时代广场的蟋蟀读后感

时间:2022-12-18 09:24:34 读后感 我要投稿

时代广场的蟋蟀读后感15篇

  当品读完一部作品后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,何不写一篇读后感记录下呢?那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编收集整理的时代广场的蟋蟀读后感,欢迎阅读与收藏。

时代广场的蟋蟀读后感15篇

时代广场的蟋蟀读后感1

  寒假里,我读了《时代广场的蟋蟀》这本书。这本书让我受益匪

  浅,从中我懂得了友情很重要。

  这本书讲的是蟋蟀柴斯特,在人情冷漠的纽约,幸运的遇到了聪明的塔克老鼠和忠诚的亨利小猫,蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情,自己也成了震惊整个纽约的演奏家!然而功成名就后的柴切斯特却满心失落思念起乡下自由自在的安静生活来。

  最后,在朋友们的理解和帮助下,他终于回到了自己深爱的故乡。

  友情可以帮助我们,让我们从黑暗走向光明,让我们从孤单走向充实。友情还可以带给我们许许多多的快乐,当我们伤心的时候,它会让我们快乐起来,当我们遇到困难的时候,它会帮助我们解决困难,这让我想起了我的好朋友欣欣。当我伤心的时候,她会走上前用她的幽默让我变得快乐。当我遇到困难的时候,她会帮助我解决困难。有一次,我有一道数学题怎么也想不出来。这时欣欣走了过来,轻轻的笑了笑对我说:“这道题不会写了吗?”我说:“是的。”“我来教你吧。”欣欣说道。经过欣欣的教导,我顺利地把这道题解决了。我对欣欣说:“欣欣,谢谢你。”她听了以后给了我一个甜蜜的笑容,并且说:“谢什么,我们俩是好朋友啊。”听完,我也给了她一个比蜜还要甜的笑容。当我遇到困难的时候她会帮助我,当她遇到困难的时候我也会帮助她。就这样,我们一直相互帮助,相互谦让,共同学习,共同进步。是友情让我们的关系变的越来越亲密,是友情让我们的学习更上一层楼,是友情让我们变的更加优秀!

  朋友,是守候在你身边的繁星,朋友,是温暖你一生的阳光,我们一定要好好珍惜朋友之间的友情,让生活变得更加美好!

时代广场的蟋蟀读后感2

  四年级寒假,我看了美国作家乔治·塞尔登写的桐华小说《时代广场的蟋蟀》一书,看完这本书后,我觉得这本书真是太有趣了,我也想变成一只蟋蟀,有书中的那些经历。

  一天晚上,我睡着了,我做了一个长长的梦,在梦中,我变成了蟋蟀柴斯特……

  在书中畅游,“我”,也就是小说的主角——柴斯特,因为意外事件到了纽约最繁华的地方——时代广场,遇到了很多朋友,我用音乐帮助了我的朋友们,也成为了震惊整个纽约的演奏家。最后,我放弃了纽约的繁华与荣耀,选择回到自己的家乡,选择了自然与心灵的宁静。

  最有趣的是,我梦游吃掉了两块钱,我并没有逃跑,而是和朋友们一起想办法,把两块钱补回来了。我的朋友亨利猫对老鼠塔克说:“你不是存了很多钱吗?拿来吧!”朋友塔克老鼠愁眉苦脸地摇摇头说:“那是我一辈子的钱呀!”但是,塔克担心“我”会因为还不起钱被关在笼子里面,最终还是把他存的钱拿了出来,帮助我渡过了难关,替我还清了欠别人的帐。我非常感激我在时代广场遇到的这两个善良友好的朋友!

  “曾玓,起床了!”我正要伸出手去跟两个朋友拥抱,却被妈妈的声音吵醒了。我清醒过来,原来我是在做梦呀!我不是蟋蟀柴斯特,我是小学生曾玓。

  现在回想起《时代广场的蟋蟀》这本书中的很多情节,我还是回味无穷。这本书写得太生动了,我越来越喜欢这本书了!通过阅读这本书,我懂得了很多道理:做错了事,不要逃避,要想办法解决才行;友谊非常重要,如果朋友需要帮助,我应该像塔克、亨利那样,去帮助朋友!

