新学期教师大会发言稿

时间:2021-06-11 14:38:33 发言稿 我要投稿

新学期教师大会发言稿

  一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理,让人听起来容易抓住重点。为大家分享了新学期教师的发言稿,欢迎借鉴!

新学期教师大会发言稿

  新学期教师大会发言稿1

  各位老师大家上午好,激情如火的假日已经离我们悄然远去,殷实亮丽的校园又展现在我们的视野,很高兴事隔一个月又和大家见面了!上学期由于赶于按既定时间放假,学校期末工作总结没有来得及细述。所以今天的讲话,主要有三点:一是代表学校总结回顾上学期的工作,二是通读本学期的工作计划初稿;三是各位老师本学期的课务安排。

  一、迟后的上学期工作回顾

  学期中,全校干部职工的共同努力,克服了时间紧、头绪多、教学任务繁重等难题,各方面工作扎实有效。六年级为本学期的工作奠定了坚实的基础。

  1、注重“五个结合”,德育工作卓有成效。

  一是主题班会与学生不同时期思想状况相结合,增强了主题班会教育的针对性。二是校园文化建设与以为人本相结合,增强了思想教育的完整性。分年级段校刊《油苗文苑》按期发放,激活了学生学习热忱。三是学校教育与家庭教育相结合,增强了思想教育的普遍性,校信通的及时联络,家长会的宣传增加了学生家长了解学校的渠道,提高了教育效果。四是培养优秀学生与跟踪帮扶学困生相结合,促进了学困生的转化。五是进行安全教育和实施安全措施相结合,促进了学校的安全。在抓好安全教育的同时,学校二次成功进行了紧急疏散。

  强有力的思想德育工作,学校先进人物和先进事迹层出不穷。学期中评选出市级优秀教育工作者刘祖华,市局优秀班主任赵晓娟,局级优秀教师彭晓芬等三人,校级优秀教师15人,校级德育标兵16人。

  2、狠抓“五个基本点”,教学工作显著提高。

  一是抓教育科研,实现科研兴校。我校承担的“xx”国家级教育科研课题,已全部顺利结题,学校对各课题进行了奖励;二是抓教师队伍建设,提高教师队伍素质。实施的“青兰工程”,促进了年轻教师的成熟;实施“名师工程”,涌现了一批知名教师:韩莉梅主任被评为江都市骨干教师,厉娟被评为江都市教坛新秀,杨学玲、石莉丽在全市百节优质课评选中,被评为一等奖,这些成绩标志着我校教师队伍的成熟。三是抓课堂教学改革,提高课堂教学效果,上学期举行的公开课、示范课,为课堂教学改革进行了示范,提供了样板。四是抓教学检查,促进了备讲查批导等教学环节在提高教学质量上的决定作用,年级全校各项教学指标均超市局下达标准,六年级毕业抽测成绩卓著,学校连续四年获江都市a类学校;五是抓学科竞赛。认真组织好学生在参加各级各类竞赛,让学生获得成功的喜悦。

  3、体育工作成绩喜人。

  学期中,学校克服场地窄、器材少等难题,依照实际,精心调整作息时间,因地制宜,为学生提供了充足的时间和空间进行体育活动,确保阳光体育的实施及大课间的活动落实,提高了学生身体素质。

  4、后勤工作保障有力。

  教学和秩序方面取得较好的成绩,后勤工作功不可没。后勤财务严格照章开支,把每一分钱都用在刀刃上。图书、教学仪器、体音美器材设责任到人。各类大小活动,都流有后勤人辛勤的汗水。

  著名的教育专家李希贵老师一直推崇这样的一句话:“不要像一般的人一样生活,否则你只能成为一般的人”。同样这句话对于的上学期的我们亦如此,学期中,我们每位老师认真做好每一件不一般的事,倾心付出每一份不一般的辛劳。让我们的家园——油田二小变得如此不一般。这里,我代表学校感谢大家!

