学校中秋节活动方案

时间：2023-02-09 09:22:06 方案我要投稿

学校中秋节活动方案(15篇)

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编收集整理的学校中秋节活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校中秋节活动方案(15篇)

学校中秋节活动方案1

　　一、晚会背景

　　中秋是中国传统在节日之一，象征着团圆的美好，但在大学里的我们，大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日，经过精心组织和策划，我们将在这每逢佳节倍思亲的节日里，举办迎中秋欢乐行系列活动，让每一个同学感受节日的快乐，集体的温暖。

　　二、活动目的与意义

　　中秋佳节未能与亲人共度，同学们多少有点失望、寂寞。因此，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、集体的温暖、同学之间的关怀，同时为xx级同学和xx级同学搭建一个认识交流的平台，因此决定在中秋节组织一系列富有亲情特色的活动。

　　在活动中，各位同学课随意组合参加被精心挑选的节目，并且，还穿插了几个富有情感交流性的节目，可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的实看法以及其人生观、价值观，使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬，同时也丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，增强集体的团结。

　　三、活动主题

　　“浓情中秋，情系资环”

　　四、活动概况

　　活动时间：

　　20xx年9月30号

　　活动地点：

　　本部食堂、本部操场

　　活动对象：

　　资环学院xx级、xx级全体同学

　　五、前期准备

　　1、向老师提交策划书，等待审核。

　　2、与学校食堂商定好时间，并根据报名人数，确定所需材料的量，并分配好。

　　3、申请借用音箱话筒等设备，并准备3台电脑配有小音响。

　　4、准备好活动用品，确定相关人员安排。

　　六、活动内容

　　（一）齐心合力

　　包饺子比赛：每队8位队员，给予每队特定的面粉与饺子馅，计算完成所需要的时间。并给与每组特殊的饺子馅（例如枣、辣椒、钱币），比赛结束后共同品尝自己包的.饺子。（注：时间为9月30号下午3点在本部食堂）

　　（二）晚会系列活动

　　在操场上，席地而坐，以班级为单位（给与每个人一个号）共分6队列，两两对抗，由每班班长（xx级）抓阄，进行系列活动。

　　开场：一对比较活跃的主持人，带起气氛，每个人手里一瓶饮料，共同举杯，开始活动。

　　（1）猜灯谜：分别3个人负责三组对抗，读出灯谜，由两队人举手抢答，答对的加一分，答错不扣分，但机会让给另一队。

　　（2）指手画脚：两队人分别抽签，面对同一组词语比划，先猜出着为胜，分别进行5次，3局2胜。

　　（3）击鼓传花：两队分别进行，喊停的时候各选出一个人，由这两个人抽签，按特定情景进行表演，并评出搭档。

　　（4）我爱记歌词：每组前有一个电脑，并配有小音箱，提前准备好歌曲，放一段暂停，等有人举手继续唱下去。

　　（5）共赏月，同甘苦：按一定的序号顺序互换月饼，然后再根据自己的情况交换月饼，共同赏月。（可以每个人发一个气球将自己的愿望写在纸上，放飞，如果不允许，也可以将气球上写祝福送给想要给的人）

　　注：如果条件允许，可以找一些弄烧烤的在操场旁边同学们可以去买着吃。

学校中秋节活动方案2

　　活动主题：

　　赏月，吃饼，娱乐中秋

　　活动时间：

　　20xx、9、6—19：00——21：00

　　活动地点：

　　综合楼左侧草坪(建工楼对面)

　　活动立意：

　　月圆，家远，人圆

　　1、丰富同学间交流，营造团圆气氛，体会中秋主题，共同分享中秋节的喜悦

　　2、进一步加强同学们的集体观念，培养团队意识，同时展现学生们的个性才能，

　　活动准备：

　　胡春艳负责购置月饼、水果、零食;黄志鸿负责借数码相机;郑素芳—对奖品(毛巾、棋、画等)进行编号，供在活动中受过惩罚和在灯谜、拉歌比赛中表现突出者任意选择。

　　活动流程：

　　一：赏月，分发月饼，感受中秋节的美好含义(可以给家人打电话，表达我们的美好祝福)

　　二：简单介绍关于中秋节的来历、意义等相关信息(李静负责)，可同时请大家说出以前过中秋时的情形，与同学们共同分享幸福与乐趣。

　　三：互动小游戏

　　1、拍七令

　　从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受惩罚(说真心话即受罚者任意选择男女各一名同学，请他们提问，并做真心回答;或者接受其他同学的任意提问，从中选三个问题并做真心回答，两种任选其一。主持者可适当要求发问者提比较尖的问题)