时代广场的蟋蟀读后感3

  暑假里,我读了一本书,主人公柴斯特和老鼠塔克,亨利猫还有柴斯特的主人玛利欧。书中讲的是一个小男孩捡到了一只叫柴斯特的蟋蟀,小男孩非常喜欢它,把它当做自己的宠物宝贝。柴斯特发现主人很爱它,它为了报答主人,用自己美妙的声音帮助了小男孩一家摆脱了困境。因此,柴斯特也出了名。可出了名的柴斯特却因为这件事而闷闷不乐。它想念起了自己的家乡,很想回去。最后,在朋友们的帮助下它终于回到了自己深爱的家乡。这个故事就是——《时代广场的蟋蟀》。这是一本可以抚摸你灵魂的书。

  一个风和日丽的下午,生活在康涅狄格州的小蟋蟀柴斯特,循着香味跳进了野餐篮里,美美地饱餐了一顿。不料,乐极生悲,它被一袋牛肉压在底下,被带上了前往纽约的火车,从此,开始了一段神奇之旅……

  到了纽约,遇到到了史麦德利先生,他是歌手家,在史麦德利先生的教导下,柴斯特的歌声也越来越努力,在努力下,柴斯特的歌声在纽约举世闻名。也为收留他的小男孩一家摆脱了困境。

  这只真诚、勇敢、乐于助人的蟋蟀——柴斯特,让我感受到了友谊的珍贵和真情的力量。只要我们都有一颗像柴斯特那样善良的、真诚的心,我们的世界将会变得更美好,更光明。人们的生活会更加快乐、幸福。

  可是,柴斯特在音乐事业的高峰期退隐,回康涅狄格州,因为它失去了快乐,所以回到老家。在离别时,柴斯特对玛利欧恋恋不舍,使我的心深深震撼…...

  柴斯特还是只充满乡愁的蟋蟀,在外时间久了,他感到自己并不快乐,最后在伙伴们的帮助下回到了故乡。这个故事告诉我们,可以有冒险的精神,但玩耍只是一时的快乐,家是我们最安全的港湾,小伙伴们,冒险过后记得回家哦!

时代广场的蟋蟀读后感4

  这是一个发生在地铁站的故事,蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅秋洛州乡下的草场,可是谁不贪吃呢?贪吃的它跳进了一个野餐篮里,被带到了纽约最繁华的地方时代广场的地铁站。

  在人情冷漠的纽约城,它遇见了塔克老鼠和亨利猫,还用美妙的声音找到了爱它的主人玛利欧。柴斯特用美妙的音乐,让玛利欧一家摆脱了困境,同时自己也震惊了整个纽约城和音乐家们,然而功成名就之后的柴斯特,却思念起了自己的家乡的自由自在的生活。在朋友和玛利欧的鼓励和帮助下,它回到了他深爱的家乡。

  书中的每一个角色都塑造的十分鲜活,玛利欧的父亲是一个朴实的人,他十分善良,做事实在,守信用。记得他曾经说过这样一句话:“虽然生活十分贫困,但我们绝不能做亏心买卖,占小便宜。”塔克老鼠和亨利猫也有许多优点:有善心、有爱心、有同情心。尊敬他人,善待他人,他们这些优秀品质都十分值得我们学习。而最值得我们学习的还是我们的主角柴斯特,它成名了之后并没有忘了朋友们,而是更加珍惜他们的友谊了;它成名后,本可以一直好好地生活下去,但是并没有选择这样,而是更加思念自己的故乡了,更加向往自由。

  故事的最后,在主人和朋友的帮助下,它回到了期盼已久的故乡了。的确,自由是十分重要的。看看那些囚徒们,被关在里头,没有了自由,自由是金钱换不回来的。我们还要做一个朴实实在的人。不管生活多么贫苦,都不能做一些见不得人的坏事,人要活得诚实,要有信用,这些就是这本书给我最大的感受。

时代广场的蟋蟀读后感5

  在热闹的纽约,人潮涌动;在纽约小小的角落里,有一个小小的报刊店;报刊店的报纸上,有一个小小的笼子;在笼子的角落处,曾经有一只会演奏流行歌曲的蟋蟀。

  在读这本书之前,我一直很想成为大明星。我要被很多人崇拜、很多人追捧,就算再忙,那样的日子过得肯定也会很逍遥。每当我想入非非的时候,感觉就像在空中飞舞的风儿,自由自在地奔跑,捡起花瓣和清香,开心得都能把自己迷醉!可是,读了这本书之后,我的想法发生了改变。

  柴斯特是一只小小的蟋蟀,但是它有着特别高的音乐天赋,任何一首曲子只要一听就会演奏,而且曲调动听婉转;任何一种节奏只要一瞬就能掌握,转眼间就能表演出来。这还不是最厉害的,它弹奏出来的音乐,能让匆匆赶去上课的小孩子们留步,能让为家庭奔波的大人们驻足,能让喧闹的纽约安静下来……柴斯特成了明星!

