《稻草人》二年级读后感（精选42篇）
当细细品完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家整理的《稻草人》二年级读后感，希望对大家有所帮助。
《稻草人》二年级读后感 1
《稻草人》这本书向我们展示了稻草人在一个夜晚看到的一连串让人心寒的事情，如：它的主人——可怜的农妇再次遭遇不幸；渔妇遇到困难时，自己只能袖手旁观；看见一位妇女正要寻死，自己却无力劝阻……
让我仿佛就看到了那个夜晚所发生的一切。我从稻草人的`言行举止中深深地感受到，稻草人内心世界并不简单，它是一个善良的稻草人，如果它有能力，一定能给人间带来更多的幸福。
《稻草人》二年级读后感 2
最近我读了一本书叫《稻草人》，这是叶圣陶爷爷写的。
我印象最深的是一位可怜的'老奶奶，她种的稻子全被小娥子吃光了，她一年的希望也没有了。稻草人看到这个画面，心里非常着急，不停的摇着扇子，想把她叫回来，可是扇子的声音没有把她叫回来。
我读了这篇文章，觉的要像稻草人学习，学习它的同情心和善良的品质。
《稻草人》二年级读后感 3
稻草人通常意义指农田间用来驱逐鸟雀、避免其偷食粮食的偶人，因以稻草为之，故名“稻草人”。这即是我在没有读过这篇神话前对这个名词的'理解。现在读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都挥之不去，不幸的老妇人也一直在我心头萦绕。好久也无法从哀痛中走出来。
《稻草人》二年级读后感 4
寒假里，我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走，不能说，不能动，和现实生活中似乎也没有什么很大的.区别。唯一不同的是他有思想，心肠很好，一心想帮助受伤害的人们。
这个故事十分感人。
《稻草人》二年级读后感 5
今天，我读了《稻草人》这本书，他让我受益匪浅。
《稻草人》这本书是一本故事书，里面的故事虽然很短小，但很精，包涵了人生中的许多大道理，也告诉了我们人世间的悲哀，如在《稻草人》这一故事中，一个渔夫丧失了生活的'信心，跳进河里自杀了，无情的虫子在吃着麦子，桶里的鱼被冻死了，孩子被饿死了，稻草人看到这一切感到格外的悲哀，人世间存在的最后一点希望也随着稻草人的倒下而消失了。
《稻草人》二年级读后感 6
农村的孩子大多都见过稻草人，叶圣陶爷爷的笔下的`稻草人既不能走，不能说，不能动，和现实的稻草人似乎没什么区别，唯一不同的是，故事中的稻草人有思想。并且心地善良，一心想帮助人们。
稻草人的精神是多么崇高，它时时刻刻为别人着想，如果它有能力改变这世间不幸的一切，那该有多好呀！我们要学习稻草人的情怀，如果我们每个人都奉献一点点爱，即使我们的力量很微薄，汇聚起来也会是一股巨大的力量，那样的话。世界将会充满爱。
《稻草人》二年级读后感 7
读了叶圣陶先生的童话故事《稻草人》，我非常感动。
童话里讲了老太太的`院子里放了一个稻草人，他专门帮老太太驱赶吃稻子的麻雀，夜晚，稻草人看见三件很伤感的事：
1、老太太辛苦种出来的稻子被看成吃完了。稻草人想去赶害虫，却不能动。
2、渔妇带着生病的小孩出来捕鱼，没有时间照顾小孩，稻草人想煮茶给小孩喝。
3、一位妇人要自杀，稻草人因为不能救她伤心地昏倒在稻田里。
通过这三件事，我看到了稻草人的善良。我会向稻草人学习，做有爱心、助人为乐的人。
《稻草人》二年级读后感 8
今天，我读了一本书，书的名子叫《 稻草人 》 。其中有一篇文章叫《傻子》。这篇文章使我十分震撼又深受感动，文章讲的是这么一个故事：主人公是一个傻子，六岁时做了木匠，最后为国王做一个巨大雕像的事。
