《教师开展教育科研》读后感
细细品味一本名著后，相信大家的收获肯定不少，需要写一篇读后感好好地作记录了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的《教师开展教育科研》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
我有幸拜读了冯卫东的《今天怎样做教科研：写给中小学教师》。我感觉这是一本非常好的书，对我们这些一线的教师从事教科研工作有着极强的指导作用。其中包括六大块内容，里面的事例很多，大多是冯卫东先生自己在教科研实践过程中生成的经验、感悟或发现，是对我们从事教科研工作的方法指导。
通过认真阅读《教师怎样开展教育科研》这本书，我从中领会了教师开展教育科研的作用和重要性。要成为一名优秀的老师，还应当不断学习，不断进步。“良好的教师素质是素质教育的成功保证”。教师是学生学习的引路人。一名教师有什么样的`工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能适应日益变化的教育形势，教出优秀的学生。为此，在以后的教育教学过程中，我将努力学习，不断提高自己的理论水平和实践水平，努力使自己成为一名合格的教师。除此之外，还必须学会赏识自己的学生，学生的心灵需要关怀与温暖。老师要善于发现他们的长处，发扬他们的优点，使他们能坚定目标，为实现理想而不懈努力!赏识比批评和惩罚更有教育效果。因此，在教育教学中应善于使用“表扬的武器”。
在做课题研究这点上，冯老师倡导“把问题化为课题，用课题解决问题”。这就要求我们，在教学中遇到了问题或困惑时，应该加以珍惜和保存，把它转化成课题去研究。我们提出问题，应该立足与用，应本着冯老师的“三本”的主张，从学校及个人的实际出发，以实为本；从教育教学的需要出发，以需为本；从自身的能力出发，以能为本。
总之，通过这次学习，我觉得作为一名青年教师，我还需要学习更多的专业知识，读更多的书，充实自己。“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒”。我想，在教科研这条路上，也要保持一颗良好的心态，在追求幸福的路上，重要的是走在路上，是享受过程而不仅仅是为了结果，是成为生活方式而不仅仅是为了某个特定的目标。
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