  可是这种万人羡慕的生活,它觉得怎么过都有点怪怪的。它越来越想念家乡,这种思乡之情就像是一只蝴蝶,远离了属于自己的花朵,它不快乐。最后,柴斯特果断地离开了这里,回到了家乡。

  我开始沉思,对我来说到底什么样的生活才是美好的?我的脑海里闪过了在书中亨利猫说的一句话:"既然柴斯特的一生是它自己的,它就应该去做它想做的事,如果成名只是让它觉得不快乐的话,那么成名又有什么意义呢?"

  倾听自己心灵的声音,我发现自己并不是真的想当大明星,仅仅只想活得更自由快乐。大明星那么忙,哪有什么自由和快乐?而我可以看喜欢的书,玩喜欢的游戏,做喜欢的手工,画喜欢的画……很是自由快乐!

时代广场的蟋蟀读后感6

  《时代广场的蟋蟀》是一篇感人至深的好文章。蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草场,但因贪吃跳进了野餐篮,被带到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约,它幸运的柴斯特认识了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚憨厚的亨利猫,还认识了爱它的主人——男孩玛利欧。柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的友情,帮玛利欧一家摆脱困境,自己也成了震惊纽约的演奏家!然而功成名就的柴斯特却满心失落,特别思念乡下自由的安静生活。在朋友的理解帮助下,它终于回到了自己深爱的故乡。

  读完这个故事,我忽然想到去年的一段经历。暑假我家姑姑搬了新居,邀请我去她家小住。她家既宽敞又漂亮。第一天我好兴奋,东走走,西看看。姑姑家的书房好大,书架上整整齐齐地摆放着各种各样的书籍,电脑安安静静的放在写字台上。我坐在电脑前,高兴地随椅子转起来。我想,什么时候我也能拥有这样豪华气派的书房,那该多好……

  可是住了几天后,我不禁地想念我的小房间了。为什么呢?因为姑姑家的东西都很贵重,不论做什么事都得小心翼翼,生怕碰坏了什么,所以很不自在的。我的房间虽小,可是那里的一切我都很熟悉,而且那儿充满了我儿时的记忆。在那里我可以自由地玩耍,那才是属于我的小天地。姑姑家的大空间虽好,但它不属于我。于是我开开心心地回家,回到我简单的小屋住。

  《时代广场的蟋蟀》这本书让我让我明白了一个道理:珍惜自己拥有的才是最快乐的。俗话说得好,知足才能常乐嘛!

时代广场的蟋蟀读后感7

  我读了一本书,名字叫《时代广场上的蟋蟀》。这本书主要讲了一只来自农村的蟋蟀,偶然间来到纽约时代广场的地铁站,它被一个名叫玛利欧的小男孩捡了回去,并把它安定在它的家——火柴盒里,它遇到了一对知心朋友,老鼠塔克和享利猫。

  成了它们的好朋友。后来,在朋友们的帮助下,它一跃成为了纽约著名的演奏家,但在这样的环境下,小蟋蟀却逐渐想念起自己的故乡——农村了,最后,还是在朋友们的帮助下,回到了令自己魂牵梦绕的农村乡下……在这本书里,我最喜欢的,就是小蟋蟀柴斯特。小蟋蟀柴斯特就像是个初次进城的纯朴的乡下人,都市的一切对它而言充满了新鲜感,但也同样叫它无助与害怕。它就像个可爱,守本分的乡下小男孩,让人发自内心地去欣赏它。其中有一个场景,我很喜欢。那就是他去吃中国晚餐的时候。因为这里把柴斯特写得非常的可爱的聪明。很讨人喜欢。我喜欢的场景还有很多。比如说玛利欧哀求他妈妈把那些可爱的小东西留下的时候,塔克看玛利欧替他爸爸照顾报摊的时候……很多很多的。读到“第十二章”时,我仿佛也像史麦德利一样吓坏了,一只平凡的蟋蟀竟然能演奏出《基督精兵进行曲》。蟋蟀柴斯特那嘹亮而韵味无穷的鸣叫,另我回味无穷。我仿佛也听到了它的鸣叫。