　　2、成语接龙

　　整个活动一开始大家就已经围成一个圈，这个游戏开始的时候，由主持人选择一个开头的人说出第一个成语，然后一个接一个的.顺时针顺序接下去，说出来的成语要是上一个人的成语最后一个字当第一个字，(比如我说四喜发财，你就要说出一个以财开头的成语，比如财大气粗，然后就是以粗开头如此类推—)谁在10秒或者20秒钟内没说出来，就受惩罚—(惩罚：就是饶着大家跑一至三圈，再跑的过程中，主持人会说出几个指令受惩罚的人就要按照指令去做，比如主持人会说停，你就要停下来，说学猫狗叫你就要学猫狗叫，学僵尸走路你就要学僵尸走路等等。)

　　四：猜灯谜(附：题目，答案另附)

　　1、天黑之前闲不着—打三字常用语

　　2、乌云遮不住太阳—打日常用语

　　3、童年时光已忘怀—打七字口语

　　4、搬家—打七字常言一

　　5、卷帘人道雨过天晴—打七字常言

　　6、两色茄子分开放—打六字常用语

　　7、推开又来—打一字

　　8、八面透风—打一六字俗语

　　9、善飞者必飞珠峰—打一句唐诗

　　10、彼此各有一半—打一字

　　11、东征西讨—打一字

　　12、北京午夜—打一动物

　　13、卷帘人道雨过天晴—打一七字常言

　　14、夜夜看落花—打一礼貌用语

　　15、同心改革为祖国—猜一字

　　16、一弯月照枝头亮，两颗星悬天下明—猜一字

　　17、心已决断不宜迟—猜一字

　　18、休把旁人抬太高—猜一字

　　五：拉歌游戏(或个性表演)

　　届时男女同学随意分成两组，对面而做，一组出一节目后，另一组出一节目，当然主要是拉歌咯，不过也可以表演其他节目(请主持人注意带动活动气氛哦)

　　六：活动金费

　　1、月饼、水果等费用胡春艳尽早完成

　　2、奖品一部分是上年留下的，另一部分还得另购

　　七：活动组织及后勤服务

　　黄志鸿、谭水平、郑素

　　答案：

　　1、白忙活

　　2、明天会、再见

　　3、大人不记小人过

　　4、有所失必有所得

　　5、打开窗户说亮话

　　6、青一块、紫一块

　　7、摊

　　8、气不打一处来

　　9、会当凌绝顶

　　10、跛

　　11、证

　　12、燕子

　　13、打开天窗说亮话

　　14、多谢

学校中秋节活动方案3

　　一、活动目的：

　　通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

　　二、活动主题:我和月亮手拉手

　　三、活动时间: 9月24日——9月28日

　　四、活动内容

　　1、赏月品月话月饼

　　中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

　　2、“我和月亮手拉手”主题班队会

　　让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过主题班队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

　　要求：各班必须将活动主题布置在黑板上，学生穿校服、戴红领巾，有节目表演的同学可以穿演出服，9月26日前上交主题班队会教案的电子文档.

　　具体要求如下：

　　(1)情满中秋诗词吟诵(一、二年级)

　　班队会设置诗词吟诵环节，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的`校园学习生活环境。(具体诗词须在教案中体现)

　　(2)佳节感恩送祝福(三——六年级)

　　用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。(要求学生利用美术课或课余时间制作，在主题班队会中进行交流展示，主题班队会后各班评选3份精美的感恩卡上交德育处。)

　　另附：《铁山三小“我和月亮手拉手”主题班队会教案记录表》

学校中秋节活动方案4

　　一、活动时间：

　　中秋节前两天

　　二、活动目的：

　　1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

　　2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

　　3、通过对节日的.了解使学生感受中华民族文化的特点。

　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　　三、前期准备工作

　　1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

　　2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

　　3、中秋故事演讲。

　　四、以班会形式进入活动

　　1、情境导入

　　播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节--中秋节

　　师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的

　　向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。

　　中秋传说嫦娥奔月。

　　中秋传说吴刚折桂。

　　中秋传说朱元璋与月饼起义

　　2、进入活动主题，交流感悟

　　1、月儿圆。播放《中秋节》录像，让学生了解中秋节来历、风俗。交流《嫦娥奔月》《吴刚折桂》《朱元璋与月饼起义》等传说，感受中秋文化的博大精深。欣赏古诗《静夜思》，领悟思乡之情。

　　2、饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。学生交流自己带来的月饼属于哪一类。欣赏完各式各样的月饼之后，学生玩《制作月饼》小游戏，获胜利的同学奖励月饼，并现场品尝。

　　3、心儿连。每人送上一句中秋节祝福、送给老师、同学或家人。活动在欢乐、喜庆的《爷爷为我打月饼》歌声中结束。

学校中秋节活动方案5

　　一、实施背景：

　　让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

　　二、活动时间：中秋节前两天

　　三、活动目的：

　　1. 初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

　　2. 通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

　　3通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。

　　4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　　四、活动准备：

　　1、将学生分为六组分课题收集世界各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

　　五、活动方案

　　第一阶段：活动准备

　　一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

　　二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

　　三、中秋故事演讲。

　　第二阶段：以班会形式进入活动

　　a、情境导入

　　播放音乐，营造一种中秋的氛围。

　　展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节

　　师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的

　　b、进入活动主题，交流感悟

　　第一主题：话说中秋

　　1、中秋节的由来

　　出示月相图。

　　辅导员：队员们?每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?

