实用的活动方案
为了确保工作或事情顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的实用的活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
实用的活动方案1
一、活动目的
利用清明节，进行祭扫先烈陵园、踏青活动，号召同学们时刻铭记先烈们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向先烈们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神并感受家乡的变化；通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。
二、活动时间：
20xx年x月x日下午（暂定）如下雨，延后。（分两批，第一批四1、四2，中午12:10点出发，约2点45分从生态园返回，负责老师：汤建华沈娴；第二批12点30分出发，约3点从生态园返回：四3、四4，负责老师：张斌盛晨程。）
三、活动地点：
千灯亭林园、大唐生态园(扫墓结束参观大唐生态园)
四、活动对象：
四年级学生及班主任、德育责任区老师、蹲点行政（有课的请自行调动）。
五、活动要求：
1.中队在扫墓活动前夕做好革命传统教育、安全教育、纪律教育等工作。
2.中队辅导员在活动前，需对“清明扫墓”的有关知识向同学们做好介绍。
3.全体队员穿校服，着装整洁，佩戴好红领巾。各班中队长执中队旗。四(1)班班长执大队旗。
4.扫墓期间，全体队员严肃认真（尤其是默哀时），不嬉戏，不追逐。讲文明、讲卫生，不喧哗，不踩踏花草。
5.跟班教师负责清点班级人数，组织好活动。严禁学生单独行动；听从带队老师的指挥，不擅自行动，注意安全。
6.每位学生亲手做一朵小（黄）白花。
7.辅导员讲话（盛晨程、陆婷婷）、主持人xx、学生发言各1名（四2、四4派一名）和敬献花圈的学生4名。（陆婷婷、刘亚琼老师负责挑选好）
六、活动准备：
1.联系车辆并与先烈陵园做好相关的联系工作。
2.花圈一个，每位师生一朵小（黄）白花，班主任负责。
3.摄像拍照：张斌朱心彧
4.宣传报道：沈娴
5.主持人：（沈娴负责找好）
七、活动流程：
1.主持人宣布扫墓活动开始
同学们、老师们：
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂！年年清明节，岁岁祭忠魂！今天，我们xx中心校四年级全体师生怀着无比崇敬的心情，来到顾炎武墓前，给先烈扫墓，表达我们心中的哀思！我宣布:xx中心校小学四年级祭扫先烈墓活动现在开始。
2.向先烈墓敬献花圈
为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下，历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。全体立正，有请少先队代表敬献花圈。
敬花圈解说：
这朵朵白花，象征着你们心灵的纯洁无瑕，象征着你们崇高的品质和无私的精神；这朵朵白花，寄托着我们深深的哀思，代表着我们们后辈无限的敬仰。此时，我们仿佛看到先烈们抛头颅、洒热血的革命壮举，仿佛看到先烈们视死如归、顶天立地的高大形象，先烈们，你们的鲜血没有白流，革命自有后来人，共和国的土地上鲜花竞放。
3.全体肃立，向先烈默哀
全体立正，向先烈敬默哀，寄托我们的哀思。（教师告诉学生:全体队员双手捧花至胸口，慢慢把头低下，直到主持人说“默哀结束”时，再慢慢把头抬起。）
（哀乐停）默哀结束
4.少先队代表发言
先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人。敬爱的革命先烈，我们一定要举起你们的旗帜，接过你们的枪，继承你们的遗志，实现你们的理想。您听，这是我们少先队员的心声和誓言。下面请少先队代表（）同学献词。
5.辅导员讲话
革命英雄抛头颅，洒热血，换来了今天我们幸福的生活，历史不应被遗忘，也不该遗忘！下面请辅导员（）老师献词。
6.向先烈敬献小白花并参观革命纪念馆
让我们记住这庄严的时刻，让我们记住这郑重的承诺。我们要让先烈的鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天！下面进行最后一项议程：请全体队员依次向先烈墓碑献上小白花，之后参观革命先烈纪念馆。（奏哀乐）
八、其他事项
1.出发前检查学生身体状况，对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其参加本次活动。
2.活动前加强对学生安全教育。往返及发车前认真清点人数，行程时排好队伍，整个活动要体现文明、相互关心、注意安全。活动中要庄严肃穆，认真了解先烈事迹。教育学生爱护公共设施，保护环境和绿化。
3.活动结束后，回到班级组织同学互相说说活动体会与活动感想。
实用的活动方案2
一、参赛年级：
一年级（全体学生）
二、参赛字体：
硬笔楷体。
三、活动具体流程：
1.活动时间及地点安排
5月8日上午第一节课，在各班教室举行。