  读到“第十四章”,我又再一次的感觉到了它声音的奇妙:往来的行人和车辆全都静止了。公共汽车、轿车、走路的男男女女……全都停了下来。在乐曲持续的这几分钟里,时代广场静的就像傍晚的草原一样。这一小节,充分的体验出那声音的美。它另我陶醉!读到最后时,我又有些失落,它要离开马利欧,去回故乡了。

  这个结局有些另人失落,它似乎不是那么的美好,又似乎是那么的完美。我爱这只叫柴斯特的蟋蟀,他给我们带来了欢乐,我也会记住它那嘹亮而韵味无穷的鸣叫!

时代广场的蟋蟀读后感8

  假期里,我阅读了一本叫《时代广场的蟋蟀》的书,作者是美国乔治塞尔登的著作之一。书里讲述了一只叫柴斯特的蟋蟀,,因为贪吃跳进了一个野餐篮里,被带到了一个豪华的城市---纽约的时代广场的地铁站,遇到了地铁站旁边报摊的小主人,玛利欧。还与聪明又狡猾的塔克老鼠,忠诚憨厚的亨利猫结成了深厚的友谊。柴斯特用它那绝妙的音乐天赋获得了大家的喜爱,也帮助玛利欧一家摆脱了困难,自己也成为了震惊中外的小演奏家。然而,获得成功的柴斯特却开始思念自己故乡安静的生活,塔克老鼠对这个决定很不高兴,但是在朋友的理解和帮助下,它终于顺利回到了自己深爱的故乡。

  因为柴斯特刚从乡下过来,所以经常闯祸。因柴斯特半夜梦游,走着走着,走到了钱箱上,误把一张两元的钞票当作柳树叶子吃掉了一半,塔克老鼠给它出了许多坏主意,叫它逃跑,或着把钞票剩下一半也给吃掉,或者陷害扫车站的清洁公,因为前几天他用扫把打了塔克的尾巴,又或者把东西打破,嫁祸给小偷。柴斯特毫不犹豫地摇头拒绝了。结果,他被关在了笼子里。又有一次,柴斯特邀请小伙伴们开了一个小形聚会,不小心把报摊个烧着了,伙伴们都叫它快跑,可是,柴斯特只是跳回了笼子里,准备好了接受一切的惩罚。有一句话让我久久难忘,那就是:“我的错误由我来承担。”这只可爱的蟋蟀啊,它舍不得离开它的小主人和它的小伙伴们。

  这本书让我受益匪浅,知道了什么才是真正的友谊,每个人都会犯错,犯错并不可怕,可怕的是犯了错不敢承认。

时代广场的蟋蟀读后感9

  “友谊的力量是无穷的!”看完了这本《时代广场的蟋蟀》,我情不自禁地发出赞叹,友谊的力量是无穷的――读《时代广场的蟋蟀》有感。我的眼前仿佛出现了这三个亲密伙伴:柴斯特、塔克、亨利。

  柴斯特是一只蟋蟀,他在无意中跳上了开往纽约的公共汽车,从乡下来到了纽约的时代广场。途中,它认识了一对朋友――猫亨利和老鼠塔克。在这对朋友的帮助下,小蟋蟀最终回到了那片属于它的田野。

  我不禁想到了我自己,我以前的朋友不是太多,可自打读了这本《时代广场的蟋蟀》之后,我跟着学会了宽容,改掉了以往的那个火爆脾气,试着用微笑去看待生活。就在这不知不觉中,我的朋友一下子多起来。我还找到了两位真正的知心朋友――范兴荣和陆永健。我们在学习上共同进步,在生活上互相帮助,我们三个总是形影不离。如果我是柴斯特,那他们一定就是塔克和亨利。 作文网

