小学错峰上学方案

时间:2022-12-09 11:05:23 方案 我要投稿

小学错峰上学方案范文(精选5篇)

  为了确保事情或工作安全顺利进行,通常会被要求事先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编为大家收集的小学错峰上学方案范文(精选5篇),希望能够帮助到大家。

小学错峰上学方案范文(精选5篇)

  小学错峰上学方案1

  为进一步增强学院防控新冠肺炎疫情的针对性、科学性和实效性,充分做好教职员工开学前各项工作的准备和平稳运行,按照《xx大学教职工和其他人员返校工作方案》的总体要求,结合学院各类教职员工实际,特制定本方案。

  一、强化组织领导

  成立学院教职工返校工作组,具体如下:

  组长:xx

  副组长:xx

  成员:xx

  教职工返校工作组办公室设在学院办公室,负责日常联络和相关信息汇总等工作。

  具体联络人:xx

  二、明确基本原则

  按照“统筹安排,分级分类、分批分区、错峰有序”的原则。根据学校疫情防控的整体要求,结合学院实际,制定工作方案。初步按照xx市内人员、不包括xx市内的省内人员、非重点疫区的省外人员、重点疫区人员等四种情况进行返校。尤其是跨区域返校的教职工,回到学校所在地后应居家(或在指定场所)隔离观查14天,无异常的经学院疫情防控小组联络员请示学校疫情防控办公室后方可返校上岗;在学校所在地居住不曾跨区域流动的,应确保返校前14天身体无异常情况。坚持返校前健康监测和日报制度,坚决杜绝学院教职工带病返校、带病上岗。

  三、学院人员范围类别和类别划分

  包括:学校事业编、A类人事代理,B类人事代理、校发工资临聘人员,以及学院长期聘用的开展教学科研的外籍教师等。以上人员以学院上报给校人力资源部的人员信息为准,统一纳入教职员工“疫情防控通”每日健康打卡范围。具体类别划分为:

  第一类:学校事业编、A类人事代理人员等,由学院疫情防控小组根据校疫情防控办要求,组织实施相关管理工作。

  第二类:B类人事代理、校发工资临聘人员等,按照“谁用工,谁负责”的原则,按照校疫情防控办要求,由相关人员报学院教职工返校工作组办公室报备。

  第三类:学院长期聘用的开展教学科研的外籍教师,由学院外事秘书与外籍教师本人联系,将其相关情况报学院教职工返校工作组办公室报备后,由学院教职工返校工作组办公室报校国际合作部办公室。

  四、返校条件(待定)

  教职工和其他相关人员的具体返校条件,由学校疫情防控办根据上级要求确定(初步按以下情况进行分类):

  (一)xx市内人员

  (二)除xx市以外的省内人员

  (三)非重点疫区的省外人员

  (四)重点疫区人员

  五、错峰安排

  由学院疫情防控工作领导小组根据上级有关要求和学院实际,在返校人员必须符合返校条件下,按照人员类别和工作需要确定分批错峰返校安排,错峰返校原则上按照人员类别顺序开展。

  (一)第一批人员返校安排

  按照服务保障先行的原则,统筹安排,按照xx市内的、除xx市以外的省内的学院管理工作人员(不包括B级人事代理人员)错锋返校。

  (二)第二批人员返校安排

  按照保障教学的原则,统筹安排,按照xx市内、除xx市以外的省内教学科研人员错锋返校;

  (三)第三批人员返校安排

  按照学院B级人事代理人员、临聘人员、非重点疫区的省外教学科研人员顺序错峰安排;

  (四)第四批人员返校安排

  在确保重点疫区的人员符合返校条件的.情况下,统筹、谨慎安排重点疫区人员返校事宜。

  (五)第五批人员返校安排

  对学院长期聘任外籍教师由学院教职工返校工作组按照国际合作部(国际教育学院)暨港澳台事务办公室外籍教师及港澳台教师返校方案执行。

  六、实施步骤

  教职工及其他相关人员返校的实施步骤按照数据下发、单位报送、学校核准、分阶段返校的程序统筹进行。

  (一)第一类人员

  1.信息报送。学院按照学校返校条件,结合职工个人及家属“疫情防控通”每日健康打卡情况和教职工个人工作实际,逐一研判所属教职工和其他相关人员是否具备返校条件。按要求填写返校人员情况汇总表后,报学校教职工返校工作组办公室。