2.监考方式：各班语文老师监考自己班级。
(监考老师注意提醒学生书写姿势，控制书写速度。如果学生提前写完，可以做其他安静的事情。)
3.参赛准备：
学生——自带本学期语文课本、铅笔。
各班语文老师——书写用纸的领取、发放。
四、注意事项：
1.学生自己准备好铅笔、语文课本、垫板等文具。
2.比赛过程中，监考老师注意提醒正确的写字姿势和执笔方法。
3.监考老师提醒学生，按要求书写班级及学号。
4.参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。书写过程中，不空格、无标点，写满为止。
备注：以上要求，请各班语文教师赛前在班内提早告知并强调。
实用的活动方案3
班级:大三
科目：社会
执教人：聂秀艳
一、活动名称：《我会整理》
二、活动目标：
激发幼儿参与劳动的兴趣。
使幼儿掌握整理的技巧，提高生活自理能力。
引导幼儿根据画面讲述。
三、活动准备：
幼儿用书：《游戏以后》。
教室中布置杂乱的环境：散放的书、彩笔、画纸，书包旁乱放的.玩具，堆在一起的衣服，吃剩的小食品袋，没叠的床铺等。
四、活动过程：
开始部分：
讲述家中的书籍是怎样摆放的或是杂乱的。
基本部分：
1.参观杂乱的教室，谈一谈自己的感受，理解生活中整理的重要性。
2.请幼儿将杂乱的环境进行整理，集体参观整理后的教室，每到一处，就请幼儿说一说他的整理方法。
3.讨论：怎样整理和保持卫生。引导幼儿用分类的方法，如笔放入笔筒，纸张对齐用夹子夹住，书可按大小整齐地横放、竖放，床铺叠整齐，不乱扔垃圾，用过的物品要放回原处等。
4.看图讲述《游戏以后》。引导幼儿根据画面讲述，引导幼儿了解在家中不及时整理，家里的心情也会很烦躁。
结束部分：请幼儿根据画面内容继续编故事，并将其画在背面。
活动延伸：
（1）请值日生运用整理的方法做好值日，自己记录、评价值日情况，做的好的可以给自己贴小红花。
（2）请幼儿在美工区设计提示整理的标志，悬挂、张贴在教室内。也可将设计的标志张贴在幼儿园适合的地方，以提醒全园的小朋友遵守，增强爱幼儿园的情感。
实用的活动方案4
新的一年马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于元旦的来意并不是很清楚。我们希望通过活动，使幼儿了解元旦的来意，体验动手制作的快乐，用自己制作的作品装饰我们的幼儿园和活动室，体会节日的愉快气氛。
一、活动形式
庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动。
二、活动宗旨
我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧手。
三、活动目的
1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情。
2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的愉快气氛。
3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。
四、活动时间
x月x日上午9：10开始。
五、活动准备
1、场地环境的布置。
2、操作材料。
六、活动过程
1、认识元旦（知道元旦的意义和来历）
元旦，也被称为“新年”或“新历年”，是指公历的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春节”，也就是农历新年。
元旦是很多国家的法定假日；习俗方面，“元旦”主要以各种方式互相祝福，贺年卡是其中主要形式。
汉语“元旦”含义：“元”是开始、第一的意思；“旦”即早晨天明的时间，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。
历史上，中国各个朝代对“元旦”说法不一致。为了“行夏正，所以顺农时；从公历，所以便统计”，定农历正月初一为春节，而以公历1月1日为新年。
后来使用“公元纪年法”，将公历1月1日正式定名为“元旦”，自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。
2、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动
（1）幼儿绘画：年年有鱼。
（2）幼儿剪纸：美丽的窗花。
（3）幼儿制作贺卡并互赠。（说一句祝福的话）
（4）展示幼儿作品。（布置活动室）
3、欢庆元旦。
观看有关的电影，师幼共庆元旦。
七、结束词
欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！胜利幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐！也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见！
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