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德育工作领导小组及岗位职责（精选11篇）
随着社会一步步向前发展，越来越多人会接触到岗位职责，任何岗位职责都是一个责任、权力与义务的综合体，有多大的权力就应该承担多大的责任，有多大的权力和责任应该尽多大的义务，任何割裂开来的做法都会发生问题。想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧，下面是小编整理的德育工作领导小组及岗位职责，希望能够帮助到大家。
德育工作领导小组及岗位职责 1
我校认真贯彻《中小学德育大纲》，成立了德育工作领导小组，建立了以校办、德育处、教务处、总务处、团支部、年级组、教研组等为主，其他部门齐抓共管的学校德育网络。
一、学校德育工作领导小组人员名单：
组长：
副组长：
委员：
二、学校德育工作小组组成及职责：
组长
主要职责：负责学校德育工作的全面统筹、管理、协调工作。
副组长职责
主要职责：
1、对学校德育工作提出建议与改进措施。
2、负责教职工思想教育工作计划的制定与落实的检查工作。
3、负责教职工的思想教育及团组织的组织与管理工作。
4、全面落实德育工作的主渠道（学科渗透）作用。组员：年级主任
主要职责：
1、负责对班主任的管理与培训。
2、负责班主任及学生的'思想教育及管理工作。
３、负责对突发安全问题的处理工作。
４、负责对师生进行安全教育与防范工作。
组员：班主任
主要职责：
1、负责对学生进行日常管理与考核。
2、对学生开展思想教育活动的组织与管理。
团支部：冯旭
1、负责团组织的管理工作。
2、负责对团干部及团员进行思想教育的组织与落实。
德育工作领导小组及岗位职责 2
为确保德育工作在学校的核心地位，真正落实“管理育人，学科育人、服务育人，组织育人”的四大育人体系机制，体现人人都是德育工作者，特建立德育工作领导小组及制定各部门德育工作管理的职责。
一、德育工作领导小组
组长：
副组长：
组员：
二、各部门工作职责
(一)德育工作领导小组职责
1．定期分析研究学生的思想品德情况，根据上级的要求、德育大纲和学生思想实际，制定全校性德育工作计划，统一部署，把学校内部各组织、各部门对学生的教育要求统一起来。
2．把校外教育机构、家庭、社会对学生的教育与学校教育协调统一起来。
3．组织力量实施德育工作计划，制定有关德育工作的管理办法、规章制度，提供德育活动所需的经费和物质条件。
4．监督、检查各方面进行德育的状况，总结典型经验。每年组织德育工作考核、组织交流研讨、帮助和提高德育工作人员的思想、工作水平。要以身作则，教书育人。
5．不断研究和掌握学校德育工作的规律性，及时做好德育工作的总结、评价工作。
（二）校长（或副校长）职责
全面领导和组织德育工作，坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”的工作方针。
（三）党支部职责
充分发挥政治核心作用，加强对教职工进行社会主义学校培养目标和办学方向的教育，保证党的教育方针的全面贯彻。
（四）政教主任职责
6．协助校长组织领导全校的德育工作，参加制订德育工作计划，落实德育领导小组有关决议和措施。
7．协助校长选配下一层次德育工作人员，组织、监督、协调和指导年级组和班主任的德育管理工作，负责召开年级组长、班主任会议，研究德育工作中的问题，交流情况和经验。
8．根据学校德育工作计划，负责组织全校性的各项教育活动。
9．加强对思想品德课教研组的领导管理，充分发挥他们在德育中的作用。
10．指导少先队工作，指导班主任做好学生品德评定工作，以及评选三好学生和优秀班集体的工作。
11．协助校长做好班主任、年级组长考核评定工作，对学生实施奖惩。
12．负责德育队伍的理论培训，指导开展德育科研活动。
13．做好学校德育工作的档案管理工作。
（五）教导处职责
具体负责德育学科教学时间的保证，教学任务的完成，教学研究的开展以及教学质量的监控，并负责落实各年级各学科教学中渗透思想品德教育。
（六）总务处职责
具体负责校园环境的建设，净化、美化、绿化校园，以整洁优美的校园环境熏陶学生，发挥其对学生的隐性教育作用。
（七）团支部职责
14．根据学校德育工作计划及上级团委的指示精神，制定出全学期团支部工作计划，期末有工作总结。
