交通运输安全应急演练方案

时间:2022-11-25 12:42:02 方案 我要投稿

交通运输安全应急演练方案范文(通用7篇)

  为了确保工作或事情能高效地开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编精心整理的交通运输安全应急演练方案范文(通用7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

交通运输安全应急演练方案范文(通用7篇)

  交通运输安全应急演练方案1

  为了提高我县水上交通突发事件应急处置的能力,积极、迅速、有效地组织力量处置辖区各类水上交通突发事件,最大程度避免和减少人员伤亡、财产损失和环境污染,结合实际,制定本方案。

  一、组织领导

  成立水上交通应急演练指挥部,全面领导和组织人员开展各类水上交通突发事件应急处置演练工作。

  总指挥:刘俊(县交通运输局党组书记、局长)

  副总指挥:

  现场指挥:杨斌(县交通运输局党组成员、副局长)

  指挥部下设办公室在县交通运输局政安科,由廖海洋同志兼任办公室主任,同时下设现场维护、应急抢险、后勤保障三个工作组,具体成员如下:

  现场维护组:

  应急抢险组:

  后勤保障组:

  二、职责分工

  总指挥:刘俊同志任水上交通突发事件总指挥,全面领导和组织实施应急抢险演练工作。

  副总指挥:协助总指挥组织实施应急抢险演练工作。

  现场指挥:负责应急抢险演练现场具体指挥工作,确定应急抢险方案,调度和指挥现场人员、船舶、物资开展应急抢险。

  现场维护组:由王林飞同志任组长,负责转运事故船人员,维护突发事件现场水上交通秩序,发送航行通告和预警信息,必要时进行水上交通管制(水域现场秩序维护船舶为“黔海巡0117”)。

  应急抢险组:由廖海洋同志任组长,根据现场指挥确定的抢险方案,与其他部门抢险人员协同配合、资源共享,全力开展应急抢险工作(水上应急抢险船舶为渔政52114,同时作为现场指挥船)。

  后勤保障组:由徐庭波同志任组长,负责突发事件应急处置的后勤保障和运输保障,包括应急物资准备、陆上人员和物资转运、应急联络及其它后勤保障工作;准备应急演练所需灭火器、救生衣、救生圈、船舶燃料、烟雾发生道具,并负责通知相关人员。

  三、演练要求

  1.充分准备。组织召开应急演练筹备会议,研讨水上交通突发事件中可能遇到的问题,组织工作人员学习各种突发事件的应对措施和处置程序,熟悉应急预案中个人职责,同时准备好应急物资。

  2.正确认识。全体人员要充分认识到应急演练的必要性和严肃性,要立足实战,认真履行自己的岗位职责和应急职责。

  3.善于总结。演练结束后,要进行分析点评,反思演练过程中的不足之处,提出改进措施,总结提炼,通过演练不断提升全体人员的应急处置能力。

  四、演练时间

  20xx年10月25日(星期一)下午14:00。

  五、演练地点

  开阳港区洛旺河码头附近水域

  六、演练人员

  参与演练单位:县交通运输局、贵州港航船务有限公司、贵州开阳南江大峡谷旅游有限公司、贵州广隆琛然轮船有限公司。

  参与观摩演练单位:县应急局、县农业农村局、花梨镇、米坪乡、龙水乡、冯三镇、宅吉乡、楠木渡镇、南龙乡。

  七、演练内容

  县交通运输局办公室接到船员报警称:“开阳港区洛旺河码头前沿50米位置,贵州港航船务有限公司旅游客船“黔开阳客008”在航行途中机舱起火,船舶失去动力,船上载有10名游客,情况危急。”

  接警后,县交通运输局办公室迅速将情况向局领导汇报,根据局领导指示,办公室迅速启动《开阳县水上交通突发事件应急预案》,组织人员前往事故现场参与救援。

  交通运输安全应急演练方案2

  交通安全演练方案1

  一、领导小组:

  组长:XXX

  副组长:XXX

  成员:

  二、学生交通安全应对措施

  1、加强对师生的交通安全教育,遵守交通规则。

  2、发生事故当班教师立即指挥学生紧急集合疏散到安全地段,并迅速将信息上报学校,由学校及时上报乡中心校领导。

  3、要迅速抢救受伤师生,在最短时间内将受伤师生送医院进行抢救,及时报110、119、120等相关部门请求援助。保护好现场。

  4、采取有效措施,做好善后事故处理工作。

  三、职责:

  1、发生事故。带队领导、老师为第一现场指挥人,要负责及时把学生疏散到安全地带。

  2、责任老师及时组织人员对受伤人员进行抢救。

  3、责任老师要及时维持好学生秩序,并及时上报学校领导。拉好警戒线,保护好现场。等待救援和处理。

  交通运输安全应急演练方案3

  为预防我校学生发生交通不安全事故,确保在第一时间内做好抢救和消除隐患工作,确保学生安全,特制定我校学生交通事故安全应急方案。

  一、交通安全工作应急领导小组

  组长:XXX

  副组长:XXX

  组员:校委会成员、年级组长班主任。

  二、处理交通安全事故方案

  1、教育。学校交通安全工作领导小组的所有成员要经常向学生进行交通安全宣传,教育学生在上学或放学路上,特别是教育学生在出校门时要注意门口交通安全,防止人流过多造成交通事故,并作好交通安全记录。

  2、报告。一旦出现交通安全事故,在场的教职工均有权也有义务立即报告。一般情况报告程序:现场教师或知情教师在第一时间内,立即向学校交通安全工作领导小组报告情况;交通安全工作领导小组成员第一时间内赶到事故现场,展开营救工作,同时立即向县教育局和交警部门报告情况。

  3、应急工作分工

  现场处理组:各年级组长

  职责任务:迅速处理现场情况并保护好现场,做好记录。根据现场情况决定以下事宜:xx负责向交警报告情况;xx和班主任协助医院,做好抢救工作;科任教师管理班级上好课。留校处理组:年级组长班主任

  责任任务:迅速了解情况、接应工作:xx

  负责向县教育局汇报;迅速查清受伤学生的人数、具体姓名、家庭地址、家长姓名和联系电话。机动应急组:年级组长班主任职务任务:迅速到校集中持命,做好随时准备接应的一切准备。

  4、安全工作领导小组的通讯要求工作日,必须保持通信畅通;休息日尽可能开机。

  三、其它

  做好学校交通安全教育和宣传工作,谨防学生交通事故的发生。万一发生学生交通事故,首先做到不慌乱,弄清肇事者,做好救人和向上级报告工作,尽量降低当事人人身伤害。

  交通运输安全应急演练方案4

  为预防和减少学校交通事故的发生,保障广大师生的生命安全,切实做好学生的交通安全管理工作,确保事故发生后能高效、有序地组织事故抢救工作,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,维护学校正常的教育教学秩序和稳定,明确安全事故处理的责任,确保学生人身安全不受伤害,根据《中华人民共和国道路交通安全法》有关精神,特制定本方案。

  一、安全故事

  本预案所指安全事故,即由学生在乘车、行路途中或教师在上下班途中所发生的意外交通安全事故;有一人以上伤亡事故即为重大安全事故。

  二、组织领导

  交通安全事故应急处理领导小组

  1、领导小组

  组长:XXX

  副组长:XXX

  成员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

  2、工作小组

  组长:XXX

  副组长:XXX

  成员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

  3、校应急人员联系电话:

  领导小组负责本预案的制订和实施。如果发生交通安全事故,有关责任人应在第一时间内报告领导小组,并通知相关人员赶赴现场,协助交警等部门处理。全体成员分工合作,密切配合,迅速、高效、有序的开展救援处理工作。

  三、预案设置

  学校根据人员特点把学校交通安全工作人员分成:

  现场处理组

  职责任务:以最短的时间到达现场,负责处理现场情况。根据现场情况决定:联系120进行急救;联系医院做好抢救准备;在交警赶来之前设置好路障,防止二次故事的发生;向校内发出指令;根据现场情况决定以下事宜:

  ①向交警报告情况;

  ②向医院要求,

  ③做好抢救准备;

  ④向教育局报告;

  ⑤向校内发出指令。

  留校处理组

  职责任务:迅速做好了解情况、做好接应工作。具体准备工作:

  ①迅速查清乘车学生的人数、具体姓名、家庭地址、家长姓名;

  ②迅速通知应急组及其他有关人员集中;

  ③根据现场处理组的指令,迅速落实医院、车辆、及有关人员。

  机动应急组(刘作建、王振武、杨家寅)。

  职责任务:迅速到校集中待命,做好随时准备接应的一切准备。

  1、交通安全事故应急报告制度。

  (1)事故出事后,现场教师或知情教师要在第一时间内应拔打120急救、交警部队,使学生在最短的时间内得到最有效的救助。

  (2)在拔打急救电话后,学校所有教职工均有权、有义务立即向学校交通安全工作领导小组正、副组长或组员报告情况;组长根据情况决定向上级及有关部门报告,情况非常特殊可越级上报。

  2、接报事故后5分钟内必须完成以下工作:

  领导小组根据事故或险情情况,立即组织小组成员按应急预开展紧急救援工作。通知职能部门组织调集应急抢救人员、车辆、机械设备。组织抢救力量(现场处理组),迅速赶赴现场。(留校处理组)立即通知班主任、家属等到位。

  3、安全事故领导小组到达现场后应急处理措施:

  根据现场实际发生事故情况,最大可能迅速调集必需的机械设备及人员、车辆,迅速投入开展抢救及突击抢救行动,调查现场情况,如有人员失踪,立即判明方位,紧急安排有关小组成员根据事故特点、事故类别,制定抢救方案,同时安排同乘学生或教师的疏散和护送问题,必要时请求消防部门协助抢险,请公安部门配合,疏散人群,维持现场秩序。

  伤员抢救:请求出动急救车辆并做好急救准备,确保伤员得到及时医治。

  自我保护:在救助行动中,抢救机械设备和救助人员应严格执行安全操作规程,配齐安全设施和防护工具,加强自我保护,确保抢救行动过程中的人身安全和财产安全。

  积极配合交通事故处理部门进行调查、处理,参与事故的调解。

  四、关于安全事故的调查结案

  原则:突发安全事故发生后应先抢险救急,及时汇报,按照依法办案、实事求是、尊重科学的原则开展事故调查处理。

  1、确认事故现场,保护现场,抢救伤员排险,防止事态扩大而采取紧急措施和移动现场物件时应做出标志,协助交警、交管部门进行事故处理。

  2、及时疏散人员,组织人员及时做好同乘学生或教师的护送工作。

  3、如有伤亡事故,按《学生伤害事故处理办法》处理,教师车祸根据政策有关规定及时处理。

  4、学校可依事故调查的需要,邀请相关部门专家参加调查分析,组建专家调查组,调查组任务是协助学校查明事故原因,确定事故责任者和对责任者的处理意见,制定防范措施写出事故报告。调查组可独立写出调查报告,报教育局、公安局。

  五、其他

  1、安全工作领导小组的通讯要求安全领导小组成员应做到:

  ①领导小组的正副组长的通讯要保证24小时畅通,小组成员在工作日,上班前至清校后一小时内,必须保持通信畅通;

  ②休息日,上午尽可能开机;

  ③特殊情况,应做到24小时开机。

  2、发生事故后,应及时向组长(法人)汇报,不迟报瞒报。

  3、对未能尽责而发生责任事故的有关人员,学校将给予相应的处罚,对于重大事故的责任者要进行严厉的处罚,构成刑事犯罪的人员要送交公检法部门进行处理。

  交通运输安全应急演练方案5

  一、工程概况

  瓜州至星星峡高速公路是连云港至霍尔果斯国道主干线在甘肃境内的重要路段,也是国家高速公路网G30连霍高速的组成路段,是甘肃省干线公路网“四纵四横四重”主要骨架的组成部分,同时也是联系甘、新两省的主要通道之一。由于原有公路G312技术标准较低,防护工程较少,交通工程设施不完善,大多数原有路面的桥涵构造物出现了不同的病害,桥面板有不同程度的裂纹,敦身,台身也裂纹较多,跳车严重,有少数的桥涵局部冲刷十分严重,因而本项目设计将既有的G312旧路按照路基宽度13米进行加宽改建,既有桥涵及旧路路面沥青铲除,按照高速公路标准重建。因改建路段车流量大、车速快、扬尘大、且视线不清,很容易造成事故。