  感谢柴斯特和他的朋友们,是他们让我知道了友谊那股力量的巨大!是他让我了解了友谊真正的含义。

  有时,我可能会和朋友间发生一些磨擦,可转念一想:“我也有做得不对的地方,一定是我什么地方惹他生气了。”于是便道个歉,我们就又和好如初了。

  友谊的力量是无穷的!一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个世界。也正是有了友情,世界才更加真实,更加美好,友谊是可以跨越时代,时间是永远不能把友谊带走的。一个世界充满友谊,就等于人人之间充满善意。

  这本书中的友情感动了世界,感动了你我。我喜欢这本书,因为它妙趣横生,更因为这份真挚的友情令我感动。

  友谊的力量是无穷的。

时代广场的蟋蟀读后感10

  一本喜欢读的书给我带来很多的快乐,一本好书融进大脑产生很多个美好的幻想,我喜欢读各类书籍,而让我真正认识到友谊是多么美好的一本书是——《时代广场的蟋蟀》。

  我一直都很喜欢小昆虫,喜欢在楼下的草丛中找寻它们的踪迹,而且还专门饲养了一只小蟋蟀,也写过有关它的作文,但有关蟋蟀的童话故事,还是妈妈给我购买的一本书——《时代广场的蟋蟀》。

  在这本书里讲了一只名叫柴斯特的蟋蟀生活在美国康涅狄格州乡下的草场里,他从没想过离开它自己的家乡,一个偶然的就会让他离开了自己生他养他的地方,一时的贪吃跳进了一个野餐篮里,被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地站。初来乍到,陌生的环境让他很孤独,只有用自己的音乐来赶走寂寞和周围人对它的冷漠,好听的音乐迟早会被人发现和欣赏的,总之,蟋蟀——柴斯特是幸运的,他遇到了聪明又略带唯利是图的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫,还遇到了爱它的主人公男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐回报了朋友们,也帮助玛利欧一家拜托了困境,自己也成了一个震撼纽约市的演奏家。()然而功成名就后的柴斯特却满心失落,思念起乡下美好的生活,在朋友的帮助下回到了自己的故乡。

  虽然这个故事写的20世纪60年代的童话故事,但它却感动了我和爸妈,首先教会了什么是“友谊”,有了“友谊”是多么美好,从一个素不相识的三位陌生人,成了一群影影不离的好伙伴,可以说它是一个将万年冰雪融化的一个感人故事。

  最后我想说的是:“一只蟋蟀,一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个冰冷的世界”。三只小动物间的故事足以感动世界,更何况我们人呢?

时代广场的蟋蟀读后感11

  放下《时代广场的蟋蟀》,我的耳边仿佛响起了那只蟋蟀响亮动听的歌声。

  《时代广场的蟋蟀》这本书的主人公是一只名叫柴斯特的蟋蟀,因为腊肠的诱惑,它偶然跳进了野餐篮,被带到了时代广场地铁站;因为它如歌的鸣唱,它偶然被带回了报摊;因为它和朋友在晚会上过于兴奋,他们偶然造成了火灾;因为伤心自责,它也偶然让全纽约听到了自己忧伤的鸣奏。

  读了这本书,我认识到,一件偶然的小事,真的会改变人的一生。对于我来说,也是这样。记得刚上幼儿园时,老师要求每个小朋友都要选择一种乐器学习。我十分想学架子鼓,但很可惜我没有被选上,一个偶然的机会,我被分配到了大提琴班。刚开始的一个月,指导老师只让我们学习握弓和拉空弦,我心想:“怎么连首完整的曲子都不教呢?”我产生了抵触情绪。两个月过去了,老师终于开始教我们拉曲子了,我的内心开始有了小小的期待。随着老师的悉心指导,我学会了第一首曲子《小星星》,我慢慢找到了自信心和成就感。经过日复一日的练习,我会拉的曲子越来越多了:《牧歌》、《天鹅》、《蜜蜂》……乐曲的种类也越来越丰富:圆舞曲、小夜曲、进行曲……诶?这不就是书中的柴斯特蟋蟀在报摊上演奏的音乐吗?读这本书时,我心中也一直回响着我练琴时熟悉的琴声。我和大提琴的相遇虽也是偶然,但它带领我走进了音乐的殿堂,让我的生活充满了不一样的声音,我真希望,有一天我演奏的大提琴曲子,也能被大家都听到。

