关于维护友谊的教案设计
关于维护友谊的教案设计
学习目标
1.培养自己的人际交往能力和辨别是非的能力。
2.正确处理与朋友之间的矛盾，建立真正的友谊。
3.团结同学，关心集体，获得真挚的友情，交到知心的朋友。
重点
学会维护友谊
难点
能正确处理
学习过程
(一)(温故知新)友谊的重要性。
(二)导入新课
(学生)友谊重要性的名言.
(三)明确学习目标(学生齐读)
(四)展示提升
同学们把书翻到第56页，看大屏幕并思考：你愿意和哪幅图中的主人公交朋友，不愿意和哪幅图中的主人公交朋友，简单说明理由。
1.我们要选择挚友。(生看书57页)自学并回答：
(1)、什么是挚友?
(2)、近朱者赤，近墨者黑。这些名言给我们什么启示?
(3)、挚友要选择。那如何选择呢?选择什么样的人做我们的挚友呢?教学资源，完全免费，无须注册，天天更新!"type="#_x0000_t75">
生教学资源，完全免费，无须注册，天天更新!"type="#_x0000_t75">活中我们要选择益友做我们的挚友，可生活中我们难道只有挚友这一种朋友吗?我们交友除了要选择挚友外，还需要广交朋友。这就是我们的第二个交友之道：
2.我们应当有多种朋友.(复习:学生回答朋友的种类)生活中大家都有好多朋友，你是怎么和他们相处的呢?你认为友谊地久天长需要什么呢?
3.交友需要真诚。大家讲真诚的故事、名言和诗句(学生)
4.交友还需要宽容。
上学期我们学习过宽容是否是无原则的呢?宽容是有限度的。(学生)
事例：小明和小强是同一班级中非常要好的朋友，平时形影不离，学习上也是相互帮助。小强是班长，小明是普遍同学。学校明确提出了校内严禁吃零食的规定，小强带领全班同学进行了学习，并要求认真落实此规定。可是小明却不遵守规定，在班里吃零食，那么，班长小强应该怎么做呢?(同学讨论)
5.交友要讲是非原则。无原则的“哥们义气”不是真正的友谊。
情节：小明放学后，被两个坏学生拦住抢钱，社会青年大伟为小明解围。小明感激不尽，视其为恩人，并交为朋友。平时和大伟一起吃喝玩乐，还学会了抽烟、喝酒。有一天，大伟与另一社会青年大力因一点小事产生矛盾，大伟就约小明放学后带刀具和他一起去“收拾”大力。如果你是小明，你会去吗?为什么?(交友要讲是非原则)
看书59页图片，讲故事并说出你受到什么启示?
小结：通过今天的学习，我们知道了交友的原则和方法，但要拥有更多更好的朋友，需要我们把这些应用于实际，希望大家在将来的生活中找到千金难买,患难与共的朋友。
练习：
作业：1.我们如何交友?
2.收集以友谊为主题的歌曲，下节课举行“我为朋友唱支歌”活动。
整节课在周华健《朋友》中结束。
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