  2.学校审定。由学校教职工返校工作组按照要求,对信息意见进行审核。

  3.分批返校。根据学校教职工返校工作组的审核意见,按照学院制定的返校工作方案,做好符合返校条件的人员错峰返校具体工作。

  (二)第二类人员

  按照第一类人员返校方案执行。

  (三)第三类人员

  国际合作部(国际教育学院)暨港澳台事务办公室外籍教师及港澳台教师返校方案执行。

  七、信息报送

  (一)学院当前进行的各类常规性每日信息日报工作仍按要求进行,保持不变。

  (二)教职工“疫情防控通”每日健康打卡工作持续进行,做好提醒督促,确保不漏一人,做好系统打卡数据的审核和上报。

  (三)学院疫情防控工作组联络员做好返校人员每日信息日报台账整理,汇总上报学院教职工返校工作组办公室备案。

  八.相关要求

  (一)根据疫情防控形势变化和实际工作需要,根据本方案,清醒认识、明确任务,落实责任、做好防控。

  (二)承担学院疫情防控的必要人员或其他紧迫工作岗位任务人员,必须经学院批准,在健康状况良好的情况下可提前返校。其他人员在开学时间未确定前,一律不得提前返校和开展聚集性活动。

  (三)学院教职工须严格按照校人力资源部《返校人员情况汇总表》的填报要求,如实、准确填写汇总相关事项,不得漏报、瞒报、谎报,并对所填事项负完全责任。造成严重后果的,将按照相关规定予以严肃处理。

  (四)教职工符合返校条件的,必须严格按照学校规定的返校时间按期返校,否则按旷工处理;不符合返校要求或不完全符合返校要求的,按照相关要求延期或暂不返校。因病缺勤人员应由校医院根据医疗机构健康证明和隔离期限确认后,方可返校。

  (五)持续加强对学院未返校教职工的监管和联系,安排专人做好思想教育和心理疏导,充分体现工作学习关怀、情感关怀、人文关怀、心理健康关怀。

  (六)学院要主动加强与学校人力资源部、教务处、研究生院、社科处、发展规划与学科建设处、国际合作部等部门的请示沟通,合理安排未返校教师的教学科研工作。

  小学错峰上学方案2

  为严格落实疫情期间师生出入校管理,进一步加强校园管控,保障师生生命健康安全,维护校园教育教学秩序,特制订本实施方案。

  一、高度重视,成立专项工作小组。

  学校高度重视此项工作,成立了以XX校长为组长的专项工作领导小组,具体工作由教科室、政教处负责,学校大门口秩序由带班领导协调,每天由1名带班领导,2名值班教师、1名学校保安负责秩序维持和体温监测。

  二、学校门口每日体温监测和疏导管理人员要求:

  1、早上6:40和中午1:20前,每天校门口值班人员和班主任必须按时到岗,佩戴口罩、手套等防护用具准备学生入校体温筛查工作。

  2、体温筛查人员要态度严谨、动作规范、迅速,发现体温异常师生立即上报带班领导,进行登记其相关情况,通知家长领学生回隔离观察、治疗,决不允许一名体温异常学生进入校门。

  3、学校保安负责维持学生秩序,教育学生按秩序排队,不拥挤,不打闹,按照学校画定的标志线站立,每人之同相隔1米,保证学生快速有序进入学校。

  三、师生入校要求

  1、教师和学生上下学一律走校门口消毒区域,上学时测量体温入校。教师在校门口右侧一路纵队依次入校,学生在校门口左侧一路纵队依次入校。

  2、五个年级和幼儿园,具体错峰出入学校时间如下:

  年级班级责任人上午入校上午出校下午入校下午出校

  五年级

  6:50—7:0011:45—11:5013:25—13:3016:45—16:50

  四年级

  7:05—7:1511:40—11:4513:35—13:4016:40—16:45

  三年级

  7:20—7:3011:35—11:4013:45—13:5016:35—16:40

  二年级

  7:35—7:4511:30—11:3513:55—14:0016:30—16:35

  一年级

  7:50—8:0011:25-11:3014:05—14:1016:25—16:30

  3、乘坐校车学生入校时间:

  (1)早入校6:40--6:45上午出校:11:25--11:30

  (2)下午入校:13:20--13:25下午出校16:25--16:30

  4、家长不能进入学校,学校门前设隔离线,且车辆不能停放在校门两侧家长接送区范围内。对违反规定的家长进行劝阻,如不听劝阻,实施闯卡、辱骂殴打管理人员等行为报警处理。

  本办法自开学之日起开始试行,如有不完善的地方,逐步实施修改。

  小学错峰上学方案3

  为实现战“疫”期间师生安全,防止交叉感染,实现防疫不松懈、教学有质量工作目标。我校中学部共有6个教学班,240名学生。

  根据我校情况,制定错峰上下学方案如下:

  一、学校门口每日测体温及疏导人员要求

  1、早上7:20和中午1:20前相关人员必须按时到岗,佩戴好口罩、手套等防护用具,准备学生入校的体温筛查工作。

  2、体温筛査人员要态度严谨、动作迅速,发现体温异常师生立即上报带班领导,进行登记其相关情况,通知家长领学生回家隔离治疗,决不允许一名体温异常学生进入校门。

  3、学校保安及班主任老师要通过扩音器等工具,教育学生按秩序排队,不拥挤,每人之间相隔1米,保证学生快速有序进入学校。

  二、入校要求

  1、教师和学生上、下学可根据情况自行选择正门或者东门进入校园(提前调查各门入校学生人数)一律走校门口消毒区域,上学时测量体温入校。教师提前到校,测量体温、消毒后进入学校。

  2、学生到校时间不得早于学校规定时间,一律在校门口间隔1米,佩戴口罩、排两路纵队测温、消毒入校。

  3、家长将学生送至学校大门口后迅速离开,避免聚集。手机保持通畅,如学生有发热现象须第一时间能够联系。家长不能进入学校设置的隔离带,且车辆不能长时间停放。对违反规定的家长进行劝阻,如不听劝阻,实施闯卡、辱骂殴打管理人员等行为可报警处理。

  4、学校大门口及进入教学楼的路线设有间隔一米的绿色箭头标识,值班教师时刻提醒学生保持距离,拒绝扎堆聚集。

  5、学生根据操场上的箭头标识,按照规划路线进入教室。进校或课间发现学生体温异常时,值班领导立即将发热学生带到临时留观室,十五分钟后由校医进行精确测温、研判,如体温还是异常则带到隔离观察室,并向上级报告、通知家长,对学生所经区域进行及时消杀。

  6、分年级、分批次、分区域,错时有序安排学生放学,所有班主任按照学校规定时间,不可拖堂或留堂。减少学生聚集人数和次数。

  三、学生上学、离校时间及安排

  (一)各年级早午晚错峰上下学时间安排:(后附本学期错峰时间表)

  1、早晨错峰上学时间:九年级先到校,八、七年级依次向后推迟15分钟。

  九年级:6:30——6:40

  八年级:6:40——6:50

  七年级:6:50——7:00

  晨检时间7:10——7:50

  2、中午错峰放学时间,每个班级错峰2分钟,依次为11:30/11:32/11:34/11:36/11:38/11:40

  3、下午错峰上学时间:九年级先到校,八、七年级依次向后推迟10分钟。

  九年级:12:20——12:30

  八年级:12:30——12:40

  七年级:12:40——12:50

  第五节课预备时间:12:55

  4、下午错峰放学时间:七年级先放学,八、九年级依次向后推迟5分钟。

  七年级:5:00

  八年级:5:05

  九年级:5:10

  (二)具体要求:

