小学三年级读书活动计划

时间:2022-12-02 11:09:08 读书计划 我要投稿

小学三年级读书活动计划3篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,又迎来了一个全新的起点,此时此刻我们需要开始制定一个计划。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编收集整理的小学三年级读书活动计划,欢迎大家分享。

小学三年级读书活动计划3篇

小学三年级读书活动计划1

  一、指导思想:

  为了营造健康文明的校园文化氛围,加强学校文化建设,树立学校“以人为本”办学宗旨,扎实推进素质教育,本校开展了读书活动。我班积极响应,因为开展“读书”活动,可以激发学生读书的兴趣,让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:好书伴我快乐成长!

  二、活动目标

  1、激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年时时与好书相伴。

  2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。

  3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。

  三、读书口号:

  “好书伴我快乐成长!”

  四、准备阶段

  1.对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。

  2.调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。

  3.学生自己从家里带书,并对学生进行指导,带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻等等,。

  五、活动阶段:

  (一)宣传发动,制定计划。

  1、让学生明确活动的意义和任务。

  2、让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

  3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。

  (二)实施行动。

  1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时,允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

  2、开展交流活动,如读学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动,建立班级图书箱,学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里,供大家欣赏。

  3、.老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中,鼓励学生多写读后感日记。

  4、老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源,在网上阅读好书,谈谈读书心得。

  5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。为了提高应考能力,在用好教材以外,安排一些相关的读物。例如,学习课文《万里长城》,为了进一步了解长城,引导学生课前课后收集有关长城资料、借阅有关书籍或网上搜集资料、图片进行研究。既可激发孩子们的阅读兴趣,又将课外知识融入课堂学习中。让学生感受到课外阅读对自己的帮助。

  6、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗,给诗配画,做书签、古诗文表演等活动,培养学生读书的兴趣。

  7、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。

  (三)总结评比。

  1、开展讲故事演讲比赛,课外阅读知识竞赛活动。

  2、定期进行班级评比,每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。

小学三年级读书活动计划2

  一本书,就像那汪洋大海中的一滴滴水滴,却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋,真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流,汇成大海的含义,因此制定本学期班级读书计划。

  一、活动目标

  1.激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年时时与好书相伴。

  2.通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。

  3.让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。

  二、读书口号

  “好书伴我快乐成长!”

  三、读书准备

  1.对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。

  2.调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。

  3.学生自己从家里带书,并对学生进行指导,带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻等等,百科全书等等。

  四、实施行动

  1.让学生充分利用早晨、每周星期五大阅读活动课的时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时,允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

  2.开展交流活动,如读学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动,建立班级图书角,学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级中,供大家欣赏。

  3.老师在课上做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在读书笔记中,鼓励学生多写读后感日记。

  4.利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境,培养学生读书的兴趣。

  5.开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。

  五、总结评比

  1.开展讲故事演讲比赛,课外阅读知识竞赛活动。

  2.定期进行班级评比,每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。

  六、具体活动安排

  3月

  1.宣传发动,学习有关读书活动的目的意义。

  2.制定班级读书计划、学生个人读书计划。

  3.帮助布置读书任务。

  4月

  1.学生读书小结。

  2.评比、表彰。

  3.布置学生读书内容。

  4.学生参加班级读书征文比赛。

  5月

  1.召开读书主题班会。

  2.学生参加班级古诗文表演赛。

  6月

  1.读书专题板报比赛(手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等)。

  2.师生同读一本书活动。

  7月

  1.学生读书总结。

  2.评比出年度“阅读大王”、“背诵大王”。

  总之,书声琅琅,笑声琅琅,让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜,润物细无声”中,在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!

小学三年级读书活动计划3

  一、指导思想

  书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯,《语文课程标准》指出:

  培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求,着眼于学生的`终身发展,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!

  二、具体要求

  ●推进策略

  一是切实做好“晨诵午读”“师生共读”“亲子共读”,提高“阶梯阅读”的针对性,形成阅读引领成长的完善体系。

  二是深度开展阅读与教学、阅读与习惯养成、阅读与校园文化等方面的路径研究,还要把阅读与学科课程、社团活动、特色发展等有机结合,不断整合阅读资源,丰富阅读的内涵。

  三是加强阅读活动的常态化建设。积极组织学生参加学校第四届读书节开幕式,参与市局组织的“我的阅读故事”系列征文、小学书本剧展示活动,12月份组织学生参加教研室组织的第二届“书香童年”读写大奖赛,以提供更多阅读活动的展示与交流平台。

  ●主要工作

  (一)制定读书计划书

  每个学生根据个人实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标,其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

  (二)广开书源,开发阅读环境1.建立图书角,让学生有书可读。

  (1)教育学生节约零用钱用于购买课外读物,建立个人小书库。

  (2)调查家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,作出统计,绘制成表,要求每人选三至五本带到学校,建立班级图书角。

  (3)班级图书角实行全天性开放,充分利用每分每秒的时间,保证学生在一天中的读书时间不少于一小时。

  2.改革语文课堂教学,保证课外阅读正常、有效地开展。

  (1)每周一、三、五的中午,为规定阅读时间,由班级读书管理员组织,可朗读所教的课文,可翻阅课外读物,也可以以“名人名言”“书海拾贝”“我最喜欢的”“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章,交流自己在读书活动中的心得体会,形成良好的班级读书氛围。

  (2)每天的语文课利用课前的二分钟背出一首古诗,每周的阅读指导课,可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

  (三)积极组织读书活动,检查读书效果。

  1.写好《好书伴我成长》

  (1)要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言

  及时记入《好书伴我成长》,并写好心得体会。

  (2)班级将定期组织全班学生参观、评比《好书伴我成长》。

  2.出读书小报

  (1)要求每个学生平时注意收集有关报刊小资料、格言和读书的心

  得体会等,每学期出版两次读书小小报。

  (2)每学期组织一次读书小报评比活动。

  3.参与读书实践活动

  组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。并评出“读书活动积极分子”。

  三、推荐书目

  《草房子》、《鲁滨逊漂流记》、《中国神话》

  四、具体活动安排:

  二月:制定计划、建好图书角,组织学生参加学校第四届读书开幕式。

  三月:布置好“阅读墙”,指导学生收集有关报刊小资料、格言和写读书的心得体会。

  四月:准备书本剧演出大奖赛

  五月:准备美文诵读活动

  六月:总结班级读书会的成果、写好小结

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