《血泪国耻》教案设计
《血泪国耻》教案设计
设计理念：
《品德与社会》课程标准明确指出：本学科承担着学生品德形成和社会性发展的重要任务。课程资源不限于传统意义上的教材，要使学生广泛地接触和了解社会，就必须充分开发和利用校内外的各种课程资源，以利于课程目标的实现。
《不能忘却的历史——血泪国耻》是我校抓住国庆58周年这一契机，引导学生立足自身，关注社会、祖国的发展而拓展的品社课程。教材围绕学生迫切想了解的问题，运用网络资源，引导学生主动亲历、体验、感悟，让学生在无限的网络世界里自由驰骋，通过收集、阅读、互动交流获取大量信息，激发学生的民族自豪感和对科学的热爱与崇尚，培养团结协作的精神，学会运用网络选择、收集、整理信息，获得经验，提高认识、参与社会的能力。
三维目标：
知识技能：让学生初步学会运用网络选择、收集、整理资料。
过程方法：让学生上网自主选择、收集、整理资料，阅读交流中华民族近代屈辱史中的人和事。
情感态度价值观：培养学生对祖国的热爱，激发民族自豪感。
教学重点：
初步培养学生对祖国的热爱，激发民族自豪感。
教具准备：
教师收集到的一组关于屈辱的近代史的幻灯片资料和写有相关网址的卡片以及多媒体网络资源。
学生准备：
学生课前通过各种途径收集到的关于屈辱的近代史的一些资料（包括文字、图片、电子文档……）
课前准备：
给学生分好组。
课前几分钟让学生上网自由浏览，熟悉一下网络环境。
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