森林手记小学生读后感

时间：2022-08-05 15:07:23 读后感我要投稿

森林手记小学生读后感（通用21篇）

　　当看完一本著作后，相信你心中会有不少感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编精心整理的森林手记小学生读后感，欢迎阅读与收藏。

森林手记小学生读后感（通用21篇）

　　森林手记小学生读后感篇1

　　我今天读了一本书，这本书的名字叫《森林手记》。

　　这本书讲的是三名学兽语的大学生去准备毕业论文。他们分别是狼兄，虎兄，猪兄。他们三个要去森林里和野生动物交流，收集论文资料。结果一只老虎把虎兄打晕带走了，当虎兄醒来时，发现自己被几棵树包围着。原来这是动物们所建的“动物园”，供动物们参观人类。终于有一天，老虎要用大学生来换市里动物园里面的动物，想让市长放了市里动物园里的动物，但市长觉得这样不划算，就不同意。动物们两次绑架市长后，市长才同意。

　　在这本书中，人类与动物和平共处。让我感受到了人与动物之间浓厚的感情。而在现实生活中。人类污染环境，捕杀动物。今年突发的新冠疫情，也是因为人类乱吃野味，这是大自然对我们的惩罚。如果我们与动物和平共处，这场灾难或许就不会发生。

　　我希望人类能够保护动物，人类与动物能像书中一样和平共处。

　　森林手记小学生读后感篇2

　　我曾经看过这样一篇有趣的童话故事：一位学兽语的学生去森林中实习，却被三只老虎抓去当了人质，关在森林动物园里，像那些关在人类动物园里的动物一样，被展示，被喂食。他每天呼吸着透明的空气，饮用着纯净的泉水，虽然关在笼子里，但他并没有像那些关在人类动物园里的动物一样遭到嘲弄和讥笑，而是被平等地对待着。动物们想用这位学生和人类去交换那些被关在人类动物园里的家人，岂料这个要求被人类市长拒绝了，理由是一个学生怎么能换回这么多的珍稀动物。动物们没办法，连夜把市长抓来，再把总统抓来。最后人类终于同意释放动物园里的动物。当这位学生恋恋不舍地离开这片淳朴，憨厚的森林，他神情地对着森林用虎语长啸三声，其中的情感难以言语。

　　看完这篇诙谐幽默的文章，我感慨万分，人和动物共同拥有一个地球，但为什么不能平等相处，其乐融融呢？

　　人是拥有智慧的高级动物，这份智慧为人类创造了许多财富，带来了许多美好而现代化的生活，但人的贪婪和欲望却使他们很多时候无视地球的呻吟，动物的哀鸣。在疯狂扩张财富，权利的同时，人类似乎也在失去很多重要的东西。

　　你瞧，制药厂旁的河流早已难觅往日的清澈和欢腾，取而代之的是哪臭气熏天的污水和翻着肚皮的死鱼；森林在成片成片地缩小，只留下一截截砍伐后光秃秃的树桩和鸟儿失去家园的悲鸣；人类的随意砍伐和过度开采，破坏了地球的天然保护屏障，和其他各种原因结合在一起，导致了全球气温急剧上升，南北极的冰川大量融化，成百上千的北极熊挣扎在饥饿的边缘，他们的家园正在融化消失。

　　动物和人类是相依相存的，几个世纪以来共同生活在这个地球上。聪明的人类醒醒吧，请褪去内心的浮躁，贪婪，还给地球和动物一个最真实，最质朴，最纯洁的笑容吧！

　　森林手记小学生读后感篇3

　　我阅读了一本叫《共有一个地球》的书，里面的故事内容丰富。其中有一篇童话叫《森林手记》在我印象中最为深刻。

　　《森林手记》讲述了三名兽语大学生去森林学习，老虎捉了一名学虎语（也就是会老虎交流）的大学生，老虎搞个动物园把大学生关在里面，让森林的动物参观，也方便大学生学习范文网。过了一段时间，老虎要这位大学生给市长写一份让市长把他们市的所有动物和这大学生交换俘虏。市长说价值不现实不同意。老虎就成功地连去把市长和总统捉了要人们交换。

