魔法单词教案设计

时间：2024-10-26 03:45:51

魔法单词教案设计

魔法单词教案设计

魔法单词教案设计

　　Lesson 7 Art Class

　　A. Greetings

　　1) T: Good afternoon, kids 2) T: Hi ! T: Hi Hi Hello !

　　K: Good afternoon, Melody S: Hello ! S: Hello Hello Hi !

　　B. Warm up

　　M: Let’s make a warm up ! OK ? S: OK！

　　Up up up , I stand up.

　　Down down down, I sit down.

　　Run run run , turn around.

　　C. Topic [red , blue , orange , yellow]

　　M:(着魔术师的服装)，现在Melody 有着神奇的魔法，可以把这些神奇的瓶子变出漂亮的颜色，你想和我一起变吗？

　　S: 想！

　　1）M: 那你要学会这句咒语哦！Listen to me carefully and try to remember what I say. “red .red 变变变”

　　幼儿说的同时，Melody 摇晃手中的塑料瓶，直到瓶中的水变成红色，幼儿齐声念“red. red. red.”让红色的瓶子在Melody 身上跳舞，幼儿念一遍，瓶子在Melody 身上换个地方，直到幼儿对“red”较熟悉。

　　2）请幼儿来当魔法师，换上魔法师的披风，Melody先把咒语“blue. Blue.变变变”教给他，他再把这句话教给全班小朋友，大家齐声说咒语“小魔法师”摇晃手中的瓶子，直到瓶中的水变成蓝色，幼儿齐声念“blue. blue. blue”。让蓝色的瓶子在幼儿的身上跳舞，碰到谁谁念，以此来给幼儿正音，直到幼儿对“blue”较熟悉。

　　3）“orange and yellow”同上教学

　　D. Games

　　1）Listening game:

　　将4张单词卡片分别粘在黑板上，两名幼儿各自站在自己的堡垒上，手拿苍蝇拍，Melody念单词，念哪个就用

　　苍蝇拍去拍哪张卡片，拍的对又快的小朋友可以得到Melody手中的“彩云”一朵，最后比较两方幼儿谁得到的“彩云”多，就可以把他的手印留在星光大道上，成为明日的“super star”[游戏过程中也可以让坐在座位上的幼儿来说单词]。

　　2）Speaking game [back to back]

　　Melody将两张卡片分发给两名幼儿，手拿卡片背对背站好，其他幼儿当裁判和Melody一起说“one .two .three .go”当说到“go”的时候，这两名幼儿一起跳转身，念对方小朋友手中卡片上的单词，念的快又对的幼儿可以得到Melody香吻一个，让每个小朋友都有机会来念单词，直到基本掌握单词。

　　E. Fllow up

　　1）Show 课本，带领幼儿看课本，复习本课的单词。

　　2）叮咛小朋友回家后 listen to the tap and wantch the VCD.

　　To be a little Melody. 把今天所学的单词教会给 Mummy and Daddy.

　　3）叮咛小朋友回家和Mummy and Daddy作亲子游戏。

　　4）结束： T: Goodbye everybody, see you later!

　　S: Goodbye Melody, see you later!

　　附：教具准备：

　　1）瓶盖内涂有4种颜料，并盛有半瓶水的透明塑料瓶。

　　2）魔法师披风一件

　　3）苍蝇拍两个，自制彩云若干，自制星光大道一块。

　　4）单词卡片4张。