　　2、出示圆形月饼，让学生比较。

　　辅导员：月亮在最圆的时候是什么日子?

　　3、说中秋由来。

　　辅导员：谁知道中秋节的来历?

　　4、小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

　　2、中秋节的传说与民间故事

　　辅导员引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：1234

　　辅导员：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事?

　　生：嫦娥奔月：引导队员讲出不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。

　　辅导员：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

　　队员扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗

　　辅导员引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。

　　继续介绍关于中秋节的神话故事

　　好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，我们觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。

　　奖励。。

　　3、中秋诗词佳句知多少

　　辅导员：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

　　4、出示图片1

　　辅导员问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

　　队员齐背。

　　5、出示图片2

　　辅导员：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。

　　6、你们知道 “但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗?

　　对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。

　　辅导员：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

　　我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的'一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢?指名背诵，课件出示其中三首：、、。翻开一书，朗读，说说是什么让诗人想起故乡。

　　第二主题：中秋实践活动

　　1、设计别致、精美的月饼图案

　　辅导员：队员们每年是怎样过中秋的呢?

　　① 引出——吃月饼、送月饼

　　月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。

　　饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。

　　辅导员：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。

　　② 动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。

　　③队员作品欣赏。由队员自己讲解自己的设计意图。

　　2、举办月饼宴

　　辅导员：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?

　　师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的?谁送的?

　　辅导员：为什么要送月饼?

　　辅导员：咱们505中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节?

　　① 送月饼：

　　a辅导员给队员送月饼并送上祝福的话;

　　b队员相互送月饼;

　　c鼓励那些不愿意把自己的月饼送给同学的队员，将自己的爱心和祝福送给队员。

　　② 吃月饼

　　辅导员：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让我来给你们介绍一下

　　3、中秋灯谜

　　辅导员：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。

　　得月楼前先得月。猜一字

　　重逢。猜一字

　　举杯询包拯。打一句宋词

　　十五的月亮。打一成语

　　三、讨论中秋节活动方案

　　1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。

　　2、队员之间交流。

　　四、小结

　　队员们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们505中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

　　最后，我提前祝大家中秋快乐!

　　第三阶段：拓展，延伸。

　　中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?

　　1、中秋的风俗习惯。

　　2、中秋的传说和故事。

　　3、月亮的传说与故事。

　　4、关于月球的小知识。

　　5、关于中秋的诗词。

　　6、关于中秋的食品。

　　六、实施策略

　　这次活动的实施分为三个阶段。第一阶段，活动准备，搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事;调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯;活动的节目，中秋故事演讲等等。第二阶段，以班会形式进行“月儿圆，心儿甜”的班会活动。第三阶段，拓展，延伸，进一步研究中秋的风俗习惯，传说故事等，在此基础上扩大研究范围，可研究关于月球的小知识，中秋的食品等，使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给队员带来快乐与幸福。

　　七、评价方式。

　　活动评价方式可以多种多样，准备阶段的评价主要由家长来评，目的是督促学生做好资料的收集，可用优、良、及等级制。活动阶段的评价以队员为主，可以队员互评，小组评，表现较好的发给奖卡。活动结束阶段进行一次总结性评价，结合争章给予评价。

学校中秋节活动方案6

　　一、活动目的

　　1、以中华民族传统节日——中秋节为契机通过形式多样、丰富多彩的活动让学生走近中秋、感受中秋。

　　2、通过这次活动，使学生真正了解中国传统节日的文化，感受节日带给我们的快乐与幸福。

　　3、在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

　　二、活动主题

　　“皎皎明月意，浓浓中秋情”。

　　三、活动时间

　　x月x日——x月x日。

　　四、活动内容

　　1、中秋月饼DIY（x月x日班会课）。

　　各班邀请家长进校园大手拉小手制作月饼，利用这次学做月饼、品月饼、分享月饼的过程，让孩子深刻感受传统节日的习俗，体验节日欢乐气氛，了解月饼的制作过程，让孩子懂得食物制作的来之不易，珍惜父母劳动成果。

　　2、中秋月圆知多少（x月x日班会课10分钟）。

　　让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食、图片、诗词等，通过十分钟班会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