　　读了这个故事，我觉得动物很善良，它们也会有感情，想见回亲朋好友的欲望，希望动物园里的动物重获自由；也写出了人类的 “恶”，人类关住动物，让人们参观，参观时还把香蕉皮等垃圾往动物身上扔。所以我们从自己本身做起，还呼吁全世界的人民不要伤害动物们，动物是无辜的，动物是我们的好朋友，它们也有生命，它们也有父母，它们也有权利，我们要保护动物，不要伤害它们！珍爱天地间的万物生灵。

　　森林手记小学生读后感篇4

　　我读了《森林手记》这本书，受益匪浅。这本书是由多个小故事组成，《森林手记》是其中的一个故事。作者周锐通过幽默风趣的语言，有惊无险但引人入胜的故事情节，让我明白了一个道理：己所不欲，勿施于人。关爱动物也是关爱我们自己。

　　《森林手记》这个故事，讲的是三名兽语大学的学生进入森林观察动物，准备写毕业论文，他们分别学虎语狼语和野猪语。其中学虎语的虎兄被三只老虎捉住了。领头的老虎叫玛乌，玛乌带领老虎们给虎兄搭了个它在“人的森林”里见到的所谓的房子——动物园，把虎兄关在里面，还准备效仿人的做法让其它动物来参观，向他扔东西。虎兄认为自己不是动物，住在这里有失人的尊严，玛乌回答了一句话让我非常感慨。

　　“既然你们把我们当动物，我们也可以把你们当动物，这很公平。”

　　是呀，你们可以，我们为何不可？

　　后来虎兄在这个“动物园”待了一段时间，让动物们参观他，动物们都很善良。虎兄为毕业论文收集到了足够的材料要离开森林时，玛乌提出用虎兄换回动物园的朋友，市长等人认为价值不对等没有同意。玛乌两入城市，分别把市长和总统也“请”进森林，才完成了人质交换，动物园里的所有动物终于回到了森林。

　　我从这个故事里体会到，玛乌它们很善良，是有感情的，不希望人类把它们的同胞关进动物园，也很同情那些被关在动物园的同胞们，它们渴望自由，希望所有的动物都回到森林里在自己的家园里自由生活。

　　换位思考：我们愿意待在栅栏里或笼子里让人观赏还向我们扔石子果皮吗？我们愿意远离亲人失去自由吗？答案肯定是否。我们彼此都需要自由，我们不想做的事，动物也不想做。在做人方面也是这个道理，正所谓“己所不欲，勿施于人。”动物是人类的朋友，我们同处在一个地球上，应该爱护动物，友好相处。

　　我遐想，以后的动物园没有栅栏，没有铁笼子，动物们在蓝天白云下，在青草碧水间，在树木丛林中和高山上自由自在悠闲地生活，和人互不伤害，成为真正的好朋友。关爱动物的生存环境，也是关爱人类的生存环境。

　　希望大家喜欢这本书。

　　森林手记小学生读后感篇5

　　《森林手记》这本书是由多个故事而组成的，其中森林手记这个故事让我明白了一个深刻的道理—自己不想要的，不要给别人。

　　这个故事讲的是三名兽语大学生来到森林，要写毕业论文，其中学虎语的叫虎兄，学野猪语的叫野猪兄，学狼语的叫狼兄。“虎兄”被三只老虎抓住了，他们把“虎兄”带到他们首领玛乌面前，他们让虎兄住在一个“动物园里”“虎兄”认为这是对自己的冒犯，玛乌说了一句话，让我受益匪浅：“既然你们可以把我们当动物，我们也可以把你们当动物，这很公平。”之后“虎兄”收集完了资料，准备离开，但是玛乌让“虎兄”放出动物园所有的动物才能放他走。于是“虎兄”给市长写了一封信，市长等人没有同意，于是玛乌两次入城，把市长和总统分别背到了森林里，这才做了交换。

