语文《积累 运用一》教案

语文《积累 运用一》教案

语文《积累 运用一》教案

　　语文《积累 运用一》教案

　　第一课时

　　教学目标 ：

　　1、读背古词，了解词写作的时代背景，领略词中的自然美、语言美河思想感情美。

　　2、阅读短文，了解短文的主要内容，了解延安孩子们的生活，体会孩子们对知识的强烈渴求。

　　教学重点：

　　阅读短文，了解短文的主要内容，了解延安孩子们的生活，体会孩子们对知识的强烈渴求。

　　教学难点 ：

　　读背古词，了解词写作的时代背景，领略词中的自然美、语言美河思想感情美。

　　教学准备：

　　有关延安情况的录像

　　教学过程 ：

　　一、揭示教学内容。

　　完成读读背背以及阅读部分。

　　二、完成读读背背部分

　　1、激趣导入 。

　　2、教师板题，简介课题。

　　3、学生介绍课前收集的资料。

　　4、自由朗读，读准字音。

　　5、自由读，理解词意。

　　6、讨论汇报。

　　7、指导朗读，读出词的豪迈。

　　8、指导背诵。

　　9、你觉得你这首词美在哪里？

　　三、完成阅读部分

　　1、根据课题展开想象。

　　延安的生活是怎样的？孩子们的生活是怎样的？

　　2、指导观看录像，从直观上感知延安孩子们的生活。

　　3、自由读文，读准字音，了解字意。

　　4、默读课文，划出成语，积累词汇。

　　（争先恐后 津津有味 如饥似渴 欢呼雀跃 兴高采烈 小心翼翼 焕然一新 ）

　　5、再读课文，想想主要讲了哪几件事？

　　6、概括短文的主要内容。

　　7、交流感受，说说自己对课文的哪些内容最感兴趣。

　　8、齐读课文，对比自己的生活，对学生进行爱生活，爱知识的教育。

　　四、堂上练习。

　　1、练习背诵《菩萨蛮 大柏地》。

　　2、阅读《菩萨蛮 大柏地》后完成：

　　（1）抄出词中的比喻句，体会语言文字的美。

　　（2）抄出文中描写颜色的词，体会景物的美。

　　3、抄写《延安的孩子们》一文中划出的成语。

　　五、作业

　　阅读课外书，抄出毛泽东的其他古诗词两首。

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