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小学数学《乘车》教学文案设计

时间:2022-06-08 16:38:23

小学数学《乘车》教学文案设计

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  1、初步体会连加、连减混合的含义,掌握连加、连减混合的运算顺序。

  2、学会解决日常生活中一些简单的教学问题。

  教学准备:投影、小圆片

  教学重点:

  掌握连加、连减混合的运算顺序,并能正确计算。

  教学时间:1-2课时

  教学过程:

  一、创设情境,导入新课

  1、出示情境图,观察说说图的意思。

  2、指名说一说。

  二、学习讨论

  1、模拟上、下车的游戏。

  2、独立填写书上的空格。

  3、指名说说你是怎么想的?

  4、结合实际,提出一些连加、连减混合的问题,并进行讨论。

  三、试一试

  1、看清算式,说说先算什么再算什么。

  2、用小圆片摆一摆,算一算。

  四、练一练

  1、说一说,算一算

  (1)观察图,把三幅图的意思连起来说一说。

  (2)列出算式算一算。

  2、口算,生独立完成。

  3、看图。

  (1)数出△、○、□各有几个

  (2)比一比谁比谁多(少)几个?

  (3)填一填。

  4、说一说,填一填。

  (1)同桌两人看图说一说,填一填。

  (2)集体讨论、反馈。

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