　　己所不欲，勿施于人，自己不想要的，不要给别人，我希望以后我们人类和动物和和平平地生活着。

　　森林手记小学生读后感篇6

　　《森林手记》这本书主要写的是在森林里的一些很有趣、很有意义的事。

　　《表情广播操》这个故事让我印象非常深刻。这个故事主要讲的是在全国悲喜剧演员竞技大赛时，市长发现大家的表情非常不好，所以决定退出表情广播操，并表示这个广播操非常重要，必须执行。这个表情广播操非常有趣，比如第七节怒发冲冠，分八小节，每小节四排重复进行，从准备动作平静起，经微怒再怒到怒发冲冠，最后回到平静。要求情绪强烈，连贯自然，给人们震撼感。下面还写道“怒发冲冠”动作非一日之功，必须坚持锻炼，逐渐增加难度，越冲越高，但请注意充气之冠，一定要在下一拍，及时准确的落回到头上。

　　这套广播操还有一些复杂的综合表情，有两种表情交替显示的，如喜怒无常、忽冷忽热，通过了这套表情广播操，大家的表情变得非常生动，也很准确。

　　作者在写这个故事的时候，运用了很多有趣的修辞手法，故事整体写得非常生动有趣，让读者有继续往下读的欲望。

　　森林手记小学生读后感篇7

　　我阅读了一本叫《森林手记》的书，里面的故事内容各种各样，丰富多彩。其中有一篇童话故事叫森林手记，在我的脑海里印象最深刻。《森林手记》讲述了三名兽语大学学生去森林学习，准备毕业论文，进入森林后，没一会儿，老虎捉住了学虎语的学生，老虎搞了一个人类动物园，把大学生关在里面，让森林的动物参观，也方便大学生学习范文网。大学生想：“唉，难道我要在这里孤独终老吗？”过了一段时间，老虎要这位大学生给市场写一份让世的所有动物和这个大学生换俘虏。市长说价值不现实不同意。老虎就成功的连去把市长和总统捉了，要人们交换。

　　读了这个故事，我觉得动物很善良，他们也会有感情，想见回亲朋好友的欲望，希望动物园的动物重获自由，野区也出了人类的“恶”，人类关着动物，让人们参观，参观者还有时候把香蕉皮等垃圾往动物身上扔。

　　森林手记小学生读后感篇8

　　这个故事讲的是三名兽语大学的学生去森林学兽语，学生们突然看见了几只大老虎，学野猪语的学生不小心将子弹打进了学老虎语的学生腿里。这位学生昏过去了，当他醒来时，发现老虎在自己旁边把拔出的树栽上建造了一个笼子，原来老虎们要建一个动物园，把人圈在笼子里，森林里所有动物都来参观。展出了很长时间后，这位同学提出想要离开，但玛乌（提出建动物园的老虎)要求把城市动物园里的动物全部放出来，最后玛乌把市长和总统背进了森林，动物园里所有的动物才被放了出来。

　　读了这个故事，我明白了，要有勇气智慧勇于创新坚强起来，另外我希望人们不要伤害动物，他们是善良的，无辜的，从中我看到了人类恶的一面，动物也是有感情的，你想想关在笼子里的动物，该有多伤心呀！它们也是有生命的，为什么他们不能自在的生存呐？希望人类能给动物一份自由，我也看见了动物们美的一面，他们有勇气和人类作斗争，敢绑架人类，敢走出森林，这些勇气让我目瞪口呆。简直意想不到啊，这些动物太勇敢了！

　　森林手记小学生读后感篇9

　　“呃······”我在文山书海中寻找着我想要的书。“咦？《森林手记》？难道是森林中的手记？一定很有趣吧！让我看看！”