当我读到：傻子就动手雕牌楼，他雕的非常精致。牌楼上有许多和平之神，手中捧着各种各样的乐器，许多野兽安静的'伏在他们脚下，听他们演奏。还有各种茂盛的树木花草。妊像欢乐地随风摇摆，我不由的哈哈大笑为傻子高兴为他鼓掌，心想：傻子虽然童年悲惨可最后却为国做了贡献，可我为家里做一点小小的付出都索要报酬，我惭愧呀！
这 篇文章，看完以后使我明白了为家里做贡献是应该的。
《稻草人》二年级读后感 9
这篇童话通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。语言简洁、朴素，充满诗意，富有听觉和视觉美。
其中，我最喜欢的是傻子，他乐于助人，会安慰别人。他一生下来就睡在大抽屉里，让乳娘喂给他吃，不是母亲的奶哪里会有甜味呢？傻子就是这样长大的。有一件事让我很感动，国王在广场上开会，所有的人都在，傻子当然也在，国王说：从未有过的'耻辱！从未有过这样大的耻辱！咱们只能打胜仗！傻子觉得很可怜就说：国王，不必等敌人了，你就杀我解解气吧。国王说：谢谢你！不必了。后来，傻子去皇宫，国王说：你是个工匠，做一个牌楼吧。
做好了，后人们说：太美了！
《稻草人》二年级读后感 10
稻草人说稻草人有一颗善良的心。一天晚上，稻草人连续三次遇到悲惨的事件。他呼救人们，就像飞蛾扑火一样。为了不再看到这残酷的场景，稻草人祈祷阳光的到来，却无能为力。
我认为善良确实是一个人的美好品质，但薄弱的力量无法呼救。但稻草人善良纯洁的'美好品质值得学习。
稻草人没有王尔德作品中的快乐王子那样有朋友的帮助，但稻草人没有朋友也能做得这么好，他的独立性也值得我学习。
童话《稻草人》虽然有点悲伤，但却写出一个人应该有一颗善良的心。
《稻草人》二年级读后感 11
读完《稻草人》这本书，我感受到了许多。
《傻子》这个故事中描写了傻子虽然有点傻，但是他的身上却有着朴实、善良、乐于助人的精神。
《小白船》这篇文章，让我知道了做人要善良，而且前面还运用了拟人、比喻和夸张的修辞手法，让我们能读得更生动。
《快乐的人》这篇文章，充分体现了快乐的人既愚蠢又乐观的心态。
《稻草人》这篇文章，是整本书的核心。因为文中的'稻草人十分善良：它要帮助自己的主人，却动不了（因为它深深扎根在泥土里）。
总之，这本书把善良和爱深深地传递给我们，让我们去不断的体会。
《稻草人》二年级读后感 12
今天，我们班的《稻草人》共读活动结束了。在最后的表演中，我们组演了《书的夜话》，由此我对《书的夜话》有了新的体会。
这篇文章讲了几本书在夜间对话的事：蓝皮书的一句话引起了几本书对以前经历的沉思。红皮书说他的主人把书都放在了书架里，从此再也不看。紫皮书说他的'主人为了得到稿费而只看书的序文，并把对书的评价投给报社。破书说他的主人只知道看书，却不知道怎样用学到的知识。
从红皮书的话我体会到了不能买了书就放在书架里不看，紫皮书的话告诉我们不能只为了发财而读书。其中破书的话最关键：我们要读书，更要学以致用，把学到的知识献给社会。
《稻草人》二年级读后感 13
读完叶圣陶的《稻草人》后，我非常喜欢这个故事。这个故事讲述了一个可怜的祖母做了一个稻草人，插在庄稼里赶走麻雀的故事。虽然它不能动，也不能说话，但它心地善良，致力于帮助那些受苦受难的人。从书中，我体会到了旧社会的生活是多么的苦难，但稻草人却有着金子般的心！他总是为别人着想，默默无闻，无私奉献，用自己的'心温暖别人，它的精神永远值得我学习！
看着这本书，我仿佛身临其境，通过书中有趣的故事了解真相，这些真相会陪伴我，引导我成长的道路！
