声乐教师基本功培训

时间:2022-11-07 18:05:05 方案 我要投稿

声乐教师基本功培训

  根据市教育局加强教师队伍建设,提高教师专业素质的要求,针对我区中小学体育教师普遍存在着专项发展突出,专项运动能力强,但教学基本功较薄弱的现象,为了提高中青年体育教师的教学基本功能力,加强任职后继续教育的管理,按照市《关于对全市中小学中青年体育教师基本功培训的通知》要求,制定江岸区20xx年中小学中青年体育教师基本功培训方案,具体要求安排如下:

声乐教师基本功培训

  一、培训对象

  中小学专职体育教师,男性教师年龄不满45周岁,女性不满40周岁。(兼职体育课的非专职教师可作参考)

  二、培训时间

  1、原则上利用教研活动时间,由体卫艺站统一安排。

  2、每学期培训总时数不少于10学时,每次培训不少于2学时。

  三、培训形式、方法及要求

  1、以区级集中培训形式为主,以技术学习和技能操作为主要方法。

  2、授课人员体卫艺站拟聘请有关专家、市区学代优青、中心组成员、有经验的老教师或有某项专长的教师担任。

  3、参加培训教师必须参加全部基本技能考评,考评不合格者可申请补考,补考安排集中进行,全部合格者视为培训合格。

  4、各中小学应积极支持体育教师参加培训,体卫艺站加强组织与管理,每学期结束前将参加培训教师的出勤及考评情况进行反馈。

  四、培训内容、基本标准和考评要求

  1、队列与体操队形口令

  内容:按纵队、横队整队集合、解散、集合、由左向右,由右向左不同形式的报数、蹲下、起立、向前(左、右、1、3步)走,向后(几步)走,齐(跑、正)步走、立定,向不同方向看齐,单双臂向不同方向看齐。三面转法,三面转走,多种走(跑)队形变化的指挥口令等。

  标准:每个教师喊正确口令不少于15个,准确,有力度,有节奏。

  每个教师喊动作口令时与自做动作统一,动作不少于10个。

  要求:考评中每个教师口令与动作为零失误,被考评为达标,考评中出现一次技术失误,评为不达标。

  2、五步拳

  标准:单个动作名称与口令准确,每个动作规范,成套动作成熟。

  要求:考评中能说出单个动作的名称,能准确熟练地完成全套动作,出现一个动作名称失误或者示范动作失误,评为不达标。

  3、徒手自编操

  内容:自编4节徒手操(上肢运动、全身运动、下肢运动中自选4节)标准:能按编操原则编4节操,每节4个8拍。口令、口哨指挥的`节奏与动作统一,动作姿势规范,到位准确,连贯有力。

  要求:考评中能说出名称,自喊口令自做2节,自吹口哨自做2节。做操时有任何一节中有口令,口哨与动作脱节或者失误,评为不达标。

  4、划线

  内容:无尺丈量划直线,长度为18——22米。

  无尺丈量划园形,半径为3-5米。

  标准:直线、圆形无尺丈量距离准确,线条均称、线直,形园。

  要求:考评中划直线离指定距离要求相差值不得少于或者多余米,画圆形离指定距离要求相差值不得少于或者不得多余米。直线不直,圆形不圆,出现任何一种失误,评为不达标。

  5、体操教学中的帮助与保护方法

  内容:体操教学垫上运动“前后滚翻”“支撑跳跃、分(屈)腿腾跃”动作的帮助与保护。

  标准:能准确熟练掌握4种帮助与保护方法,站位正确,手法正确。

  要求:考评4种方法中,出现任何一种站位和操作手法的失误,评为不达标。

  6、篮球

  内容:略

  标准:略

  要求:略

  7、体育理论

  内容:体育论文的撰写;《江岸区中小学体育、卫生、艺术教育管理规程》的学习和解读

  标准:略

  要求:结合实际采取书面考查形式进行

  附件:

  一、江岸区中学体育中青年教师基本功培训安排表

  二、江岸区小学体育中青年教师基本功培训安排表

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