  二、演练目的

  为检验我项目《道路交通安全应急救援预案》、《公共卫生突发事件应急救援预案》的`科学性和可操作性,总结经验,进一步健全完善应急预案,确保我项目应急救援预案管理工作制度完善、反应灵敏、准备充分、协调高效运行。

  三、演练器械

  洒水车1辆、微型车1辆、救护车1辆、对讲机10个、应急车标志5个、现场指挥及工作人员标志20个。

  四、模拟人员:

  受伤人员3人

  五、演练方案

  (一)演练时间:20xx年5月x日x时

  (二)演练地点:瓜星九标项目建设段内

  (三)参加演练单位:本次演练由瓜星九标项目部主办,参加单位为县交警大队、县医院、交通局、瓜星GXJ5项目监理部。

  (四)演练组织机构

  演练总指挥:刘涛(项目经理)

  副总指挥:陈仲明(项目总工)

  xxx(县消防大队指导员)

  张亚伟(县交警大队大队长)

  xxx(县医院)

  xxx(县交通局人员)

  参演成员:驾驶员2人、演员5人、救援人员10人。

  (五)道路交通安全事故假设现场,由谢世峰同志负责对事故现场的设置。

  一辆车牌为甘FXXX的洒水车(瓜州至柳园,车上座有2人,含驾驶员)与另一辆车牌为甘FXXX微型车(柳园至瓜州,车上座有5人)相撞。造成车上人员受伤事故。假设事故发生后,需要多个部门参加救援处置,即启动《道路交通安全应急救援预案》、《公共卫生突发事件应急救援预案》。

  (六)现场分组及任务

  1、现场指挥部

  指挥长:刘涛(项目经理)负责指挥协调该事故应急救援处置工作。

  2、综合协调组:谢世峰

  任务:负责审查各组工作实施方案,检查督促各组工作开展情况,提出合成演练的时间及要求,并报总指挥和副总指挥审定,组织开展合成演练,传达指挥长和副指挥长的指令。

  3、宣传资料组:王友

  任务:拟制定宣传报道工作实施方案,负责宣传活动,新闻报道和演练专题片制作,演练场景设计布置和音响安装,解说词编撰,现场解说员的确定。

  4、救护伤员控制组

  成员:消防队专业队伍组成

  任务:现场救护伤员抢险作业,负责现场灭火、事故伤员的搜救及抢救等工作。同时,落实3名受伤人员及化妆。

  5、医疗治组:县医院

  成员:专业医务人员

  任务:在现场附近的安全区域内设立临时医疗救治点,对受伤人员进行紧急救治并护送重伤人员至县医院进行治疗。

  6、安全警戒组:县交警队

  成员:交警人员

  任务:负责演练范围内交通管制,救援道路交通的通畅,确保救援设备、物资和器材顺利到达救援地,负责演练区域的应急车辆停放及该事故勘查处理工作。

  7、通讯保障组:张凤

  任务:负责演练现场通讯畅通。

  (七)对演练进行总结评估

  演练总指挥对这次演练活动进行评估。通过演练,锻炼了我项目部应急救援处置能力,达到反应灵敏、组织严密、指挥高效的.要求。

  (八)演练要求

  1、参加演练的各部门领导要按照各自的职责和分工,认真组织好演练的各项准备工作,确保所需要的人力和装备准确及时到位。

  2、项目部做好演练的协调工作。

  5月x日在瓜星九标施工段组织演练,各参加演练的单位按要求参加演练。

  交通运输安全应急演练方案6

  一、成立领导小组

  组长:XXX

  副组长:XXX

  组员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

  二、交通事故处理指挥小组的主要职责:

  1.发生交通事故时,负责发布应急救援指令,向“120急救中心”报告;

  2.控制事态发展,做好各方面稳定工作;

  3.组织指挥救援队伍实施救援工作;

  4.配合有关部门开展事故调查;

  5.及时向上级主管部门通报事故情况;

  6.组织人员进行现场保护和进行事故善后处理。

  三、迅速开展救治工作:

  (一)为了有序地开展施救工作,分组如下:

  1.综合协调联系组:主要任务是传达领导指示,报告事故处理情况,协调开展救援工作,完成领导交办的各项任务,保证通讯畅通。

  2.专业抢救组:主要任务是组织本校教职工对受伤学生进行救护,如遇学生乘车出现车祸,应立急赶到现场,开展救护工作。

  3.医疗救护组:主要任务是与医院联系,开设现场救护所,负责受伤人员的医治工作。

  4.警戒维护组:主要任务是设置警界区域,维护现场秩序、疏通道路,组织人员撤离,劝说围观者离开现场。

  5.后勤保障组:主要任务是迅速调集车辆运送伤员及救急物品。

  6.善后处理组:主要任务是通知受伤学生家长,并做好家属的安抚、慰问和稳定工作,妥善处理善后事情,消除各种不安定因素。

  (二)出现轻微交通事故后,学校校长及全体班子成员,应组织学校教职工按照上述成立的工作小组分工负责开展有序的施救工作。

  (三)出现一般及以上程度事故后,学校校长及全体领导应在当地党政主要领导和交警的指挥下,组织全体教职工按照上述成立的工作小组分工负责开展有序的施救工作。

  四、做好事故调查处理和上报工作

  轻微事故和一般事故的调查处理,在交通部门领导的统一指挥下,开展调查,并按有关规定处理。

  重特大事故调查处理工作,应在县领导的统一指挥下,配合有关部门开展调查,并按有关法律法规规定进行处理。

  无论出现什么性质的交通事故,学校都必须及时向上级主管部门汇报。

  交通运输安全应急演练方案7

  为了预防和减少校车交通事故的发生,保障乘车师生的生命安全,根据(中华人民共和国道道交通安全法)的相关精神,特制定本预案。

  一、组织机构

  组长:校长副组长:副校长

  组员:办公室主任、工会主席、学生科长、班主任、校医

  二、任务分工

  校医:配合医院抢救受伤人员、维持现场秩序。对事故进行调查处理。

  办公室主任:负责通信联络,提供交通工具。

  工会主席:负责伤亡人家属及有关人员接待工作。

  三、交通事故预防办法和措施

  1、加强对驾驶员交通法规、安全行车的教育。

  2、加强对乘车师生的交通安全教育。

  3、选择经验丰实、驾驶技术熟练、自觉守法的同志担任校车驾驶员。

  4、选择认真负责的老师随车,做好学生的安全保护工作。

  5、做好车辆例行保养,出车前要对车容、车况、安全性能(特别是制动系统)进行检查。

  6、不准超载、超速。

  四、应急处理程序

  一旦发生校车交通事故,应按下列程序处理:

  1、报警。

  2、报教育局相关部门(先口头后书面)。

  3、安置乘车人员。

  (1)发生受伤者,要及时送医院救治。

  (2)另外调动车辆接送学生,换乘车辆时,随车教师要看清周围交通、车辆行驶情况,避免发生新的交通事故。

  4、通知家长。

  5、配合交通事故处理部门调查,并参与调解。

  6、及时做好学生及家长安抚工作,控制事态,维持学校教育教学秩序正常进行

  五、严重伤害及非正常死亡处理程序

  1、学生在校内发生严重伤害事故,学校立即送学生救护,并通知其监护人,并及时向上级部门汇报。保护现场配合公安部门进行调查处理。

  2、学校一旦获悉本校学生非正常死亡,将及时向上级部门汇报详细情况,并备案存档,协助学生家长处理善后事宜。

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