　　这本书的作者是文学作家——周锐。他写的这本《森林手记》还获得了冰心奖呢！

　　这本书一共有六个故事。有《啊呜喵啊呜喵》、《超级球迷轶事》等······每个故事还分为很多个小故事。其中，我最喜欢的是《啊呜喵啊呜喵》。这个故事讲了一只猫想变成一只老虎，在喝了药水后，竟然变成了半猫半虎！因此而得名——啊呜喵！后来，啊呜喵当了“大侠”，智斗小偷勇敢救人。它可真是一只既有爱又勇敢的“虎猫”啊！

　　看完这本书，我很开心，也明白了很多道理，同时受到了很多启发。比如遇事要勇敢、坚强，不能一遇到困难就退缩；也不能嘲笑别人，要懂得谦让和理解，还要乐于助人。

　　总之，《森林手记》这本书带给我们的道理还有很多。通过我的介绍，你是不是也迫不及待很想看这本书呢？让我们细心发现和慢慢理解这本书吧！

　　森林手记小学生读后感篇10

　　今年暑假，妈妈给我买了《森林手记》这本书，这是本童话书，作者是周锐，他是一位非常有名的儿童文学作家，这本书可是获得了冰心奖呢！

　　其中有几个故事使我印象深刻，第一个是阿嗡大夫外传。阿嗡大夫是一个永远也不满足的医生，他总是对自己的听诊器不满足，于是，他便拿来很多材料，改进听诊器，听诊器被他拆了七八回，终于成功了！他的听诊器已经可以听到别人心里想什么了！多么神奇啊！

　　第二个是森林手记，讲的是有三位学兽语的大学生，去深林和动物们交流。他们刚进森林就遇上了三只老虎想要袭击他们，野猪兄在慌乱之下开了枪，可是那一发子弹没有打中老虎却射进同伴的身体，就这样阴差阳错的救了动物们。

　　第三个是啊呜喵的故事，它喜欢看武侠小说，这个故事讲述了一只猫喝了一瓶神奇的水，然后就变成了一只老虎做了很多行侠仗义的事情，比如给乌龟公公治感冒、给青蛙治打嗝等等。

　　读完这本书使我发现了童话的魅力，也明白了作者写了森林手记这一章是想告诉我们要爱护环境，保护小动物。

　　森林手记小学生读后感篇11

　　我喜欢童话书。我最喜欢读的童话书要数周锐的《森林手记》了。该书主要讲述了语言大学兽语系虎语专业的主人公，去森林实习后与动物发生的一系列故事。

　　一名虎语系的学生，不愿意去找动物园里的老虎，因为虎笼里的两边是豹笼和狮笼。它们相互影响，以至于老虎一张口就满带着狮音豹腔。于是他要去森林，要和野生动物接触。进入森林后，不巧中了麻醉子弹，被老虎绑架了。老虎们造了“动物园”把虎语兄关在里面，让森林里的动物们参观。这倒方便了虎语兄做笔记。这段有趣的经历经过一段时间，老虎让虎语兄替它们给市长送去了一份通牒。通牒里把虎语兄作为人质，要求市长把市里面所有的动物和这名虎语兄做交换。市长当然不会同意。老虎只好把市长和总统一起捉去和动物园里的动物做交换。市长无奈，只好同意了。

　　读了这个故事我明白了，动物很善良，它们也会有感情。动物是我们人类的好朋友，我们要保护它们，爱护它们，绝对不要伤害它们。

　　森林手记小学生读后感篇12

　　在这个暑假里，我看了一本书名叫《森林手记》，里面的故事内容丰富多彩，记忆深刻。

　　《森林手记》其中一篇讲的是三名学兽语的大学生去森林学习，不料，其中一位学兽语的大学生被一只名叫玛乌的老虎抓走了，并开了一个动物园把大学生关进笼子里可供动物们参观，也可以让大学生学习兽语，过了一段时间，玛乌老虎觉得大学生好久没见到自己的朋友和家人了决定放他回去，不过前提有个条件，是让市长放了关在动物园里的所有动物们，可是市长不同意。于是，老虎们只好把市长和总统抓起来，用他们做了人质，动物园主管只好放了所有动物，这些动物们终于和家人团聚了。这个故事告诉我们。我们要爱护动物，因为动物是有感情的，也很想和人类和平相处。

