北师大语文四年级下册《草帽计》的教学设计
北师大语文四年级下册《草帽计》的教学设计
教材分析:
《草 帽计》是智谋单元的一篇主体课文。本文讲述的是在长征途中,贺龙同志在上有敌机的轰炸,后有追兵的情况下,设下计策,迷惑敌军,不发一枪一弹,让敌军自相残杀,取得战斗胜利的故事。这篇课文脉络清楚,对事情过程描写得生动形象。全文运用了很多成语,增强了语言的吸引力和表达效果。
学情分析:
学生已经养成了良好的学习习惯。能够自觉地进行课前预习,如:查阅资料,熟读课文,作批注,写自学笔记;课堂上愿意提问,敢于提问,善于提问,对有价值的问题能够合作交流,深入理解;课后能够认真修改、整理、完善自学笔记,根据自己的学习情况设计作业,弥补不足,巩固提高。
设计理念:
阅读教学必须深入文本,进入到文本的语言中去,进入到文本深处。教学要注重学习过程,渗透学习方法,扎根于语言文字,从关键词中提取最有价值的信息,使学生在阅读中展开丰富的想像,走进文本情境,获取真实感受。通过对比阅读,解决教学重点,体会人物的神机妙算⒋找出文中的成语感悟、积累,增加知识储备。
教学目的:
1、指导学生通过读课文,理解课文内容,从贺龙想出的办法中体会他的聪明才智;通过比较红军扔草帽和白军抢草帽的场面,体会红军战士虽然面对贺龙的命令莫名其妙,仍然一切行动听从指挥的严明军纪和敌人面对红军扔掉的草帽,麻痹大意,丑态百出的愚蠢;通过比较红军扔草帽前后的想法,感受贺龙同志丰富的斗争经验和卓越的军事才能。
2、深入研究课文内容,思考草帽计成功的几个必要因素,用尽量少的文字概述草帽计的过程,使学生明白根据具体的情况巧用智谋,可以帮助我们解决困难。
3.找出文中的成语感悟、积累,增加知识储备。
教学重难点:
通过对课文的前后比较,了解贺龙实施草帽计具体原因及过程,感悟贺龙的神机妙算。
教学过程:
一、导课
1.由单元主题导入新课
板书计字。师:计什么意思?你能用计组词吗?你知道我国历史上有哪些特别善于运用计的人?历史上有许多关于智谋的故事,形成很多有趣的典故和成语。你能举几个例子吗?
2.质疑激趣
板书:草帽。师:我们今天来学习《草帽计》。看到课题大家都知道这是一个与草帽有关的计谋。你一定想知道什么是草帽计?首先让我们一起来了解一下故事的历史背景
3、教师叙述,使学生了解故事当时的历史背景
师:同学们,1934年至1936年,中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗:二万五千里长征。贺龙同志率领一支队伍,由湘西向贵州进发,这期间发生的一个故事《草帽计》。
二、整体感知,了解梗概
1、学生自由阅读课文
师:课文围绕草帽写了一个什么计策呢?请同学们小声、快速地阅读课文。,读准字音,遇到不认识的字自己想办法解决。想想还有什么不明白的字词和问题,准备质疑(教师巡视学生读书情况)
2、集体正音:
面面相觑汗流浃背山场山土坊里一窝蜂似的
在正音的过程中,帮助学生理解山场的意思:就是山上比较平坦的、比较大的空地。
三、精读课文,分析课文内涵
1、贺龙设计
(1)自读课文1、2自然段,思考:
●红军所面临的危险局势是什么?
●哪些句子体现了当时天气炎热?(指名读齐读)
●哪些句子体现了当时情况紧急?为什么要选择在平坦的场地丢草帽?
●听到丢草帽的命令,战士们什么表现?怎样做的?从中你可体会到什么?
[战士们感到很奇怪,但还是服从命令,把草帽丢在路边。一是红军训练有素,纪律严明。二是对自己的指挥员绝对得信任,按照命令去做定会胜利。]
※天气酷热,虽然戴着草帽,仍然汗流浃背,可就在大家炎热难熬的时候却接到命令:全体指战员把草帽摘下丢在路边!假如你现在是一名红军战士,你怎么想?
●贺龙根据哪些情况设下草帽计的?用贺龙看到_________
,心想_________
。的句式说一说。
引导学生理解当时具体情况:①当时是炎夏、天气酷热;②红军上有飞机的轰炸,后有追兵;③贺龙选择了一块山场(根据学生的理解,适时板画当时的情况)
[学生在自读、思考的基础上,找出答案,进行小组交流,然后全班交流。]
面对天气的炎热,面对敌人的上下夹击,贺龙不仅没有慌张,反而运筹帷幄,利用地形特点和敌人的心理想出了草帽计。
(二)敌人中计
1、过渡:敌人真的会像贺龙预计的那样中计吗?请带着下面的问题读课文三、四自然段
●敌军发现草帽后的反应是什么?说明了什么?
白匪先是晒得眼冒金花,后来是得意忘形,那么我们在朗读时应该注意什么?(指名读评议齐读)
白军为什么会被自己的飞机轰炸?(男生读课文第4段)
●敌人怎么会这么轻易的中计?
帮助学生梳理:①天热敌人抢草帽;②飞机驾驶员急于立功的心理;③选择了有利地形,保证草帽计的成功实施(板书:天气、心理、地形)
●白军最后的结局怎样?
●文中哪些成语讽刺了白军的丑态?
2、
齐读课文第5自然段,红军战士听到白军自相残杀的消息后,肯定有许多话想对贺龙说,会说些什么呢?(体会贺龙的神机妙算)
小结:贺龙在上有敌机、下有追兵的情况下,沉着冷静、及时应变的聪明智慧真值得我们学习。
小结:贺龙同志正是利用天气、地形以及敌人的心理,巧妙地设下草帽计,请君入瓮、以敌克敌,使红军化险为夷,继续长征。
四、、拓展延伸
1、你知道贺龙用的计属于历史上三十六计中的哪一计吗?
2、讲历史上的金蝉脱壳计。
五、作业:你能用尽量少的文字来概述一下草帽计吗?
板书设计:
草帽计
红军
扔草帽
前:面面相觑
莫名其妙
猜不透
听指挥
后:拍手称快
称赞贺龙
神机妙算
白军
抢草帽
前:喜从天降
得意忘形
眉开眼笑
后:血肉横飞
叫苦连天
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