:
1、低、中年级分别评出一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名。
2、按班级均分评出两个最佳组织奖。
注:
各参赛选手必须遵守比赛顺序。
演讲比赛活动方案 篇2
流程:
1、参赛选手抽取参赛序号
2、主持人介绍参赛评委
3、主持人宣读演讲比赛规则
4、按序号进行精彩演讲
5、点评
6、颁奖
参赛规则:
一、参赛须知
1、各参赛选手必须按时参加抽签和比赛。
2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到,点名时候不在场,则视作弃权处理。
3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
二、评分标准
1、本次比赛中主题演讲采用100分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
(1)思想内容占50分:主题鲜明深刻15分、联系实际15分、材料典型有力20分。
(2)表达形式5分:有声语言20分、态势语言20分、全场效果5分、风度仪态5分。
2、评委评分当场计分,选手演讲完毕后,评委把握评分尺度。
3、去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分(保留到小数点后一位)。
4、当场确定得奖的名次。
三、演讲要求
1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“雷锋精神”的主题,结合实际,突出亮点,主题鲜明。
2、选手参赛必须使用普通话,采用站立式演讲(尽可能脱稿)。
3、比赛顺序由抽签决定,选手上场迟到1分钟视为弃权。
4、每位选手比赛时间限定在3——6分钟内,5分30秒以红灯提示,6分钟铃响为扣分时限,超秒扣5分,时间不足3分钟一律扣10分。
四、本次比赛设小学低年级组、小学高年级组、初中组一等奖各一名,二等奖各一名,其余均为优胜奖。
五、参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。
六、组织人员安排表
主持人:z
赛场维持:z
评委:zz
演讲比赛活动方案 篇3
为迎接我校首届文化艺术节,积极创建良好的校园英语学习氛围,提高学生学习英语,运用英语的能力,使同学们改变传统的英语学习习惯,变“哑巴英语”为“说出来的英语”“喊出来的英语”,让同学们体验说英语的快乐。借本次校园文化艺术节的契机,高二年级英语组决定组织英语演讲比赛。具体活动方案如下:
一、参赛对象:高二年级各班
二、竞赛时间:五月26日晚上21:00
三、竞赛地点:学术报告厅
四、竞赛过程安排:
1、各班选派2--3名选手;
2. 演讲稿题材以“歌唱祖国”“赞美青春”“热爱生活”“体验学习乐趣”为主,题目自拟。
3. 要求:演讲稿自己写,字数在200—300,演讲时间2—3分钟。
4. 活动评奖:
一等奖 3 名;
二等奖 5名;
三等奖 7名;
由学校统一颁发获奖证书和奖状。
5. 比赛过程中将穿插英文歌曲合唱和独唱,望有这方面特长的同学积极报名。
6. 报名截止时间:20xx年XX月XX日
这是一次展示自我风采的好机会,也是提高英语学习能力的好机会。望各班同学认真组织,积极报名。各班同学直接报名到本班英语老师处,老师把关选拔后报英语组。望各英语老师认真指导,使本次演讲比赛体现出高二学生的风采和水平。
演讲比赛活动方案 篇4
一、活动宗旨
以纪念“**、2**”世界读书日为契机,深入推进**学习型城市建设,宣传推介**中小学教师多年来开展多读书、读好书,营造浓厚教育文化氛围取得的丰硕成果,深刻揭示读书与人生的内在关系,彰显广大教师读书励志、勤奋工作、积极向上的价值取向和人生追求。
二、参加人员
**市青年教师
三、活动时间
20xx年*月—*月
四、组织步骤
此次活动分二个阶段进行:
1、初赛阶段(**月上旬—**月中下旬)。初赛分别以区(县)为单位,由各区(县)学会和会员单位统一部署和组织实施。通过初赛,各自择优推荐优秀选手参加决赛(名额分配见附页)。
2、决赛阶段(**月上旬--**月下旬)。
**月上旬由**市教育学会组织评委对各单位推荐的优秀选手进行再次选拔,最后选出12名优秀选手参加**月2**日由**市社会科学界联合会、**教育学会和**新闻传媒集团共同组织的演讲比赛决赛。具体时间、地点商定后再行通知。
五、比赛规则