《稻草人》二年级读后感 14
今天，我读了《稻草人》这篇文章，讲了有一个稻草人他的主人——一个眼睛不好的老奶奶她有一片田地。马上稻子就要成熟了，却有一只蛾子在稻子上产了子。稻草人害怕极了，可是它不能动，只能扇扇子给主人报信，但是老奶奶眼神不好，没有看见蛾子产的子。不一会儿一大片稻子只剩下杆了。可怕的.事还在后面，有一个女人，要寻死。还有一位可怜的渔夫和孩子。
最后，天亮了，人们发现了那个女人的尸体，老奶奶又哭了，那个稻草人躺在地上。这个稻草人有爱心还舍己为人！我们要学习这种精神！
《稻草人》二年级读后感 15
今日我读过叶圣陶爷爷的童话故事，《稻草人》，稻草人它的骨架子是竹园里的.细竹枝他的肌肉和皮肤是隔年的黄稻草，帽子是用破竹篮子做的，帽子下头的脸是平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛，他的手没有手指，却拿着一把破扇子。
稻草人是一个有职责心的爱心的，有思维的稻草人，夜幕降临的时候，有一只飞蛾停在一片稻草上，稻草人看见了，使劲地摇动扇子，可是，没有用，不久飞蛾在稻叶上生下了卵，变成了虫子，眼睁睁的看着把稻子吃得一干二净。他想自己是无能为力连半步都不能走动，它的心也揉碎了。
《稻草人》二年级读后感 16
最近读了《稻草人》这本童话故事书，这本书是叶圣陶先生写的，读过以后感触很深，里面有很多故事，每个故事我都很喜欢，每个故事都有背后的意义。其中就像《地球》中写的高山大海的'形成方式。还有《一粒种子》中写到的每个人都想得到它，但是最后都没有栽培成功，最后经过一位勤劳的农夫的细心照料和耐心守护最后成功了。通过这个故事，让我们懂得了对待事物的态度和做事的耐心。我学到了很多，以后也会用到我的生活和学习中的。
《稻草人》二年级读后感 17
稻草人知道夜景的美和夜晚的悲伤。稻草人多么想帮助别人和主人。但最后也无能为力。谷子最后只剩下杆子了。稻草人看到主人的眼泪和叹息。稻草人的心是冰冷的，。稻草人需要很多帮助。没有办法实现这一切，稻草人不得不伤心，她恨自己不是真正的人，他恨自己不能动，他恨自己，不能帮助那些可怜的人。我从稻草人身上学到了善良的.品质。如果世界上有更多像稻草人这样的人，当别人遇到困难时，每个人都能表现出自己的爱，那么我们的世界就会变得更好。
《稻草人》二年级读后感 18
读了叶圣陶的《稻草人》我很喜欢这个故事，这个故事讲述了一位可怜得的.老奶奶做了一个稻草人，插在庄稼地里，用来驱赶那些麻雀。它虽然不能动，也不能说话，但是它心地善良，一心想帮助那些受苦受难的人们。从书中，我体会到了旧社会的生活是多么苦难，可稻草人有着金子般的心！他时时刻刻都为别人着想，默默无闻，无私奉献，用自己的心去温暖他人，它的精神永远值得我学习！
我看着这本书，就好像身临其境一样，也通过书中的一个个有趣的故事，明白一个个道理，而这些个道理，将陪伴着我，为我成长的道路指引方向！
《稻草人》二年级读后感 19
寒假里，我读了一本书《稻草人》，我很喜欢它。
稻草人的骨骼是竹园里的细竹条，它的肌肤是去年的黄稻草，破碎的篾丝篮或是穿了孔的荷叶都可以做它的帽子，下面遮盖着脸孔，一柄破坏的扇子悬挂在没有指头的`手上。农民把它插在稻田的泥土中。它知道田野里发生的一切，有几件令人痛苦的事情，一个可怜的老妇人的悲惨命运。黄色的小飞蛾把稻田给毁了。还有一个伤了心跳河自杀的渔妇。稻草人无法呼救，只能用唯一的法子——摇动着破烂的扇子。
虽然，结尾很不好，但稻草人尽职尽责一动不动地看着稻田，不停地摇动扇子驱赶着飞来偷食的小雀。它认真负责的精神值得我学习。