15．经常了解学生的思想、品德、学习、健康、生活等情况，配合学校设计和开展各种生动活泼的团队活动，把思想品德教育寓于各种活动之中。
16．培养团队干部，训练好六支队伍：
（1）团队干部：有较强的组织、管理能力，有对工作高度负责的精神，在队员中起表率作用；
（2）旗鼓队：有良好的素质，有严密的组织纪律性，有精湛的表演水平；
（3）国旗手队：有铁的纪律，有过硬的基本功，有吃苦耐劳的精神，有全心全意为人民服务的思想；
（4）小喇叭广播队：有良好的道德行为习惯，有敢想、敢说、敢管的主人翁意识，有对工作认真负责的态度；
（5）学生会干部队：有鲜明正确的是非观，有善于观察勤于思考的良好习惯，有热爱工作的责任心；
（6）国旗下演讲队：有正确的人生观和价值观，有较强的责任心和感召力。
17．配合学校搞好校园文化建设：橱窗、画壁、花园、黑板报每两周更新一期，文明礼仪，队列整理，队日活动等。
18．安排组织每周一的集体升旗仪式和国旗下的演讲仪式。
19．配合学校图书室管理人员充分发挥图书在育人中的重要作用，根据学校确定的'各个阶段的教育主题，组织本班学生开展好读书活动及征文活动。
20．指导团干部开展工作，经常了解团干部的工作情况，定期召开会议，组织学习，讨论工作，交流经验。
（八）教研组工作职责
根据学校德育工作要求和不同年级学生的特点，确定德育教育主题进行研讨，大胆创新，锐意进取，交流经验，及时总结，并做好记录。
（九）班主任工作职责
21．根据学校德育、党（团）部工作计划，结合我校实际制定出学期工作计划。期末写好班级工作总结。
22．有明确的班集体建设目标、特色德育教育建设目标，指导学生定好个人目标，记载好《教室日记》、《班主任工作手册》和《学生综合素质评价》。
23．学习、贯彻《中学生守则》《中学生日常行为规范》，培养学生具有良好的道德品质和行为习惯，校内做好学生，校外做好少年。
24．经常了解本班学生的思想、品德、学习等情况，学习用科学方法管理班级，重视心理研究，摸索出一套科学有效的管理方法。
25．经常与家生家庭保持联系，新任班主任第一学期普遍家访一次，连任班主任每学期家访不低于全班学生的百分之二十。
26．全面了解学生，关心和爱护异常行为的学生和特殊家庭的学生，做好个别后进生的教育工作，对后进生有帮教措施，建立家校联系卡和后进生档案。
27．搞好班级文化建设，如：花园、板报等。建立图书角，张贴班风标语、榜样像、名言录等，布置规范、美观。
28．培养班级干部，定期开会，共同商讨工作，指导他们开展班级管理工作。
29．学生操行评定每学期一次，以《纲要》、《规范》为依据，在广泛听取个人、学生及各科老师意见的基础上，写出评语，记入学生成长记录袋。
30．上好每一节班会课，主题鲜明，形式多样、活泼，并有书面活动方案。
31．管理好班级财产，课桌椅、墙壁、标语、名言录、门窗等处，无刻画，无涂写，座位整齐，窗明桌净，一尘不染，同时要节约用水用电。
32．配合副班主任，科任老师做好学生思想教育工作，搞好各科教学，提高教学质量。
33．大力发挥班主任的家校桥梁作用，为学校献计献策。疏通教育渠道，促进学校、家庭、社会形成的教育合力。
（十）思想品德课教师工作职责
34．配合本年级班主任制订和落实学校德育工作计划，加强本年级的常规管理工作。
35．调查研究本年级学生的思想动态，根据学生思想情况及时针对性地进行德育教育活动。
36．根据学校德育工作要求和本年级学生的特点，把德育工作寓于课堂教学之中。
37．督查本年级贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的情况，协同班主任做好学生的思想品德教育工作。
38．指导本年级学生会干部和班干部的培养教育工作。
（十一）值周人员工作职责
每周组织学生会干部开展和落实学校各项德育工作，进行德育教育，并进行评比检查，及时向学校和班主任反馈信息。配合学校德育工作小组培养学生良好的思想道德品质。
德育工作领导小组及岗位职责 3
1.学生的就寝纪律和校园内卫生的管理工作，每天对学生进行常规管理检查，推动开展文明教室、校园之星的评选活动。
2.德育研讨，及时总结、推广先进事迹和经验，负责撰写德育工作学期、学年总结。
3.德育处宣传工作，营造健康、活泼、多姿多彩的校园文化，充分发挥校园文化的导向作用。
4.班主任的培训和培养工作、协同教研室做好优秀德育论文评选工作。
