教师节班会活动方案

时间:2022-12-29 13:36:49 方案 我要投稿
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教师节班会活动方案通用

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,常常需要预先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的教师节班会活动方案通用,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教师节班会活动方案通用

教师节班会活动方案通用1

  一、活动目的

  教育学生尊敬老师,建立良好的师生关系,促进同学们尽快全面健康发展。

  二、活动主题

  以“庆祝教师节”为主题。

  三、活动准备

  1、提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。

  2、网上歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。

  3、黑板设计美术字及绘图“谢谢你,老师!”

  4、邀请各任课教师。

  四、活动过程

  (一)播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》,音乐结束后导入班会主题,宣布班会开始。

  (二)主持者引导学生回忆教过自己的老师。

  请同学们登台向大家讲述关于老师的故事,讲自己经历的事情。师生鼓掌。x至x人讲后,主持者倡议全体起立,向教过自己的老师齐声说:“谢谢你,老师!”

  (三)主持者过渡话题,由教过自己的老师到现在的老师,扩充到全国所有的老师,引导大家对教师的理解与尊重。转入诗歌朗诵。

  (四)主持者推进活动,由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。所有同学按次序依次起立送给老师一句话。

  (五)主持者总结发言,要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动,见了老师问声好,课堂注意听讲,勤学好问,尊重老师的劳动,让x中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。

  (六)请任课教师发言,对同学们提出希望。

  (七)班主任发言。(作为机动内容安排)

  (八)班会结束,全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。

教师节班会活动方案通用2

  教学要求:

  1,通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

  2,通过学习,交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

  3,在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。

  教学过程:

  一,序

  老师:同学们好,这节课我们是班会课,在上课之前老师要给大家猜一个谜语:

  秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。

  校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。

  打一节日名称---谜底:教师节

  老师:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的'内容就是庆祝教师节。

  板书:庆祝教师节

  二,教师节知识抢答题.

  老师:这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题,以小组为单位进行比赛,每题时分,积分胜出。

  (学生答题比赛)

  1,教师节是哪一年成立的今年是第几届

  2,每年的几月几日是教师节

  3,你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁

  4,人们常把教师比作什么

  (春蚕,蜡烛,园丁,工程师)

  比赛后评比,获胜小组领奖。

  老师:进行完激烈,紧张的比赛后,相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面就请两位同学讲述两个感人的小故事。

  三,学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事.

  请一位男同学讲故事:《程门立雪》

  请一位女同学讲故事:《毛泽东尊师》

  四,学习一首赞教师的儿歌.

  学生学习儿歌

  如果我们是星星,您就是蓝天.

  如果我是小草,您就是大地.

  如果我们是小鸟,那您是鸟妈妈教会了我们飞行.

  如果我们是小树,那您是阳光雨露,滋润了我们.

  如果我们是小鱼,那您是大海培育育了我们……

  啊!我爱您!

  五,总结.

  老师:今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答,听了故事,还学习了一首儿歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

教师节班会活动方案通用3

  活动目标:

  知道父母对自己的照顾和关心,体会父母的爱。

  活动准备:

  故事《妈妈不在家》,小猫手偶。

  活动过程:

  一、谈话导入

  1、小朋友你们喜欢小动物吗?你喜欢哪个小动物?(请幼儿说出自己的想法)

  2、今天老师请来了一个小动物,你们猜它是谁?(教师用语言描述出小猫的特征幼儿根据教师的提示猜出来)

  3、小朋友有妈妈,小猫也有妈妈,有一天猫妈妈不在家,小猫会怎么样?你们想不想知道?好那我们一起来听故事《妈妈不在家》

  二、讲述故事《妈妈不在家》

  1、教师运用手偶讲故事,幼儿倾听故事。

  2、提问:故事的名字叫什么?故事里面都有谁?讲了一件什么样的事呢?猫妈妈不在家,都有谁来照顾它啊?怎么帮助它的?

  3、天黑了,小猫想谁了?

  三、联系幼儿个人经历体会父母的爱妈妈不在家时,你是不是也像小猫一样很想妈妈?故事中,大象妈妈帮小猫洗澡;牛妈妈喂小猫喝奶……你的妈妈是怎样照顾你的?妈妈在家里还做哪些事?

  四、教师小结小朋友你的妈妈帮助你做这么多事,你爱你的妈妈吗?那你应该怎样去爱你的妈妈吗?

  五、活动结束:一起唱儿歌——《我的好妈妈》,自然结束教学活动。

  附故事:《妈妈不在家》

  小猫的妈妈出远门了,邻居们来帮忙照顾小猫。小猫身上脏了,大象妈妈帮小猫洗澡,象鼻子像个淋浴头,把小猫洗的干干净净,小猫肚子饿了,牛妈妈喂它喝香香的牛奶,让小猫吃的饱饱的。小猫困了,袋鼠妈妈把小猫放在自己的袋子里,鸟妈妈飞来唱摇篮曲。

  天黑了,小猫想妈妈了。是啊,大象妈妈的淋浴很舒服,牛妈妈的牛奶很好喝,袋鼠妈妈的袋子像摇篮,鸟妈妈的催眠曲真好听!可是,小猫还是很想很想自己的妈妈。

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