  1、各班主任到校时间和本班学生到校时间一致,组织好学生到校后的看护工作。另外八、九年级的班主任要做好11:304:30——11:3511:40这5到10分钟时间内的学生看护工作,并组织学生在离校时间带好口罩、排好队,有序离开教室。

  2、各年级学生要严格遵守到校和离校时间,在规定时间段内到校或离校,不得在校门口逗留,以免造成人员聚集。

  2、接送孩子上下学的家长,要清楚掌握孩子上下学时间,并准时到达校门口,不得过早或过晚到校,以免造成人员聚集。家长在校门口逗留时间最多不得超过10分钟。

  3、如果家长错峰时段不能及时赶到,一定要提前与班主任取得联系,让孩子在教室等待,不得在校门口长时间逗留。

  备注:课间活动期间,班主任组织好学生做好个人防护,不要与同学打斗,不要去外班进行交流,因为同楼层其他年级仍在上课,注意不要在教室或楼道内大声喧哗。监督学生,防止课间乱跑,造成集聚。

  课间活动,班主任老师提前安排好科学健康的室内活动。如外出活动,错峰到制定活动区域活动。

  小学错峰上学方案4

  为落实好学校学生复学工作,预防学校门口因学生体温筛查造成人员密集滞留,引发可能性的新冠肺炎传播,全力保障学生和教师的健康安全。经校委会研究,特制订本工作方案。

  一、高度重视,成立小组

  学校高度重视此项工作,成立了以郁雄文校长为组长的专项工作领导小组,具体工作由副校长负责,学校大门口秩序由xx安排协调,每天由2名带班领导、3名测温教师(1名北边门)、3名学校保安(1名北边门)组成。

  二、学校门口每日体温监测和疏导管理人员要求

  1.学生在复课前一天需进行网上报到并提交个人绿色健康码。早上7:00和下午午3:40前,每天校门口管理相关人员必须按时到岗,佩戴口罩、手套等防护用具准备学生入校体温筛查工作。

  2.体温筛査人员要态度严谨、动作迅速,发现体温异常师生立即上报带班领导,进行登记其相关情况,通知家长领学生回家隔离治疗,决不允许一名体温异常学生进入校门。

  3.学校保安要通过小喇叭等工具,教育学生按秩序排队,不拥挤每人之间相隔1.5米,保证学生快速有序进入学校。

  三、师生入校要求

  1.教师上下班走北边门,进门时进行测温。学生上、下学一律走校门口测温通道,上学时测量体温入校。学生在校门口排二路纵队入校,马路南到校的排入南纵队,马路北到校的排入北纵队。

  2.学校采取学生错时入校、出校的规定

  一二年级早7:25~7:40间进校,下午3:40后排队出校;

  三四年级早7:10~7:25间进校、下午3:55后排队出校;

  五年级早7:00~7:10间进校,下午4:10后排队出校。

  注意上下学排队,两人都要保持1.5米距离。

  3.家长不能进入学校前门前隔离墩内,且车辆不能停放在校门两侧家长接送区范围内。对违反规定的家长进行劝阻,如不听劝阻,实施卡、辱骂殴打管理人员等行为可报警处理。

  本办法自公布之日起开始试行,如有不完善的地方,由校委会解释并修改

  小学错峰上学方案5

  学校按照《区中小学校错时错峰开学工作方案》文件通知要求,结合本校校情根据文件逐项落实,并按照此方案,特制定《学校错时错峰开学工作方案》。

  一、疫情防控

  1.提前掌握师生信息,指导师生安全返校

  做好师生员工信息核实建档。根据《预案》要求,学校通过微信、电话等形式给所有师生员工建立健康卡,健康卡的内容包括:假期中的外出旅居史、有无疑似病史、自身身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等。要在前期摸底核实的基础上,做好学校师生员工的信息统计工作,精准掌握每一名师生员工的健康信息。

  2.加强师生返校安全提醒。

  学校要提醒督促师生返校途中做好防护措施。返校师生乘坐公共交通工具时,应全程佩戴口罩。随时保持手部卫生,减少接触交通工具的公共物品和部位;