　　这本书中还有很多非常有趣的人物，比如：爱创新的阿嗡大夫，超级球迷柯克，正义的啊鸣喵。

　　森林手记小学生读后感篇13

　　今天我读了《森林手记》这本书，书中一共有六个故事，其中我最喜欢《森林手记》这个故事。

　　《森林手记》讲的是一个会老虎语言的人被老虎抓起来当人质，向人类政府提出释放它们同伴的故事。意思就是人类把动物关起来，动物也会以同样的方式报复人类，我们怎么对待它们，它们也会伤害我们。所以我们要爱护动物，把动物当做我们的.朋友来看待，不能伤害它们，要保护爱护动物。就像我们同学之间也是要互相帮助，你对别人好，别人也会关心你。

　　通过这本书，我知道了我们要做一个善良的有爱心的人。

　　森林手记小学生读后感篇14

　　暑假里，我阅读了一本叫《森林手记》的书，里面的故事内容丰富。

　　《森林手记》讲述了三名兽语大学生去森林实习，老虎捉了一名学虎语的大学生，老虎搞个动物园把大学生关在里面，让森林的动物参观，也方便大学生实习。过了一段时间，老虎要这位大学生给市长写一份让市长把他们抓的所有动物和大学生交换俘虏，市长说价值不同。老虎把市长和总统捉了要人们交换。

　　读了这个故事，我觉得动物善良，它们也有感情，有想见朋友的欲望，希望动物园里的动物重获自由，所以我们从自己做起，还呼吁全世界的人不要伤害动物们，动物是我们的朋友，它们也有生命，我们要保护动物，不伤害它们！

　　森林手记小学生读后感篇15

　　森林手记讲的是，三名学兽语的大学生去准备论文，其他学兽语的都去动物园实习，既方便又安全，可这三名大学生认为动物园里的动物的语言不那么“正宗，”因为它们词汇大少了。

　　这三个大学生决定去森林，他们到了森林，遇见三只老虎，一名学虎语的大学生被老虎抓走了，老虎把他当人质来换动物园里的动物。

　　我觉得动物很善良，它们也会有感情，想再见亲朋好友的欲望，希望动物园里的动物重获自由。

　　让我们从现在做起，保护动物，使世界变得更美好，捡拾垃圾、绿色出行，让地球变得更加美。

　　森林手记小学生读后感篇16

　　我很喜欢《森林手记》这本书，不仅好看还很有趣。在这没本书中主要分几个小故事，听我来给大家一一介绍。

　　在“不一样的眼泪”这个故事中我知道了依依为什么哭的被子不会干?因为那是思念朋友而流下的眼泪。在“草地上的空罐头”这个故事中我知道了只要动动脑，废物变成宝。在“送给山羊爷爷的假嘴”这个故事中我知道了要先了解别人真正需要什么再给予帮助。在“用尾巴跳绳”这个故事中我知道了要不断挑战自己这样才会更棒。在“肚子里的纪念碑”这个故事中我知道了只有得到大家的认可才算成功。在“森林手记”这个故事中我知道了作者以小动物的眼光为出发点诠释了动物与人之间的平等，所以我们要爱护动物。还有很多故事等着你去发现。

　　各种各样的故事带给我们各种各样的启发。同学们你们学到了什么呀？

　　森林手记小学生读后感篇17

　　今天我给大家分享《森林手记》这本书，里面讲述了三名兽语大学生去森林学习，被老虎捉住了一名学虎语的大学生，老虎也学人类像关它们一样把这个大学生关在里面，让森林的动物参观，也让这名大学生体验一下动物被关进动物园的感受。