  当我又一次翻开这本书,柴斯特蟋蟀美好的歌声再次响起……我想,只要我们发现和接纳生活中的那些偶然,也许美好就会悄然而至。

时代广场的蟋蟀读后感12

  最近,我读了一本书——《时代广场的蟋蟀》,这本书讲了原来住在美国康涅狄格州里的一个草场里的蟋蟀柴斯特,因为贪吃跳进了野餐篮,被带到了纽约。在纽约,柴斯特先结识了玛丽欧一家,然后和老鼠塔克与猫亨利成为了非常要好的`知心朋友。但是在一场派对上,柴斯特和朋友们不小心引发了火灾。柴斯特的朋友们为了不让它被赶走,想出了一个办法——让柴斯特演奏它从收音机里听来的曲子。柴斯特很快就因为它美妙的演奏而出名了,它的朋友们也为它自豪。最后,老鼠塔克与猫亨利为柴斯特举办了告别派对,柴斯特回到了它的家。

  从这本书中,我知道了有几个知心朋友是多么的重要,你的知心朋友可以在你需要帮助的时候帮助你,可以在你感到伤心的时候安慰你,还可以在你开心的时候陪你一起纵情欢笑。

  现在我在六年级下学期的学习时间已经过半,我和我的好同学、好朋友只有半个学期的时间用来共同学习、共同进步了,所以我更加深刻地感受到有几个知心朋友真是非常重要。每当我受伤,总有几个知心朋友关心我,问我:“伤口疼不疼?好点了吗?”当我考试失利的时候,总有几个知心朋友安慰我:“别灰心,下次你一定能够考出好成绩。”当我遇到难题不不会解的时候,也总有几个知心朋友鼓励我:“别着急,我们一起攻克它。”

  正因为我有这么多知心朋友,也正因为我马上就要像书中的蟋蟀柴斯特最后一样,都要和自己的知心朋友们分离,所以每当我轻轻地捧着这本《时代广场的蟋蟀》,细细品读的时候,我的眼角总闪着耀眼的泪光。

时代广场的蟋蟀读后感13

  我在暑假里读了一本纽伯儿童文学银奖的书,书名叫《时代广场的蟋蟀》,作者是美国作家乔治·塞尔登。

  《时代广场的蟋蟀》介绍了一只从来没想过要离开家乡康涅狄格州乡下的蟋蟀柴斯特,因为贪吃跳进了一个野餐篮,被带到纽约最繁华的地方――时代广场地铁站。在人情冷漠的纽约,幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的享利猫,还遇到了爱它的主人—玛丽欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋汇报了朋友们的真挚友情,帮助玛丽欧一家摆脱了困境,自己也成为了震惊整个纽约的演奏家!然而功成名就后的柴斯特却满心失落思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下,他终于回到了自己深爱的故乡。

  《时代广场的蟋蟀》这本书通过生动的故事告诉我们小朋友在生活中要充满爱心、向往自由。

  蟋蟀柴斯特的主人玛丽欧充满爱心,玛丽欧一家人是开报摊的,玛丽欧在卖报时,听见一个声音,于是,他顺着声音走去,在垃圾堆里找到了蟋蟀柴斯特,就把它带回报摊,擦掉了他身上的赃物,用火柴盒做了个家,把蟋蟀柴斯特放进去,还给它吃了点巧克力和水。因为玛丽欧爱心拯救了柴斯特,也因为柴斯特的爱心帮助了玛丽欧一家人,使他心,如:扶老人过马路、帮助弱小的小朋友、帮受伤的小动物养伤等,让我们的生活和学习们一家人过上幸福的生活。作为小学生,我们也要有爱充满爱心,充满欢乐。

  蟋蟀柴斯特最后放弃了功名成就,回到了乡下自由自在的安静生活,对于蟋蟀柴斯特来说,出名非它所愿,纯粹是出偶然,而自由才是他的一种自我选择。作为新一代的学生,我也要向往自由,追求自由,但在追求自由的道路上,我们首先想到的是责任,我们要好好学习,天天向上,做老师的好帮手,同学们的好榜样,爸爸妈妈的好孩子。学好本领,才能获得更大的自由。