　　3、制作中秋创意灯笼。

　　参与年级：一、二、三年级。

　　制作时间：周末。

　　上交时间：x月x日上午12：00之前。

　　同学们利用周末时间在卡纸、皱纹纸、海绵纸上画上自己喜欢的图案剪下来粘到灯笼上。也可以将自己喜欢的风格，勾画在灯笼上，制作出自己心目中的'灯笼。学校会将同学们的创意灯笼挂在长廊上，渲染中秋佳节气氛。本次活动既能锻炼孩子们的动手能力，又能从中感受节日的乐趣，以及他们对中华传统节日的热爱之情（活动负责人：班主任）。

　　4、诗配画手抄报。

　　参与年级：四、五、六年级。

　　制作时间：周末。

　　上交时间：x月x日上午12：00之前。

　　学生收集与中秋有关的诗词，介绍有关中秋节的相关故事，设计一张精美的画作。要求：8开素描纸，画种不限，右下角注明姓名和班级（活动负责人：班主任）。

　　5、赏月、话月、品月饼。

　　中秋月圆夜与家人一起赏月、品月饼，从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

学校中秋节活动方案7

　　活动主题：

　　赏月，吃饼，娱乐中秋

　　活动时间：

　　19：00-21：00

　　活动地点：

　　学校操场

　　活动立意：

　　月圆，家远，人圆

　　1、丰富同学间交流，营造团圆气氛，体会中秋主题，共同分享中秋节的喜悦

　　2、进一步加强同学们的集体观念，培养团队意识，同时展现学生们的个性才能，

　　活动准备：

　　胡春艳负责购置月饼、水果、零食;黄志鸿负责借数码相机;郑素芳对奖品(毛巾.棋.画等)进行编号，供在活动中受过惩罚和在灯谜、拉歌比赛中表现突出者任意选择。

　　活动流程：

　　一、赏月，分发月饼，感受中秋节的美好含义(可以给家人打电话，表达我们的美好祝福)

　　二、简单介绍关于中秋节的来历、意义等相关信息(李静负责)，可同时请大家说出以前过中秋时的情形，与同学们共同分享幸福与乐趣。

　　三、互动小游戏

　　1、拍七令从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受惩罚(说真心话即受罚者任意选择男女各一名同学，请他们提问，并做真心回答;或者接受其他同学的任意提问，从中选三个问题并做真心回答，两种任选其一。主持者可适当要求发问者提比较尖的问题)

　　2、成语接龙整个活动一开始大家就已经围成一个圈，这个游戏开始的时候，由主持人选择一个开头的人说出第一个成语，然后一个接一个的顺时针顺序接下去，说出来的'成语要是上一个人的成语最后一个字当第一个字，(比如我说四喜发财，你就要说出一个以财开头的成语，比如财大气粗，然后就是以粗开头如此类推)谁在10秒或者20秒钟内没说出来，就受惩罚(惩罚：就是饶着大家跑一至三圈，再跑的过程中，主持人会说出几个指令受惩罚的人就要按照指令去做，比如主持人会说停，你就要停下来，说学猫狗叫你就要学猫狗叫，学僵尸走路你就要学僵尸走路等等。)

　　四：猜灯谜

　　1、同心改革为祖国猜一字

　　2、弯月照枝头亮，两颗星悬天下明猜一字

　　3、心已决断不宜迟猜一字

　　4、休把旁人抬太高猜一字

　　5、天黑之前闲不着打三字常用语

　　6、乌云遮不住太阳打日常用语

　　7、童年时光已忘怀打七字口语

　　8、搬家打七字常言

　　9、卷帘人道雨过天晴打七字常言

　　10、两色茄子分开放打六字常用语

　　11、推开又来打一字

　　12、八面透风打一六字俗语

　　13、善飞者必飞珠峰打一句唐诗

　　14、彼此各有一半打一字

　　15、东征西讨打一字

　　16、北京午夜打一动物

　　17、卷帘人道雨过天晴打一七字常言

　　18、夜夜看落花打一礼貌用语

　　五：拉歌游戏(或个性表演)

　　六：活动经费

　　1、月饼、水果等费用胡春艳尽早完成

　　2、奖品一部分是上年留下的，另一部分还得另购

　　七：活动组织及后勤服务

　　谜底：

　　1、白忙活、

　　2、明天会、再见

　　3、大人不记小人过、

　　4、有所失必有所得、

　　5、打开窗户说亮话、

　　6、青一块、紫一块、

　　7、摊、

　　8、气不打一处来、

　　9、会当凌绝顶、

　　10、跛、

　　11、证、

　　12、燕子、

　　13、打开天窗说亮话、

　　14、多谢。

学校中秋节活动方案8

　　自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙，中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。