1、初赛、决赛,参赛单位均须组建包括选手、指导老师和领队在内的代表队。初赛代表队名单、联系人电话报送初赛组织单位;决赛代表队名单、联系人电话及演讲材料(电子版)于**月8日前报送**市社科联学会部。
2、选手演讲题目自拟。演讲内容须围绕主题,把读书和人生紧密结合起来,抒发自己的读书心得和人生感悟,思想健康,观点鲜明,逻辑严谨,语言流畅,情感真挚。
3、选手须脱稿并在规定时间完成演讲。每位选手演讲时间5--6分钟。未脱稿或演讲超时视为违规,不计算成绩。
4、演讲顺序采用抽签方式决定。赛前**0分钟各代表队领队须到赛事签到部签到。参赛选手应着装整齐,佩带号牌(决赛号牌由赛事组委会统一制作),按照规定时间、顺序准时参赛。违规者取消参赛资格。
5.比赛由评委(初赛评委由初赛组织单位聘定;决赛评委由组委会聘定)现场打分,工作人员现场计分,成绩现场公布、现场颁奖。
六、评分标准
演讲总分为10分,包括以下四个评分点:
1.演讲内容**分。按照主题是否突出、思想是否健康、观点是否鲜明、事例是否生动、情感是否真挚、逻辑是否严谨等要素评分。
2.语言表达**分。按照语言是否流畅,语音是否标准,吐字是否清晰,语速、语气、语调张弛是否符合演讲内容的起伏变化等要素评分。
3.现场效果2分。按照是否能较好地运用手势、动作、神态对演讲内容进行诠释、烘托,是否能和观众形成良好互动,营造富有吸引力、感染力的演讲效果等要素评分。
4.个体形象1分。按照演讲者精神是否饱满、着装是否整洁、行为是否得体等要素评分。
七、奖项设置
(一)集体奖
优秀组织奖6个
(二)个人奖
1.一等奖1名
2.二等奖2名
3.三等奖**名
4.优秀奖6名
八、组织机构
“读书与人生”主题演讲比赛活动组委会
主 任:**(**市社科联主席)
副主任:**(**市社科联副主席)
**(**电视台总编辑)
成 员:**(**市社科联学会部主任)
**(**市教育学会)
“读书与人生”主题演讲比赛活动组委会办公室
**市社科联学会部
联系人:** 电话:** ** ** **
演讲比赛活动方案 篇5
按照长春市教育局关工委关于转发吉林省教育厅《关于转发<教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题读书活动的通知》的通知》的通知和长春市教育局关工委《关于参加全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动的方案》文件要求,以及德惠市教育局有关工作布置,结合我校实际,制定本活动方案
一、指导思想:
紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦目标,通过阅读《美丽中国 我的中国梦》主题教育读本,引导广大青少年了解国情,正确认识国家的前途和命运。培养青少年感恩情怀,增强社会责任感,倡导富强、民主、文明、和谐、倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。加强耒成年人思想道德建设,全面提高公民道德素质,培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。
二、演讲形式
以“美丽中国 我的中国梦”为主题,反映自身的所见所闻所思所想,抒发自己的真实情感。
三、参赛对象:
各班选派2名学生参赛。
四、比赛时间及地点
20xx年4月中旬(具体时间另行通知)、五楼多功能教室
五、比赛规则:
1、本次比赛采用限时演讲,时间限为5分钟以内。
2、比赛采用抽签顺序制(抽签在比赛前进行),参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容必须与既定主题相符,演讲稿须为原创稿。
4、一律使用普通话,仪态自然大方,着装规范。
六、评分标准:
(一)、 演讲内容(35分)
1、思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到,内容充实具体,生动感人(15分)
2、所演讲的`材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实,具有普遍意义,体现时代精神(10分)