　　过了一段时间，老虎让这位大学生给市长写一封信，它让市长把他们市的所有动物和这大学生交换一下，市长不同意。老虎就把市长和总统捉了让人们交换的故事。

　　读了这个故事，我觉得动物跟我们人类一样，都是有感情的，它们希望动物也能自由;写出了人类对动物的不公平，所以我们要从自己本身做起，让我们全人类都不要伤害动物，动物是我们人类的好朋友，它们和我们息息相关，我们要保护动物，不要伤害它们，爱护动物从我做起！

　　森林手记小学生读后感篇18

　　读了《森林手记》，里面都是一个一个的故事，其中我觉得最有趣的是两个班的同学下课了，为了打乒乓球，把爸爸妈妈的朋友好友都拉来了，结果他们来了之后两个班的同学就回去上课了，因为上课铃响了，课间也只有十分钟，他们真是小题大做呀。

　　还有你们见过动物看人的吗？在森林里动物园开业了以前我看到关在笼子里的野兽，如今在笼子外来看我了。

　　猴子向我扔香蕉，黑熊向我扔甜瓜，大象用鼻子把甘蔗撇成段儿扔进来。初期我是扔什么就吃什么，很快就吃饱了，我便开始拾水果朝外扔。

　　我扔的很准结二连三的命中目标，这一下，“游客们”更兴奋了。

　　这本书真有趣，可以学到好多知识，所以以后我要多看书。

　　森林手记小学生读后感篇19

　　我读了一本书叫《森林手记》的书，内容很丰富，其中我最喜欢《森林手记》这一篇故事给我印象最深刻！

　　森林手记，讲了一个大学生被老虎捉起来了，老虎要求大学生给市长写一封信，说要把动物园里的所有动物放了，但是长不同意老虎只能把市长和总统抓起来的故事！

　　读了这个故事，我知道了人们应该保护，爱护，关心动物，不能像动物生东西，要尊重动物们，动物跟人一样有自己的亲人朋友。父母，所以如果你失去了妈妈，你会哭，动物也会哭。动物跟人一样，有自己应有的东西，所以人们要像爱妈妈一样爱动物，动物这么可爱，以为伤害她吗？

　　动物是大自然的一部分，保护动物，爱护环境，人人有责！

　　森林手记小学生读后感篇20

　　暑假来了，我抽空读了一本书，书名叫《森林手记》，这本书很有意思，有点像童话故事，神奇而有趣。

　　这本书主要讲的是一名学虎语的大学生，为了写好论文，便去森林里寻找素材，不幸被虎王玛乌抓到，并关在了森林里的“动物园”。虎王在和大学生交流后，陆续抓来了市长和总统，最后用三个人成功换回了市里动物园的所有动物。

　　我读了这篇文章后，我也想去森林里探险，去看看森林里的环境并接触下动物们。通过文章我想到人们不断的在破坏大自然，抓获很多动物，实在不应该，要是动物和人能够和平相处，到处都能听到鸟叫，看到小松鼠乱跑，那该多好呀！这样的世界会更美好！

　　森林手记小学生读后感篇21

　　暑假我读了《森林手记》。写的是三名兽语大学的学生，去到了森林里实习。一个学生被老虎抓到了老虎建造的“动物园”里。等那个学生要走的时候，老虎不让学生走，要求人把动物园里面的动物全部给放出来。老虎给市长写了一封信，但是市长不答应，老虎就把市长和总统一起抓到了“动物园”里面。动物园里面的动物被放了出来。那个学生、市长和总统也被放了出来。

　　这个故事体现了人的恶和动物的无辜，把动物关到动物园里，只能让动物的语言变的更少，这根本不是在保护动物。森林才是动物的家园！

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