《稻草人》二年级读后感 20
今年暑假，我忍不住又拿起了《稻草人》这本书。
在这本书中，我最喜欢的故事之一是一粒种子，它讲述了一粒种子，它非常美丽和可爱世界上只有一粒种子，它分别掌握在国王、富人、商人和士兵手中，但无论如何照顾它，照顾它或不开花。最后，它落在了一个农民的手中，农民像其他花一样对待它，它终于开花了。
这个故事告诉我们，我们应该知道植物的'习惯和生长规律，而不是盲目地依靠自己的一厢情愿。故事中的国王、富人、商人、士兵和鼓励农民一样，也不会有好的结果。
《稻草人》二年级读后感 21
今天，我们班的“稻草人”阅读活动结束了。在最后的表演中，我们组成了《书的夜话》，所以我对《书的.夜话》有了新的体会。
这篇文章讲述了几本书在夜间的对话：蓝皮书的一句话引起了几本书对以往经历的沉思。红皮书说，他的主人把所有的书都放在书架上，再也不读了。紫皮书说，他的主人只读序文来获得稿费，并把对这本书的评价交给了报纸。破书说，他的主人只知道读书，却不知道如何使用他学到的知识。
从《红皮书》中，我意识到我们不能买书，也不能把它放在书架上。《紫皮书》告诉我们，我们不能只为了发财而读书。其中，破书最重要的是：我们要学以致用，把学到的知识献给社会。
《稻草人》二年级读后感 22
我读了《稻草人》这本书，这本书讲了特洛特和比尔船长在探险大岩洞的过程中遇到了旋涡，他们来到了一个奇怪的洞穴，还遇到了一只长相很奇特的鸟，它的`名字叫奥克，特洛特还见到了老朋友亮纽扣，特洛特、比尔船长、亮纽扣，还有奥克，经过了很多困难来到了不祥国，那里的国王很坏，经过稻草人的帮助，他们成功打败了国王，打败了国王之后，他们就来到了美丽的翡翠城。
我最喜欢特洛特，因为她很聪明，遇到困难会勇敢的去面对，我也要像特洛特学习，做一个勇敢的孩子。
《稻草人》二年级读后感 23
《稻草人》是叶圣陶爷爷写的。还没有打开书我就被这一本书的封面吸引了。
这本书有很多故事，其中我最喜欢的是稻草人这个故事，因为它没有做不对的事情还要像做错了事一样被罚站。
我很同情稻草人我希望它能像《绿野仙踪》里面的`稻草人能动能走能说话。
我还喜欢一个故事就是小白船，我觉得那个船的要求太多了，应该很少人能满足吧。
我喜欢稻草人还因为它像蚂蚁队长那样以身作则，而且不像课时作业本上的21页课外阅读，一只大雁因为打了一下盹儿就害得整群大雁变成了俘虏。
《稻草人》二年级读后感 24
今天，我看了童话大师叶圣陶先生写的《稻草人》，感到这篇文章是我看过的所有童话中写得最好的。因为他把“稻草人”刻画的特别有人性，特别有爱心 。童话中的`“稻草人”它立在田野上，亲眼目睹了一个个我们不愿意见到的人间悲剧，“稻草人”是一个最懂事的好人，它很想帮助 有困难的人，但是它由于不能行走，不能说话，想帮别人又帮不上，只能立田野上守望着。“稻草人”这种品质、正义值得我们大家学习 ，如果人世间都像“稻草人”一样关心别人，这世界就充满了爱心。
《稻草人》二年级读后感 25
稻草人对农民伯伯有很大的帮助。农民伯伯在耕田，一只小鸟想要啄粮食，小鸟看见了稻草人，立刻就害怕的飞走了。
稻草人每天都会看见农民伯伯，农民伯伯也每天都可以看到稻草人。稻草人的'身体胖胖的，手是用竹子做的，眼睛大大的，非常可爱。稻草人每天晚上都不会睡觉，帮助农民伯伯守护着一望无边的田野。
我要向稻草人学习，好好学习，长大后做一个乐于助人对社会有用的人！
《稻草人》二年级读后感 26