  可能,学校刚刚过去的精彩片刻还在牵动着我们的血液在翻腾,但新的征程又如初升的朝阳召唤着我们忘记过去,展露新辉。下面,我宣读一下XX秋学期工作计划讨论稿,

  二、XX秋学期工作计划

  (一)指导思想:以科学发展观为统领,以党的xx大、和全教会精神及《教育规划纲要》为指针,深入贯彻市局行政教育工作会议精神,以德育工作为突破口,向管理要质量,向教育科研要效益,抓细节,重过程,在落实上下功夫。

  (二)工作思路:强化一种理念:以生为本;常记一种意识:常规管理;提升一种水准:师德水平:突出一个基础:安全稳定;达到一个目的:质量提升:形成一个氛围:和谐文明。

  (三)工作目标:1、队伍建设:加强教师队伍建设,强化“以德立教”、“以身立教”意识,力争培养一支敬业爱岗,乐于奉献,和谐向上的教师队伍,形成一个具有规范行为举止的仁义之师。

  2、教学工作:全面、有效实施省《中小学教学常规管理要求》,规范课程设置,确立教学的优先地位,各学段的质量检测合格率、优秀率均超市局规定标准,严格控制低下率。

  3、德育工作:确立一种意识:以学生为主体;抓住两条主线:养成教育,班级管理;转变三个观念:变灌输为渗透,变单方面为全方位,变被动接受为主动吸收。

  4、学校管理:加强制度化管理,继续推进“平安校园、文明校园、整洁校园、和谐校园”建设,确保师生及学校的安全与稳定。

  (四)工作措施

  1、以作风建设为契机,加强德育建设。

  重视自身作风建设,加强职业道德修养。“学高为师,身正为范”,作为教师,要想管理好学生,使学生信服,就要首先自觉加强道德自律,把爱国、爱校、爱生作为工作的出发点,强化主人翁意识,做到一颗红心、一身正气、一生奉献,提高和完善自我的道德观、事业观、纪律观和工作观;同时,把课堂作为展示自己风貌、显示教师职能、宣传德育思想的主阵地,主动、自觉、积极地向学生渗透正确的世界观、人生观和价值观,这样,既完善了自己,又提高了学生,同时也使自己拥有了崇高的人格魅力和道德感召力。为弘扬正气,加强德育建设,学校继续在年终举行一次 “德育标兵”的评选活动。

  同时,更要加强对学生德育工作的力度,以情感激发为切入点,开展丰富多彩的知法守纪、爱校爱师、文明礼貌、团结互助、自强自律的思想教育工作。

  一是充分发挥主题班会的主阵地作用。政教、大队和各中队要密切配合,积极谋划,针对校情和学生实际选定主题班会的话题,班主任辅导员要充分准备,搜集素材,采取行之有效的方式开好每一个班会。做到周周有主题,班班不重样,人人有收获,天天见效果。

  二是强化学校宣传特别是校园网络的职责。大队部、各中队要充分利用学校现有的校园广播、宣传栏、黑板报、和班级网站,面向学生面向社会宣传或诵读各方面的先进人物和事迹,道德故事和励志格言、优美的篇章和经典的诗句以及班级涌现出来的好人好事,让师生在熏陶中完善自己,让社会在宣传中认识学校德育建设情况。

  三是加强家长的联系和沟通。班主任和课任教师要有主动与学生家长沟通的意识,认真、时常发挥好学生表扬卡作用。内容既可是学生在校取得的成绩,又可反映学生本人的思想动态和积极表现,让家长及时了解学生在校学习、工作情况。

  四是建立特殊学生档案。对于思想有问题、心理有障碍、学习待提高的学生,既不能鄙视,更不能放弃,要满腔热忱地关心他、教育他、疏导他,使他感到教育的温暖,知事明理,<莲>健康成长。各班主任对自己班存在的问题生建立特殊档案,事事记录,跟踪管理,以图防微杜渐。