3、讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜(5分)
4、文字简练流畅,具有较强的思想性(5分)
(二)、语言表达(35分)
1、演讲者语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。(10分)
2、演讲表达准确、流畅、自然。(10分)
3、语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。(15分)
(三)、形象风度(15分)
演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(四)、综合印象(5分)
演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。
(五)、会场效果(10分)
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果;演讲时间控制在6分钟之内。
七、奖励办法:
一等奖1名,二等奖2名,优秀奖若干。
八、演讲比赛活动流程:
1、比赛安排
活动组长: 闫伟
成 员: 于海斌、刘宪坤、全体班主任
会场布置: 学校团委
音响器材: 陈光
摄 像: 王锐
奖品书写: 滕志华、王微
主 持: 于海斌
评 委 组: 冷国印、闫伟、赵勇、于海斌、赵晓会、郭艳玲、王薇、孙福艳、刘利利
2、比赛流程:
①、布置会场
②、介绍评委以及宣读比赛规则和评分标准
③、演讲开始
④、评委打分
⑤、活动总结
⑥、比赛结束
九、活动要求:
1、各班级要高度重视,精心准备,积极参与。
2、精心策划,认真组织。
演讲比赛活动方案 篇6
一. 活动主题
我与春天有约演讲比赛
二. 活动时间
初赛:xx年3月24日
决赛:xx年3月31日
三. 活动地点
山东师范大学山东建筑大学
四. 主办者
山东师范大学思源文学社.济南大学演讲协会.山东交通大学时光文学社.山东建筑大学交流与沟通协会.山东建筑大学机电院文学社等
五. 活动目的
春天阳光温和明媚,令人神往陶醉:春天草木萌动,百草新生,大地草绿如茵,繁花似锦,有句云:艳阳天,和风荡荡,杨柳依依。本次比赛以我与春天有约为主题是由山东师范大学、济南大学、山东建筑大学、山东交通大学等高校共同举办的大型院级演讲活动。我们希望通过本次比赛将更加有利于校园的和谐建设,让学生在活动中感悟春天的美好,体验感悟春天,发现春天带来的美好情感,使每个学生接受一次心灵的洗礼,学会于纷繁生活中感受生活的美好,能够更好地享受生活。
六. 活动意义
1、培养学生们发现美的眼睛,看到春天的美好,和春天美丽诱人的风景,使学生感悟到生活的美好和意义,拥有积极向上,永不言败,青春活力的姿态。
2、加强山东各高校间的联系与交流,互相学习、共同发展,培养当代大学生的团结合作精神,锻炼其演讲能力,为以后走入社会做好准备。
3、通过本次演讲比赛,引导学生对春天与生活的热爱,在美好中感受生活,在忙碌的现代生活中依然能感受自然的美,激发文学爱好者的文学热情。
七. 活动说明及要求
1、我与春天有约是本次活动的主题,选手可自拟题目;
2、演讲内容必须积极向上,有感染力和感召力;
3、各学校依实际情况自主选拔优秀作品参加比赛;
4、每个作品演讲时间控制在3-5分钟,要求内容紧扣主题,生动感人;
5、现场公布比赛结果,获奖名单,为获奖选手颁奖。
八. 活动内容
1、前期准备:各学校社团策划部共同完成策划书,宣传部共同完成海报制作,与记者站联系,做好网络宣传。商量好邀请的嘉宾及评委,协调选手出场顺序
2、比赛流程:
(1)、初赛:
初赛由各社自行组织,各选出六名优秀选手参加决赛内容不限,关于春天就可以。内容要求积极向上,富有感染力,不要求ppt配合朗诵。
(2)、决赛:
决赛要求:a、主题鲜明,文字简洁,观点新颖,必须脱稿朗诵,语言流畅,表现大方;
b、参赛选手必须准备ppt配合朗诵内容,要求ppt内容与朗诵内容相协调,达到情景相映、声情并茂的朗诵效果。ppt制作的内容及技术占一定比分,请选手认真制作。
3、具体流程:
(1)、全体负责小组成员提前一小时到场,选手提前二十分钟入场;
(2)、主持人上场,宣布比赛开始,并介绍出席评委及嘉宾,宣布比赛要求及评分细则(具体到场评委和嘉宾待定);