  希望同学们有空阅读一下这本好书――《时代广场的蟋蟀》。

时代广场的蟋蟀读后感14

  前天,我看完了一本书叫做《时代广场的蟋蟀》,读了这本书,我深有感触。蟋蟀因为太贪吃爬进了野餐篮,阴差阳错被带到了纽约的时代广场,后来,被一个叫玛利欧的小男孩找到并把它当做了自己的宠物取名叫做:柴斯特,它还认识了两个新朋友一个是亨利猫还有一个是塔克鼠。柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情,帮助玛利欧一家摆脱了困境,自己也成为了震惊整个纽约的演奏家。然而功成名就的柴斯特却满心失落,思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下,它终于回到了自己深爱的故乡。

  书中最让我印象深刻的是塔克,是一只老鼠。老鼠在人们的印象中是狡猾阴险,惹人讨厌,于是有句谚语‘老鼠上街人人喊打’,形容老鼠再适合不过了,但是在书中塔克并不是扮演着一个狡猾阴险,令人厌恶的角色,它是一只聪明仗义,也有攒钱的小癖好的老鼠,甚至他和亨利猫成为了朋友。

  我也喜欢文中的每一个人,尤其是拥有高尚情操的柴斯特,没有自私自利的意识,他用自己能给予的爱去温暖身边的每一个人。他勇敢,善良,虽然他一次又一次的在报摊为主人闯下了弥天大祸,但是,他并没有逃之夭夭,一走了之,他更多的是留下来澄清他所犯过的一个又一个的错误,用最真诚的力量去挽回自己留下的可能。而且,他用自己嘹亮而优美的歌声去打动了在时代广场的每一个人,帮助玛利欧一家摆脱困境,帮助他们渡过难关。直到柴斯特回到康涅狄格州,爱的温度并没有退缩。

  我读了这本书后,首先非常羡慕蟋蟀,猫和老鼠不平常的友谊,然后使我懂得了我们每个人,每个同学都应该爱惜友谊,都有一个宽容的心,学会互相关爱,互相帮助。那么人间将会充满爱,充满欢声笑语的乐园。

时代广场的蟋蟀读后感15

  这本书是洪老师介绍我们班的同学们的,这是著名的乔治.塞尔登写的。写的是柴斯特从没想过离开康涅犹格州乡下的草地,可它却贪吃跳进了一个野餐篮,被带到纽约的地方——时代广场的地铁车站,遇到了塔克和亨利,还有小男孩——玛利欧。在三只动物的晚宴中,白利尼一家才刚回去,它们就跳了出来,它们就把旁边的物品,都擦了干净,把它们找到了的食物拿了出来:两块腊肠,一片火腿,三片腌肉,还有一些生菜和番茄,一大团凉拌茶,两块巧克力,还有放冰块的饮料。不久,不知道是谁把火柴盒里的火柴把报纸烧了起来,塔克连东南西北都分不清了,这时,亨利说:快把可乐拿来。塔克说:被我喝光了。保罗列车长跑了过去,烟雾腾空而起,透过火场里的浓烟和火光,有人很惊讶地发现,竟然有一只猫,一只老鼠和一只蟋蟀正在跑着跳着,庆幸它们死里逃生。读这个故事,我感到了:在火中我们也要像亨利一样,去救自己的朋友,不能慌张,要沉着冷静。有些人就像亨利一样,在生活中做出贡献。不满,有怒火,都应该压制自己。静下心与孩子交流,打开孩子的心结。也许,你一句温暖的话语,改变的却是一个人的人生。

  班里总有学习成绩很不理想的孩子。我是怎么对待他们的呢?我是很负责地给他们课外进行再次辅导。但是扪心自问,我的出发点很大一部分是为了自己班的平均成绩能提高一点。估计这样的辅导也就成了纯粹的功课辅导。只要他会做这样的题目就行了。其实这样也是你好我好,大家好的事情了。但如果仔细地想想看,当讲了一遍又一遍的时候,我没有生气?没有焦灼?是的,我生气,甚至愤怒。也有老师说:“我宁可教100个好学生也不想教一个教几十遍都不会的学生。”当然这是没办法时的调侃。孩子之间的思维能力的发展速度有差异,一个孩子的各种思维能力的发展也有差异。他在低年级的时候掌握不了这个知识,而我们老师却那么着急。强迫着小孩一定要弄懂,家长老师不惜

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