  2、以建章立制为核心,狠抓秩序管理。

  如果说,加强德育工作是以德治校,那么,建立健全各项规章制度就是依法治校,二者相辅相成。规章制度是学校行动的依据和准则。要想实现标准化、规范化、精细化管理,就必须制定和完善各项规章和计划。首先,各部门、各教研组要健全各项规章,及时、务实、细致制定好本学期的工作计划。其次,各年级、各学科要分门别类制定出本学期的教学设想、教学计划和教学进度,学期末要写出总结和反思。计划也好,总结也罢,要认真商议,精细安排,使之符合教学实际,成为教学的指南。坚决杜绝网上下载,互相抄袭。教研组长更要着眼全局,统筹安排,时间放长,眼界放宽,制定出本学科组的教学安排和教学任务。再次,每个人都要写出新的学期自己的奋斗目标、工作思路和工作计划,给自己换脑子、指路子、压担子。以上这些材料都将存入教师个人档案,作为以后评优晋职的依据。同时,要在落实上下功夫。

  一方面加强考勤的监督管理。坚决杜绝上班无故迟到、中途离校逛街的现象,坚决杜绝办公疲沓拖拉、不履行请假手续现象;对于违纪现象,教导处和教研组要切实负起责任,坚决按照规定考勤。

  另一方面,加强工作秩序的管理。实行“谁的课堂谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制。坚决杜绝上课迟到、监考闲呱的现象,坚决杜绝工作日中午喝酒影响上课的现象,坚决杜绝上课期间打手机、讲与教材无关内容的现象,坚决杜绝工作时间上网聊天、玩游戏、炒股等活动。在充分尊重大家意见的基础上,用明明白白的制度,清清楚楚的“尺子”,扎扎实实的落实来加强学校管理。

  第三方面,学校继续构建行政、教师和班级三级日常管理检查制度,加强对学生行为习惯养成教育进行检查、监督与反馈。日常管理工作小组将加强对养成教育的晨会、早读、午间护送路队、安全护导、两操、课间、卫生等工作进行日常检查。防止不安全事故的发生。班级规范和卫生监督检查结果当天公布于学校红领巾检查栏,以便班主任每天进行及时了解和教育。学期中,班主任的津贴发放,将由原来的每月一百元拿出考核,变为二百元考核。

  3、以教科研为切入点,加强教学监督。

  提高教学质量,有两个重点因素,一是管理,二是教研,而这两者都离不开科学。因此,向科学管理要质量,向科学教研要效益已是当务之急。而抓细节、抓落实、重过程又是科学化管理和教研的重中之重。因此,学期中,学校将以教科研为切入点,抓好教学的细节和过程管理。

  一是向40分钟要质量。时间就是效率。如何在有限的时间内更好的完成教学计划,减轻学生负担,提高教学成绩,转变教学观念,采用新的教学方式,是每一位教师需要研究的课题。课上一分钟,课下十年功。课上用时越少,精华越多,课下用功就越多;课上用时越多,重点不突出,则说明课下备课不充分。所以,需要老师们在课下多采花粉,充分酿蜜,在课上把蜜的精华奉献给学生。教科室本学期要继续借鉴外省外校的经验,继续做好《教研之窗》的内容选定工作。

  二是加大校本教研的力度。校本教研,就是为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。学校鼓励教师们要站在新课改的高度,站在以学生为本的高度,站在尽快提高教学成绩的高度,从学校实际出发,从学生出发,研究出适合你自己的教学方法,研究出适合我们学校的教学方法。

  三是抓好教研课的指导工作。继续开展好观摩课、公开课和听评课活动。观摩课是学习课,公开课是督促课,听评课是指导课。这三种课型的核心就是评课。通过互评找到闪光点,找到不足,找到思路,<莲山~课件>找到创新。互相启发,互相提高。因此,教导处要与各教研组紧密配合,狠抓听课评课,在如何听课上做文章,在如何评课上做文章,制定出听课评课的计划、方法和措施,在教学方法的探索上闯出一条新路子。