  接触公共物品、咳嗽手捂之后、饭前便后,用洗手液或肥皂流动水洗手,或者使用免洗洗手液;

  到校途中可用消毒用品(如消毒湿巾)对接触部位进行清洁消毒;

  不确定手是否清洁时,避免用手接触口鼻眼;

  打喷嚏或咳嗽时,用手肘衣服遮住口鼻。

  3.师生到校之前做好健康监测,自我感觉发热时要主动测量体温,如有发烧,主动告知学校,不要进入校园并视病情及时就医。

  二、师生返校

  4.教职员工返校工作安排

  开学前,学校下发《教师返校告知书》,告知学校新冠肺炎防控的有关要求,每日掌握教职员工健康情况,并向主管部门报告。开学后增加晨午晚检环节。学校要及时对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。返校当日,教职员工在指定的校园出入口进入,接受身份核验和体温检测,填写并提交《健康状况信息登记表》。不允许带病或未解除医学观察人员返校返岗。

  5.学生返校工作安排

  开学前,学校下发《学生返校家长信》,告知学校新冠肺炎防控的有关要求,每日掌握学生健康情况,并向主管部门报告。开学后增加晨午晚检环节。所有学生开学报到时,要填写并提交《健康状况信息登记表》。入校前须进行身份核验和体温检测,体温正常者方可进入校园。如学生体温异常,学校立即联系属地医疗和疾控机构进行处理,同时学校要建档,一直跟进管理,直到学生痊愈。外地学生在学校驻地有住处的,应在正式返校前414天返回学校驻地,并做好居家隔离,身体条件符合规定方可返校。学生尽量减少乘坐公共交通工具到校,有条件的可乘坐私家车或步行。

  6.校门口防控严密,入校错时错峰进行。

  为了尽量减少扎堆,避免可能出现的交叉感染,学校安排高、中、低年级学生错时错峰返校。地面上用显著的颜色标明了11米的间隔距离,学生们根据标识排队入校,保持安全距离。入校时间段为上午77时时030分至77时时050分,每个年级间隔55分钟进入。在校门学生间距按

  照学校规划好的定点(每个点距11米)站立并有序进入,教学楼南门、东门两处同步开放,意向流动,东门进,西门出。

  三、培训演练

  7.演练准备。

  校长组织演练工作领导小组全体成员召开工作布置会,学习《学校开学疫情防控演练方案》,对演练工作提出具体要求和注意事项,为演练做好充分的准备。

  8.已完成教工模拟演练。

  为更好地做好开学各项准备工作,熟悉疫情防控期间师生入学后的各项工作流程,做到有针对性、有操作性。33月月727日下午,学校开展了开学疫情防控演练。校长带领全体行政、保健教师、食堂工作人员和保安参加演练,演练过程包括等六个模拟场景,为20xx年春季开学打下了坚实的基础。

  9.开学后,第一时间进行全体师生入校演练、入教室演练、就餐演练、如厕演练、应急演练、放学演练。

  四、教学组织

  10.分析学情,更有针对性地帮助学生进行查漏补缺。

  保证每个班级容纳的学生不超过030人,每张课桌之间保持安全距离。上课过程中,要求每一位学生都要佩戴口罩。

  11.做好教学衔接。

  探索开学后课堂教学与线上教育的有机结合,开学后科学确定教学起点,优化教育教学计划,合理安排教学进度。正式开学恢复课堂。教学后,要精准分析学情,摸排学生居家学习情况,诊断评估学习质量,制订有针对性的教学计划。对于已在网上学习过的课程,有重点地讲解和复习,加大对学习困难学生帮扶力度,确保每名学生较好掌握已学知识,再进行新的课程教学。对小学低年级没有参加网上课程学习的,要从头开始教学。对不能按时返校学生尤其是在疫情防控重点地区无法确定返校时间的学生,落实个性化教学辅导。要特别加强对抗疫一线人员子女和农村留守儿童等重点群体的学习指导和关心关爱。

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