5.班主任工作计划，检查计划和班主任手册执行情况，随时掌握各班学生思想动态，落实《纲要》要求。
6.各类文化活动。如：各类知识竞赛，各类演讲比赛，各类征文活动。
7.班级的黑板报的检查和外来人员的'`现场气氛（口号、标语、彩旗等）工作
8.家长学校、家长委员会和家长会的召开，听取意见和建议。
9.有关卫生方面的管理教育活动
10.班主任做好学生心理疏导工作，并定期组织心理健康讲座和文明礼仪知识讲座，做到有档案记录和心理问题学生的转化后进生档案。
11.主任作好各种临时性工作。
德育工作领导小组及岗位职责 4
1、制定年度、学期德育工作计划和每月德育工作安排。
2、加强德育工作队伍建设。指导班主任的工作，与工会、共青团、少先队组织密切配合，开展各种教育活动，做好学校的宣传工作。
3、加强学生思想政治工作，抓好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的'贯彻实施；安排好学生的思想政治教育和日常行为规范和训练活动；
4、进行德育科研工作，定期召开德育理论研讨、吸收国内外德育理论研究的`成果以及信息。
5、协助校长开好家长委员会会议；指导班主任与家长加强联系，办好家长学校，积极开展社区教育活动，建立好学校、社会、家庭三结合的教育网络。
6、建立校外德育基地，校内劳动基地，办好红领巾广播、电视台，建立学校、家庭、社会教育网络，发挥德育立体化效应。
7、建章立制，包括各项评选条例，规范细则，室场管理制度。
8、深入教学第一线听各班晨会课、思想品德课、班会队会课及其他学科了解德育教育情况。
9、执行德育工作“六步循环流程管理”，计划——实施——检查——评比——总结——反馈。达到管理的经常化、制度化、规范化、科学化。
10、积累、收集德育工作资料，建好德育工作台帐，分类装好学校德育档案。
德育工作领导小组及岗位职责 5
1、德育处主任要在校长直接领导下，负责德育处的全面工作。
2、每学期期初，协助校长制定学校德育工作和体卫工作的工作计划，合理选派班主任，安排好德育处工作人 员的工作，指导班主任做好本学期班级工作计划，根据学校实际调整制定组织纪律，生活管理，体育卫生 等各方面的'.规章制度。
3、负责领导全校班主任工作，检查总结班主任工作完成的情况，搞好对各班级，各班主任的工作的考核。
4、负责三好班级、三好学生、优秀干部以及各单项先进的评比工作。
5、负责对学生的表扬、批评、奖惩工作。
6、负责学生助学金的评定工作。
7、负责学生会、班委会干部的审查、调整、并组织指导其日常工作。
8、抓好中学生守则、日常行为规范等常规的落实，开展好全校性纪律、卫生、住宿、两操、物品保管五项评 比活动，抓好值周班工作，组织好劳动，做好考评、记录。
9、抓好舍务工作。
10、抓好治安工作。
11、培养德育工作的典型，每学期组织开好一次德育工作经验交流会，做好班级时事政治学习计划。
12、每月召开一次班主任工作研究会，总结布置班级工作。
13、组织好各次校会，班会及大型集体活动。
14、抓好体育活动和达标工作，按计划组织好校运会和各次单项比赛。
15、认真抓好两操，不断提高两操质量。
16、按计划抓好业余体育队的训练，保证训练时间和质量，特别要加强对运动员的思想品德教育，作风教育。
17、配合工会开展好职工文体活动。
18、抓好医务室工作。
19、抓好室内外卫生和个人卫生，建立清扫责任制，勤检查，勤督促，组织好周末扫除，抓好卫生常规的落 实。
20、搞好卫生宣传，按计划组织好卫生讲座，定期出刊体育卫生板报，做好对教学、食堂等方面的卫生监督 ，抓好防近工作。
21、组织好教职工和学生的体检。
22、掌握学生健康状况，抓好学生健康档案的建设。
23、搞好对各部门卫生情况的考评，做好资料积累。
24、学期末写出德育处工作总结。
德育工作领导小组及岗位职责 6
政教员是德育主任的助手，帮助主任落实学校德育工作计划，组织、管理和检查学校德育工作，处理常规管理日常事宜。其主要职责是：
1、在德育处主任的直接领导下，根据德育处工作计划，执行德育处工作会议的有关规定，协助德育主任处理好德育处日常工作。
2、组织学生认真贯彻《中、小学生日常行为规范》和其它各项规章制度，维护校风校纪，教育学生遵纪守法，遵守社会公德，养成良好的行为习惯，努力成为具有文明意识的公民。
3、按照德育处的整体工作要求，协助班主任督促学生认真学习，教育学生明确学习目标，端正学习态度，指导学生科学的学习方法，完成学习任务，经常与班主任及任课老师联系，树立良好的学风。