　　文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。

　　一、内容如下

　　1、活动主题：“浓情中秋，情系火炬”。

　　2、活动目的：让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。

　　3、活动时间：零九年农历八月十五晚上。

　　4、活动地点：图书馆喷池广场。

　　5、主承办单位：经济管理系商务英语专业。

　　6、参与对象：全院师生。

　　活动的整体构思

　　活动形式：聚会+自助餐。

　　环境的布置：

　　场地布置主要围着喷池进行，大致的布置情况如下：

　　聚会地点选在图书馆的喷池广场上进行，场地分为7个部分，分别是主席台(包括唱歌场地)、喷池、餐台a和餐台b(三米长)、工作后台和游戏场地橘子灯、猜灯谜和“你信任我吗?”。

　　场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。

　　二、宣传形式

　　1、校园海报宣传。

　　2、校园播音宣传。

　　3、校园各人流密集处以传单方式宣传。

　　三、餐点样式

　　1、水果类：苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、山竹、柚子、柿子、李子。

　　2、饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水。

　　3、小吃类：月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、开心果、牛肉干。

　　活动节目：小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗?”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船。

　　四、节目内容

　　1、小橘灯：把线穿在吃完的橘子皮的`瓣儿上，相互串接，然后把所有的线统一绑在一根小木棒上，在橘子里点上一条蜡烛，就可以做成一个小橘灯。材料有橘子、丝线、15厘米长的小木棒、一条小蜡烛、打火机。

　　2、许愿船：你，是否有几多心愿，那么让许愿船带着你五彩的梦，遨游大海。扬起许愿船，冉起希望，让我们心想事成，美梦成真!把自己的愿望写在彩纸上，然后折成小船，放到喷池中，随波逐流。材料有彩纸、马克笔。

　　3、猜灯谜：在排好的已贴好谜题的灯笼上，选择自己感兴趣也会解的谜语，猜中就有精美奖品。材料：线、灯笼、谜题、奖品。

　　4、“你信任我吗?”一对情侣或朋友站在相隔2米远的地方，前面的人站在约50cm高的地方上，然后毫无预警地往后倒，看看后面的人能否及时接住她/他。主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。材料：软垫、凳子、桌子。

　　5、我爱记歌词：先给选手放一段音乐前奏，音乐一停，选手必须马上接唱，而且歌词一字不能错，唱错要受罚，把气球绑在身上，其他人用尖锐的东西刺破气球。而最后胜出的人将获得一份神秘大礼品。

　　6、交际舞：在广场上放一段华尔兹音乐，让在场的师生自由组合，跳舞放松心情。

　　7、赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边聊天吃月饼。

　　五、经费预算

　　宣传费：100元。(横幅、传单、海报)

　　餐饮费：400元。(批发价格)

　　奖品费：200元。(学习用具、毛公仔、体育用品、精品)

　　其他杂费：100元。(丝带、灯笼、气球、节目材料费)

　　总金额：800元。

　　经费的筹措(主管单位拨款、自筹、赞助、捐赠等)

　　六、其他要求

　　1、对工作人员的到会时间、筹备人员分组与分工等要求：准时到位、认真。

　　2、对环境布置的要求：简单即可。

　　3、对活动议程安排的要求：紧凑有序。

　　4、对活动内容的要求：尽兴就好。

学校中秋节活动方案9

　　活动背景：

　　由于班级里面部分团员离家较远，再加上阴雨天气，而选择留校，又恰逢中秋佳节，为了让团员们感受到共青团这个大家庭的温暖，在我们班党员和班委的带动下，组织此次活动。

　　活动时间：

　　20xx年9月16日

　　活动地点：

　　心理辅导中心(排球场附近)

　　活动目的：

　　继承和发扬中国传统节日精神，加深团员间的'了解与友谊，营造朝气

　　蓬勃的团支部氛围，让大家过一个愉快的中秋节。

　　参加人员：

　　*班留校团员

　　活动准备：

　　1、提前购买食物，布置活动现场。

　　2、做好活动流程安排，选好各相关负责人。

　　活动内容：

　　◆晚上7.30准时到场

　　◆晚上7.30-11.00大家围在一起打火锅。

　　◆晚上11.00-11.20收拾现场，清理垃圾。

　　主要负责人：

　　班委成员

　　活动注意事项：

　　1、活动前班长统计人数，要求在校团员参加。

　　2、活动中遵守纪律，不准乱扔垃圾。

学校中秋节活动方案10

　　文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。

　　自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。

　　学校中秋节活动策划方案。

　　文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的.时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。

　　内容如下：

　　1、活动主题：

　　“浓情中秋，情系火炬”

　　2、活动目的：

　　让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。

　　3、活动时间：

　　零九年农历八月十五晚上( 7点30分到9点45分)

　　4、活动地点：

　　院图书馆喷池广场

　　5、主承办单位：

　　经济管理系07级商务英语专业

　　6、参与对象：

　　全院师生

　　活动的整体构思(活动的板块、各个板块的主题、基调等)

　　活动形式：聚会+自助餐

　　环境的布置：

　　场地布置主要围着喷池进行，大致的布置情况如下：

　　场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。

　　以图示意：

　　图书馆

　　校门口

　　主席台

　　后台

　　餐台a

　　餐台b

　　喷池

　　橘子灯

　　猜灯谜

　　“你信任我吗?”