稻草人晚上遇到几件悲惨的事情，稻草人帮不了他们。稻草人悲伤难过，只能一动不动地站在那里。稻草人是用竹子做的骨架。皮肤肌肉是去年的.黄色稻草。荷叶帽下面是平脸，手上没有手指。关键是稻草人定在田野中间的土壤里，整夜站在那里不能动。稻草人想抓害虫，给可怜的孩子一碗茶来救女人，但他只能站在那里，不能动。如果我是上帝，我会给他一双脚，但我不是，我只能看着稻草人倒下。
《稻草人》二年级读后感 27
自从我读了《稻草人》后，我发现稻草人心地善良，热爱帮助别人。
它非常爱他的主人，因为他的'主人非常可怜，当它想驱赶吃稻子的害虫时，它只能摇动扇子，可是害虫还是在稻子上休息，它想马上跑过去把虫子赶走，可是他的身体是用竹枝和稻草做的，半步也不能离开。当它伤心的低下头的时候，瞬间泪流满面，它感觉自己无能为力。我觉得稻草人也非常可怜。
《稻草人》二年级读后感 28
今天，我有幸看了叶圣陶爷爷的一本童话集。这是一本由许多童话故事组成的`童话集。
文件中讲述了用稻草做的稻草人是一个有思想并且心地善良的稻草人，当他看到现实生活中发生的一些悲惨事情时，他比任何人都伤心。他特别是想用心温暖他人，但是连这他都做不到，他恨自己的无能为力，让人看着都随他一起伤心起来。
我读完这本书，懂得了做人要有一颗善良的心，要懂得为他人着想，多多付出自己的爱心。
《稻草人》二年级读后感 29
最近我读了《稻草人》这一本书，它讲的是一个稻草人多自己所见伤心是不能施以援手而伤心的故事。赞美了稻草人的助人为乐，尽职守则的精神。读完这本事后我仿佛变成了书中的`那个稻草人，对周围所发生的事情非常的伤感，心里十分难受。这本书让我收获很多，它使我明白了做人要有责任心，还要拥有一颗善良的心，要学会助人为乐的精神，更要学会如何无私奉献。
《稻草人》二年级读后感 30
今天，妈妈给我买了《稻草人》这本书，我非常喜欢。（）知道小朋友应该向稻草人学习，虽然它戴眼镜不好看，但是它发挥了自己的`作用。我是小学生了就要努力学习，有好的成绩才是爸爸妈妈的好宝贝，是老师的好学生，我一定努力学习。
《稻草人》二年级读后感 31
稻草人这本童话书是由中国的叶圣陶老先生著作的`。
里边有许多个童话，比如：月姑娘的亲事，克宜的经历，熊夫人的幼稚园，等等等等。然而也正是因为这些童话让我明白了许多道理，例如我读傻子这篇童话，傻子热心的帮助了别人，出出为别人着想，而其他人却认为他很傻。
文中的主人公傻子让我明白了要全心全意地帮助他人。
《稻草人》二年级读后感 32
读了《稻草人》这个故事，让我深切体会到了稻草人无私奉献的精神，他守候着麦田，不分白天和黑夜，是农民伯伯最真诚的`朋友，他看到老婆婆担心秋天的收成，看到虫子咬田里的稻草，看到生病的孩子，他为他们担心，他为他们祈祷，是我们看到了一个忠于职守、善良正直的稻草人形象，体会到了无私奉献的稻草人精神。
《稻草人》二年级读后感 33
这学期我读了一本《稻草人》的书，里面让我印象最深的是"梧桐子"。这个故事讲了许多梧桐子穿着碧绿的新衣，快乐地生活着。他们虽然还不够强壮，但他们也迫不及待地想到外面的世界去看看。于是，他们换上了褐色的'旅行服，飞呀飞呀，飞到了不同的地方，另一个神奇的世界在等待着他们。让我想到在我们学习中也要勇敢地、不断地探索这个新的世界，才能获得更多的收获。
《稻草人》二年级读后感 34
《稻草人》这本书写了在一个满天星斗的夜晚稻草人连遇到了三件惨痛的事。并表达了稻草人因能力所限，而无力挽救他人命运的痛苦心情。一个忠诚、尽职、心地善良的稻草人形象跃然纸上，浮于眼前。
《稻草人》聚焦于当时社会底层人民的痛苦生活，展现了劳动人民的.苦难。以一个稻草人的视角，描述了当时社会的阴暗面，并通过稻草人的心理活动，表达人性，希望唤起其中忠诚、善良、同情等美好的元素。