  四是抓好教师的传帮带活动。近年来,由于学校人员的变动,一些老师无条件地服从学校课务安排,这里,我要感谢他们为学校教育教学的发展做出的默默贡献;同时,学校也从中学转入了一些年轻教师,他们是学校教师队伍中生力军,是学校未来的骨干力量。如何把这两股力量凝聚在一起,也成为当前工作的重点。因此,需要骨干教师搞好传帮带。希望学校的骨干教师们,能主动担当好帮带作用,使我们的年轻教师更快更好地成长。

  4、强化体卫艺工作,营造生动活泼的校园氛围

  (1)体育工作:认真落实《国家学生体质健康标准》,做好学生体质健康标准的测试工作。积极开展学校阳光体育运动,加强大课间的管理,将学校特色融入到大课间。认真组织召开各类趣味运动会,把群体性体育活动与提高课余体育训练水平有机结合起来,不断提升运动水平。

  (2)卫生工作:加强学生常见病、传染病的预防工作;坚持学生的晨检制度、及时报告制度;开展多种形式的卫生教育,培养学生良好的卫生习惯。

  (3)艺术工作:加强音乐、美术课的日常教学管理,继续办好音乐、美术等社团活动小组,使之常态化,使在校的每一个学生都能学到一项专长。

  5、强化后勤保障工作,改善学校的办学条件

  进一步强化后勤的保障职能,倡导优质服务,使学校的环境有一个新变化。

  (1)规范收费行为,做到坚持标准,严格纪律,规范收费,坚持收费公示制。

  (2)严格学校财产管理制度:严格出借手续,损坏照价赔偿。及时添置和维修教学设施设备,保障教育教学工作的顺利进行。

  (3)加强校内的美化、绿化工程,经常为绿化树剪枝,为花坛除草、浇水,营造一个清新、优美的育人环境。

  5、为确保上述计划完成,我还想提几点希望

  (1)要学习。学习是前进的基础。一要学习业务知识和业务技能,提高自身业务素质,尤其面对新课改,新问题,新内容,更有重新学习的必要。在学习中树立课堂观、学生观、质量观,要上得讲台进得会堂,善于与他人沟通,加强与外部交流。二要学习时政,有所追求。因为政治素质的高低决定了业务的水平。只有提高自己的世界观、人生观、事业观和工作观,才能开阔视野,提高精神境界,宏观把握工作方向和教学思想。三要向先进人物学习,既有全国的教学标兵和道德模范,又有身边的学习楷模,学习他们的'敬业精神,学习他们宽阔的胸襟,学习他们高尚的情操,学习他们豁达的处世态度。

  (2)要勤奋。勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。当我们成绩不理想,待遇不称心的时候,就可以想一想:我付出了吗?我奋斗了吗?我努力了吗?天道酬勤,上天也许会一时亏待但不会永远亏待一个勤奋刻苦的人。只有勤奋,才能发现问题,解决问题;只有勤奋,才能备好课,教好书,育好才;只有勤奋,才能把本职工作做得近乎完美。让我们勤勉工作,奋力拼搏,创造出更好的成绩。

  (3)要守纪。守纪是职业道德的底线,是维持学校秩序的前提。学校有40多位教职工,400多名学生,没有规矩,就会乱成一锅粥,不能守纪,就会成为游兵散勇,没有战斗力。作为二小的教职工,要做守纪的模范,给学生也是给晚辈做出表率,不迟到,不早退,不闲逛,遵守办公纪律,遵守教学常规,遵守考试纪律,认真执行教师的行为规范,做一个让学生尊敬的教职工。

