六年级家长会的班主任发言稿
一、班级现状
好的方面:
1、活泼可爱、聪明、有爱心、善良、课堂气氛活跃,大部分孩子上课能认真听,主动做笔记。
2、学习方面,女同学的学习习惯比较好,比男同学自觉认真,几乎没有女同学不完成作业,学习成绩排在前面的也是女同学多。在班级日常工作中,女同学比男同学能干很多。
3、男子好动,思维比较活跃,但不够团结,合作精神有待加强,闲话也比较多。
堪忧的方面:
1、行为习惯差,主要表现在:A、学习拖拉、动作拖拉(出操 午睡钟响了还伸伸懒腰、讲讲话)B、闲话特多,(课前准备讲 上课讲 集队集会讲、自习时讲…… C、男同学下课时追逐疯跑的较多;扔球,上课了才急忙上厕所、老师进教室了才拿课本。
2、学习障碍,主要表现在:A、上课或做练习时走神;B、不爱动脑筋(练习册 阅读题) ; C、没有明确的学习目标; D、个别男同学书写极差; F、作业马虎(随便应付,错了不更正) ; G、自习时随便划一下生字词,没有好好的读课文; H、语文和英语方面读得极少,回家没有大声地朗读出来……
二、究其原因
孩子的自控能力差,行为是原因也是结果。爱说话的孩子、马虎的孩子、多动的孩子,沉默的孩子,冲动的孩子、懒惰的孩子……都是平时没有养成良好的行为习惯,自控能力比较差。
三、对策
老师的设想:
班级建设方面:
虽然我以前没都这个班,虽然我是第一次教这个班,但对这个班的.情况早已有所耳闻目睹。孩子的过去永远成为过去,我关注的是孩子的现在和将来。
1、 班训:为自己加油 为班级争光 为学校添彩。
2、建设阳光小组。各小组的同学学会团结合作,增强集体荣誉感,小组里同学之间、小组与小组之间互帮互学,形成你追我赶的风气,增强班级凝聚力。
3、创建书香班级。激发学生看课外书的兴趣,提高阅读能力和写作水平。读书还可以陶冶孩子的情操
教学方面的设想:
1、基础知识要牢牢掌握,生字词听写都要过关、要求背诵的课文都应该会默写。本学期加强《古诗词80首》的背诵和默写。
2、 加强学生阅读能力的培养和训练,加强作文教学,鼓励学生写日记,勤练笔,提高写作水平。指导学生多看课外书,以提高阅读能力,或者学习书中的好人好的事迹。
3、 加强朗读的训练和指导。
老师给家长的建议:
1、强化其每一个正确的行为,好的行为多表扬,告诉他为什么要表扬他,做得好的方面。
2、教会孩子有条理地做好每一件事。
3、不但要检查孩子作业完成的情况,还要检查孩子的书本和课堂笔记以及作业更正的情况,做到真正了解孩子的学习情况。
4、主动与老师沟通和交流。
5、多与孩子谈心,了解孩子身边的朋友。
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