《会飞的娃娃》教学设计
《会飞的娃娃》教学设计
教学目标：
1、巧妙的运用身边的材料采用剪贴等方法制作“娃娃”
2、尝试自然小知识的美术游戏活动，从中感受到成功带爱的快乐。
3、通过教学学会怎样处理废弃物并养成爱护环境的好习惯。
教学重点：
1、启发学生对“娃娃”进行装饰。
2、让学生尝试自然知识的美术活动。
教学难点：组织教学与怎样才能使“娃娃”飞起来。
教学准备：薄塑料袋、彩色纸、剪刀、线、双面胶、课件
教学过程：
一、故事导入
有一个小朋友睡觉时梦见自己抱着玩具娃娃飞上了天空。娃娃带着他飞呀飞呀，飞到了神秘的宇宙中，看到了许多星球。醒来后才发现自己作了一个美丽的梦。小朋友们，你们相信世界上真有会飞的“娃娃”吗？（有的信有的不信）今天张老师就要带你们去见识会飞的“娃娃”，你们愿意吗？（愿意）
二、知识探讨
1、观看影片
让小朋友看一段影片（小朋友与娃娃玩乐的情景），激起他们对该课的兴趣。师问：小朋友们，你们也想到操场上去玩吗？想，我们没有会飞的“娃娃”那该怎么办？（生：自己做）。
2、猜一猜
制作娃娃首先应该想一个娃娃的形象。老师这儿有许多娃娃，谁愿意上来猜一猜、摸一摸，然后大胆的说出他的样子。（如：大大的眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴巴等）。
3、欣赏评价
课件展示学生制作的会飞的“娃娃”，让小朋友们仔细欣赏并说说自己最喜欢哪一个，为什么？
4、娃娃制作步骤（课件）
A 五官与头发的剪制方法
B 摆放位置与粘贴方法
C 怎样系绳子
教师示范：制作一个可爱的娃娃，在教师里试着飞一飞。
三、大胆表现
制作要求：
1制作一个有趣的会飞的“娃娃”
2充分利用身边的废弃物品（纸屑；塑料袋；线；绳子）
3注意“娃娃”五官及发型的装饰，色彩深浅的搭配
四、过关游戏（课件）
游戏规则：答对问题小车通行，否则前面出现障碍。（小组讨论后作答）
问题：你平时是怎样处理废弃垃圾的？
你最喜欢本班谁做的娃娃？
娃娃为什么能飞起来？
你的娃娃玩完了准备怎样处理？
教师小结：我们要爱护环境，不乱丢，不乱扔，做一个文明的环保小卫
五、感受快乐（带孩子们来到操场，交代安全事相。）
１、交换“娃娃”接力赛规则。
２谁的娃娃飞得高，飞得最好看。
六、总结下课。
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