  (4)要负责。作为一个管理者,要敢于负责,善于负责。敢于负责,是一种勇气;善于负责,是一种智慧。负责,一是对自己承担责任。对自己的工作负责,对自己的人性负责,<莲>对自己的未来负责。勇于承担责任,勇于改正缺点,勇于正视现实。负责,也是对学校承担责任。把学校的事情当成自己的事情去管理,把学校的财产当成自己的财产去爱护,把学校的名誉当成自己的名誉去珍惜。负责,也是对学生承担责任。严是慈,宽是害。只要出于公心认真负责,就能得到大家的拥护和信赖。

  (5)要团结。团结就是力量。只要全体师生团结起来,心往一处想,劲往一处使,就会无往而不胜。在创建和谐社会的今天,我们要摆好自己的位置,明确自己的身份和角色,多为别人着想,善于换位思考,学会尊重他人,做到严以律己宽以待人,用宽容的思想去对待他人的白璧微瑕。以团结为出发点,以和谐为粘合剂,创建和谐班集体、和谐教研组、和谐年级组、和谐校园,形成一个上下一心、精诚团结、牢不可破的坚强的战斗集体。

  下面通报老师们最为关注的第三点,本学期教师课务安排(见安排表)

  老师们,本学期只有四个多月的时间,非常短暂;种子刚刚播下,繁忙的收获季节也将不会久远。让我们珍惜有限的时间,在上级部门的支持下,在学校的部署下,在各部门的指导下,按照各教研组的计划安排,克服困难,奋力拼搏,鼓足干劲,去争取XX年秋学期各项工作的新胜利!

  新学期教师大会发言稿2

各位老师:

  大家好!

  度过了愉快的暑假生活,我们又重返校园,满怀信心地迎来了新的学期。首先,我谨代表党支部、校长室祝全校教职员工在新的学年里身体健康,工作顺利,家庭幸福,万事如意!

  “天道酬勤”,过去的一学期,既是我们播洒汗水和心血的一学期,也是我们取得丰硕成果的一学期,学校各项工作健康稳步地向前迈进,受到了上级领导的充分肯定和社会各界的一致好评。

  就全国而言,2018年是全面完成“十二五”发展规划的收官之年,是全面深化改革的关键之年,也是全面推进依法治国的开局之年;就我校而言,2018对于镇小来说是机遇与挑战并存,希望与困难同在的一年。新校建设工程被列入区政府为民办实事工程项目。百年镇小即将跨入一个新的发展时期。作为镇小的管理团队,身上的担子是重的,使命是光荣的,面对新机遇、新使命、新发展,大家要早作准备,打好大校管理的基础。2018年,是加强管理、进一步提升师德水平的一年,是讲究实效、进一步提高教学质量的一年,是进一步促进教师,尤其是青年教师专业成长的一年,是健全各项制度、进一步提高管理水平的一年。总之,新的一学期,我们面临着许多新的任务、新的压力和新的挑战,只有全校上下凝心聚力,奋发进取,以更加坚定的决心、更加高昂的斗志、更加顽强的精神,求真务实,团结拼搏,才能推进学校工作不断上台阶。

  昨天上午,学校召开了行政办公会,进一步理清了新学期的工作思路,认真研究了新学期的主要工作。对上一学年取得的成绩,我对全校教职工表示衷心的感谢!

  老师们,学校在改革中发展,在发展中改革。走什么样的路,决定这条路能走多高;这条路怎么走,决定这条路能走多远。

  我们要走“幸福教育”之路。“幸福教育”将是镇湖实小未来的办学理念和行动目标。幸福是什么?幸福是冬天里融融的暖意,夏日里缕缕的凉风,林间的潺潺流水;也是一句柔和体贴的问候或提醒,一个关切或默契的眼神,一份关爱同事、与人为善的心意,不经意间递过来的一条毛巾一件大衣一杯水……幸福是温馨的家的感觉,一切尽在不言中的友谊,心与心之间最短的距离。幸福就是舒适,就是亲近,就是认同。幸福,是每一个人的需要,幸福,是每一个人的渴望。幸福,是心灵的一种拥有。在幸福里,人获得力量,团结在一起,而不会迷失、迷惑、迷惘。