4、协助主任制订值周教师工作职责，对值周教师工作进行布置和考核。配合、协助值周教师和值周学生做好“文明班流动红旗”的评比工作，抓好卫生常规的落实，保证学校正常的育人环境和教学秩序。
5、加强对班主任的管理和指导工作，协助主任召开班主任例会、培训会、经验交流会等，提高班主任队伍素质。配合班主任做好学生的政治思想工作和差生的教育转化工作，开展寓教于乐的活动，提高学生的素质。
6、每天要坚持坐班，上午8:00—11:30，下午2:30—5：00（午睡期间3：00—5:30），检查学生的听课情况。课间经常在教学楼内和公共场所巡视，检查各班组织纪律情况，做好违纪记录，及时妥善处理各种突发事件。
7、加强对学生的日常行为规范管理，组织好全校性的学生重大活动，做好班会、集会的.`班主任考勤工作。关心学生的生活和健康，经常深入班级，检查各班班会课情况及每天班务情况，及时向班主任、年级组长传递信息，并向主任提供学生中的思想动态。
8、协助主任召开各类学生会议或组织各种活动，负责对学生会、班委会干部的指导、培训工作，提高学生干部的整体素质。
9、保持与班主任、年级组长及家长的联系，形成教育学生的合力，对学校各年级“特殊学生”做到心中有数，对不良行为要及时制止与教育，研究对学生的教育措施。
10、及时下发德育处有关计划、通知和各类表册，检查各班工作计划、班务日记、班会课记录和班主任的各种上交材料，并做好收集、整理、归档工作。
11、做好 “后进生”的帮教转化工作，教育处理违纪学生，督促学生爱护公物，爱护花木。
12、对学校各种活动（如升旗、集会、课间操、运动会等），要有效组织学生会干部维持好秩序，并做好各项检查、评比工作，保证各项活动的顺利进行。
13、协助主任做好外来人员的接待与安排工作，遇到问题要头脑冷静，态度和蔼，耐心解释，保证学校有一个良好的教学秩序。
14、参加各类德育工作会议并做好记录，负责发放有关材料，
15、负责学生宿舍管理员的指导、考评工作，制定宿舍管理员职责和考核方案，协助宿舍管理员做好住校生的住宿安排，督促宿舍管理员做好对住校生的管理工作。
16、认真完成学校领导交办的临时性工作。
德育工作领导小组及岗位职责 7
1、主持德育处日常工作，全面负责学生思想教育和学生管理工作，管辖工会、班主任、团总支、学生会、治保的工作。
2、制定学校德育工作计划，安排思想教育活动。指导班主任制定学期工作计划，定期召开班主任、学生干部工作会议，部署学生日常思想教育、管理工作。
3、负责班主任工作和全校教职工德育工作的考核，负责学生思想品德考核，负责先进集体、个人的评定和违纪学生的教育转化工作。
4、负责制定学校德育工作、学生管理一系列规章制度的建设。
5、负责学 校 综合治理工作和学生安全教育工作。
6、会同团总支、学生会组织学生开展文娱体育及社会实践活动。
7、组织落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《校规》、《礼仪常规》、《一日常规》，规范学生行为，抓好校风和班风的`建设。
8、负责学校体育卫生工作和健康教育、心理健康教育工作。
9、负责校园精神文明建设。
10、完成学校交给的其他工作。
德育工作领导小组及岗位职责 8
1、在分管校长领导下，全面贯彻党的教育方针，结合学校工作计划，做好学校德育工作，搞好德育队伍的建设，提高班主任德育工作水平。
2、制定实施学校德育工作计划，加强德育常规教育，完成省市教育部门布置的德育教育活动。
3、协助校长选配年段长、班主任，审批年段长、班主任工作计划、总结，规范班务管理，建立德育工作档案，组织对班主任、教师教书育人工作的考核、评选、表彰。
4、指导和检查年段长和班主任工作，积极推广各年段班队德育工作、班主任工作先进经验。
5、定期召开德育组、年段长、班主任工作会议，研究学生的思想、行为和改进教育方法，检查班主任操行评定工作，负责学生的评优评先和处分。
6、促进学生良好行为习惯的养成和学生在校一日常规管理工作，抓学生的.`思想转化工作，加强学生行为规范养成教育、法制教育，加强德育环境建设。
7、指导、协助学校少先队工作，积极配合校外教育机构，组织学生参加有益的校外社会实践活动。
8、协助教务处抓思品课研讨，组织德育科研课题研究、班主任工作课题研究及学生心理健康教育研究。
