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《让学生看见你的爱》读后感700字
读完一本经典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家整理的《让学生看见你的爱》读后感700字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《让学生看见你的爱》读后感700字 1
同为教育工作者，读完沈丽新老师的《让学生看见你的爱》，感受到了沈老师充满爱心的教育教学理念，从中受益匪浅。
老师经常被比作灌溉培育祖国花朵的园丁，事实上每一个孩子从牙牙学语到长大成人踏上社会，老师的教育对之的影响是持久而深远的，在这个过程中，孩子把老师当成绝对的权威，而老师也应该给予孩子爱与尊重。
有一个心理误区是“我这都是为了你们好”而不顾方式，当对方是一个孩子或一群孩子的时候，“为了你们好”这个目的就需要采取合适的方式方法，“你们应该怎么做”太简单粗暴，“你们如果这么做，会很好，为什么”，这就是用爱与尊重来填充。
在这个过程中，老师给予的，也就是学生学到的，教书育人，并行不悖。
沈丽新老师提及了指导学生尊重每一个人的正当职业、表达方式、私人空间，其实也就是对学生人生观和世界观的完善补充，并不限于此，只要是真善美，我们都可以自由发挥，去引导、教育学生。
在他们还是孩童的时候，心智还不成熟，喜欢玩耍，注意力没办法长时间集中，等等，作为老师，我们不应该一直用批判的`眼光去看，而是要同时用探索发现的眼光去找到这些孩子的闪光点，爱是鼓励、是包容，是教育的本质。
就美术课堂而言，有的学生造型能力强，有的学生空间感比较好，还有的学生色彩感知力这方面特别突出，对每个学生的长处给予鼓励，才能让孩子建立起自信，对课堂建立起兴趣。
毕业多年之后，有的学生记住的是老师的微笑，有的学生记住的是老师的拥抱，有的学生，记住的是老师一句温暖的鼓励，当我们老师能做到温情、善意、敏感、理解、尊重、呵护、体谅、专业和自省，学生们一定会对我们发自内心的敬爱，我们的爱一定能让学生看见，并长久地在学生的眼中、心中留存。
《让学生看见你的爱》读后感700字 2
在阅读了沈丽新老师的《让学生看见你的爱》之后，我深受触动，仿佛经历了一场心灵的洗礼。这本书不仅是一本关于教育理论的著作，更是一盏指引教师如何在日常教学中传递爱的明灯。
沈丽新老师以她细腻温婉的笔触，通过一个个看似平凡却充满深意的小故事，向我们展示了如何将对学生的爱转化为具体可感的态度和技巧。她提到：“很多孩子出现纪律问题，背后大都别有隐情。教师有多头疼孩子的问题，或许孩子就有多缺少爱与陪伴。”这句话直击心灵，让我深刻反思自己在日常教学中是否足够关注学生的内心世界，是否给予了他们足够的爱与关怀。
在阅读过程中，我被沈老师的教育理念深深吸引。她强调，教师应该温和而坚定地站在学生面前，既要尊重学生的个性与差异，又要坚守教育的底线与原则。她教会我们如何通过忽略某些无关紧要的细节来避免不必要的冲突，如何通过更有力量的语言来激励学生，如何通过恰当的称呼来拉近师生之间的距离。这些看似微小的细节，却在实际教学中发挥着巨大的作用。
此外，沈老师还提出了许多实用的教学策略，如在课堂上秉持专业态度、适当随顺学生的天性、布置家庭作业的边界意识等。这些策略不仅有助于维护良好的课堂秩序，更能激发学生的.学习兴趣和创造力。她鼓励我们做一个让学生保有童年天性的教师，一个让学生信服的教师，一个不轻易生气的教师，一个优雅的教师。这些角色定位让我对教师的职业有了更深的理解和认同。
读完这本书后，我更加坚信，教育不仅仅是传授知识的过程，更是传递爱与关怀的过程。我们应该用心去感受每一个学生的需求与困惑，用爱去温暖他们的心灵。只有这样，我们才能建立起真正专业的师生关系，让教育成为一场美好的相遇和共同成长的过程。
总之，《让学生看见你的爱》是一本值得每一位教师细细品味的书籍。它教会我们如何在日常教学中传递爱、如何用心去理解每一个学生、如何用智慧去引导他们成长。我相信在未来的教学之路上，我会时刻铭记沈丽新老师的教诲，努力成为一个让学生看见并感受到爱的教师。
参考4条信息源
《让学生看见你的爱》读后感700字 3
前段时间，网上热议“教师不能跪着教书，跪着教书不可能教出站立的人”，“跪着教书，不如不教”┄┄等等；也有的说“严师出高徒”“打是亲骂是爱”等等，事实告诉我们不能赢得学生的心。看了沈丽新老师编写的《让学生看见你的爱》一书，让我理解如何不惩罚，不娇纵的管理孩子，让每个孩子有归属感，让孩子明白你的爱。
让孩子看见你的爱，老师必须温和而坚定地站在学生面前。互相尊重，尊重学生天性，保护学生个性，平等对待每个人，示范并教导孩子，信任每一个孩子。学会尊重他人，不单指的是学生要尊重老师，作为老师更要懂得尊重好每一个学生。有时我们抱怨自己不被尊重的时候，在我们抱怨太多人不懂得尊重他人的时候，甚至在我们嘲笑有些人习惯不被尊重的时候…… 我们真正教会学生尊重他人了吗？同时让学生保持对老师的敬畏。不管在前方指引，还是在路边陪伴，或者在后面推动，我们应该给孩子们的是温情，是理解，是宽容，是爱。在课堂内外，让我们孩子的心灵保有童真与纯净，同时教师的个人魅力，以及不经意间的话语行为，都会引起更大的作用。那可能才是学生终身难忘的知识。
让孩子看见你的爱，我们必须秉持专业的教育素养，无论是教学专业知识，还是教育专业方面。现在社会网络信息发达，学生接收的知识量都很丰富，我们必须提高自己的教育教学专业能力，才能跟上时代的脚步，学生才会买你的账。孩子有独特的个体，不是阅兵场上的将士，整齐划一，步调一致，更不是工场的标准件。让学生真正信服，教育才有可能真正的发生。我们不要轻易的生气，行为举止优雅一点，对学生，尽量不辜负，这样我们的孩子就会成长得更加美好，让孩子们因为我们的存在而多一份小小的幸福。
让学生看见你的爱，应着力打造一间安静的教室。教室里，老师和学生都应轻声说话，班级是孩子的学习之地，是他们健康成长最重要的'地方。这里应该是孩子们快乐的领地。如果孩子们成天胆战心惊，随时有受恐吓、受欺负的感觉，其教育效果就可想而知了。阅读是让教室安静的有效方法之一，好习惯在于引导，阅读习惯更是如此。沈丽新老师每天早上在黑板上书写“安静阅读哦！”，且以身作则，面向儿童安静的阅读，坚持两个月，让学生明确：我阅读，是因为我喜欢这样，不是强迫。在这样的氛围中，师生一定可以共同幸福的成长。
沈丽新老师说：“多年的教学经验让我知晓：很多孩子出现纪律问题，背后都别有隐情。教师有多头疼的问题，或许孩子就有多缺少爱与陪伴。”为孩子撑起爱的天空，让爱伴随师生生命成长。
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