  幸福是人创造出来的。幸福,存在于每一个人的心中。幸福,来自圣洁的心灵。汇聚心灵的力量,人就会幸福;幸福是一种给予、奉献,也是感受、收获,赠人玫瑰,手有余香,予人温暖,自己也更幸福;予人关怀,自己也会得到关怀;予人快乐,自己将更快乐。幸福是一种境界,拥有一颗幸福的心,人就能时时刻刻释放幸福,感受到幸福。

  正因为如此,我认为:教师应该是制造幸福的人群,校园应该是传递幸福的场所,教育应该是激发幸福的途径。从这个意义上讲,我们教育的本质就是在孩子们心中播撒幸福的种子,让他们像蒲公英一样飘向社会的每一条街巷,世界的每一处山川,处处绽放幸福的花朵,结出幸福的果实。

  老师们,幸福教育的行动目标已经确立,未来很长时间,我们将致力于幸福的干群关系、幸福的同事关系、幸福的师生关系、幸福的家校关系、幸福的学校和社会关系建设,致力于幸福课程、幸福课堂、幸福德育等建设,致力于幸福的校园文化建设。学校小公民素养校本教材的编写,就是幸福德育建设的特色,小学的一年级入学礼、三年级成长礼等等,就是幸福课堂建设的亮点。

  我们要走“平安校园”建设之路。安全工作是学校头等大事,没有安全就没有一切。希望全体教职工把安全工作放在第一位,提高安全意识,共建平安校园。为此,应广泛加强安全知识宣传,加强安全制度梳理与落实,加强生理、心理异常学生的管理和关心,严禁体罚和变相体罚,严控微小事故发生率;安全工作关乎教职工切身利益。

  我们要走“继承和发展”之路。每个人心中都要有历史,都要尊重历史,因为没有历史就没有现在,因为历史给人滋养,给人智慧,因为不尊重历史,就没有未来。要从学校百年的历史中汲取营养,来丰富我们的校园文化底蕴;要从中国教育发展的历史中汲取营养,来夯实我们发展的基础;更要来厚重育英文化精髓及做人之根本。

  我们要走“依靠教师”之路。教师是学校最宝贵的财富,是学校的根本。走依靠教师之路,要求学校始终为教师谋福利求发展,要求管理人员改变工作方式,到老师中去,要接地气、转作风,充分理解老师们的心声与感受,做好温暖的服务工作;走依靠教师路线,也要求老师们以主人翁的态度,担当起学校可持续发展的重任,敢担当、有方法,用宁静的心态与博大的胸怀去影响每一位学生,成为学生终身发展的知识传播者和思想引路人。

  我们要走“以人为本”之路。以人为本的教育价值观是科学发展观在教育领域的生动体现。老师们,在新时代教育背景下,我们要以人为本,弘扬人的主体精神和人的价值,丰富人的精神,提高人的生命质量,提升人的生存竞争能力,把学生的知识学习、能力发展、人格完善和精神升华有机地结合起来;老师们,我们的教育要注重为学生获得终生学习能力、创造能力打好基础,在重视人的发展、把人和人的全面发展作为教育及社会发展的核心的同时,还要重视人与自然的和谐发展。

  我们要走“教科研兴校之路”。教科研是学校的第一生产力,也是教师专业成长的最有效载体,更是学校品牌力的核心特征。新学年要抓好教职工的思想道德教育,提升师德修养水平;请进专家,外出学习,更新教育理念;立足校本培训,提升教师群体科研水平;组织和开展校内外大型交流活动,提升教科研实践力。

  我们要走“校园文化建设”之路。文化是人类一切物质文明和精神文明的总和。文化既看不见又看得见,既摸不着却又感受得到,它像一个磁场,磁力的大小决定了引力、向心力的大小。老师们,育英精神已形成了强大的磁力,今后,我们将继续围绕精神文化、制度文化、物质文化三个方面开展校园文化建设工作。

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