(3)、比赛开始,选手依抽签顺序开始演讲,比赛过程中每隔三位选手收一次成绩,以方便统计;
(4)、嘉宾点评(其间有工作人员计算最终成绩,并进行排名,得出比赛结果);
(5)、主持人宣布进入最后成果展示的选手名单,比赛结束后劳卫部负责赛场卫生整理。
九. 奖项设置
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
十. 活动经费预算
待定
十一. 活动负责人
活动总负责:谢丹
宣传:李为轮
组织:崔恩鑫
策划:李欢欢
注:评分规则:
演讲比赛活动方案 篇7
根据《开展纪念‘五·四’运动九十周年暨青春巡礼月系列活动》通知要求,校团委将举办“学习赵海清同志先进事迹”演讲比赛,具体方案如下:
一、主办单位:校团委
承办单位:校团委宣传部
二、活动时间:四月
三、活动主题:
“用大爱诠释人生 用奉献闪耀青春”
四、参加人员:
全体在校注册学生
五、比赛方式:
1、初赛(4月4日至4月12日)
由各学院自行举办预赛,推选一人参加复赛,并于4月12日21:00前将参赛者名单和演讲内容(电子版)上报学生会办公室(二食堂旁)。联系人:郝德成(13558993083)
2、决赛(4月23日19:00)
暂定于三教学术厅举办(具体时间、地点安排请留意相关海报)
六、评定标准:
采用百分制
1、演讲内容:40分。
要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。
2、语言表达:30分。声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究演讲技巧,动作恰当。
3、形象风度:20分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。
4、综合印象:10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
七、奖项设置:
本次活动将设一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;优秀奖若干名;获奖者将获得荣誉证书及纪念奖品。
八、活动要求:
1、各学院应高度重视,做好宣传工作,精心准备,按照通知要求认真落实每项组织选拔工作。
2、各学院应以此次活动为契机,进一步规范学生的日常言行,促进学校的学风建设,使活动取得实实在在效果。
演讲比赛活动方案 篇8
一、比赛目的
为了迎接第四届校园读书节暨“作家进校园”活动,展示青年教师的青春风采,推进魅力教师研修班学员进修,丰富校园文化生活,推动校园文化建设,浓厚学习氛围,特举办本次《致青年教师》读书心得演讲比赛活动。
二、活动时间:
即日起至4月6日
三、参赛对象:
魅力教师研修班(各学科)成员和35周岁以下青年教师
四、活动安排
1、初赛阶段:参赛对象于3月26日前将《致青年教师》读书心得征文打印纸质稿上交各年级组长,组长对照名单收齐汇总后上交给教科室,电子稿请各人妥善保存。学校将于3月31日前根据上交的征文进行初步评选,评选出优秀作品。
2、决赛阶段:根据初评结果,学校将组织获得优秀作品的参赛选手于4月6日进行演讲比赛。本次大赛将现场评出一、二、三等奖,颁发奖状和证书。
五、征文和演讲比赛评分标准。
1、征文要求:
结合《致青年教师》这本书谈谈读书收获,或结合自己的教学实际畅谈教育心得,也可结合身边的优秀教师感人事迹,撰写心得体会。打印格式:标题宋体小二加粗,正文宋体四号,行距固定值22磅,左右页边距均为2厘米,姓名日期写在最后,A4纸打印。
2、演讲评分标准:
采用10分制评分,计算分值时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后累加平均分即为选手的最高得分。
思想内容:3.0分。要求演讲内容紧扣主题,思想积极向上,富有真情实感。
语言表达:3.0分。要求脱稿演讲,语言规范,口齿清晰,普通话标准。
仪态印象:2.0分。要求服饰得体,仪表大方,举止自然,体现朝气蓬勃的精神风貌。
综合印象:2.0分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合素质的评价。
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