《稻草人》二年级读后感 35
《稻草人》说的是稻草人有着一颗善良的心。一天夜里，稻草人连续遇到了三件悲惨的事件，他呼救着人们赶来，就像是飞蛾扑火一般。为了不再看到这残酷的景象，稻草人祈祷着阳光的'到来，却又是无能为力。
我觉得善良的确是人的一种美好品质，可是薄弱的力量是不能唤来求救的。但稻草人那种善良、纯洁的美好品质值得大家一起来学习的。
《稻草人》二年级读后感 36
在读‘稻草人’这本书的时候，她是一个让我受益匪浅的童话，这个童话包含了很多道理。稻草人在一个悲哀的晚上，看见一些可怜的人，可自己无法帮助他们心情……和现实中似乎也没有什么大的`区别，唯一不同的是他有思想，心肠好，一心想帮助受伤害的人们。可自己是一个稻草人定在土里，动不了，说不了，也帮不了……看到这里觉得现实中我们要热心帮助别人。
《稻草人》二年级读后感 37
我知道了稻草人在夜晚怎么看星星和月亮，通过阅读这个故事，我还发现稻草人虽然不能动，也不会说话，但是心肠非常好！一心想帮助那些受苦受难的人们！他是一个有同情心，不怕付出甚至牺牲自己！一心想帮助别人的好心人！
他特别希望自己可以帮助那些需要帮助的.人，但他做不到！所以他特别恨自己的无能为力！希望这个故事可以让更多的人看到，让我们身边多一些像稻草人这样的好心人！
《稻草人》二年级读后感 38
这个周末，我阅读了《稻草人》，它的作者是叶圣陶。读了这本书后，我仿佛被陶醉，这里面的词语使我觉得，这是一片美丽的地方。
稻草人没有朋友的帮助，但它什么事情都能做得很好，他的独立性值得我去学习的'。我很喜欢他。
读完这本书，我知道了没有经过大风大浪，就没有胜利后的快乐。真正的快乐是要努力得来的。以后我要向他学习，做一个独立自主，自觉的学生，遇到难题要自己想办法解决。
《稻草人》二年级读后感 39
今天我阅读了叶圣陶先生写的《稻草人》这本书，我被书中的故事情节深深地打动了。
故事描写的是上个世纪二三十年代中国农村风雨飘摇的人生百态。文中赞美了稻草人助人为乐、恪尽职守的精神，他告诉我们要有一颗善良的心，多帮助别人，无私奉献，不求回报，勇敢无畏。
我也要学习稻草人的精神，尽我所能的`去帮助别人，永远保持一颗善良的心。
《稻草人》二年级读后感 40
稻草人看着地上的一切，想到奶奶辛苦汗水换来的还是泪水，不留眼泪。
她的.眼泪掉在柔软的土地上。突然，他看到了一丝光，啊！原来是稻草之神——稻草仙女，他看着稻草人，说：你为什么哭！稻草人看到他很好，所以他告诉他发生了什么，仙女觉得她很善良，答应帮助他。仙女来到奶奶家，变成了一个凡人告诉奶奶这个消息。
奶奶让村民帮他做好一切后，帮稻草人换了一件新衣服，稻草人也感谢仙女，抬头认真工作！
《稻草人》二年级读后感 41
稻草人是一个善良、忠诚和关爱他人的人。他用自己瘦长的`身体守护着主人的稻田，因为他不会语言交流和没有自由，所以，稻草人只能眼睁睁的看着，一只蛾子产下的肉虫，吃光了稻田，他很焦急，但也无能为力。如果稻草人会语言交流，拥有了自由，那该多好啊！
《稻草人》二年级读后感 42
稻草人这本童话书是由中国叶圣陶老先生著作。
里边有许多个童话，比如：月姑娘亲事，克宜经历，熊夫人幼稚园，等等等等。然而也正是因为这些童话让我明白了许多道理，例如我读傻子这篇童话，傻子热心帮助了别人，出出为别人着想，而其他人却认为他很傻。
文中主人公傻子让我明白了要全心全意地帮助他人。
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