　　宣传形式：

　　1)校园海报宣传;

　　2)校园播音宣传;

　　3)校园各人流密集处以传单方式宣传，

　　餐点样式：

　　1)水果类：苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、山竹、柚子、柿子、李子、

　　2)饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水

　　3)小吃类：月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、开心果、牛肉干、

　　活动节目：小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗?”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船

学校中秋节活动方案11

　　一、活动目的

　　让学生充分了解中秋节的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，增强学生热爱祖国、继承中国传统文化的朴素感情，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

　　二、活动时间

　　x月x日——x月x日（各班级根据本班情况进行调整）

　　三、活动过程及主要内容

　　（一）学校活动：x月x日—x月x日

　　1、活动时间：晨会课、班队课或劳动技术课。

　　2、年级段要求：

　　低年级：主题

　　（1）告诉学生中秋节的由来。

　　（2）讲一讲中秋节的传说与民间故事。

　　（3）说一说中秋节的风俗习惯。

　　（4）制作中秋祝福卡。

　　中年级：主题

　　（1）举办月饼宴，带来各式月饼品尝，了解月饼知识和文化。

　　（2）讨论：对于现在的高价月饼现象怎么看？

　　（3）“我喜欢的.月饼图案设计”，设计精美、别致的月饼图案。（每班精选上交3-5张设计图稿A4，可以一种，也可以多种）

　　（4）制作“中秋佳节手抄报”。（每班精选5-10份）

　　（5）制作中秋祝福卡。

　　高年级：主题

　　（1）含“月”成语接龙。

　　（2）中秋诗词佳句赏析。

　　（3）精选2-3篇全班诵读、背诵。

　　（4）感悟习作中秋节征文。（每班精选5—8位学生作品上交）

　　（5）制作“中秋佳节手抄报”。（每班精选5-10份）

　　（6）制作中秋祝福卡。

　　（二）家庭活动：x月x日（中秋节当天）

　　1、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

　　2、拍摄中秋节全家团圆的欢乐场景。（每班上传照片1张，注明班级和学生姓名，邮箱：校园网xxx邮箱）

　　四、活动效果及反馈

　　1、各班在开展活动时请做好照片拍摄工作，各班主任可根据本班开展活动情况进行图文报导。交政务处。

　　2、各班上交资料截止x月x日10：00。

　　3、学校大队部在x月x日将组织开展活动的情况总结和活动图片报区教体局。

　　五、活动说明

　　以上活动方案仅给各位老师提醒活动参考，大家可以根据本班学生特点进行拓展和延伸。欢迎老师们创新活动形式。

学校中秋节活动方案12

　　（一）活动目的：

　　中秋节是古老而又有影响力的中华传统节日，在这一天华夏子孙都希望能够欢聚一堂登高赏月。但对于远离家乡在异地求学的莘莘学子，中秋探亲往往成为一种奢望。同时社会经济的发展和人们观念的改变使得80·90一代对中华传统文化知之甚少家庭观念也相对淡薄。于是在校园举办中秋节文化庆祝活动就显得尤为重要。

　　众所周知，大学校园不仅是传授知识的课堂更是汇人育人的大家庭。正值青春年华的学子们聚集在这里将理想变为现实，化陌路为至交。青青校园承载了太多的希望与深情，匆匆岁月留下了太多的铭记与不舍。因此我们想在20××年中秋节来临之际举办一场“千人爱心储蓄”活动，此活动不仅是为了传扬中华传统文化·增强校园感情更是为了那些远离家乡生活困难的学生。届时募集的所有捐款我们将全部用于资助在校贫困学生，让他们充分感受到校园的温暖。

　　（二）活动策划：

　　“千人爱心储蓄”活动流程

　　一、宣传

　　考虑到中秋节作为法定假日和学生课时及学校其他庆祝活动因素，将活动定于20××年9月20日，因此在15日左右就要进行活动宣传。形式包括张贴海报，广播站广播，各年级导员飞信通知，力争在全校产生影响，但在宣传中只涉及活动名称时间和宗旨，对内容要严格保密，因为只有这样才会保持新鲜和神秘以达到惊喜的目的。活动当天张贴画板和条幅形成展台，基调温馨活泼。