9、组织做好家长学校、家长委员会工作。
10、协助做好学校导辅工作的组织以及学校交办的其他工作。
德育工作领导小组及岗位职责 9
(一)、协助分管校长组织管理学生的思想、政治教育工作,领导组织全校性的德育活动,制定德育工作计划,按时作好学期德育工作总结。
(二)、协助分管校长选配班主任、年级组长。审批年级组和班主任的工作计划,并抓好落实和检查工作,认真做好班主任、年级组长的考核、评定工作。
(三)、注意掌握学生的思想动态,检查《中学生行为规范》的.执行情况。定期召开班主任、年级组长会议,与校团委配合,针对学生思想实际,提出工作建议,做好学生思想工作。
(四)、组织班主任做好学生品德评定工作,做好三好学生、优秀学生干部、先进班集体等各类先进的评选、表彰工作。
(五)、做好偶发事件的`处理,做好行为偏差生的教育工作,按照上级规定,提出对学生的纪律处分意见,与校外教育机构保持联系。
(六)、协助分管校长组织管理体育、卫生工作,有计划地组织学生开展各类科技活动。
(七)、做好学生干部培训工作,组织并管理学生的社会实践活动(如军训、学农、社会实践与社会调查)、寒暑假活动、各类校外教育活动、课外文体活动、科技活动、学生社团活动及春、秋游活动等。
(八)、抓好社区、家庭、学校三结合工作,开展好社区委员会、家长学校等工作,切实抓好家庭教育工作,推进学习型家庭的建设。.
(九)、完成校领导交办的其他各项任务。
(十)、德育主任对德育处工作总负责;同时可设副主任若干名,德育处主任可会同校长协商,将部分岗位职责分解到各副主任。
德育工作领导小组及岗位职责 10
1、德育主任是在校长的直接领导下具体负责学生思想教育工作和班主任队伍管理和建设。
2、根据《中学德育大纲》结合本校实际，制订并实施学校德育工作计划。
3、审查年级组提出班主任人选并报告校长任命，审批班主任工作计划，定期召开班主任会议，研究班主任工作，督促和帮助班主任开展工作。
4、抓好学校德育目标管理、班主任队伍管理的各项规章制度的``贯彻实施。
5、随时掌握学生思想动态，定期召开学生思想情况分析会，有针对性地对学生进行思想教育，开展有关德育活动。
6、指导共青团、学生会工作。与校内各部门配合协调工作，形成校内思想政治教育网络。
7、建立和健全学校、社会、家庭三结合的教育网络，充分发挥家庭、社会在教育中的作用。督促和指导各年级组开好学生家长会。
8、组织安排主持学生运动会、各种文体比赛和校内外有关宣传、义务劳动、学雷锋活动等工作。
9、抓好学生学籍管理、班级评估、班主任工作质量考核工作。
10、领导和组织“三好学生”“优秀学生干部”“先进班集体”“优秀班主任”的评比、表彰工作。处理并向校长提出违纪学生处分意见。
11、组织领导班主任加强学生各方面的安全教育和做好学生行为等级评定并写好评语。
12、抓好德育科研工作的规划和实施，布置汇编德育工作论文和总结，推广德育工作先进经验。
13、搞好德育处内部建设，定期召开德育工作会议，安排好阶段性工作，明文规定每位成员的工作内容与职责。
德育工作领导小组及岗位职责 11
1.制定和组织实施学生德育工作计划，对学生加强政治、思想、道德和心理健康教育，促进学生身心健康发展。
2.组织指导年级组长、班主任分别做好年级、班级德育常规；协助校长对年组长、班主任的工作进行考核评估，对年级组长、班主任的奖励提出意见；及时总结推广年级组、班级的工作经验。
3.检查学生执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和其他规章制度的情况，做好优秀班级评比等工作，及时提出改进和加强德育工作的意见；组织班主任做好学生的德育考核、操行评定和评选“优秀学生干部” 、“三好学生”等工作；做好后进生的转化工作,对犯错误的学生予以积极耐心的帮助教育；对学生实施奖惩。
4.做好新生入学教育，组织学生参加各种有益的集体活动和社会实践活动；主持每周升旗仪式和各种节日纪念活动；主管学校广播站、黑板报等宣传工作。
5.指导团、队、学生会开展各项工作,培养优秀学生干部。
6.加强学校、家庭、社会的`联系，组织指导家长委员会开展工作。
7.建立健全学校德育管理的规章制度，收集、整理和管好本处室常规工作资料。
8.完成校长会议布置的其他工作。
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