呼唤生命教育阅读答案
在平平淡淡的日常中，我们需要用到阅读答案的时候非常的多，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的呼唤生命教育阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
呼唤生命教育
①生命是人生最宝贵的东西。只有生命的存在才会有人的其他价值的创造、实现和评估。具体地说，人的生命价值主要体现在以下几个方面：第一，人的生命的不可替代性。日本学者池田大作指出：“生命是尊严的，就是说，它没有任何等价物，任何东西都不能代替它。”第二，人的生命的不可逆性。生命对于每一个人来说只有一次，失去了就不可复得。第三，人的生命的基础性。从社会发展角度看，没有生命个体的存在，就不会有社会历史的产生、发展及所有的人类活动。从这个意义上讲，人的生命价值就在于它是人类创造和实施一切价值的前提与先决条件。
②生命的价值要求我们必须关注生命、热爱生命和珍惜生命。就教育而言，最基本的是要教育学生理解生命的价值，懂得尊重生命。然而遗憾的是，在以往相当长的时期，在我们的教育观念中，忽视了具体实在的生命教育，难以使孩子们养成对具体生命，对大自然、家人、邻里、同学等的爱心与同情，也无法收获爱心所带来的真诚回报。殊不知，21世纪高素质人才的最基本的现实，是个体生命的健康存在。
阅读题一
1.第①段中的加粗字表达了什么意思？
2.第①段是从什么角度论述人的生命价值？
3.“这个意义”指什么？
4.第②段中加粗词语在文中起了什么作用？
5.第②段中画线句子的含义是什么？
答案：
1.“才”字强调了生命的存在是其他价值的创造、实现和评估的唯一条件。
2.从两个角度进行的：一个角度是从对个人自身来说的；另一个角度是从对社会发展的促进而言的。
3.“这个意义”是指人的生命的基础性。
4.三个词的词义踢进，逐层深入，充分说明生命的可贵.
5.强调我国忽视生命教育的时间之长.
阅读题二
1. 人的生命价值主要体现在哪几个方面？
2. 文中提到生命的价值对教育提出了怎样的要求？
3. 为什么说忽视生命教育是遗憾的？
4. 作者认为21世纪高素质人才最基本的现实是什么？
5. “人的生命的不可替代性”是什么意思？请结合文中内容简要回答。
答案
1. 人的生命价值主要体现在三个方面：一是人的生命的不可替代性，生命没有任何等价物，任何东西都不能代替它；二是人的生命的不可逆性，生命对于每个人只有一次，失去了不可复得；三是人的生命的基础性，没有生命个体的存在，就不会有社会历史的产生、发展及所有人类活动，它是人类创造和实施一切价值的前提与先决条件。
2. 生命的价值要求教育最基本的是要教育学生理解生命的价值，懂得尊重生命。
3. 因为忽视生命教育，难以使孩子们养成对具体生命、大自然、家人、邻里、同学等的爱心与同情，也无法收获爱心所带来的真诚回报。
4. 作者认为21世纪高素质人才最基本的现实是个体生命的健康存在。
5. “人的生命的不可替代性”是指生命是尊严的，它没有等价物，任何东西都不能代替它，生命是独一无二的。
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