　　适时联系媒体，并与其保持通话，在无极特殊情况下邀请媒体到场采访，扩大声势。

　　二、互动

　　20××年9月20日当天早上摆出展台堆放写好省名包装好的盒子（中国共34个省级地区，按地区标名）摆好宣传板挂好条幅，组织人员迎接过往师生。

　　由组织人员向师生介绍活动规则（先在登记簿上注明学号·姓名·联系方式和家乡（省市），然后到捐款箱捐献一元——多者不限——领取信纸和小礼物，随后在信纸上自愿填写内容——最好是中秋寄语——，最后找到标有相应地区的'盒子并将信纸放入）和活动承诺（我们承诺参与者储存的信件会被保存下来并在特定时间交还本人而且本次活动的所有捐款将用于资助本校贫困生，专款专用！）

　　组织人员分批执勤，保证活动正常进行。全校师生自愿参加，愿者多捐。

　　三、保存与捐赠

　　在活动结束后认真保存所有信件以备日后回馈。统计捐款，一部分为贫困生补贴生活，另一部分为他们筹划一个温馨的中秋节。

　　同时欢迎有需要的同学在登记簿中寻找同乡，在赠予贫困生款目时考虑到学生自尊心及其他因素不公开学生姓名和个人资料，但要学校财务部为此活动鉴证，并公开金额数目。

　　四、总结

　　全程图文记载，归纳经验，陈述感想，感谢所有支持者和参与者，让这一活动具有生命力影响更多人，力创“温情校园·爱心社会”。

　　（三）活动具体实施方案

　　一、递交策划书

　　二、宣传

　　三、实行

　　四、图文记载

　　五、总结

　　（四）活动预算

　　一、海报（纸张·画笔）100元

　　二、盒子（至少100个盒子）300元

　　三、条幅80元

　　四、信纸，彩笔200元

　　五、媒体通讯费纸张打印费200元

　　共计：880元

学校中秋节活动方案13

　　教师节文案：

　　又是9月，“教师节”踏着轻盈的步子缓缓而来，学校“教师节”、“中秋节”系列活动策划方案。

　　对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年，再到风华青年的生命历程，

　　老师，都是最值得我们尊重和感恩的人！

　　他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；

　　虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人！

　　在教师节即将来临之际，“**”向您道声：“老师，您辛苦了！”

　　1、“我和我的老师”——少儿书画大赛

　　作品提交时间：xx年9月1日——9月9日

　　参赛条件：6-12岁的小朋友

　　参赛主题：我和我的老师

　　接收地点：各购物广场顾客服务中心

　　活动内容：

　　9月9日下午3：00前，小朋友只需将自己“‘我和我的老师’——书画作品”交到我购物广场服务中心即可参加大赛评选。我们将于9月10日评出：

　　一等奖：1名

　　奖价值200元的礼品1份和荣誉证书1本

　　二等奖：2名

　　奖价值150元的礼品1份和荣誉证书1本

　　三等奖：3名

　　奖价值100元的礼品1份和荣誉证书1本

　　优秀奖：10名

　　奖价值50元的礼品1份和荣誉证书1本

　　同时，于9月10日在店广场展示。10日晚上，在教师节晚会上为获奖选手颁奖。

　　备注：

　　1、作者姓名、年龄、住址和学校名称，写在画纸正面下方。

　　2、参赛作品待我司参展1周后退还，请参展后1周内到服务中心领取。

　　费用：800元/店

　　2、老师您辛苦了！——教师节文艺联欢晚会暨“我和我的老师”少儿书画大赛颁奖晚会

　　活动时间：9月10日晚7：00——8：30

　　活动内容：由各购物广场组织员工参加

　　3、让老师永葆青春的秘密……

　　——离不开化妆品！

　　敬爱的老师

　　时空的'流转

　　是把我与您之间的距离

　　越拉越长

　　但思念的心

　　却永远不会改变

　　如春风拂过

　　百花齐放

　　如艳阳普照

　　硕果累累

　　老师

　　我最敬爱的老师

　　祝您永远健康、美丽！

　　第二阶段：

　　时间：9月10日——28日

　　中秋节文案：

　　明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，何似在人间，规划方案《学校“教师节”、“中秋节”系列活动策划方案》。曾几何时，你我遥相思，盼明月传心思。

　　月光轻柔洒窗前，依窗遥望，明月代问候，寄去想思和牵挂！看嫦娥奔月，天上人间皆欢喜！过中秋，**！

　　1、“月饼一条街”陈列

　　陈列时间：预计划9月8日上货（以采购中心时间为准）

　　2、中秋团购安排（手册）：

　　所有的“中秋团购、邮递处”统一设到一楼入口区，营造“中秋佳节繁荣、喜庆”氛围，以及借助广告、形象宣传，刺激消费者消费欲望！大宗购物处团购提前向各政府、企业派发传单及其它。

