我的成长感悟
在我们平凡的日常里，我们时常会因某些事或人产生新的想法，好记性不如烂笔头，还是用文字把这些感想都记录下来吧。不过，你知道要怎么写感悟吗？以下是小编为大家整理的我的成长感悟，仅供参考，大家一起来看看吧。
今年有幸和孩子们，一起步入到大班的生活。时间飞逝，转眼间一年过去了，在这一年的时间里，既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。回顾着自己走过的教学之路，快乐和心酸通行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家一起分享。
一、时刻保持一份良好的心态。
教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和保教质量。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战。
在工作中，我看着、记着、学着优秀教师的一举一动，遇到不懂的地方向有经验的老师请教。为的是让自己在孩子们面前有一个好的表现，得到孩子们的喜欢。时常工作一天下来，累的我腰酸背痛腿抽筋。可当孩子用稚嫩的声音说：“李老师，我喜欢你。我爱你”时，所有的苦和累都抛到了九宵云外，为被孩子们的'接纳而幸福着，快乐着。
二、懂得感恩是教师成长的必备素质。
要想成为一个优秀的老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长，现在回顾自己的成长经历，我觉得自己付出的一切都源于感恩，在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报他人。
三、做个有心人，及时反思教学不断提高自己的业务水平。
美国心理学家波斯纳曾提出教师成长的公式：成长=经验+反思。我们最需要反思自己的教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选择、活动细节处理等方面去反思。作为日常教学，我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：教学目标完成了吗？活动中我投入了吗？孩子们喜欢或者不喜欢？最难忘的一个环节是什么？最大的遗憾是什么？如果在上这个活动，哪个地方值得改进?作为老师就需要反思，除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西或事件。
四、有爱心、耐心，认真对待每一个孩子。
作为教师要用不同的尺子来量孩子，发现孩子与众不同的长处。不要用一把尺子来量所有的孩子，公平对待每一个孩子。一切从实际出发，成长在路上。今后的日子里，我将不断地学习，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，努力向一个学习型、研究型的教师转型。
五、坚持“勤”、“学”、“思”。
1.勤读书+动笔。鲁迅先生提出，读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。古语说得好：不动笔墨不读书。坚持每天读书，写读书笔记
2.多学习身边的榜样。老师们之间博采众长，相互促进，共同提高，也是我们这个队伍的最终目的。有机会就去听老教师的课，及时记录，及时反思。
3.善反思。汲取成功的经验，总结失败的教训。从小处反思，一节课、一个游戏、一次与孩子的对话……聚沙成塔，相信长此以往量变将产生质变。
六、示范带动，榜样引领。
“一花开放不是春，百花开放春满园”。好的经验和作风本身就是一种传承，我的进步也离不开每一个师傅的帮助、引领。如今的我也有一些好的经验能与刚工作不久的新教师分享，帮助他们进步的同时和成长，在这个过程我也能锻炼自己。因为帮助别人，同时也能成就自己。
谁都代替不了自己去成长。说再多，听再多，都不如开始去做。千里之行始于足下，自己的路自己去走，还要有规划的走，因为，规划可以让我们的成长更有方向感。对于明天我们要充满信心。
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