六年级下册品德与社会携手共创和平的教案
六年级下册品德与社会携手共创和平的教案
[教学目标]
1、 了解、感受国际恐怖主义给世界和平与发展带来的严重危害。
2、 了解一些倡导和平的国际组织的名称和作用，了解我国在维护世界和平中的贡献。
3、 知道诺贝尔和平奖的意义及其获得者的贡献。
4、 感受奥林匹克体育精神在促进世界和平中的伟大力量。
[教学重点]
了解一些倡导和平的国际组织，知道它们为世界和平发挥的作用与所作的贡献。
[教学难点]
感受奥林匹克精神的伟大魅力，懂得体育事业在世界和平中的重要作用。
[教学准备]
1、 搜集世界各地恐怖事件的图片、数据。
2、 了解近年来联合国的维和行动，搜集世界各国友好往来的事例。
3、 搜集一些诺贝尔和平奖获得者的事例。
4、 学做千纸鹤。
5、 了解象征和平意义的事物和它们的故事。
一、 导入
世界性的战争虽已停止，但人类企盼的真正和平仍远未到来。国际恐怖主义、国内武装冲突的阴影一直笼罩着全球，它使成千上万的人惨遭毒手，难以计数的财产被摧毁，数以亿计人的正常生活和工作秩序遭到破坏。
二、 触目惊心
1、 出示“9?11”事件图片，请学生介绍“9?11”事件的有关数据。
2、 学生交流感受。
3、 新闻发布会：近期世界各地发生的恐怖事件或武装冲突。
（学生展示搜集到的资料）
4、 师：有人把这股恐怖主义狂潮称之为“政治瘟疫”，更有人惊呼这是“一场永无休止的地下世界大战”，面对它们，人类是否束手无策了呢？
三、 共商大计
1、 面对如此猖獗的恐怖主义，你们有什么妙计来促进世界和平呢？学生交流。
2、 学习有关“联合国”、“国际红十字会”和《日内瓦公约》的资料，交流感受。
3、 你还了解哪些维护国际和平及安全的组织或行动？
四、 橄榄绿风采
1、 了解维和行动的含义。
2、 维和行动资料展示、交流。
3、 中国维和部队介绍。
4、 “活动角”：写出几次你印象较深刻的联合国维和行动。
5、 交流感受。
五、 小结
为了共创和平，国际社会正在进行多方努力，让我们看到了世界和平的希望。
第二课时
一、 导入
为了共创和平，不光是许多国际组织在不懈努力，全世界每一个热爱和平的人都在不懈努力。
二、 了解诺贝尔和平奖
1、 阅读《诺贝尔和平奖的由来》。
2、 文中给你印象最深的是哪句话？
三、 了解诺贝尔和平奖获得者的事迹
1、 阅读马丁?路德?金、曼德拉、特里莎修女的简介。
2、 教师补充介绍三位获奖者的生平事迹。
3、 学生交流搜集到的其他诺贝尔和平奖获得者的事迹。
四、 团结、和平、友谊的盛会
1、 师讲故事《硝烟场上的足球赛》，学生交流感受。
2、 介绍古代奥运会，了解体育竞赛就是为了消除战争。
3、 介绍现代奥运会的由来，朗读顾拜旦的演说词.
4、 介绍“欧文奖”，理解体育运动是对世界强权、种族歧视和各种不平等的抗争。
5、 讲奥运故事，理解奥运会“重在参与”的宗旨。
五、 和平寄语
1、 表达向往和平意愿的方式有很多，你了解哪些？
2、 学生制作寄托和平祝福的千纸鹤，写上和平寄语。
3、 课后可以以其他方式为世界寄上和平祝福。
【六年级下册品德与社会携手共创和平的教案】相关文章：
品德与社会《我为家庭添欢乐》教学设计范文10-09
六年级下册《反比例》教案（通用12篇）04-03
鄂教版品德与社会《家乡的变化真大呀》优秀教学设计（精选13篇）01-07
九年级下册变脸的教案03-20
《品德与生活》的教学设计02-22
六年级下册《能量的转换》教学设计04-30
夏天饮食中班社会活动教案01-11