　　中秋团购手册须在9月5日前到位。

　　3、月圆中秋时

　　**与社区联欢晚会

　　活动时间：9月28日晚7：00——8：30

　　邀请社区文艺团体与购物广场同事，联合组织一台“中秋联艺晚会”。

　　4、中秋节期间，各店联系“**心联心艺术团”安排2——4场进社区文艺表演活动。

　　5、夏装出清，秋装上市，全场3——7折！

　　时间：9月1日——9月30日

　　以活动气氛和折扣、海报促销为主。对活动主题专名设计一款“吊期”。

　　6、亲爱的，我们去寻宝吧！

　　“亲爱的，你说在生活中能找到像传说中的宝藏吗？”

　　“当然能，但要有寻宝秘籍…

　　…”

　　“真的吗！快走吧，**有寻宝秘籍。”

　　活动时间：9月20日——28日

　　活动规则：

　　藏宝区：商场内商品货架上插有“各类谜题”，即为“藏宝区”。

　　您接下来的寻宝路程是：

　　第一步：获得寻宝秘籍您凭当日购物满20元的电脑小票，即可到顾客服务中心领取“寻宝秘籍”一份（每票限领一份）；顾客可自由挑选“各类秘籍”。

　　第二步：寻找宝藏领到秘籍后打开秘籍，秘籍内将对宝藏地点进行说明，并给出三个可选答案（a**、

　　b**、c**）。

　　第三步：获得宝藏您找到了秘籍中指定的宝藏的“正确答案”，即可到“秘籍兑领处（服务中心）”领取小礼品一份。

　　小礼品：采购中心提供价值0。5——1元的小礼品，xx份/店

　　（谜题及秘籍由各购物广场促销部制定；礼品由采购部谈判定。）

　　（注：谜题要设计精美，各类型谜题须在设计或颜色中给予明显区分。这样能起到装饰和点缀卖场，活跃气氛的作用。

学校中秋节活动方案14

　　一、活动目的：

　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。

　　团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。

　　为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。

　　二、活动主题：

　　月圆国圆，传承经典

　　三、活动时间：

　　9月5日——9月15日

　　四、活动内容：

　　一)9月5日周五班队会课全校召开“月圆国圆，传承经典”主题班会

　　具体内容：中秋读月

　　1、“但愿人长久，千里共婵娟”。

　　给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

　　2、介绍搜集与中秋节有关的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句、故事、诗歌、书籍，各班开展有关的活动。

　　3、制作节日贺卡：可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在贺卡上。

　　中秋节当天送出贺卡，表达自己对长辈的一片孝心。

　　二)9月5日——9月15日具体活动内容：

　　一二年级：

　　主题：孝老敬亲奏和谐

　　活动：与老人一起过仲秋、吃月饼，为长辈送祝福，带去节日的温暖。

　　三、四年级：

　　主题：仲秋月儿明·摄影留永恒

　　活动：拍摄表现仲秋的.照片，留下美好回忆。

　　贴于A4纸(竖版)，上方：照片为6寸，下方：注明“照片主题”和“我的心声”(最好为打印文字，手写也可)。

　　9月20日各班上交5份优秀作品。

　　五年级：

　　主题：仲秋文化研究

　　活动：收集仲秋节的来历、风俗;收集关于仲秋节的传说、诗歌;研究上海仲秋节的特色活动，以自办手抄报或电脑小报的形式进行展示。

　　9月20日各班上交5份优秀作品。

学校中秋节活动方案15

　　一、活动主题

　　浓情中秋，心系教育。

　　二、活动目的

　　在校长和书记的关心下，开展“浓情中秋，心系教育”青年教师主题联谊活动，为我校青年教师搭建一个经验交流、思维碰撞、互相学习的舞台，丰富我校青年党团员教师的业余文化生活加强青年教师之间的情感交流，实现青年教师之间，领导和青年之间的互动，缓解日常工作中的压力，增进学校教师的凝聚力及向心力。

　　青年教师通过在政治学习上对于《xx》的理解，针对其中某一个指标体系，畅谈自己如何在工作中实践以及自己今后的努力方向，同时，可以针对自己近期在教育和教学工作中出现的疑惑互相交流分享自己的经验，以营造温馨如家的氛围，让青年教师更加明确自己的工作，能在柘林学校这个温暖、和谐的大家庭里幸福工作、认真学习、快乐生活，从而推动我校青年教师专业朝向“更好更高更快”发展，努力构建和谐校园，携手共创美好未来。

　　三、活动时间

　　暂定。

　　四、拟请相关领导

　　xx。

　　五、活动地点

　　xx。

　　六、活动准备

　　1、请柬、活动通知。

　　2、青年教师准备简短发言稿。

　　3、留念礼品、会场布置和游戏道具等。

　　4、暖场音乐、活动中间配乐。

　　七、活动前期安排